千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦感動校園的演講稿5篇演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是我為大家?guī)淼母袆有?nèi)的演講稿，盼望能給大家供應(yīng)關(guān)心。

感動校內(nèi)的演講稿篇1

大家好：

我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開頭學(xué)習(xí)舞蹈，五歲開頭學(xué)習(xí)鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，由于要練習(xí)舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術(shù)的滋養(yǎng)。所以盡管很累，但我感覺很充實。

慢慢地長大了，上學(xué)了，功課漸漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習(xí)的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉(zhuǎn)念一想，已經(jīng)學(xué)了這么長時間，放棄了太惋惜，于是咬咬牙，又堅持了下來。

曾記得，多少個夏日炎炎，當別人在空調(diào)屋里睡大覺的時候，我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。由于每年的舞蹈考級都支配在暑假。上完課的其次天，渾身酸痛，這感覺得持續(xù)好幾天，然后，周而復(fù)始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽常常開玩笑說，不簡單啊，八年抗戰(zhàn)啊。

即使吃了這么多苦，我也要堅持。由于我太喜愛舞蹈了，當我隨著音樂翩翩起舞時，遺忘了苦惱，遺忘了辛苦，遺忘了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。

學(xué)舞蹈一年后，我開頭學(xué)習(xí)鋼琴。那時，我太小了，什么都不懂。只知道別的小伴侶可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著練習(xí)曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓(xùn)斥。我常常含著眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭，但流眼淚是常常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，假如讓我自由拘束地彈琴，我很興奮，但事實上，學(xué)琴要按部就班，要大量地練習(xí)枯燥的練習(xí)曲，才能讓技巧漸漸提高。

20__年暑假，老師推舉我參與北京20__第三屆青少年藝術(shù)節(jié)，我很興奮。初賽時，我發(fā)覺高手如云，擔憂自己不能進入復(fù)賽，有些懊悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順當?shù)剡M入了復(fù)賽。之后，又進入了總決賽，可以到北京參賽了!

為了熬煉我，爸爸媽媽打算讓我自己跟隨組委會的人員進京。我感覺自己似乎長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊急。屆時，正面臨奧運會的開幕，不能任憑進京，所以在我拿到進京通行證后，家人都來慶賀我，我真的很傲慢。

競賽的時間最終到了。到我進京的其次天，就開頭了總決賽。全國各地來了許多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成果如何，我都不懊悔。競賽中，我發(fā)揮的很好，獲得了評委的好評。

組委會的工作人員通知說，競賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很興奮，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說其次天可以見到很多老藝術(shù)家，大家可自愿報名參與演出，屆時，藝術(shù)家們會給你更好的點評。為了獲得這次機會，我打算不去鳥巢了，自己在賓館里做演出的預(yù)備。許多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨拘束餐廳吃了一碗面。我原來可以去鳥巢的，我原來可以去水立方的，但為了提高為了學(xué)習(xí)，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，慶賀我農(nóng)歷生日歡樂。什么?我的生日?我早遺忘了。我再也睡不著了，走出賓館，來到廣場漫步。我哭了，我好難受，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長伴隨，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。

在北京待了四天，最終要回石家莊了，我感動極了，最終可以回家了。

后來，我獲得了此次競賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成果不是很好，但我收獲了許多。

如今，我最終學(xué)到了鋼琴八級，假如學(xué)業(yè)允許，我還會連續(xù)堅持下去。現(xiàn)在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領(lǐng)會了藝術(shù)的魅力，沐浴了音樂的陽光。

或許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，或許，我的童年承載著許多的辛酸，但我不懊悔。

或許，我會遺忘童年的艱辛與淚水，但我不會遺忘童年的掌聲與歡樂，它會激勵我走向勝利

推舉詞

一個孩子，整個童年，抗拒著嬉戲的誘惑，忍受著枯燥和孤獨，徜徉在藝術(shù)的海洋里，練就了扎實的童子功，取得了不俗的成果。同時，她懂得感恩，感恩藝術(shù)，感恩師長。

頒獎詞

她是一只翩翩起舞的白天鵝，當時也經(jīng)受了丑小鴨的困惑;她是將來的鋼琴大師，也曾經(jīng)受過枯燥的敲打。如今，她已經(jīng)無畏地朝著勝利的方向前進。

感動校內(nèi)的演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

來到第四中學(xué)，我的感覺是，我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人，和氣可敬。同事們之間，一見如故，友好相處。我們每天高興奮興的上班來，歡高興喜的回家去，過得充實而自我。

多年的教學(xué)歷程，使我深深的領(lǐng)悟到：教育是一項宏大的事業(yè)，師德是老師的光輝，是老師的靈魂，是老師的人格魅力，是老師的生命內(nèi)涵。一個好的老師，必需要有愛心、有責任心、有敬業(yè)精神。用最佳的教學(xué)手段，教育方法，來展現(xiàn)自己的工作熱忱和激情，為同學(xué)打造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，同學(xué)才會把你當成，真正的靈魂工程師，只有這樣，我們才能證明自己，無愧于這個光榮的稱號。為了這個目標，我們始終在努力。我信任，只要大家齊心協(xié)力，我們第四中學(xué)的明天，肯定是絢爛、輝煌的!感謝大家!

感動校內(nèi)的演講稿篇3

“他是一位真正的耕耘者，當他還是一個鄉(xiāng)村老師時，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識，當他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒才智，收獲富足，他畢生的幻想就是讓全部的人遠離饑餓?！边@就是獲的國家最高科學(xué)技術(shù)獎，被評為20__年“感動中國”十大人物之一的科學(xué)家袁隆平。我是一個簡單被感動得的人，當我專心去觀賞、去理解這一個個令人感動的人和事時，我的眼睛潮濕了，淚水模糊了我的視線，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能安靜，我為我們國家擁有這樣的優(yōu)秀人物而驕傲、而傲慢!

其實，在我們交大附中的校內(nèi)內(nèi)，令人感動的人和事又何止一個、十個，一件、十件。這是一個令人感動的學(xué)校、令人感動的群體。我們有著一個個一身儒雅正氣，兩袖清風(fēng)，身先士卒，以自己的實際行動帶動著、感染著全校師生，運籌帷幄，為附中描繪了美妙藍圖的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo);有著很多像黑永先、董偉良、王永祥、李會珍、陳國永、于志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，悄悄奉獻，用自己無聲的語言影響著每個青年老師和學(xué)子的老老師;有著很多像史曼麗、蔣云貴、朱雁、杜來州、張傳敏、張躍進、潘安生等一批批年富力強，干勁十足，擔當了更多教書育人重任、毫無怨言、踏實努力的中年老師;有著一代代朝氣蓬勃、滿腔熱忱、虛心謹慎、虛心好學(xué)的的青年老師;他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，悄悄吐絲奉獻，燃燒著自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊梁。我們還有著一群群活波可愛、刻苦努力、素養(yǎng)全面的莘莘學(xué)子們，他們就是我們可愛的孩子，也正是他們成就了我們的事業(yè)。在交大附中，老師們無私奉獻的精神時時感動著我，開拓創(chuàng)新、不斷進取的精神時時感動著我，一心為了工作、為了附中、為了同學(xué)任勞任怨的精神時時感動著我。同學(xué)們文明的談吐、尊師的風(fēng)度、刻苦上進、多才多藝的品質(zhì)同樣時時感動著我、感染著我、影響著我。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是交大附中老師無私奉獻精神的真實寫照;“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業(yè)就行;斯是老師、惟勤耕耘”這是交大附中老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露?！爸竞V心紅，風(fēng)華正茂，創(chuàng)新活潑”這是交大附中莘莘學(xué)子的世紀宣言。

我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很一般的老師。我沒有豐富的教學(xué)閱歷，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地吸取新的新的學(xué)問力氣，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的學(xué)問功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品行高尚、師風(fēng)優(yōu)良的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無私奉獻的瀟灑;我要向愛生如子、教生如子的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛心、寬廣的胸懷。有人說，老師的職業(yè)就是一種良心職業(yè)。是的，只有我們真正做老師的人才能體會到，老師工作不能用簡潔的時間和量來衡量，一個個同學(xué)占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名同學(xué)，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操勞的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神與靈魂。

在附中這塊育人的天地和沃土中，我時時被感動著、仔細地學(xué)習(xí)著、努力地奉獻著。在這里，我懂得了什么是真正的愛崗敬業(yè)、懂得了什么是真正的無私奉獻，懂得了什么是真正的任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的寵愛同學(xué)。到了附中，我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是同學(xué);到了附中，我才體會到了什么是同學(xué)在老師心中的重量，在我們老師的交談中，無論以什么話題開頭，最終都會以同學(xué)的話題而結(jié)束。同學(xué)是老師頭頂?shù)囊黄?，無論如何，我們不能讓天塌下來。

為了同學(xué)，為了學(xué)校，為了自己，我情愿奉獻自己畢生的力氣。假如我的同學(xué)是蜜蜂，我就甘當采蜜的花朵;假如我的同學(xué)是花朵，我肯定做好護花的綠葉;假如我的同學(xué)是幼苗，我肯定當好稱職的園丁;假如我的同學(xué)是衛(wèi)星，我肯定當好把他們送上萬里征程的火箭;假如我的同學(xué)是火箭，我肯定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程!

我驕傲，由于我是一名老師;我傲慢，由于我是一名交大附中的老師;我追求，由于我的事業(yè)是教育;我奉獻，由于我們改造的是人類的靈魂。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

伴侶們，奉獻是神圣的。宏大的時代需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;伴侶們，靠著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，伸出你的雙手吧!讓我們擎起盼望的火炬，劈風(fēng)斬浪，共同制造我們附中更加輝煌絢爛的明天!感謝各位評委，感謝大家!

感動校內(nèi)的演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好。

我特別榮幸能做為先進個人在此發(fā)言。信任此時此刻，大家和我的心情是一樣的?；厥走^去十多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，感受著現(xiàn)在收獲，我感到無比的喜悅，興奮、感動，但是，我也甚感惶恐，由于我覺得，其實我就是咱們老師中平凡的一員，也需要和大家相互溝通相互學(xué)習(xí)。作為一名普一般通的人民老師，以后的路還很長，還需要大家的鼓舞和關(guān)心，從小，我就是一共性格比較要強的人。無論做什么事，我都要求自己肯定要做好，不求最好，只求更好。所以不管是在上學(xué)階段還是在上班階段，我都非常嚴格的要求自己，讓自己時刻明白自己現(xiàn)在在做什么。

我從教十幾年來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民老師的職責，為人師表，專心呵護同學(xué)，用愛心激勵同學(xué)，感化同學(xué)。從99年至今，我所帶班級成果突出，論文多次在市縣獲獎，輔導(dǎo)同學(xué)參與的活動多次多人獲獎。連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。詳細做法如下：

一、喜愛同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，好好工作。

“喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，努力關(guān)心學(xué)困生，一個都不能少?！边@是我當班主任的理念，教育就是一個字——“愛”。愛同學(xué)，就是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，關(guān)注同學(xué)的生命成長過程，在教學(xué)上“因材施教”，在生活上關(guān)懷同學(xué)，特殊是關(guān)愛困難同學(xué)的身心健康;愛同學(xué)，就是“其身正，不令而從”，克服困難。她堅持每天早到校，早支配，早落實，當啟明星在漆黑的夜幕上熠熠生輝，我已經(jīng)走在了上班的路上，盡管此時幾乎看不到一個身影，但我的內(nèi)心不孤獨，由于學(xué)校里還有55個孩子在等著我上課呢，作為一名班主任，我深深知道自己的責任有多大，我的付出深受同學(xué)愛戴，家長好評。記得三年前我接班時，當時三年級班內(nèi)人數(shù)55人，成果普遍差，當時小測了一下，55人只有15個人上線的，上線就是及格，說實在的當時我很困惑，面對困惑不能后退，頂著壓力，咬緊牙關(guān)，克服一切困難，堅持在堅持，三年來的努力，最終迎來了第一束陽光，我班同學(xué)55位全部及格，每一個落下的，32位考了優(yōu)秀，我心中有一個理念：“好好干，沒有干不好的事，邁不過去的坎?！?/p>

二、愛同學(xué)，首先敬重同學(xué)

愛，是當好老師的先決條件，有老師愛的注入，同學(xué)才能成長為有血有肉的人。“尊人者，人尊之”。當一個人意識到自己被敬重，被認可的時候，他就會產(chǎn)生前所未有的熱忱，會盼望自己做得更好，以得到進一步的信任和敬重。

1.讓同學(xué)自辦《班級周報》

正好我班同學(xué)也很喜愛畫畫、寫作、講故事、于是，我也開頭了嘗試。結(jié)合本班實際，讓同學(xué)大膽地去做，把好的作品裝訂，就成了一周的《班級周報》?！栋嗉壷軋蟆吩O(shè)計新奇，內(nèi)容廣泛，如好人好事，勵志格言、學(xué)問天地等內(nèi)容。通過師生的共同努力，把班級周報》辦的有聲有色。從今班級的風(fēng)氣也越來越好。我們班男生比較多，也好沖動，打罵時有發(fā)生，是《班級周報》徹底轉(zhuǎn)變了一些同學(xué)。我們班的邢亮，以前心胸特殊狹窄，還臟話連篇，常常跟同學(xué)鬧沖突，起沖突，上課也管不住自己，常常跟旁邊的同學(xué)說話，做小動作，有時一天能批判他好幾次，批判過后，沒有什么大的改觀?？勺詮霓k《班級周報》以來，他變化很大，基本不說臟話，上課基本能管住自己，最難能珍貴得是，他也主動做好事了，擦桌子搬凳子了，這些成果《班級周報》功不行沒。

2.同學(xué)自查自糾

“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兠總€人都不行避開會犯錯誤。

班里同學(xué)罵人、打架、吃零食、不寫作業(yè)、批判也批判了，班會也開了，可效果并不好，經(jīng)過一番思索后有一個好的方法，讓同學(xué)自查自糾。同學(xué)犯錯誤后，老師不要賜予批判，首先讓他們反思，接著讓他們把事情的來龍去脈說清晰，然后以書面的形式交給老師，老師給同學(xué)辯解的機會和權(quán)利，敬重了同學(xué)，同學(xué)既說明白問題，又得到老師的諒解，從今，同學(xué)也理解老師了，上課留意聽了，同時寫作水平也提高了，同學(xué)無比的佩服。我常常對同學(xué)說：“不怕你犯錯誤，關(guān)鍵是犯錯誤后怎么做。是一錯再錯，還是立刻改正錯誤，并努力做到不再犯?！?/p>

同學(xué)是成長中的人，更是不行能不犯錯誤，同學(xué)成長的過程，就是不斷犯錯誤，不斷前進的過程。我們不能由于同學(xué)犯了錯誤，就否定同學(xué)這個人，我們要信任同學(xué)，信任同學(xué)是情愿向上，情愿改正錯誤的。當同學(xué)犯錯時，我們要想，這沒有什么大不了的，這才符合人成長的規(guī)律。同學(xué)的成長是一個螺旋上升的過程，這個過程是漫長的、曲折的，我們要有足夠的急躁，要給同學(xué)足夠的時間。

每天抱著這樣的心態(tài)教學(xué)，感覺天也高了，心胸也開闊了。帶著觀賞的眼光看同學(xué)，看著同學(xué)一點一滴的進步，自己的心中也布滿了喜悅。

三、愛的關(guān)懷，使同學(xué)感受到家的暖和

“學(xué)校是我家，我家就是同學(xué)家，同學(xué)就是我的娃?！睅熒绺缸樱視r常把同學(xué)視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個同學(xué)，無微不至的關(guān)懷，讓同學(xué)感受到家的暖和，彌補了同學(xué)遺失的父愛。前不久，同學(xué)邢欣雨中午放學(xué)后沒有回家在教室吃便利面，我問欣雨為什么不回家呢?他說：“家里沒人做飯，就剩他自己了”。然后我就讓他跟

我一起吃飯，我們邊吃邊聊，吃的很快樂。我把同學(xué)當成自己的孩子，現(xiàn)在班內(nèi)有一部分同學(xué)是留守兒童，父母都在遠方打工。我班同學(xué)王艷艷父母在廣州打工，王艷艷就寄在外婆家，外婆也年紀大了，這些都直接影響著王艷艷的學(xué)習(xí)成果，所以成果一路下滑，知道狀況后，我找到她媽媽談了這里面的利害關(guān)系，家長出外打工掙錢干什么?不外乎讓自己的孩子過上更好的生活，我說：“掙再多的錢，小孩的學(xué)業(yè)廢了咋辦?”通過交談，她媽媽同意留家照看孩子，在學(xué)校，我盡量多留心他們。使他們能用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果不斷提高。作為班主任，要讓同學(xué)感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是詳細的，具有深厚的感情顏色的。我每天坐在教室，經(jīng)常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的詳細體現(xiàn)。

四、嚴格要求自己，作好別人的榜樣

作為老師首先要以身作則，嚴格要求自己。我記得那是一個星期五的早晨，天還在下著雨，由于上午是我的課，頭天晚上我和同學(xué)說好上新課，同學(xué)在等著我，我不能失言，不能調(diào)課，我撐起一把傘，鉆進了雨霧，風(fēng)特殊大，無論傘怎么打，雨還是往懷里鉆，深一腳淺一腳，為了不把同學(xué)的作業(yè)淋著，我把作業(yè)緊緊的揣在懷里，似乎今日的車也少得多，我著急萬分，看著鞋子濕了，褲子也濕了大半，我想，打個電話讓別的老師上算了，可一想到班內(nèi)的同學(xué)還等著我呢?

不，上課去，一陣風(fēng)吹來，我不由自主地打了個寒顫，車上我在想著上午的課上法，一切想好后，下車了，到學(xué)校時，還好7:10，當聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，我內(nèi)心里暖暖的，

同事們看到我都很感動。雖然很累，但我很欣慰。

我呵護著同學(xué)，同學(xué)牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給同學(xué)陽光，讓每個同學(xué)都精彩。

除了自己的本職工作，我還幫助學(xué)校干好其它工作。去年的的秋季中學(xué)校生運動會上，我親自帶領(lǐng)訓(xùn)練，常常利用休息日和早晚訓(xùn)練同學(xué)，為拿到好成果，嚴格訓(xùn)練，一遍一遍不厭其煩，最終取得了鎮(zhèn)團體二等獎，我也榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

我愛好廣泛，，我愿把自己一切奉獻在教育這片熱土上。

最終，祝大家工作順當，身體健康

感謝

感動校內(nèi)的演講稿篇5

沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普一般通、平平經(jīng)常，平常得近乎瑣碎。這就是我們老師的生活寫照。但正是這普一般通、平平經(jīng)常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景，深深將我感動，讓我動容，我身邊一群可愛的老師們用他們的行動，悄悄無聞地在自己的工作崗位上付出著自己的全部。所以，我可以傲慢地說，我們學(xué)校的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我要向他們學(xué)習(xí)溫文爾雅，精益求精的工作狀態(tài);學(xué)習(xí)他們對同學(xué)悉心呵護，急躁輔導(dǎo)的實際行動;學(xué)習(xí)他們一絲不茍，嚴厲?仔細的敬業(yè)精神;更要學(xué)習(xí)