學霸總結（優選12篇）【第1篇】北京四中學霸的10大學習方法總結

【第4篇】學霸筆記:高中地理知識點大總結!

大二上：persistence(堅持)

大學貴在堅持，因為有很多誘惑：戀愛、游戲、兼職。學霸注定孤獨!如果你鐵定了做學霸，就應該堅持，堅持就是大學致勝的法寶。因為大學真正去學習的人相比高中會少很多。所以，當學霸就是一個孤獨的過程，我也是，但是可以找到處理孤獨的方法，比如邊聽輕音樂變背單詞就很有效。每天比別人早點去自習室、晚點回寢室。要耐得住孤獨寂寞，再比如大家都玩，你就可以準備計算機二級以及托福考試了。

我們專業一個同學大二開始準備，托福雅思高分飄過。他很堅持，課上聽專業，課下看英語;別人看雙語電影，他只原版歐美電影。當然，能夠找到幾個志同道合的學友，作為競爭對手和合作伙伴，彼此都會獲益頗豐。大二可以申請參加一些學術、科研活動，科技競賽，比如數學建模、挑戰杯、全國大學生英語大賽等等。

大三上：goingbeyond(超越)

經過了大一大二的積累，這時候在英語、計算機、成績或績點方面都處于領先水平，同時，大部分人都已經覺醒，所以，大學的白熾化競爭就此展開。但擔心都是多余的，因為短期是無法超越的，所以繼續保持個人學習習慣。但這時候繼續保持領先的狀態，同時關注競爭對手的狀態，知己知彼，超越自己，當然，也超越別人。

大三，分流。每個人都大致有了自己的人生方向，或是進入社會工作，或是繼續深造讀研，或是考公務員，或是爭取選調生。這時候有了前面的基礎，選擇什么都是優勢!當今就業形勢嚴峻，多數學霸選擇深造，大部分通過保研途徑輕松獲得滿意高校入學資格，這是很多人羨慕的，畢竟考研是一個身心俱憊，費用劇增的過程。

大三下：practicing(踐行)

有了大三的超于，如果你打算讀研，可以有兩種途徑，一是保研二是考研，根據你的準備情況，發表論文，積極聯系導師來保研，科研是導師很看重的，準備應該從大二就開始。記住，社會永遠接受“吃苦耐勞，積極進取”的人，導師也這樣，這樣做的成功率會直線上升。

保研相對容易進入更好的學校如國內最頂尖的高校，身邊的人這樣都去了。當然，我要差點點，所以進入別的高校^..^。如果是進入社會工作，那就可以去實習，同時考取相關專業職業資格證，如建造師、注冊會計師(CPA)、CAD工程師認證證書、導游資格證等等。

大四：internship(實習)

這時候是個收獲的季節。一般來說，畢業設計都在上學期做完，保研、靠公務員、社會實踐正式開始。學霸在干的是，不是攜懈怠，而是結交更多的志同道合的人，建立屬于自己的人脈圈子，在寢室打游戲，能結交的就是打游戲的。當然，除非你有資本或者以游戲為生。

學霸畢業設計一般會提前完成的，這時候一般都會得到研究生導師的青睞，直接進入導師的團隊，跟隨導師做學術研究，如果到時看得起，還有“小費”。提前結識新環境的師哥師姐，無疑優勢巨大。或者用一年的時間去社會鍛煉。然后繼續深造。

溫馨提醒：細節(details)

學霸多數是有自己絕招的，但是別期望直接從他們那里得到所有，因為他們沒多少時間帶領新手。所以，為了更多學弟學妹能夠不受傷，這里給績點溫馨提示：技巧固然必不可少，但不能“另辟蹊徑”弄巧成拙，踏踏實實做好每件事情。

不能三天打魚兩天曬網，我就是你們的反面教材，所以“差點點”，給你們分享。別指望從學霸的公開演講中獲得你想知道的有用經驗。所以，現在，，你應該有自己的煉就方法了。

【第10篇】2023中考備考干貨：一位中考學霸的血淚總結

背誦是一定要過關的

現在我們來說說語文，首先，是最基礎的部分，背誦是一定要過關的，如果在這個部分扣分實在是很不值得的，在這一塊還有一個很重要的問題，就是書寫一定，要，規，范，到最后階段，想要奪得高分，整句默不出的實在很少，所以書寫規范與否就也成為了一個評判標準，如果你本來字寫得不是很好，那就要當心了，趕緊改改吧，到了中考前就沒時間了！

接下來是古文部分，課內的呢背功一定要扎實，還有一點，就是選擇題，切記，不要鉆牛角尖，選擇最對或最錯的一項，不要看到一個你認為是對的或錯的就馬上其他的都不看直接選，這樣是不理智的，應當看完所有選項，比較之后再作選擇。最重要的一點，一定要看清是選對的還是選錯的，這非常重要，相比較而言，選擇題是有客觀答案的，對就是對，錯就是錯，沒有回旋的余地，而且通常一道選擇題的分值為2-4分不等，已經是很大的差距了，所以選擇題的分要盡量抓住。

再來說說課外古文，其實也不用擔心，多做一點課外古文語感自然就來了，總能看懂的，在這里我說一下《點擊》背后的150個實詞，我的建議是背一下，還是比較有用的。然后就是現代文，對于我來說，本來考試是課內課外，課內的就比較輕松，背一下筆記沒有什么大問題，但是到了初三就完全不一樣了，兩篇文章全部都是課外的，沒有筆記可背，只有靠自己了。不過也不必太過緊張，

其一，答題要規范，格式不能錯，因為這個地方通常是有分數的，基本題不能錯，就像：修辭手法的作用（比喻、擬人基本作用是生動形象）此類概念不能混淆。

其二，看清是用自己的話回答還是引用原文，這個如果看錯就是一道題全部走掉了。

其三，老師讓你們做閱讀的時候不要大意或者是抄答案，當作考試一樣來做，老師講評的時候一定要認真聽，這個部分非常重要，很多答題技巧都蘊含其中，多多總結，有的時候準備一本筆記也是有必要的。還有新的題型：拓展題，此類題非常活，誰也不知道會考什么，我只能說，多讀書，多了解知識，才不至于到了“寫出‘四大名著’的作者”此類題目的時候卡殼了。最后，就是分值60的作文了。

剛升入初三，也許作文的評分標準也會緊很多，不同于初二，也許你剛開始的作文分數并不高，但是不用灰心，堅持積累素材，到了考試之時，你就會發現自己其實很“富有”。但寫好的作文千萬不要寫完就行，棄置不顧，有提升空間的文章，一定要進行改動，升華，將你的財富用到極致，屆時，老師，家長甚至是同學的建議的都是十分寶貴的。就算你的文筆不是很好，寫得多了自然會有感覺，所以，趁早練習起來吧！

數學篇

讀題時不妨圈下重點

接下來是數學，我想這是很多同學的滑鐵盧吧，剛入初三，分值一下子升到150，難免會有不適應，還有4分一道的選擇題，10分一道的計算題，有時看看自己沒錯幾道題，分數卻不好看。那么，恭喜你，你開始警覺起來了，那么，就努力吧。

首先，和語文一樣的要求，基礎題絕對不能錯，一道就是4分，如果錯在19題之后，也許就是10幾分的扣，這樣扣不起。所以不要認為這題目是我粗心呀，反正我會的，下次不粗心就好了。有這種想法的往往還是會粗心錯，因為ta不重視。（我就在這上面吃了很大的虧）至于如何克服粗心這個問題，我想每個人都有不同的方法，找到適合自己的方法才是的。

在這里我提供一個方法，讀題時把一些重點的地方圈起來，提醒自己不要看錯，比如像剛剛在語文里面談到的選正確的還是錯誤的，此類問題絕對不要看錯。然后，控制好時間，這里我一樣申明，每個人的習慣不同，我只是提供我的做題時間，基本1到22題在40分鐘內完成，23、24各用15分鐘，25題做半個小時，大致上時間是夠的，不要因為快而粗心，這是大忌。

另外，前面說了要抓分，這里我又要說了，在基礎題保證對的情況下，要懂得舍得，不要在一個不會的地方糾結很久，浪費時間不說，你會失掉更多的分。相信數學好的你們一定會算這筆帳。

基礎題說完來說說難題，首先，23題的論證不要跳步，這樣有可能導致扣分，所以養成寫步驟寫規范的習慣，這樣就避免了這些問題，然后，24、25題對于大部分好同學來說有問題的都應該是最后一到兩個小問，我只能說，注意平時做綜合題的時候總結方法，然后是每天做一道綜合題，不用很多，還有，就是每道平時做的綜合題都要完全弄懂。

最后，要注意分類討論，區分清楚直線、射線、線段的區別，有需要可以圈起來，不同的情況的圖要畫得大致上對，不然有可能思路會被圖帶過去，最后的最后，還有一個定義域的問題，要注意題干上的要求，不要漏，最重要的還有等于號有沒有的問題，雖然這里只有一分，但是有的時候可能一分就是致命的。

英語篇

作文先打個草稿

然后是英語，我想好同學都是有志于英語滿分的吧，不過，似乎首字母總不盡如人意，作文好像也拿不到滿分。這里我說說我的經驗好了，僅供參考。之前的部分還是要說一說的，大家到了初三，想必英語水平也不差，之前的部分應該是不在話下的，不過我這里還是要提醒大家：細心！英語中，細心也是很重要的，也許你漏看了半句話，答案就從應該是過去完成時的變成了過去時，所以同樣可以做一些圈畫。

刷題是一個不錯的提升語法的方法（至少我就是這么做的），但是切記要注意錯題，這里我推薦一個方法，就是在做錯題本的時候不僅僅要寫正確的答案，還要寫你原本錯誤的答案，再寫上錯誤的原因，如此一來，你復習的時候就能明白你成績提升不上去的癥結在何處，以便下次注意。這里提醒一點：不要因為刷題很多而產生條件反射，導致看到題目，題目都沒看全就自以為是地選好答案，這樣不嚴謹，看全題目，認真理解，選出最恰當的答案。

閱讀我建議是先通覽全文再答題，這樣會更好一點，然后是首字母，同樣地，我建議先通覽全文，也許本來你沒有思路的看完全文之后就有想法了也說不準的。那么，做首字母的方法我也提一點建議：首先，確定詞性和大概意思，朝著這個方面去想，實在想不出也不要在一棵樹上吊死，看看自己有哪個地方想錯了再重新想一想，還有一個偷懶點的辦法，看看卷子其他地方有沒有可以提醒到你的地方，也許會有用的。所以，考綱詞匯是熟爛于心的，雖然簡單，但是到了關鍵時刻有可能會有意想不到的作用。

這里，我再要提醒一下：細心！有時你想到了那個單詞就欣喜若狂，但是有時也會有小陷阱在里面，寫完之后看看是否需要第三人稱單數加s，或者需要比較級的，又或者時態方面要注意不要寫錯。最后，作文，我又要千篇一律地說細心了，看清題干，注意到底是偏議論還是偏記敘還是要求夾敘夾議，如果文體錯誤，你就自求多福吧。

然后提升英語作文的方法大體上和語文一樣，多寫語感自然而然會到的，另外，好詞好句，亮點句型還是很重要的，背一下吧，就算只是鍛煉一下語感也是有用的。寫完之后，千萬切記要檢查：時態，第三人稱單數，拼寫是否正確，如果在8+8+4的文章中最前面的8分拿不到滿分，4分當中就拿不到幾分了，這樣分距很快就拉開了。

最后的最后，我的建議是先打草稿，再謄一遍，對于大部分好同學來說，時間是相當充裕的，這樣做的好處是避免卷面不整潔。如果你卷面亂七八糟，老師的印象分就不高，說來這也是個虛無縹緲的分數，但是誰都說不準對吧，所以還是整潔一點為好。還有最為重要的一點，不要漏填格子！！！不要填錯格子！！！（不要笑，我們班真的發生過這件事情！）英語的選擇題極多，出現這種現象不無可能，所以，我想說，學弟學妹們，檢查是個好東西。

物理篇

有些常識性的東西要背的

那么，說說物理吧。首先是選擇題，相信大家會和我有一樣的想法：怎么那么貴！2分！所以，別錯了吧。第8題認真讀題，如果是壓強題可以試試極值法什么的，平時也總結總結方法應該沒什么大問題的，題目不要看錯就好了。填空大部分都很簡單，不要看錯，算錯，或者填錯就好了，16題也許會出一些你從來沒看到過的東西，分值也不低，這個時候不要慌，認真讀題，相信出題老師不會為難你，機智的你肯定做的出來的，所以，總而言之，莫慌，你一定可以看出一些門道來的。

然后是3分一道的作圖題，一般是不難的，不過要注意：符號、箭頭、標度、力的作用點、壓力要畫直角符號，這些細節一定要注意，建議檢查先檢查作圖題，畢竟很貴的。接下來是計算題，不要跳步，每一步都交代清楚，前面幾道沒什么問題的，22題注意分類。如果是壓強浮力綜合題，注意會不會有水溢出，水中物體的狀態要搞清楚。如果是電路的題目，替換某個元件的話，是所有情況都用草稿紙算一下，找出方案，防止有漏，還有就是不要顧此失彼，分析好滑動變阻器往不同方向移動的后果，所有“有危險”的電路元件都要考慮進去，不要漏，相信機智的小伙伴們都可以做出來的。

最后，就是實驗題，前面幾道認真做沒什么大問題的，最后一到兩道大題目要認真一點，題干讀清楚，看清楚題目的研究對象，有時要透過現象看本質，比如：u型管兩管液面差表示的是液體內部壓強，所以要用液體內部壓強如何如何來答題，而不是用u型管兩管液面差。不過有時也會有特殊情況，看好題目，不要想當然。寫結論的時候，注意“越……越……”、“成正比”、“比值是定值”的區別，不同的時候要用不同的術語。當題目上出現“進一步分析”的時候，就需要你進行數據處理了。不過，相信經過初三一年的磨練，你們的水平一定不差的。

我要提醒一下，有些常識性的東西要背的，比如：常用家用電器的額定功率，額定電流，以防止選擇題進行考查，不要小看這兩分，有時真的很重要的。

化學篇

對于新學科整理筆記很重要

最后，化學這一塊，能給出的建議：刷題。在考試的時候呢，注意題目不要看錯，經過一年的磨練你們可以的，這門學科沒有很難，理解能力強的同學要取得高分也是不難的。不過，對于一門新學科來說，整理筆記是非常重要的，相近的概念放在一起記以防混淆。

【第11篇】中考物理學習方法總結,方法用對了分分鐘變學霸

初中物理

初二同學們會接觸一門新的課程，叫做物理。他是小學自然的繼承和延續。在我們的生活中，到處都有物理的存在和物理的應用。物理是一門十分重要的課程。有些同學感覺物理學起來很吃力，那是因為你還沒有掌握好物理學習的方法，只要你掌握了學習物理的科學方法，就如同找到了金鑰匙，物理殿堂的大門會向你轟然打開。

如何才能學好物理？

1、首先要提高學習物理的興趣。新學期，要帶著求知的渴望進入物理的世界。物理學習是一個探求未知的過程。要懷著好奇和求知來學習物理。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋，慢慢就會發現物理學習的樂趣。對于物理課本中那些公式，把它想象成物理學家的故事，物理就不再枯燥無味。

2、要把理論和實際結合起來。我們學習物理知識不是為了背誦定義公式，也不是為了做題，而是要把它運用到實際生活中去。比如說簡單機械的知識，杠桿的知識，慣性的知識等等，都是和我們的生活密切相關的。學習了相關的知識，就要學會用這些知識去解釋研究生活中的各種現象，學以致用。

3、要重點關注物理實驗。物理是一門實驗科學，我們課本上的結論、概念、規律都是前人通過大量實驗驗證的，它可以幫助我們更好的理解這些知識。這些實驗有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認真做好，有的是老師給我們做演示實驗，我們要認真觀察實驗現象，總結實驗結論，還有一些小實驗是需要我們自己創造條件來做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學的知識，比如說光學部分，一根蠟燭，一個放大鏡，一張白紙板就可以做凸透鏡。

4、做好練習也是十分重要的。我們利用物理知識解釋現象，解決問題，前提是我們正確的理解并掌握了這些知識，適當的練習可以幫助我們正確深刻地理解所學知識概念，并起到一個檢驗的作用，另外練習也可以使我們了解認識身邊現象發生的原因以及它的本質。練習的時候可以建立一個“錯題本”，把自己做錯的題整理下來，重點對這些難題進行攻克，一定會事半功倍。

5、及時的預習和復習。身心處于積極主動狀態的同學，能夠在課前主動預習，發現自己學習的困難點，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，主動發言，不要等老師去“灌輸”。在學習中要善于提出問題，發表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統化，將它變成自己的東西。

同學們，只要你掌握了物理學習的方法，轉化成自己的學習方式，真正實踐起來，相信你的物理成績一定會提升。

【第12篇】學霸整理復習資料筆記：高中生物知識點總結！

導語高中生物對于許多理科學生來說不是一門簡單的學科，因為在生物學上有太多的記憶和理解。如果我們不重視孩子，他們就會被拋棄，結果會下降。所以，當我們學習生物學的時候，我們不僅要知道很多知識，而且要學會正確的學習。以下內容是為大家準備的相關內容。

高中生物知識點總結

必修一《分子與細胞》

1.生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈

2.顯微鏡的使用：先低后高，不動粗焦（調到高倍鏡后再不能轉動粗準焦螺旋）

3.真核細胞與原核細胞的根本區別：有無核膜包被的細胞核

4.細菌、藍藻的結構模式圖（略）

5.大量元素：c、h、o、n、p、s、ka、ca、mg等。微量元素：fe、mn、zn、cu、b、mo等。

基本元素：c、h、o、n。最基本元素：c

6.水在細胞中以兩種形態存在：自由水（約95.5%）和結合水（約4.5%），二者可以相互轉化。

水是生物體內含量最多的化合物。

7.生命活動的直接能源物質為atp、主要能源物質為葡萄糖、生物體的儲能物質是脂肪

8.糖類由c、h、o組成，包括單糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖）、二糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纖維素、糖原（動物））。

9.酶的特點：專一性、高效性。激素作用的特點是：特異性、高效性

10.鑒定下列有機物的試劑及現象：

淀粉：碘液——變藍還原性糖（如葡萄糖）：斐林試劑（加熱）——磚紅色沉淀

蛋白質：雙縮脲試劑——紫色脂肪：蘇丹ⅲ染液——橘黃色；蘇丹ⅳ染液——紅色

11.蛋白質基本組成單位：氨基酸。元素組成：c、h、o、n，大多數蛋白質還含有s

氨基酸結構通式：必須有一個氨基和一個羧基，且連接在同一個c上

形成：氨基酸分子間通過脫水縮合形成肽鍵（—co—nh—或—nh—co—，不能省略“—”）相連而成。

二肽：由2個氨基酸分子組成的肽鏈。三肽：由三個氨基酸組成。多肽：n≥3

公式：脫水縮合時脫去的水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數

蛋白質結構的多樣性的原因：氨基酸的種類、數目、排列順序不同

12.核酸：由c、h、o、n、p組成，包括dna和rna

dna：脫氧核糖核酸，基本單位：脫氧核苷酸，堿基類型：a-t，c-g，dna可被甲基綠染成綠色

rna：核糖核酸，基本單位：核糖核苷酸，堿基類型：a-u，c-g，rna可被吡羅紅染成紅色

13.細胞膜的化學成分是：脂質、蛋白質、多糖，其中基本骨架是磷脂雙分子層

14.細胞膜的結構特點：流動性。功能特點：選擇透過性結構模型：流動鑲嵌模型

15.原生質層的組成：細胞膜、液泡膜、兩膜之間的細胞質。相當于半透膜。質壁分離與復原（詳見課本）

16.物質出入細胞的方式有：

（1）被動運輸：①自由擴散：順濃度梯度，不需要載體，不需要能量，如o2、co2、h2o、酒精、甘油

②協助擴散：順濃度梯度，需要載體，不需要能量，如葡萄糖進入紅細胞

（2）主動運輸：逆濃度梯度，需載體，需能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸和各種無機鹽離子

（3）胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要載體，如吞噬細胞吞噬抗原、胰島素的分泌等

17.核糖體：合成蛋白質的場所。內質網：蛋白質加工、運輸，脂類合成。溶酶體：消化車間

高爾基體：蛋白質的加工、分類和包裝中心體：與有絲分裂有關（動物和低等植物）。

線粒體：有氧呼吸的主要場所，可被健那綠染成藍綠色。葉綠體：光合作用的場所

18.細胞核是細胞的遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，不是代謝中心。

19.生物膜系統：由細胞膜、細胞器膜、核膜共同構成的結構體系。原核生物和病毒無生物膜系統。

20.染色質和染色體：是同種物質在細胞不同時期的兩種存在狀態，由dna和蛋白質構成。

21.病毒：無細胞結構，遺傳物質為dna或rna，真核生物和原核生物的遺傳物質為dna

22.酶的種類：蛋白質或rna。酶具有專一性，高效性。作用條件要溫和。

23.atp：三磷酸腺苷，結構簡式：a-p~p~p，a代表腺苷，p代表磷酸基團，~代表高能磷酸鍵

24.葉綠體層析在濾紙條上的名稱和顏色分布自上而下（4條色帶）：

胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）

sio2：有助于研磨的充分。碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。無水乙醇（或丙酮）：有機溶劑，提取色素

25.光合作用的場所：葉綠體（真核生物）、細胞質（原核生物）。真核生物光反應場所：葉綠體中的類囊體薄膜。

光合作用的光反應和暗反應的能量變化光反應：光能—活躍化學能暗反應：活躍化學能—穩定化學能

光合作用的反應式：co2+h2o（ch2o）+o2其中，o2來自水的光解，具體過程見教材p103.

影響光合作用的因素：溫度、光照強度、co2濃度等

26.有氧呼吸的場所：細胞質基質、線粒體（主要）。具體過程見教材p93，三個階段都產生能量，但第三階段能量是大量的（在線粒體內膜上）

27.無氧呼吸的場所：細胞質基質，只在第一階段釋放少量能量

無氧呼吸的2種反應式：c6h12o6→2c2h5oh+2co2+能量（少）c6h12o6→2c3h6o3（乳酸）+能量（少）

28.硝化細菌：化能合成作用，自養型生物

29.有絲分裂：（1）分裂間期：dna的復制和有關蛋白質的合成。結果：dna加倍；染色體數不變（一條染色體含有2條姐妹染色單體）。在細胞周期中所占時間最長

（2）分裂期前期：①出現染色體和紡錘體②核膜解體、核仁逐漸消失

中期：每條染色體的著絲粒都排列在赤道板上（數染色體數目的時期）

后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細胞兩極移動

末期：①染色體、紡錘體消失②核膜、核仁重現

區別：植物由細胞板形成細胞壁；動物細胞末期不形成細胞板，而是細胞膜向內凹陷，最后縊裂成兩個子細胞

30.觀察洋蔥根尖有絲分裂過程：解離（細胞會死亡）→漂洗（防止解離過度）→染色（龍膽紫溶液或醋酸洋紅液）→制片

31.細胞的分化：由同一種類型的細胞經細胞分裂后，逐漸在形態結構和生理功能上形成穩定性的差異的過程

細胞分化的原因：是基因選擇性表達的結果

32.植物細胞全能性：指植物體中單個已經分化的細胞在適宜的條件下，仍然能夠發育成完整植株的潛能。（已分化的動物體細胞的細胞核也具有全能性）

33.衰老細胞的特征：水分減少、酶活性降低、呼吸速率減慢、色素積累、細胞膜通透性改變使運輸功能降低。

34.細胞凋亡：是一個主動的由基因決定的細胞程序化自行結束生命的過程，也稱為細胞編程性死亡

35.細胞壞死：細胞的非正常死亡

36.細胞癌變的特征：無限增值；形態結構顯著變化；細胞表面糖蛋白減少，容易擴散轉移

必修二《遺傳與進化》

1、減數分裂

減數第一次分裂：

間期：精原細胞（卵原細胞）進行染色體復制(包括dna復制和蛋白質的合成)

前期：同源染色體兩兩配對（聯會），形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間常發生部分片段的交叉互換

中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側）

后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合

末期：初級精母（卵母）細胞形成2個子細胞，即次級精母（卵母）細胞

減數第二次分裂（無同源染色體）：

前期：染色體排列散亂。

中期：每條染色體的著絲粒都排列在細胞中央的赤道板上

后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細胞兩極。

末期：每個次級精母（卵母）細胞形成2個子細胞。共產生4個

2．精子的形成場所：精巢（哺乳動物稱睪丸）；卵細胞的形成場所：卵巢

3.精子和卵細胞形成的區別：初級卵母細胞經減數第一次分裂形成兩個細胞：次級卵母細胞（大）、極體（小），極體經減數第二次分裂又形成2個小的極體，而次級卵母細胞經減數第二分裂形成兩個細胞：卵細胞（大）、極體（小），最后3個極體退化消失，只剩一個卵細胞。

4.精原細胞和卵原細胞的染色體數目與體細胞相同，它們屬于體細胞，通過有絲分裂的方式增殖，但它們又可以進行減數分裂形成生殖細胞。

5.減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第一次分裂，原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞。所以減數第二次分裂過程中無同源染色體。

6.減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

7.減數分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：

一看染色體數目：奇數為減ⅱ（姐妹分家只看一極）；二看有無同源染色體：沒有則為減ⅱ（姐妹分家只看一極）；三看同源染色體行為：確定有絲或減ⅰ

注意：若細胞質為不均等分裂，則為卵原細胞的減ⅰ或減ⅱ的后期。

同源染色體分家—減ⅰ后期姐妹分家—減ⅱ后期

例：判斷下列細胞正在進行什么分裂，處在什么時期？

答案：減ⅱ前期減ⅰ前期（聯會）減ⅱ前期減ⅱ末期有絲后期減ⅱ后期減ⅱ后期減ⅰ后期

答案：有絲前期減ⅱ中期減ⅰ后期減ⅱ中期減ⅰ前期減ⅱ后期減ⅰ中期有絲中期

8.相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類型，如高莖和矮莖、長毛和短毛。

9.顯性性狀；隱性性狀；性狀分離：在雜種后代中出現不同于親本性狀的現象

10.顯性基因；隱性基因；等位基因：決定1對相對性狀的兩個基因（如a和a）。

11.純合子（如aa、aa的個體）；雜合子（aa）

12.表現型與基因型（關系：基因型＋環境→表現型）

13.雜交；自交；測交

14.基因：具有遺傳效應的dna片段，在染色體上呈線性排列

15.dna復制的方式：半保留復制。特點：邊解旋邊復制。原則：堿基互補配對原則

dna復制、轉錄、翻譯的場所分別是：細胞核，細胞核，核糖體。

16.堿基之間通過氫鍵連接成堿基對，a（腺嘌呤）配對t（胸腺嘧啶），c（胞嘧啶）配對g（鳥嘌呤）

注：rna中沒有t，而是u(尿嘧啶)

17.dna復制需要解旋酶、dna聚合酶，還需要模板、原料、能量。

18.轉錄：以dna的一條鏈為模板，合成rna的過程（注：場所主要在細胞核，葉綠體、線粒體也有轉錄）

原料：4種核糖核苷酸；酶：解旋酶、rna聚合酶；原則：堿基互補配對原則（a—u、t—a、g—c、c—g）

產物：信使rna（mrna）、核糖體rna（rrna）、轉運rna（trna）

37.翻譯：以mrna為模板，合成蛋白質的過程（場所：核糖體）。模板：mrna（具有密碼子）。

原料：氨基酸（20種）。搬運工具：trna（具有反密碼子）

19.中心法則及其發展

20.基因控制性狀的方式：（1）通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀（間接）；

（2）通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀。

21.基因突變：是指dna分子中堿基對的增添、缺失或改變。（可以發生在生物個體發育的任何時期）

特點：①發生頻率低：②不定向③多害少利④普遍存在結果：使一個基因變成它的等位基因。

時間：細胞分裂間期（dna復制時期）應用——誘變育種（高產青霉菌株的獲得，黑農5號大豆）

意義：①是生物變異的根本來源；②為生物的進化提供了原始材料；

22.基因重組：是指生物體在進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程。

23.染色體結構變異：缺失、重復、倒位、易位。（如貓叫綜合征）

24.染色體數目的變異：（1）個別染色體增加或減少，如21三體綜合征；（2）以染色體組的形式成倍增加或減少

25.遺傳病發病率的調查應在廣大人群中隨機抽樣調查；遺傳方式的調查應當在患者家系中進行。

26.染色體組：特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態各不相同；②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。

27.單倍體、二倍體和多倍體：由配子發育成的個體叫單倍體。

由受精卵發育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體（二倍體、三倍體…….）。

28.多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗（能夠抑制紡錘體的形成）。

原理：染色體變異實例：三倍體無子西瓜的培育；優缺點：培育出的植物器官大，但結實率低，成熟遲。

29.單倍體育種方法：花藥離體培養。原理：染色體變異

30.單基因遺傳病：由一對等位基因控制的遺傳病。（如，白化病：常隱，紅綠色盲：伴x隱性）

多基因遺傳病：由多對等位基因控制的人類遺傳病。

染色體異常遺傳病：染色體異常引起的遺傳病。(包括數目異常和結構異常）

31.雜交育種（原理：基因重組）；誘變育種（原理，基因突變）

32.基因工程的三種必要工具：（1）基因的剪刀—限制酶（2）基因的針線—dna連接酶（3）運載體：質粒（化學本質dna）、噬菌體、動植物病毒

基因工程：獲取目的基因→目的基因與運載體重組→將目的基因導入受體細胞→篩選含目的基因的受體細胞

33.種群是生物進化的基本單位（生物進化的實質：種群基因頻率的改變），基因頻率的計算方法。

34.物種的形成：⑴物種形成的常見方式：地理隔離（長期）→生殖隔離⑵物種形成的標志：生殖隔離

35.生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性三個層次。

36.共同進化：不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。

36人類基因組計劃測序是測定人的24條染色體（22條常染色體+x+y）上的堿基序列。

37.遺傳方式的判斷：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女性患者的父親和兒子均為患者，則可能為伴x染色體隱性遺傳；若有正常，則一定為常染色體遺傳。

有中生物為顯性，顯性遺傳看男病，男性患者的母親和女兒均為患者，則可能為伴x染色體隱性遺傳；若有正常，則一定為常染色體遺傳。

必修三《穩態與環境》

1.體液包括：細胞內液和細胞外液。細胞外液＝內環境（細胞直接生活的環境），包括：組織液、血漿、淋巴（液）

內環境的各成分間的相互轉化關系（略）。

內環境的理化性質（滲透壓，酸堿度，溫度），血漿ph7.35~7.45（有緩沖物質起作用），血漿滲透壓約為770kpa，人體內環境溫度37攝氏度左右。

2.神經調節的基本方式：反射。反射的結構基礎：反射弧。

3.反射弧的組成：感受器→傳入神經（有神經節）→神經中樞→傳出神經→效應器

4.興奮在神經纖維上的傳導（一個神經元）：雙向。傳導方式：神經沖動（電信號）。

靜息電位：外正內負）。動作電位：外負內正

5.興奮在神經元之間的傳遞（多個神經元）：單向。突觸的結構：突觸前膜、突觸間隙（為組織液）、突觸后膜。

信號變化：電信號→化學信號→電信號傳遞速度：較慢突觸單向傳遞的原因：神經遞質只能由突觸前膜釋放

6.下丘腦：內分泌腺活動的調節中樞（血糖平衡），體溫調節中樞，水平衡（滲透壓感受器）

7.大腦皮層；高級反射中樞（所有的條件反射，感覺中樞（痛覺，渴覺，溫覺，冷覺））語言，學習，記憶，思維，

8.言語區：ｗ，ｖ，ｓ，ｈ區

9.人體各種激素：促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素

10.血糖平衡的調節：正常人的血糖含量0.8-1.2g/l（80-120mg/dl）。

胰高血糖素：升血糖，由胰島a細胞分泌；胰島素：降血糖，由胰島b細胞分泌（二者屬于拮抗作用）。

11.反饋調節；正反饋；負反饋

12.人體免疫的三道防線：（1）皮膚和黏膜（2）體液中殺菌物質（溶菌酶）和吞噬細胞（3）特異性免疫（體液免疫和細胞免疫）

13.抗體：化學本質為蛋白