第頁學(xué)習(xí)法語有什么用

中國(guó)的教學(xué)方式以傳授式為主，這直接導(dǎo)致了相當(dāng)一部分中國(guó)同學(xué)受"填鴨式'"一言堂'等灌輸方法的影響，習(xí)慣被動(dòng)封閉地接收信息，缺乏合作交流精神和獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，自主調(diào)查、收集與處理信息從而解決問題的革新能力。在浸潤(rùn)式教學(xué)廣泛應(yīng)用于世界〔外語〕學(xué)習(xí)的今天，中國(guó)的外語學(xué)習(xí)尤其是〔小語種〕學(xué)習(xí)仍然或多或少地停留在你講我聽、死記硬背的階段。

教科書被奉為圭臬，各種百寶書則大行其道，同學(xué)緊張地為記單詞而記單詞、為摳語法而摳語法，當(dāng)一堆零散的符號(hào)在筆下排列成一串正確的文字時(shí)，便暗自高興，以為大功告成。然而，恰恰這種狀況令人堪憂。單是依靠強(qiáng)制記憶或是牽強(qiáng)附會(huì)的"趣味的'、"聯(lián)想的'記憶方法收集單詞，收集的再多也是死的單詞，而非活的語言。

語言是文化的載體，文化的存在造就了語言的誕生、成長(zhǎng)與不斷發(fā)展變化。缺少了文化的支撐，缺失了語言本身的所指，那么語言的能指便根本談不上意義。面對(duì)辛勞積存起來卻無用武之地的單詞，套句時(shí)髦話，便成了"哥摞的不是單詞，是寂寞。'法語語音，詞匯，語法這三大要素的學(xué)習(xí)是相輔相成，密不可分的，無所謂孰輕孰重，但是我覺得在度過語言關(guān)后面對(duì)詞匯，語法的學(xué)習(xí)要依據(jù)自己的實(shí)際狀況在不同的階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。

2學(xué)習(xí)法語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音

元音字母aeoiuy，輔音字母bcdfghjklmnopqrstuvwxz，法語和〔英語〕一樣用26個(gè)拉丁字母，在學(xué)習(xí)法語發(fā)音的時(shí)候要分清楚元音字母和元音，因?yàn)橛⒄Z里面元音字母和元音是一一對(duì)應(yīng)的，所以沒有可能沒有注意到，輔音字母和輔音亦然。在法語里多出了幾個(gè)音符，與字母同時(shí)使用，有時(shí)候用來表示不同的發(fā)音，有時(shí)候只是區(qū)別不同的語意：^長(zhǎng)音符通常用在字母"e'上，此時(shí)該字母的發(fā)音一定為[?];分音符。

學(xué)習(xí)發(fā)r的方法主要是：早上起床刷牙的時(shí)候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng)，感覺小舌振動(dòng)為成功，否則重來。這樣反復(fù)練半個(gè)月，天天5分鐘，直到不要水，也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話，或者你自己感覺不可能發(fā)出小舌音的話，別急!請(qǐng)您用以下的辦法：在法國(guó)人的日常對(duì)話中并不十分強(qiáng)調(diào)r的發(fā)音，有時(shí)只是一帶而過，我們建議您可以用兩種方法代替之。

[y]:舌頭非常靠前，嘴巴成圓形，幾乎閉合。常見拼寫方式：u,:Lucie,tu,but,flte,d舉例單詞：une,battu,sur,et[]:舌頭非常靠前，嘴巴微張，雙唇特別成圓形，肌肉較緊張。常見拼寫方式：eu,u在詞末開音節(jié)中：jeu,feu,deux,vu,nud,bufseu在[z],[t],[d]音前：serveuse,neutre,jeudie:jene。

3法語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

要培養(yǎng)對(duì)法語的興趣。興趣是最好的老師，可以看看法國(guó)電影，或是參加一些語言培訓(xùn)中心舉行的活動(dòng)。有的培訓(xùn)中心會(huì)常常舉辦一些法國(guó)文化、法國(guó)歷史和教育的講座，甚至是會(huì)有法國(guó)紅酒品嘗會(huì)、法國(guó)化妝品演示會(huì)等等，有興趣學(xué)法語的朋友無妨去加，因?yàn)槟悴粌H學(xué)的是一門語言，更是在親近一種文化。

由于一些主觀和客觀的原因，法語學(xué)習(xí)中會(huì)常常出現(xiàn)一些半途而廢的現(xiàn)象，比如參加培訓(xùn)缺課。這是對(duì)法語學(xué)習(xí)非常不利的，因?yàn)槭菑牧汩_始，一旦缺了一堂課，下一次上課就有可能像聽天書一樣，這樣必定和影響了你學(xué)習(xí)的興趣和信心。法語的發(fā)音是有規(guī)則的，對(duì)法語稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符，這是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是的，關(guān)于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會(huì)因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以像拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。

4學(xué)好法語的有效方法

讀書學(xué)法語

這里的書并不是指教科書或者書店里出售的各種各樣的學(xué)習(xí)冊(cè)，而是除了這些教材性質(zhì)的工具書之外的真正的文學(xué)讀物。文學(xué)是文字最美妙的游戲場(chǎng)、最高貴的棲息地。"讀史使人明智，都市使人聰慧，哲理使人思想深入，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)。'閱讀原版的文學(xué)作品是欣賞品味一門外語的最正確捷徑。正如同老舍的英語啟蒙并沒有溺死在四六級(jí)詞匯寶典里，而是升華在《艾麗斯漫游奇遇記》中。

關(guān)于法語初學(xué)者來說，文字淺顯不乏優(yōu)美、道理樸素不乏深邃的原文書應(yīng)當(dāng)成為閱讀選擇。聽

歌學(xué)法語

詞語因?yàn)樾啥`動(dòng)起來。跳躍的歌詞比起無聲的文字更加朗朗上口、易于記憶。況且，法語歌曲的美麗歌詞俯拾即是。每一首美麗的歌詞都是一首詩，而將詩歌譜曲傳唱的香頌也同樣比比皆是。關(guān)于初學(xué)者來說，選擇歌曲時(shí)盡量選擇字正腔圓、咬音清楚的歌手的作品。當(dāng)然，假設(shè)關(guān)于Rap及RockRoll情有獨(dú)鐘，也無妨找來聽聽。圖書市面上很多以《聽歌學(xué)法語》為主題的音像制品，歌曲雖然創(chuàng)作時(shí)間已久，但是魅力絲毫不減。再者，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，學(xué)習(xí)者完全可以上網(wǎng)尋找新資源。這里有兩位歌手特別要推舉：男聲AlainSouchon，女生ClineDion。

另外，說起聽歌，情節(jié)起伏跌宕，歌詞字斟句酌的現(xiàn)代歌劇(ComdieMusicale)是當(dāng)仁不

看電影學(xué)法語

電影是濃縮的生活，是語言與生活的結(jié)合。從電影中我們能夠直觀地學(xué)習(xí)到語言的場(chǎng)景運(yùn)用以及異國(guó)的風(fēng)土人情。看法語電影是學(xué)習(xí)法語，如果不純粹為了娛樂的目的，也可以成為一條有效的學(xué)習(xí)途徑。法國(guó)的電影主要分為兩種：一種是有相當(dāng)投資制作的電影，一般在全球一部分國(guó)家公映;另一種是小成本制作的電影，僅僅在法國(guó)尤其是在巴黎的咖啡館或酒吧里播放，類似電影愛好者的集會(huì)。