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文檔簡介

幼小銜接學習會體知道學數；20序數數的組成；一、關注態勢語言，關注兒童的情感。

二、養成獨立思考、善于思考的好習慣。減的減法學習時學生12-8=413-9=4……千萬不要以為學生都會了，知道三、內容設計有彈性，關注不同學生的數學學習需求。

四、找準學生學習起點，關注數學學習中認知、情感發展的階段性特點。發展學生的將對孩子今后的發展

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