第第頁初中信息技術教學工作總結

中學信息技術教學工作總結篇1

學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現總結如下：

一、教學方面

１、備課

開學初，依據學校要求，仔細寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。

２、上課

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。實時現發覺故障實時進行處理。避開影響上課時的教學質量。

二、其他方面：

本學期,我還分管圖書館管理、廣播室、電教室、教室等功能室的管理工作。圖書管理方面要保證同學借閱圖書活動的順當開展，同學在愉悅的氛圍中閱讀學習，廣播室要保證學校大課間活動的順當進行，電教室、教室主要是要對多媒體網絡方面的維護，以免故障產生影響各學科教學效果。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育。

２、對差生、差班多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的認識上有更大進步。這個學期以來,對差生、差班的關懷，使他們得到了很大的進步，特別是五〔3〕班，六〔3〕班已經得到了很大的進步，四〔1〕班、和五〔2〕進步也不小。

3、對優生、優班強化訓練，使他們對信息技術產生更加深厚的愛好，得到更加長足的進展。五〔1〕班、六〔2〕班，六〔1〕班，這幾個班里面優秀同學比較多，依據這幾個班的狀況制定不同的教學計劃，適當的加深信息技術基礎知識的難度。使同學學會更多的知識。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，使同學不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

中學信息技術教學工作總結篇2

回顧這個學期信息技術教學工作，順當地實現了學期工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些問題。工作中遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作立場的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

思想上嚴于律己，喜愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。

二、教學、工作方面

這學期主要擔負高一班級的信息技術教學和學校電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的溝通和學習，方便同學與我的溝通，這大大有利于我教學的提高和實時掌控同學的動向，有利于引導同學的'學習。在教學之余，我也著重自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

三、繼續更新教育、教學理念，探究合適的教學方法

1、充分表達“同學為主體”，“老師為主導”的原那么

信息技術老師在教學過程中應始終體觀“以同學為主體”、“以老師為主導”相結合的原那么，著重培育同學的自學技能、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的狀況下，依據同學的實際水平，重組教學內容。信息技術教學應當充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊敬同學的不同愛好愛好和解決詳細問題的不同技術思路。對學習起點較低的同學，要多鼓舞、多援助，提供有針對性的指導；對于基礎較好的同學，要少限制、多支持，鼓舞自主探究。

2、努力轉變同學學習方式

課堂中提倡同學的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環境和教學方法上都特別有利于培育同學的自主學習意識和學習技能。比如：我們學完文字處理軟件后，可以給同學布置一個電子作品，確立作品的主題，讓同學依據自己的愛好愛好，創作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環境愛護、西部開發、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給同學兩節課時間，可以上網搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作，同時也培育了同學協作學習的習慣。可以從作品的思想性、科學性、制造性、藝術性、技術性幾個方面給打分，全面給出評價，使同學得到一次很好的熬煉機會。

3、選擇合適的教學方法

教學方法是影響同學學習方式的形成、完善以及轉變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有：

①任務驅動。“任務驅動”教學強調同學在親密聯系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培育技能、形成技能，提升素養。在“任務驅動

”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。

③啟發式。在發揮老師主導作用的前提下，依據教學目標，充分調動同學的學習積極性，引導同學開展思維活動，主動獵取知識。這種方法有利于同學積極參加和學習，主動思索和實踐。

④講授法。信息技術老師依據信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

⑤分層遞進教學法。依據不同層次同學學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次同學不斷遞進的機制，開發同學潛能，進展性格，全面提高全體同學的基本素養。

四、總結：

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，實時掌控最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我常常通過訂閱《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍，上網閱覽新課程教學網等形式，學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術。平常要虛心請教有閱歷的老師。努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術教學風格。

中學信息技術教學工作總結篇3

本學年將結束，回顧這一學年，本人能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所遇到的問題仔細思索，加以總結，想方設法，想出良好的解決方法。

一、教學工作

1、仔細備課

開學初，依據學校要求，仔細寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。

為上好每一節課，我上網查資料，集中和吸取別人的優點，確定自己的教學思路。為能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例。

2、努力上好每節課

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時仔細講課，做到演示到位，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際出發，留意調動同學學習的積極性和制造性思維，使同學有舉一反三的技能，著重同學創新思維的進展，培育同學的創新技能。在同學完成上機任務時，在每臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導。課后，實時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

二、學習生活

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充盈自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。上外，利用業余時間仔細絡知識，學習制作課件、網站，為學校的教育教學服務。同時，援助其它學科老師制作多媒體課件，

三、今后打算

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育，知識上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務。

2、對學困生多關懷，多愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習愛好，提高水平，順當地通過高中信息技術會考。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使同學不僅在班級集中留意力學習，而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力，培育學習愛好和學習熱忱。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的性格特點和學習問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發覺其規