人教版語文五年級下冊單元復習要點1第一頁，共26頁。第一單元〔復習課文〕1、?草原?一文記敘〔老舍〕先生訪問內蒙古草原時看到的〔美麗景色〕以及受到蒙古族同胞〔熱烈歡送的〕情景。全文按事情開展順序描繪了〔草原風光圖〕、〔喜迎遠客圖〕、〔主客聯歡圖〕。通過這些畫面，表現了草原的〔風光美〕、〔人情美〕和〔民俗美〕，從而表現了〔蒙漢兩族人民團結友好的深情厚意〕，抒發了〔對祖國河山的無限熱愛〕之情。

2、?絲綢之路?生動描繪了〔兩千多年前中國與安息古國交流的一幕〕，再現了〔西部燦爛輝煌的歷史文化〕，展現了絲綢之路在東西方國家〔政治〕、〔經濟〕、〔文化〕交流和〔增進各國人民友誼〕上所作的歷史性重大奉獻。

2第二頁，共26頁。第一單元〔復習課文〕3、?白楊?一文用了〔托物言志〕的表現手法，將〔戈壁上高大挺秀的白楊〕與〔扎根邊疆的建設者形象〕交融在一起，白楊〔不擇環境〕、〔不懼災害〕、〔茁壯成長〕，是〔服從祖國需要〕、〔扎根邊疆〕、〔無私奉獻〕的建設者的化身。

4、?把鐵路修到拉薩去?記敘了西部建設者們在〔環境極其惡劣〕的情況下，用〔智慧和力量〕克服了一個個〔世界級難題〕，攻克了〔國際性技術難關〕，創下了〔世界鐵路建設奇跡〕，歌頌了西部建設者〔富有智慧和力量、勇于吃苦奉獻〕的精神。

3第三頁，共26頁。第一單元〔背誦、背寫〕1、背誦：?草原?第一、二自然段。

?白楊?

白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝于。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

2、背寫：?浪淘沙?(唐?劉禹錫)

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。4第四頁，共26頁。第二單元〔復習課文〕1、?牧童?生動地描寫了牧童放牧晚歸后那種〔安然與恬淡〕、〔閑散與愜意〕的生活。

?舟過安仁?以新奇的角度寫〔漁童行舟過江，以傘作帆〕，張傘使風時〔天真、活潑〕的情景。

?清平樂?村居?描繪了一幅優美的〔田園圖景〕，流露出詩人那〔極富生活情趣〕、〔極富人情味〕的內心世界。

2、?冬陽?童年?駱駝隊?記敘了“我〞回憶童年時與〔駱駝〕發生的趣事，展現了少年兒童〔想象力豐富〕、〔勤學好問〕的特點以及〔充滿雅趣〕的童年。表達了作者對童年的〔魂牽夢縈〕以及對早已走遠的童年的〔留戀〕。

5第五頁，共26頁。第二單元〔復習課文〕3、?祖父的園子?通過對〔園中自由自在的童年生活〕的介紹，寫出了童年生活的〔自由與快樂〕，表達了作者對童年生活的〔留戀〕。

4、?童年的發現?記敘了作者九歲時，居然有了跟偉大科學家達爾文一樣的發現的事，表現了少年兒童〔求知假設渴〕的特點和〔驚人的想象力〕，表達了作者對美好童年的〔留戀〕和〔贊美〕之情。

5、?兒童詩兩首?寫了當代兒童的〔豐富的想象〕和〔美麗的憧憬〕，展示了當代兒童的〔生活樂趣〕。其中?我想?極富〔韻律美〕，讀起來朗朗上口；?童年的水墨畫?攝取了一組〔兒童生活〕的鏡頭，表現了孩子們〔童年生活的快樂〕。6第六頁，共26頁。第二單元〔背誦、背寫〕1、背誦：?舟過安仁?(宋?楊萬里)

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。?清平樂?村居?(宋?辛棄疾)

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。?冬陽?童年?駱駝隊?最后一段。

2、背寫：?牧童?(唐?呂巖)

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。7第七頁，共26頁。第三單元〔復習課文〕1、?楊氏之子?選自〔南朝〕劉義慶的〔?世說新語?〕，該書是一部主要記載〔漢末〕至〔晉代〕士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中九歲男孩妙答客人問題的故事。表現了他的〔思維敏捷〕、〔機智幽默〕。

2、?晏子使楚?記敘了〔春秋〕末期〔齊國〕大夫晏子出使楚國時，楚王三次侮辱他，都被他用智慧挫敗，從而維護了〔國家尊嚴〕的事，充分顯示了晏子的〔機敏〕和〔聰明〕，贊揚了〔他身上表現出來的凜然正氣〕。

8第八頁，共26頁。第三單元〔復習課文〕3、?半截蠟燭?是一個短小的〔劇本〕。描寫了在〔第二屆世界大戰〕期間，一家〔法國人〕機智勇敢地與德國敵人作斗爭，從而〔保住了秘密及全家人性命〕的故事。贊揚了法國人民為了〔國家利益〕不惜一切代價的獻身精神以及他們〔勇敢〕、〔機智〕的優秀品質和〔愛國主義〕精神。

4、?打?是一段惹人發笑、發人深省的〔相聲〕，它挖苦了一個在公用亭打、缺乏〔公共道德〕的年輕人。它采用〔夸張〕的手法，對那些〔時間觀念不強〕，〔說話啰嗦、廢話連篇〕，〔缺乏共同道德〕的人給予了辛辣絕妙的挖苦，告訴人們，打與人交流要〔言簡意賅〕，這樣不僅節約時間，也是對別人的尊重。

9第九頁，共26頁。第三單元〔背誦、背寫〕

背誦：?楊氏之子?全文。10第十頁，共26頁。第四單元〔復習課文〕1、?再見了，親人?記敘了l958年最后一批中國人民志愿軍戰士離別朝鮮回國時，在車站同朝鮮人民〔依依惜別〕的情景，表達了〔志愿軍和朝鮮人民那比山高、比海深的真摯情誼〕，歌頌了〔中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼〕。

2、?金色的魚鉤?表達了長征途中〔一位炊事班長〕接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而〔不惜犧牲自己〕的感人事跡，表現了紅軍戰士〔忠于革命、舍己為人〕的崇高品質。11第十一頁，共26頁。第四單元〔復習課文〕3、?橋?這篇文章寫了〔一位老共產黨員〕面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的〔橋梁〕，贊揚了以老支書為代表的優秀共產黨員，在危難面前〔無私無畏〕、〔不徇私情〕、〔英勇獻身〕的崇高精神。

4、?夢想的力量?記述了6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實現“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝〞這一〔夢想〕而不懈〔努力〕，終于〔夢想成真〕的故事，表達了瑞恩〔善良〕、〔堅決〕、〔執著〕的優秀品質。

12第十二頁，共26頁。第四單元〔背誦、背寫〕背誦：?再見了，親人?

再見了，親人!再見了，親愛的土地!列車啊，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人!我們的心永遠跟你們在一起。13第十三頁，共26頁。第五單元〔復習課文〕1、?將相和?一文通過對“〔完璧歸趙〕〞、“〔澠池之會〕〞、“〔負荊請罪〕〞三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如

〔勇敢機智〕、〔不畏強暴〕的斗爭精神和〔以國家利益為重〕、〔顧大局、識大體〕的可貴品質和政治遠見，也贊揚了廉頗〔勇于改正〕的精神。

2、?草船借箭?一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮與周瑜斗智，用妙計向曹操“〔借箭〕〞，挫敗了周瑜的暗算。表現了諸葛亮〔有膽有識、才智過人〕。14第十四頁，共26頁。第五單元〔復習課文〕3、?景陽岡?一課記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松〔豪放、勇武而又機敏)的英雄性格。

4、?猴王出世?一文主要寫了花果山一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現了石猴〔活潑可愛〕、〔敢作敢為〕的性格。

15第十五頁，共26頁。第六單元〔復習課文〕1、?古人傳遞信息的故事?中用〔三個

)形象的小故事為我們展示了古人傳遞信息式：〔用烽火〕、〔人報信〕、〔漂流瓶〕。但這些信息的傳遞方式速度慢，并且有時還會誤事。

2、?因特網將世界連成一家?回憶了從古至今信息傳遞方式的主要開展經歷：〔古代，驛差長途跋涉〕→〔近代，依靠交通工具的郵政系統〕→〔現代，電報、〕→〔當代，播送、電視和計算機網絡〕。讓我們看到了計算機網絡在〔傳遞的信息量〕、〔信息的多樣化〕以及〔傳遞的速度上〕的優勢，同時也使我們明白人類追求高效率信息傳輸方式的步伐從未停止過。

16第十六頁，共26頁。第六單元〔復習課文〕3、?神奇的電腦魔術師?以一位北京的小學生制作一份“繪聲繪色〞的〔電子郵件〕為線索，介紹了〔多媒體電腦〕的強大功能，它不僅可以傳遞〔文字信息〕、還可以傳遞〔聲音〕、〔圖像〕等信息。

4、?網上呼救?記述的是一個發生在網絡時代的真實故事，從中我們不僅看到了桑恩的〔熱心與機智〕和更多熱心相助的人們，而且體會到〔信息傳遞方式的變化對人們生活的影響〕，使許多原來不可能的事變成可能。

17第十七頁，共26頁。第六單元〔復習課文〕5、?把握自己?是一篇在“警惕電子殺辭別網吧〞活動上的〔演講稿〕。文章從一名高三學生猝死說起，列舉了不健康網站、沉湎于網絡游戲對青少年的危害，然后對同學們提出希望：〔要把握好自己、利用好網絡資源，而不要被它控制和奴役〕。從中我們也學到寫演講稿的方法，如〔列舉事實〕、〔講清道理〕、〔發出呼吁〕、〔語言要有感染力〕等。18第十八頁，共26頁。第六單元〔復習課文〕6、?奇怪的東南風?是一那么研究報告，側重于〔介紹問題的研究過程〕

。它研究的問題是〔爸爸奇怪的咳嗽的原因〕。作者的做法是先〔自己實地觀察和記錄〕，把觀察得到的信息做成〔記錄表〕，從中發現了爸爸的咳嗽與東南風有關，然后請教醫生，終于弄明白工廠的氣體污染是爸爸咳嗽的病因。歸納一下作者的做法是：〔記錄信息〕→〔分析信息〕→〔請教別人〕→〔得出結論〕。

7、?關于李姓的歷史和現狀的研究報告?也是一那么研究報告，側重于〔了解研究報告的寫法〕。這個研究報告分四局部：〔問題的提出〕、〔調查方法〕、〔調查情況和資料整理〕、〔結論〕。每個局部都很清晰，是比較標準的研究報告。我們可以從這個報告中學習簡單的研究報告的寫法。19第十九頁，共26頁。第六單元〔背誦、背寫〕背誦：?贈范曄?〔晉?陸凱〕

折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。

?送杜少府之任蜀州?(唐?王勃)

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯假設比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。20第二十頁，共26頁。第七單元〔復習課文〕

1、?小嘎子和胖墩兒比賽摔跤?寫了〔小嘎子〕和〔胖墩兒〕比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤過程中，他時時處處想使巧招，結果反被胖墩兒摔了個仰面朝天，反映了小嘎子〔頑皮〕、〔機敏〕、〔爭強好勝〕、〔富有心計〕的個性特點。

?臨死前的嚴監生?寫嚴監生臨終前因〔燈盞點了兩莖燈草〕，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴監生〔愛財勝過生命的守財奴〕形象。

?“風辣子〞初見林黛玉?寫林黛玉初進大觀園，與眾人相見的過程中，與“鳳辣子〞王熙鳳見面的經過。通過這一見面過程的描寫，向讀者展示〔潑辣張狂〕、〔口齒伶俐〕、〔善于阿諛奉承〕、〔見風使舵〕、〔喜歡使權弄勢〕、〔炫耀特權和地位〕的人物形象。21第二十一頁，共26頁。第七單元〔復習課文〕2、?刷子李?這篇短文以“刷子李〞的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見了人物的〔大本領〕、〔大智慧〕，教育人們本領是靠勤學苦練得來的，有本領才能有尊嚴，一個人要不斷地〔挑戰自己〕、〔鍛煉自己〕、〔完善自己〕。

3、?金錢的魔力?主要講了“我〞到裁衣店買衣服時，先遭到〔冷遇〕，而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又〔備受關