祝各位通過考試第頁(yè)白云小學(xué)教師招聘2021年考試真題及答案解析1：我國(guó)第一部馬克思主義訓(xùn)練學(xué)著作是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、商務(wù)印書館編的《訓(xùn)練學(xué)》

B、楊賢江的《新訓(xùn)練大綱》

C、凱洛夫的《訓(xùn)練學(xué)》

D、錢亦石的《現(xiàn)代訓(xùn)練理論》

2：依據(jù)埃里克森的人格進(jìn)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要沖突是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、自主感對(duì)恥辱感

B、主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感

C、勤奮感對(duì)自卑感

D、自我同一性對(duì)角色混亂

3：每個(gè)人的工作最佳時(shí)間不同，主要存在三種轉(zhuǎn)變模式（）。

多項(xiàng)選擇題

A、先高后低

B、先低后高

C、中間低兩頭高

D、中間高兩頭低

E、白天高晚上低

4：依據(jù)教學(xué)中用法的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、新授課

B、試驗(yàn)課

C、鞏固課

D、練習(xí)課

E、演示課

5：據(jù)記載，我國(guó)的學(xué)校最早消逝于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、殷周時(shí)期

B、秦代

C、唐代

D、明代

6：制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、時(shí)代與社會(huì)進(jìn)展的需要

B、國(guó)家訓(xùn)練方針和訓(xùn)練目的

C、民族文化及傳統(tǒng)道德

D、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平

E、受訓(xùn)練者思想品德形成、進(jìn)展的規(guī)律及心理特征

7：在日常生活條件下，適當(dāng)把握條件并結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)工作，為引起某種心理活動(dòng)而進(jìn)行的心理商量方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、訓(xùn)練觀看法

B、自然試驗(yàn)法

C、訓(xùn)練調(diào)查法

D、試驗(yàn)室試驗(yàn)法

8：心理學(xué)家商量認(rèn)為，看法的核心成分是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認(rèn)知與情感成分

9：忠誠(chéng)于人民訓(xùn)練事業(yè)．志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)．認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。這體現(xiàn)了新時(shí)期老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的()。

單項(xiàng)選擇題

A、為人師表

B、熱愛同學(xué)

C、愛崗敬業(yè)

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

10：衡量?jī)和J(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平凹凸的重要標(biāo)記是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知

B、情感

C、意志

D、行為

11：依據(jù)老師的需要和不同時(shí)期關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將老師成長(zhǎng)分為三個(gè)階段，一般來說，新老師最關(guān)注的問題是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)情境有關(guān)的問題

B、自我生存有關(guān)的問題

C、同學(xué)進(jìn)展有關(guān)的問題

D、自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)的問題

12：班級(jí)管理包括（）等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。

多項(xiàng)選擇題

A、提前調(diào)研

B、了解同學(xué)

C、制定方案

D、組織實(shí)施

E、評(píng)價(jià)總結(jié)

13：小張(12歲)的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常仿照吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法（）。

單項(xiàng)選擇題

A、合理不違法

B、不合理違法

C、合理但違法

D、合理合法

14：課程方案是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

15：屬于問題解決的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、漫無(wú)目的幻想

B、走路

C、聯(lián)想

D、制造制造

16：漢字自上而下、由右及左的豎寫方式曾經(jīng)在我國(guó)實(shí)行了幾千年。橫寫比豎寫更為快捷，閱讀也更為便利。那么，下列幾位學(xué)者中最早提出漢字橫寫的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、魯迅

B、李大釗

C、胡適

D、錢玄同

17：對(duì)學(xué)校訓(xùn)練來說，課外活動(dòng)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)同學(xué)身心施加多種影響的正規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)

B、是同學(xué)自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)

C、并不是正規(guī)的訓(xùn)練活動(dòng)，而課堂教學(xué)是正規(guī)的訓(xùn)練活動(dòng)

D、是課堂之外的，不行能與課堂教學(xué)的訓(xùn)練目標(biāo)保持全都

18：閉卷考試時(shí)，同學(xué)主要的記憶活動(dòng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、識(shí)記

B、保持

C、再認(rèn)

D、回憶

19：下列選項(xiàng)中，不屬于Internet基本功能的一項(xiàng)是（）。(2012年下半年真題)

單項(xiàng)選擇題

A、實(shí)時(shí)監(jiān)控

B、遠(yuǎn)程登錄

C、電子郵件

D、文件傳輸

20：我國(guó)正在進(jìn)行的五四制試驗(yàn)開頭于1989年。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

21：“不聞不若聞之，聞之不若見之”這句話反映的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、直觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、鞏固性原則

22：以下關(guān)于教學(xué)與測(cè)量及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，說法正確的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、兩者沒有關(guān)系

B、兩者既有關(guān)系又有區(qū)分

C、兩者完全等同

D、教學(xué)評(píng)價(jià)以測(cè)量、測(cè)驗(yàn)的客觀描述為基礎(chǔ)

E、測(cè)量和測(cè)驗(yàn)的結(jié)果通過教學(xué)評(píng)價(jià)來推斷

23：依據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

24：雞蛋一般不能洗了以后存放，是由于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、易被細(xì)菌侵入變壞

B、易變軟

C、易破

D、會(huì)帶走雞蛋中的養(yǎng)分

25：人類訓(xùn)練賴以存在和進(jìn)展的決定性力氣是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)生產(chǎn)

B、人口數(shù)量

C、科學(xué)技術(shù)

D、自然環(huán)境

26：在西方訓(xùn)練史上，被稱為“現(xiàn)代訓(xùn)練代言人”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、赫爾巴特

B、盧梭

C、洛克

D、杜威

27：讀完一篇文章后，往往對(duì)前面的一段內(nèi)容印象深刻，即消逝首因效應(yīng)，這是由于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、沒有前攝抑制

B、沒有倒攝抑制

C、仍在短時(shí)記憶

D、進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶

28：心理詢問與輔導(dǎo)的基本方法是（）

單項(xiàng)選擇題

A、作品分析

B、問卷

C、會(huì)談

D、試驗(yàn)

29：皮亞杰商量道德進(jìn)展的主要方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、猜想發(fā)

B、頭腦風(fēng)暴法

C、兩難故事發(fā)

D、對(duì)偶故事法

30：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

31：某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、練習(xí)系統(tǒng)

B、學(xué)問系統(tǒng)

C、助讀系統(tǒng)

D、選文系統(tǒng)

32：良好的師生關(guān)系是訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、前提條件

B、基本保證

C、必定要求

D、必定結(jié)果

33：下列對(duì)故事情節(jié)的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、聽說關(guān)羽在東吳被害，張飛立即起兵報(bào)仇。由于喪兄難過，他經(jīng)常醉酒并任意打罵軍士，末將范疆、張達(dá)無(wú)故被鞭打，心生怨恨，就趁張飛熟睡之際將他殺死，投奔東吳去了。(《三國(guó)演義》)

B、甄士隱可憐寄居廟內(nèi)的窮儒賈雨村，贈(zèng)銀讓他趕考，因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走一日，他聽到了道人的《好了歌》頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。(《紅樓夢(mèng)》)

C、《家》中，覺慧是高家年青一代中最激進(jìn)、最富有斗爭(zhēng)精神的人。他主動(dòng)參加同學(xué)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦進(jìn)步刊物，公開支持覺民抗婚，大膽地和丫環(huán)鳴鳳戀愛，最終奔赴上海，走上完全叛逆的道路

D、“我只能接受一個(gè)能愛惜我的男子漢。”干果瓦臉紅了一會(huì)兒，知道這是在責(zé)備他，明顯艾斯梅拉達(dá)指的是兩個(gè)鐘頭以前弗羅洛和卡西莫多想把艾斯梅拉達(dá)搶走這件事。(《巴黎圣母院》)

34：（）是“以人為本”的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)則。

單項(xiàng)選擇題

A、訓(xùn)練公正

B、和諧進(jìn)展

C、全面進(jìn)展

D、終身訓(xùn)練

35：下列關(guān)于日常生活中的做法。不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、為了用法便利和最大限度地利用材料，機(jī)器上用的螺母大多是六角形

B、在加油站不能用法手機(jī)，是由于手機(jī)在用法時(shí)產(chǎn)生的射頻火花很簡(jiǎn)潔引起爆炸，發(fā)生危險(xiǎn)

C、交通信號(hào)燈中紅色被用做停車信號(hào)是由于紅色波長(zhǎng)最長(zhǎng)

D、家中遇到煤氣泄漏大事應(yīng)立即用法房間的電話報(bào)警

36：依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)?（）

多項(xiàng)選擇題

A、盲目性

B、被動(dòng)性

C、不穩(wěn)定

D、隨情境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變

37：非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)主要包括（）

單項(xiàng)選擇題

A、案卷分析、觀看、情感評(píng)價(jià)

B、案卷分析、觀看、認(rèn)知評(píng)價(jià)

C、試驗(yàn)、日記分析、技能評(píng)價(jià)

D、試驗(yàn)、日記分析、認(rèn)知評(píng)價(jià)

38：一節(jié)課中最基本的組成部分是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、檢查

B、講授新教材

C、鞏固新教材

D、復(fù)習(xí)

39：兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、上位學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、歸屬學(xué)習(xí)

40：記憶術(shù)屬于（）記憶策略。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問獲得

B、學(xué)問保持

C、學(xué)問提出

D、學(xué)問學(xué)習(xí)

41：學(xué)習(xí)直角三角形是一種格外的三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、詞匯學(xué)習(xí)

B、符號(hào)學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)

D、命題學(xué)習(xí)

42：下列學(xué)習(xí)中屬于符號(hào)學(xué)習(xí)的有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、漢字學(xué)習(xí)

B、英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)

C、圖像、圖表學(xué)習(xí)

D、歷史大事學(xué)習(xí)

E、一般柱體體積計(jì)算公式的學(xué)習(xí)

43：屬于高級(jí)規(guī)章的學(xué)習(xí)活動(dòng)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、問題解決

B、概念學(xué)習(xí)

C、規(guī)章學(xué)習(xí)

D、接受學(xué)習(xí)

44：巴甫洛夫經(jīng)典試驗(yàn)“條件反射”中用的動(dòng)物是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、鴿子

B、猩猩

C、狗

D、白鼠

45：依據(jù)愛好所指向的目標(biāo)，可以把它們分為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、物質(zhì)愛好

B、挺直愛好

C、精神愛好

D、間接愛好

46：技能形成的必要條件是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校訓(xùn)練

B、學(xué)問

C、遷移

D、應(yīng)用

47：屬于影響看法與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）

多項(xiàng)選擇題

A、道德認(rèn)知；

B、家庭教養(yǎng)方式；

C、社會(huì)風(fēng)氣；

D、同伴群體

E、認(rèn)知失調(diào)

48：依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，__________難以信任。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛惜項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)能夠成功，__________申報(bào)成功，中山裝的愛惜工作必將更加受益。③__________去年江水泛濫的嚴(yán)峻教訓(xùn)，工程局組織力氣加固了堤岸，實(shí)行了一系列防洪措施。

單項(xiàng)選擇題

A、簡(jiǎn)直一經(jīng)由于

B、簡(jiǎn)直一旦鑒于

C、幾乎一旦由于

D、幾乎一經(jīng)鑒于

49：課時(shí)是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時(shí)間單位。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

50：第一個(gè)公開向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣告自然科學(xué)獨(dú)立的科學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、亞里士多德

B、哥白尼

C、伽利略

D、牛頓

51：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、原型

B、定勢(shì)

C、變式

D、問題

52：有人把學(xué)業(yè)失敗的緣由說成是運(yùn)氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)部穩(wěn)定性的歸因

B、外部而不穩(wěn)定的歸因

C、外部而穩(wěn)定性的歸因

D、內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因

53：老師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在確定程度上可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

54：飛機(jī)上的黑匣子，學(xué)名叫飛行記錄器，事實(shí)上是一臺(tái)微型錄音器，記錄飛機(jī)出事前全部飛行狀況。為了便于查找，外殼都是黃色或橙色，但人們都把它稱為黑匣子，這主要是由于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、黑色象征災(zāi)難和隱秘

B、無(wú)格外意義，只是人們的一種習(xí)慣叫法

C、在飛機(jī)失事后提到，給人一種莊重、膚淺感

D、在正式場(chǎng)合中，黑色是應(yīng)用得最多的一種顏色

55：學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞屬于（）

單項(xiàng)選擇題

A、概念學(xué)習(xí)

B、符號(hào)學(xué)習(xí)

C、命題學(xué)習(xí)

D、原理學(xué)習(xí)

56：在世界訓(xùn)練史上被認(rèn)為是“科學(xué)訓(xùn)練學(xué)奠基人”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、梅伊曼

57：操作性條件作用的基本規(guī)律有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、強(qiáng)化

B、躲避條件作用與回避條件作用

C、消退

D、懲處

E、分化與泛化

58：主見老師不再向同學(xué)傳授系統(tǒng)學(xué)問，而是輔導(dǎo)同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)別教學(xué)制

B、班級(jí)教學(xué)制

C、分組教學(xué)制

D、道爾頓制

59：馬克思主義認(rèn)為，造就全面進(jìn)展的人的根本途徑是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、從事智力勞動(dòng)

B、從事體力勞動(dòng)

C、接受訓(xùn)練

D、訓(xùn)練與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

60：更多地依靠環(huán)境參照對(duì)客觀事物做出反映屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、場(chǎng)依存型

B、場(chǎng)獨(dú)立型

C、內(nèi)向型

D、外向型

1：答案B

解析我國(guó)訓(xùn)練家楊賢江以李浩吾的化名出版的《新訓(xùn)練大綱》(1930年)是我國(guó)第一部馬克思主義的訓(xùn)練學(xué)著作。

2：答案C

解析

3：答案A,B,D

解析學(xué)習(xí)時(shí)，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，人的精神狀態(tài)和留意力會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。一般來說，存在三種轉(zhuǎn)變模式：先高后低；中間高兩頭低；先低后高。

4：答案B,D,E

解析課的種類可按教學(xué)方法劃分，也可按教學(xué)任務(wù)來劃分，新授與鞏固均是按教學(xué)任務(wù)劃分的。

5：答案A

解析我國(guó)的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時(shí)期，西周時(shí)期，周天子建立了學(xué)校，這是我國(guó)最早的學(xué)校。

6：答案A,B,C,E

解析

7：答案B

解析自然試驗(yàn)法是指在日常生活條件下，適當(dāng)把握條件并結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)工作，為引起某種心理活動(dòng)而進(jìn)行的心理商量的方法。

8：答案B

解析

9：答案C

解析愛崗敬業(yè)要求老師要忠誠(chéng)于人民訓(xùn)練事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)。故選C。

10：答案D

解析行為是人的思想品德的一個(gè)重要外部表現(xiàn)，是衡量?jī)和J(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平凹凸的重要標(biāo)記。．

11：答案B

解析

12：答案B,C,D,E

解析班級(jí)管理一般包括：了解同學(xué)、制定方案、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)總結(jié)這幾個(gè)階段。

13：答案B

解析《中華人民共和國(guó)未成年人愛惜法》第十一條規(guī)定。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品德和適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練和影響未成年人，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。小張父親的做法違反了《中華人民共和國(guó)未成年人愛惜法》的規(guī)定。

14：答案錯(cuò)誤

解析學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)即教學(xué)大綱是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

15：答案D

解析問題解決具有目的性、認(rèn)知性、序列性，符合這三個(gè)特點(diǎn)的就是問題解決。

16：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】錢玄同是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者。1917年，他在《新青年》上首次提出將漢字橫寫。

17：答案A

解析課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)同學(xué)身心施加多種影響的正規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。

18：答案D

解析

19：答案A

解析Internet三大基本功能是遠(yuǎn)程登錄、電子郵件、文件傳輸。故選A。

20：答案錯(cuò)誤

解析我國(guó)正在進(jìn)行的五四制試驗(yàn)開頭于1981年。

21：答案B

解析“不聞不若聞之，聞之不若見之”的意思是：聽說不如自己親眼觀看，只有自己親身經(jīng)受的才是可信的，體現(xiàn)了“直觀性原則”。

22：答案B,D,E

解析教學(xué)評(píng)價(jià)和測(cè)驗(yàn)測(cè)量既相區(qū)分、又相聯(lián)系。測(cè)量、測(cè)驗(yàn)是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述，教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)客觀結(jié)果的主觀推斷與說明，教學(xué)評(píng)價(jià)的主觀推斷必需以客觀描述為基礎(chǔ)，測(cè)量和測(cè)驗(yàn)的結(jié)果必需通過教學(xué)評(píng)價(jià)來推斷。

23：答案正確

解析略。

24：答案A

解析雞蛋結(jié)構(gòu)為核心區(qū)的蛋黃、外圍的蛋清、外面的蛋殼，這是一般人能夠看到的，而不為人所知的是蛋殼外面還有一層薄薄的蛋白質(zhì)膜，這層膜格外薄，顏色透亮，以至于肉眼無(wú)法辨別，它的作用就是阻礙外界細(xì)菌侵入雞蛋。假如清洗雞蛋，不僅洗掉了雞蛋表面的灰塵，也會(huì)洗掉雞蛋的愛惜膜，導(dǎo)致細(xì)菌侵入，雞蛋壞掉。故選A。

25：答案A

解析

26：答案D

解析杜威的有用主義訓(xùn)練思想不僅在美國(guó)，而且在其他國(guó)家中也產(chǎn)生過最廣泛和最深刻的影響。《美國(guó)百科全書》曾這樣說：“無(wú)論在國(guó)內(nèi)，還是在國(guó)外，杜威在全部美國(guó)訓(xùn)練家中無(wú)疑是最著名的。”在20世紀(jì)前半世紀(jì)的整個(gè)時(shí)期，杜威的有用主義訓(xùn)練思想統(tǒng)治了訓(xùn)練舞臺(tái)。有用主義訓(xùn)練思想的傳播，極大地沖擊了傳統(tǒng)學(xué)校訓(xùn)練，使得學(xué)校訓(xùn)練有了新的刺激和新的活力，也使得整個(gè)訓(xùn)練理論和實(shí)踐發(fā)生了變革。

27：答案A

解析

28：答案C

解析會(huì)談是心理詢問與輔導(dǎo)的基本方法。老師通過會(huì)談既可以了解同學(xué)的心理與行為，也可以對(duì)同學(xué)的認(rèn)知、心情、看法施加影響。(本解析由張恩凱供應(yīng))

29：答案D

解析皮亞杰商量道德進(jìn)展的主要方法是對(duì)偶故事法。

30：答案正確

解析略。

31：答案C

解析助讀系統(tǒng)是指教科書為關(guān)懷同學(xué)閱讀課文，培育和提高同學(xué)自讀力氣而設(shè)計(jì)的一系列材料。助讀系統(tǒng)一般包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，課文提示、注釋、題解，介紹，等等。《敬業(yè)與樂業(yè)》課后介紹“因果類復(fù)句”特點(diǎn)的文字，就屬于助讀系統(tǒng)。

32：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】良好的師生關(guān)系是促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展、促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本保證。

33：答案B

解析先是元宵之夜，女兒英蓮被拐走，然后三月十五葫蘆廟失火，甄家被燒毀。

34：答案A

解析略

35：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】電話的用法可能產(chǎn)生火花，引起煤氣爆炸。故本題正確答案為選項(xiàng)D。

36：答案A,B,C,D

解析略。

37：答案A

解析非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)主要包括案卷分析、觀看、情感評(píng)價(jià)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

38：答案B

解析

39：答案A

解析兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)屬于上位學(xué)習(xí)。

40：答案B

解析略

41：答案D

解析

42：答案A,B,C,D

解析E項(xiàng)為命題學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

43：答案A

解析選A，接受學(xué)習(xí)有低級(jí)和高級(jí)之分，不能稱之為高級(jí)規(guī)章的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

44：答案C

解析

45：答案B,D

解析

46：答案D

解析應(yīng)用是技能形成的必要條件。

47：答案B,C,D

解析

48：答案B

解析①“簡(jiǎn)直”與“幾乎”，有程度上的區(qū)分。“簡(jiǎn)直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“幾乎”只表示“接近”，程度上比“簡(jiǎn)直”差。依據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“簡(jiǎn)直”。②“一旦”用于未然，表示“