學前教學專業職業劃書語人生就像是一個閃在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲登上一個臺階就意味著你離成功的腳步越越指引著你走向那發亮的舞臺在今天這個人才競爭的時代職業生涯劃開始成為在人奪戰中的另一種器對企業而言，如何體現以人為本”的才理念，關員工的人才理，關注員的續長業生涯規劃一種有效的手段每個人而言，職業生命是限的如果進行有效的規勢必會造成生命和時間的浪費。我現在是一名大一新生，我學習的專業是學前教育。我立志于幼教育并篤信自己有對這個業高度的熱愛和情我會將我的能力在幼教事業上盡情展現知求職的路上會有花暖日，但也會荊棘風雨，我要時刻做好面機遇、挫折、挑戰的準備，也需要有一定目標和方向那就十分有必要做好我的職業規劃找準職生的路為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向做足充分準備。二、分析（一）個人格分析個人性格我性格活潑開朗我并不缺乏穩重時態度積極、認真，責任心，考慮問題比較周全但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。（二）職業性格分析職業性格我在班級擔過一些職務在織和手等力上有過培在工作認真負責有創思想有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中保持我的優點改正不足發展我應有水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。()我的優點：責任心強，有愛心、耐心；態度積極認真，工作努力負責；學習成績好，有一定的習方法，樂于學習；在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長身為學生會成員能以身作則，管好自己；為人自信、正直、想法多。()我的缺點：考慮問題不全面，做事不夠果斷；有時比較任性個性較強，執缺乏時間觀念，做事易拖拉()家庭環境分析家庭經濟條一般母親是一優秀的學教師家庭員沒有太的會系只在教師個職業方面有些關系家中父母對我當心愛但不過多的過問我的學習和活動情況我哥哥要求格從哥哥那里我學會了每個人要嚴格要求自己母親給的影較大我學會了誠懇待人誠信做事敢于求為熱生活。()社會環境分析現在社會對幼兒教師這職業的需要是很大的量幼兒的辦還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園這樣幼園對幼兒師的需求大增加同時給我很多選的機會現在幼兒園對幼的教育要求高了專業化的院校畢業的學生更受人單位青睞但院校的學生畢業率高，所以工作的競爭也是很激烈。()職業環幼兒園的環境很純，和社會太多關，無危險、無職業病危險，環境狀況適，在園內無心斗角的現，無權力的爭，而且富童趣，職業從各個角度來看都算輕，但任重大，孩子是我們服務的主對象對兒教是面那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛，本職業的就業前景還是十可觀的。（八）自我知小結是誰？”我是一個做事認真負責，以別人之樂為樂的我喜歡什么？”我喜歡從事有挑戰和充分發揮個人能力的工能夠做什么？我能夠發揮的特長，從事學前教育。看重什么？”我看重是否能盡力挖掘自己的潛施展己本有新工三、SW析優（）的各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文等方面有特長興趣廣泛；做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強；旗班責人及成員組織管理力較強敢于嘗試新事物；、多次在校活中及評優中獲得榮譽證書；、多次實習，有豐富經歷。（二）優勢的使知識掌握較為全，并有一定特長，受用人單位歡迎做事的態度能受到大家的信任；組織管理能對于幼兒園十分重要；大量證書在面試及申請工作能夠突出，很占優勢；豐富的經驗很快適應工作及環境。劣勢：（）的、有時比較固執，情緒化；考慮事情不夠周全；考慮事情不夠周全；（四）弱勢的彌多聽聽別人的意見，穩自己的情緒；遇事要從多方面、多角度考慮；多找找自身過失，改正不足機會（五）機遇畢業前的各招聘活動進修拿本科歷實習給老師園長留下較好的印象。（六）機遇的把我會慎重考慮是否要靠關系這所園對我的發展有幫助嗎參加多種考級，提高自己的學歷和知識；認真考慮所實習單位是否值得留。制約點：（七）我面臨威脅幼兒園薪酬不夠高；學歷不夠高，大學畢業后，能獲得專科畢業文聘；英語水平較差，影響國際交流。（八）威脅的排除多學習，參加高校的高，進修本科；將心態平和，以學習及累經驗為重；從現在開始就開好好學習英文，多別人用英文交流（一）外部境分析、家庭環分析家庭期望：希望成為一名公務家庭影響從小父母的人影響了我他教會做人事都勇于敢于挑戰自我，腳踏實地，一步一個腳印，用拼搏贏得掌聲。、學校環分析）我校以往就業情況分析在同等院校中就業率居中等今年學校各專業的畢生就業情況穩前但專業之間的就業率差距大部分專業畢業生就業的單質不）我的專業就情況分我就讀的專是學前教育屬于學院的熱門專業有統計數據明學前教育景好幼師師資缺所以我有更的信心學好本專業）社會環境分析目前就業形勢較好，且在今后若干年將會持續發展（二）目標域分析、我的就業目地分析根據對從事幼師行業發展地域(就業主要集在沿海城和經濟)考慮身的個因有如個城：上、福、目標職業分：目標職業名稱幼師或幼兒教者。崗位說明：從事幼的教育事業。工作內容：保育相合的教學。工作場所：室危險性：無危險，職業危險，職業勝任測評我的優勢及使用優勢：優勢自學力較、有進心在大了本專知識為大二學習打下堅實基礎；敢于挑戰自，積極參加校園優勢的使用：申專業類工作，占優；對專業知識了解更為出面占先機更善重視教的作與幫；一定的實習經驗，能更好地適應工作我的弱勢及其彌補：弱勢：專業成績有待提彌補：多努學習專業知識我的機遇及其利用：機會：學前教育景好；學校現場招會；有機會參加各種等級考去努力好本專如果有機會的話會去當地的幼兒園實習前去觀了解幼兒園用人要求考爭盡快四級英，同時加強口的訓練）我面臨的威及其排除威脅：幼兒園對藝術科較重視，藝術底蘊好的人較多排：提高自我的綜合能力，全面展；實習，虛心向專業人、師學習（三）職業認知小結：從前際兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程上達到了專標準的要求而且現代育本身的發展對教的要求與專業化的標準是非常一致的為幼兒園有義提高教師的專平，使師成為像醫生、律師、建筑類似的專業工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰許多教師面對新課程、教材然失措，急需專業地、入地、持久地一對一地深培訓。幼兒教專業化的必要求來，由于信息，幼兒教育也面臨著信息化的要求別是在素質教育要對幼兒進行信息素養、信息知識和信息取、處理以及管理的能力的蒙教育，通過自主學習、自主性游、創新精神、和實踐能力的培養，提高幼兒會化的水平，拓展幼兒認知新域。這一景之下，盡快促進連劇兒教師專業化成長，是關系幼兒、幼教師個人，乃至整個幼兒教育事業發展的一件大事新世紀全社會對兒教育界的強烈喚。在我國幼兒教師需求量很，容找到作，但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業范圍。（）期好好學習，多積專業知識，力提高的英文水平，并著力發展自己的藝體能力，完成大一這關鍵性一年的學業（）期在的三年時間不，所光陰似，月如梭，所以要好好地把握這三年的光陰三年的習里要給自己定幾個計劃：、努試，并不斷鍛煉自己，全面握每科專業的學習技巧；、學于地把自己的特長發揮出來；、做續（）期出的作力極工態這是畢業后將職場中不可缺少兩大元素。畢后我將繼續完善自的專業技能和個人素通實學斷善自我社會的大舞臺充分展示我視與他交往，有良好的關系，擁有廣泛的社交范迅速適應周圍環境；保持積極的人生態度。盡自己最大的努力獲取更高的學不斷實己敢于嘗試新事物，不斷的善自己。在今工作中，重與他人的交往有良好的際關系，擁有廣泛的社交范圍能迅適應圍環境，保持積極的人態度畢業十年后創辦一家自己的幼兒園通過幾十年的不懈努力，最終自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。六、語計劃然好但最重要的在于付出實施并取得成效時時刻刻不忘記任何標，說做到來只一場。兮吾將上下而求索。不經歷