小班班主任工作計劃三篇小班班主任工作方案篇1

一、指導思想：

為了切實搞好班級工作，本學期連續以《幼兒園訓練指導綱要》的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地進展。

二、班級工作：

1、做好新生入園工作詳細措施：

（1）向家長了解幼兒在家中的詳細狀況，如：生活自理力量、語言表達力量方面，以及有哪些特別的表現或生活習慣、愛好愛好、教養方式等，便于老師因人施教。

（2）向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長協作的方面要準時地與家進步行溝通，使家長了解幼兒園的詳細要求，便于協作我們的工作。

（3）利用一些孩子喜愛的形式陪幼兒嬉戲，同時轉移幼兒想家想父母的心情，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中開心地生活、學習，使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，開心入園。

2、做好班級管理工作詳細措施：

（1）仔細學習幼兒工作管理標準要求，根據標準，嚴格執行。

（2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生潔凈整齊。

（3）養成良好的習慣，將用過的物品順手放回原處。

（4）每天核對后準時填寫檢查表，保持活動室潔凈、干凈。

（5）訓練幼兒節省用水，不鋪張。

3、做好幼兒大體檢查工作詳細措施：

（1）加強戶外體育熬煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到熬煉的目的。

（2）鼓舞幼兒不挑食，不鋪張，吃完自己的一份飯菜。

（3）特別幼兒重點關注。

三、保教工作：

1、學習、貫徹《幼兒園訓練指導綱要》

詳細措施：從思想上提高熟悉，更新觀念，仔細學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。

2、加強幼兒常規培育詳細措施：在日常生活的各個環節中，依據幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規培育的要求。老師的要求要全都，培育中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、環境創設詳細措施：

（1）學習評優標準、要求。明確工作目標。

（2）讓幼兒參加創設，體現師幼互動。

（3）充分利用廢舊物品進行裝飾，節省材料。

4、加強幼兒戶外熬煉詳細措施：

（1）保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100﹪。

（2）組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體嬉戲和分散活動兩個方面。

（3）制作多種結合幼兒年齡特點，且平安的戶外活動玩具。

（4）指導幼兒充分利用戶外玩具，進行嬉戲，達到真正熬煉的目的。

5、按時完成備課內容，仔細開展訓練活動。

詳細措施：

（1）按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。

（2）提前預備教具，按方案完成各項訓練活動。

四、家長工作詳細措施：

1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題準時向家進步行溝通，達成共識。

2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。

3、充分利用“家長園地”向家長們宣揚當月、當日的各項活動，并供應一些育兒學問及保健常識，準時更換內容。

4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關懷幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進行必要的家訪。

5、對待個別問題家長，要有急躁，不厭其煩地為他們服務。

五、衛生保健工作：

1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。

詳細措施：

（1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

（2）仔細執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。（3）加強戶外熬煉，增加幼兒體質。

2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。

3、月底進行一次大掃除。

4、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。

六、平安工作：

1、提高平安意識，準時檢查班內的擔心全隱患。

2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的平安，準時提示，避開平安事故發生。

小班班主任工作方案篇2

一、班況分析

新學期開頭了，本學期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活。大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所訓練、幼兒年齡及家長文化素養、教養態度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特殊是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現象，常以自我為中心。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以＂敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優先的原則＂開展各項工作。以園務方案和教研組方案為依據，因材施教，削減差異懸殊。

二、班級工作目標

本班從幼兒的實際狀況動身，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的進展。注意幼兒日常行為規范的養成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創設一個和諧、寬松、公平的環境；寓訓練于嬉戲中，堅持保教并重的原則；做好個別訓練工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。

三、保教工作

1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，2、培育良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。

四、主題活動

據我班幼兒的實際狀況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：

1、幼兒園真好

2、一起玩（我們都是好伴侶）

3、甜甜美蜜

4、歡樂的六個寶

5、好吃的水果

6、落葉飄飄

7、親親小動物

8、轱轆轱轆

9、小不點兒（平安訓練）

五、訓練教學策略

1、細心體察幼兒的心情、態度、需要等，并作出適時的反映。敬重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童進展力量的嘗試活動賜予理解和支持，樂觀確定和鼓舞幼兒，并賜予詳細方法、策略上的支持，更要賜予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產生充分的信念。

2、豐富環境創設的內容。長舌表演區、美工區等。供應多種藝術表現材料、工具，引導和鼓舞兒童參加藝術觀賞和表現活動，敬重兒童藝術長早成果，引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的敘述力量，關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒敘述故事的力量。同時，增加活動材料的投放，并依據兒童活動的需要、愛好及訓練要求隨時撤換和更新活動內容。

3、充分保證兒童各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。要保證兒童有足夠的嬉戲的時間、空間和材料，豐富嬉戲內容。要支持兒童相互合作，自主開展內嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗，并在必要時賜予恰當的指導。鼓舞幼兒在嬉戲中產生的想象、制造行為，以提高兒童嬉戲水平，豐富嬉戲內容。

4、隨時對幼兒進行衛生常識訓練，對個別幼兒進行重點知道。有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

5、幼兒學習穿衣服。結合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。

6、加強禮貌訓練，訓練幼兒早上來園時要向老師、小伴侶問好，離園時互說再見。學會使用＂感謝＂、＂請＂等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

六、家長工作

在本學期的'家長工作，我班重點以＂敬重家長＂為原則，提高老師的＂服務意識＂，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作，仔細做好家訪的調查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些狀況。

2、每月仔細填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發揮橋梁作用。

3、準時聯系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯系，了解狀況。

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園狀況，加強溝通，以便更好地做到家園共育。

七、衛生保健工作

平安衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹的工作態度，仔細搞好這項工作，為孩子供應一個平安、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生訓練養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生，培育幼兒的自我愛護意識，訓練孩子同伴之間要團結友愛，避開人為損害。

小班班主任工作方案篇3

1、本月進行主題活動《穿穿戴戴》，引導幼兒在聽故事、玩嬉戲、說說、做做中輕松學習相應的生活技能，在穿穿戴戴的體驗中初步建立愛護自己的意識，在學習自理中信任自我、擁有自信。

2、喜愛聽別人說兒歌，也喜愛自己說兒歌。能和大家一起說兒歌，也能獨自說兒歌。喜愛英勇，不喜愛好哭。

3、用多種多樣的方法裝飾鞋墊