我伯父魯迅先生人教新課標小學語文六年級上冊第五組1/18魯迅（1881——1936）：當代文學家、思想家、革命家。本名周樹人。字豫才，浙江紹興人。中國新文化旗手。2/18

你了解魯迅嗎？你知道魯迅作品嗎？

單元計劃課題：我眼中魯迅先生

關鍵問題：魯迅為何深受人們愛戴？3/18我們需要處理問題：課文是怎樣介紹魯迅？你讀過哪些關于魯迅先生文章？想想作者是魯迅先生什么人？請你講講課文講了魯迅哪幾件事？把你認為含義深刻句子畫下來，并體會。請你講講魯迅在你眼里是一個什么樣人？4/18學習任務：與小組組員合作閱讀課文，依據預習及思索和練習學習課文內容。經過上網等方法搜集魯迅朋友和他敵人資料。分析整理有用資料，經過展示交流，不停完善。5/181、課文中“我”指是誰？作者回想了魯迅先生那幾件事？2、畫出你認為含義深刻句子，體會體會，讀不懂時與同桌討論。

6/18追悼會上談《水滸》談“碰壁”救助車夫女傭回想7/18

我呆呆地望著來來往往吊唁人，想到我就要永遠見不到伯父面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

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一群小學生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大照片，突然一個年紀較大孩子埋下頭低聲哭了起來，其余孩子馬上低下頭來小聲地抽噎著。一位拉黃包車青年人端端正正地立著，抬起他那歷盡滄桑臉茫然地望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸眼角滾落下來。兩個老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會兒，臉上掛滿淚痕，繼而響起了悲痛哭聲。我眼睛是不會受騙，我耳朵是不會誤聽，像這么哭聲我天天最少要聽到很屢次，我眼淚也經常被它引出來。

——巴金《永遠不能忘記事情》（有刪改）9/18“你想，四面圍黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？”伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我記性好。”10/18

這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他臉上不再有那種慈愛愉快表情了，變得那么嚴厲。他沒有回答我，只把他枯瘦手按在我頭上，半天沒動，最終深深地嘆了一口氣。

11/18問題：“你想，

四面黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？”12/18“四面黑洞洞”指是舊社會黑暗。“碰壁”指是與反動勢力作斗爭時受到挫折與迫害。這句話意思魯迅用幽默語言諷刺了當初黑暗。13/18

小資料：

當初社會非常黑暗，勞感人民過著饑寒交迫暗無天日悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動派黑暗統治，揭露舊社會罪惡，號召人民奮起抗爭，引發反動派極度恐慌，他們千方百計地查禁魯迅作品，不允許發表，而且對他本人進行了殘酷迫害。

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父親跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來.他們把那個拉車扶上車子,一個蹲著,一個半著，父親拿躡子給那個拉車夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗潔凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。15/18魯迅先生由車夫想到了廣大受苦受難勞感人民，他們什么時候才能過上幸福日子。從他嚴厲表情看出他對勞感人民深厚感情。16/18

毛澤東主席對魯迅先生評價：

魯迅是中國文化革命主將，他不不過偉大文學家，而且是偉大思想家和偉大革命家。魯迅骨頭是最硬，他是最正確、最勇敢、最果斷、最忠實、最熱忱空前民族英雄。魯迅方向，就是中華民族新文化方向。17/18有人

有人活著，/他已經死了；/有人死了，/但他還活著。/有人，/騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”

/有人，俯下身子給人民作牛馬。/有人，他活