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A3演示文稿設計與制作信息技術2.0微能力認證作業《論語十二章》【精品課件】—【A3演示文稿設計與制作】曲阜尼山孔林孔子墓地走進“孔子學苑”——《<論語>十二章》1.孔子我了解到的孔子……

溫馨提示：

孔子(公元前551--公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年。孔子還是一位古文獻整理家，修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進取，一生追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。“仁”2.孔子的言行——《論語》含義：體裁：作者：內容：核心：四書：

“四書”：《論語》《孟子》《大學》《中庸》還知道“五經”“六藝”嗎？“五經”：詩、書、禮、易、春秋“六藝”：1.六種經書：5+1（樂）2.六種技能：禮、樂、射、御、書、數

《論語》是儒家的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，共20篇。東漢把它列為“七經”之一，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。關于《論語》朗讀課文，注意讀音和句讀。讀準—讀準字音讀準節奏讀準語調誦讀經典初讀感知，《<論語>十二章》談到了什么？讀懂—學習方法學習態度品德修養…誦讀經典讀懂—探究部分章節內容借助、討論、交流、理解、感悟……（示范一章）誦讀經典學了《<論語>十二章》有何收獲？讀透—我來總結…我的啟示…誦讀經典

《論語》是兩千多年前的典籍,我們今天學習它,有怎樣的意義?首先,《論語》中包含著許多超越特定時代的內容,如本課所選的各章,有的談學習態度和學習方法,有的提出個人修養的要求,在今天都是可以借鑒的,對我們的學習、成長有著重要的意義。其次,《論語》在兩千多年的中國歷史上長期占據著重要的位置,是中國文化的核心。典籍之一。學習《論語》,有助于我們更好地理解本國的文化傳統。拓展延伸小結

《論語》的思想內容博大精深，我國古代有“半部《論語》治天下”之說。我們學的這一部分主要談的是修養問題。大家不僅要懂得它的意思，更重

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