河北省滄州市成考專升本2021-2022學年大學語文自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.唐宋古文八大家之首是()

A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.王安石

2.《寡人之于國也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法（）。A.象征B.比擬C.比喻D.夸張

3.《斷魂槍》揭示人物內心世界的主要方法是（）

A.直抒胸臆式的指稱議論B.肖像、行為、語言的白描C.比喻、比擬等藝術手段D.夢境、幻境等意境創造

4.“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”使用的修辭方法是（）

A.比喻B.擬人C.夸張D.對偶

5.《張中丞傳后敘》一文中所說的“守一城，捍天下”的“城”是指（）

A.洛陽B.長安C.睢陽D.汴州

6.莊子《秋水》的主旨是()

A.闡發為政以德的道理B.闡發實行王道的措施C.闡明以民為本的治國思想D.闡析人的認識有限的哲理

7.以對話形式展開說理的文章是（）

A.《論語》B.《孟子》C.《秋水》D.《馮諼客孟嘗君》

8.《國語》是我國第一部（）

A.編年體史書B.紀傳體史書C.國別體史書D.斷代體史書

9.盛唐田園山水詩派的代表詩人是

A.陶淵明

B.賀知章

C.王維

D.高適

10.老舍的長篇小說代表作有

A.《駱駝祥子》B.《斷魂槍》C.《茶館》D.《月牙兒》

11.下列詞語書寫全部正確的一組是()

A.重迭懲戒詛咒安然無恙

B.冒昧印像浮躁膾炙人口

C.破綻斑駁輻射殘羹冷炙

D.噩耗締造嫵媚迫不急待

12.《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個分兒”這句話的是()

A.襲人B.林黛玉C.賈母D.王夫人

13.屈原根據戰國時期楚地祭祀樂歌加工而成的組詩是（）A.A.《國殤》B.《楚辭》C.《九歌》D.《九章》

14.“恰似一江春水向東流”出自

A.蘇軾《念奴嬌》(大江東去)

B.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)

C.李煜《虞美人》(春花秋月何時了)

D.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)

15.在下列詩句中，使用了“賦”的表現手法的是（）

A.于嗟鳩兮，無食桑葚。B.淇則有岸，隰則有泮。C.總角之宴，言笑晏晏D.桑之未落，其葉沃若。

二、填空題(10題)16.本文的貫串全文的線索是：__________。

17.孔子名丘，字＿＿。

18.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

19.魯迅，原名_________，1898年去南京求學時取學名為_________。

20.《詩經》共_________余篇，包括風，雅，頌各體。

21.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

22.《紅樓夢》原名《_________》。

23.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

24.______是經西漢著名學者劉向整理編訂，其特點是：文筆恣肆，論事透辟，語言流暢，寫人傳神，寓言故事，比喻。

25.《白氏長慶集》的作者是_________。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

27.《風波》是以七斤與趙七爺的矛盾沖突為中心線索描述事件的。()

28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.鄭莊公采取了什么應對策略?這說明他是一個怎樣的人?

32.這段話的中心意思是什么?

33.“以分宜教分宜”中的“分宜”指的是誰?這里運用了什么修辭手法?(4分)

五、現代文閱讀(3題)34.最后一句評價表現了什么?

35.閱讀錢鐘書《論快樂》片段，回答下列各小題：

……一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激。小孩子初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時的筵席，隨它怎樣烹調得好，吃來只是土氣息、泥滋味。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西……

在這一片段中作者提出了什么論點?(2分)

36.第3段中畫線的語句表明廠什么?

六、作文(1題)37.請談談對“模仿，借鑒，創造”的理解，寫一篇不少于800字的議論文

參考答案

1.B

2.C

3.B

4.A《無題》這首詩的末尾兩句，成功地運用了比喻的手法，是比喻憂愁的千古名句。憂愁本來是一種情緒，但作者將之比作一江東去的春水，連綿不絕，使這種抽象的東西有了可感知的形象，使讀者受到直接的感染。因此A項正確。

5.C【考情點撥】本題考查了文言文的理解。【應試指導】“守一城，捍天下”在文中的意為：守住一座城池(睢陽城)，就(抵擋了叛軍南下)捍衛了整個國家。所以C項正確。

6.D

7.C

8.C

9.C

10.A

11.C

12.A

13.C《九歌》是屈原根據戰國時期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩，共11首。因此應選擇C項。

14.C

15.C【考情點撥】本題考查了作品的修辭手法。【應試指導】A、B、D三項用的都是“比興”的表現手法；C項的表現手法是“賦”。賦指的是直接陳述事件的表現手法。

16.“燈光”

17.仲尼仲尼

18.牡丹亭牡丹亭

19.周樟壽，周樹人

20.300

21.比喻；夸張

22.石頭記

23.惟有杜康

24.《戰國策》

25.自居易

26.N

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.采取了寬以養惡、欲擒故縱的策略。這說明他陰險狠毒，工于心計。

32.這段話表達了人生短暫、生命無常的消極人生態度，為后文倡導樂觀曠達的人生態度設置靶標。

33.“分宜”指的是嚴嵩。借代。

34.人民群眾對革命者的崇敬。人民群眾對革命者的崇敬。

35.一切快樂是由精神決定的。

36.想象的遠方不一定符合實際。想象的遠方不一定符合實際。

37.模仿，借鑒，創造學習繪畫的人都知道，素描臨摹是基礎，學會了模仿才能構成對物體的清晰認識，從中借鑒，繼而用自己的畫筆創造。學習樂器的人都知道，指法練習是基礎，熟練前人譜寫的曲目才能尋找到樂曲的真諦，

從中借鑒，繼而用自己的領悟譜寫新的曲目。不止繪畫與樂器，任何學習都是模仿，借鑒，創造的過程，前兩者是基礎，創造則是整個過程的目的與精華所在，

是高樓光彩熠熠的穹頂，是人們所到達的成功的彼岸。然而，所有的成功創造都是個人的輝煌嗎？不，

我認為只有建立在社會利益與道德的基礎上發揮的創造力才值得肯定。中國人在食品安全中完成了化學掃盲：

從大米里我們認識了石蠟；從銀耳里我們認識了硫磺；從豬肉里我們認識了瘦肉精；

從海鮮里我們認識了孔雀石綠；

從咸鴨蛋，辣椒醬里我們認識了蘇丹紅；今天的三鹿又讓同胞們知道了三聚氰胺的化學作用。將蘇丹紅運用到食品之中何嘗不是一種創造？但這種創造卻是消極的，著色后的食品雖然看上去顏色鮮艷，秀色可餐，但卻威脅著人體的健康。將三聚氰胺運用到牛奶中增加產量何嘗不是一種創造？而這種有毒食品添加劑的使用只增加片面的利益，對人們的不利影響卻長遠存在。此類的模仿，借鑒，創造，在上依靠著科學技術，在下卻狠狠將道德踩踏于腳下，危害著人們的健康。我們不能認可這些與社會利益與道德背道而馳的創造，

因為它們對社會的發展與提升只有負面消極的影響。然而，在中外的歷史上也有著許許多多依靠模仿，借鑒，創造出的優秀成果。在中國的四大發明中，活字印刷術就是對雕版印刷術的模仿與借鑒，

火藥則是從煉丹術中吸取爆破原理進行的創造，

造紙術的發明更是經歷了許多歲月，

由把文字寫在甲骨上到竹簡，再由綢布到紙張，沉淀著前人無數的智慧與經驗。

這些都是模仿，借鑒，創造