貴州省銅仁地區成考專升本2021-2022學年大學語文真題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.李白的《行路難》是一酋()

A.七言絕句B.七言律詩C.七言歌行D.近體詩

2.《日出》的背景是

A.30年代中國的農村B.20年代中國的城市C.30年代中國的城市D.40年代中國的鄉村

3.馮諼收債于薛、矯命焚券，是為了（）

A.市義B.報復孟嘗君對他的輕視無禮C.幫助孟嘗君恢復相位D.營造“三窟”

4.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是（）

A.引繩而絕之，其絕必有處。其絕必有處：肯定有一個地方先斷開。

B.以子之道，移之官理。移之管理：運用到管理上。

C.曰夕策馬，候權者之門。曰夕策馬：從早到晚騎馬去。

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。匍匐前稱弟子：匍匐上前向馬伶自稱弟子。

5.魯迅《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定，定下什么奴隸規則來，自然就‘皇恩浩蕩’了”一句運用的修辭手法是()

A.比喻B.夸張C.反語D.借代

6.描寫按對象分類，大體可歸納為人物描寫和()

A.細節描寫B.直接描寫C.心理描寫D.環境描寫

7.下列文章屬于駁論性的奏議的是()

A.《諫逐客書》B.《駁復仇議》C.《留侯論》D.《答司馬諫議書》

8.馮諼為盂嘗君“焚券市義”的行為中蘊涵著

A.道家思想B.法家思想C.人本思想D.民本思想

9.瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝詩句中所用的修辭格是（）

A.比喻B.夸張C.比擬D.排比

10.下列加下劃線的詞解釋錯誤的是()A.不可為量數。數：數量

B.申之以孝悌之義。申：反復教導

C.何以伐為?以：介詞，表原因

D.舉天下之豪杰。舉：列舉

11.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是()A.引繩而絕之，其絕必有處。其絕必有處：肯定有一個地方先斷開。

B.以子之道，移之官理。移之官理：運用到管理上。

C.日夕策馬，候權者之門。日夕策馬：從早到晚騎馬去。

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。匍匐前稱弟子：匍匐上前向馬伶自稱弟子。

12.先秦諸子散文中最富于浪漫色彩的是（）A.A.《孟子》B.《莊子》C.《荀子》D.《韓非子》

13.以l870年“普法戰爭”為背景的小說是（）

A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》

14.在《秋興八首》(其一)中，情景交融的方式是（）

A.渾然天成B.融情入景C.因景生情D.托景言情

15.蘇軾《江城子》的主旨是()

A.思念故鄉B.悼念亡妻C.訴說愛情D.哀傷淪落

二、填空題(10題)16.兩漢時代傳授《詩經》的齊魯燕為今文經學，毛詩為_________。

17._____________，_____________，頒白者不負戴于道路矣。(《民貴君輕》)

18.李白《行路難》一詩運用了呂尚典故的詩句是"_________"。

19.陸游《關山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

20.《天凈沙.秋思》"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________。"

21.“忽如一夜春風來，__________。”

22.在《箱子巖》一文中，作者寫道：“然而從整個說來，這些人生活卻仿佛同__________已經融合，很從容地各在那里盡其__________，與其他__________一樣，惟有在__________中放射，分解”。

23.______繼承了漢樂府“緣事而發”的現實精神，用樂府舊題寫詩，表達統一天下的遠大抱負。

24.《陳情表》選自《__________》。

25.《醉花陰》：“佳節又重陽，玉枕紗櫥，＿＿。”

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.作為論據的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規律等。()

30.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節表現了李廣的性格弱點。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀《種樹郭橐駝傳》片段，回答下列各小題：

有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮托，已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯。搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之；雖日憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”

解釋這段文字中加點的字。(4分)

孳：天：爪：離：

32.

閱讀《馬伶傳》中的一段文字，然后回答21～23小題：

固然，天下無以易李伶，李伶又不肯授我。我聞爭國相昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆山國相于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。

33.

五、現代文閱讀(3題)34.從全文來看，這樣的開頭具有什么樣的作用?

35.閱讀魯迅《風波》中的一段文字，然后回答下列小題。現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到夏天，他們仍舊在自家門口的土場上吃飯;大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一痛一拐的往來。在小說的結尾的場面描寫中，作者用了什么樣的描寫方法?

36.作者為什么要論證痛苦的永久易得?這是一種怎樣的論證方法?

六、作文(1題)37.題目：“孟母三遷”另解要求：①文體為議論文。②不能少于800字。③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C

2.C

3.A

4.B【考情點撥】本題考查了文言文的翻譯。【應試指導】B項中劃橫線的句子應譯為：用到為官治民的道理上。

5.C

6.D

7.B

8.D

9.B

10.D“舉天下之豪杰”應譯為：普天之下的英雄豪杰。“舉”應譯為：全部。

11.BB項中畫橫線的句子應譯為：用到為官治民的道理上。

12.B

13.B【考情點撥】本題考查了作品的時代背景。【應試指導】《米龍老爹》描述了普法戰爭中法國諾曼底地區一個普通農民為報家仇奮勇殺敵的故事。小說以l870年的普法戰爭為背景，表現了法國下層社會勞動人民的英雄主義和愛國主義精神。

14.B

15.B

16.古文經學

17.謹庠序之教申之以孝悌之義謹庠序之教申之以孝悌之義

18.閑來垂釣碧溪上

19.朱門沉沉按歌舞朱門沉沉按歌舞

20.古道西風瘦馬古道西風瘦馬

21.千樹萬樹梨花開

22.“自然”，性命之理，無生命物質，日月升降寒暑交替中

23.曹操

24.文選文選

25.李清照半夜初涼透李清照半夜初涼透

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.孳：繁殖得多。天：自然生長的規律。爪：用指甲抓破。離