冬至節活動總結

冬至節活動總結1

12月22日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統習俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，培育幼兒的動手力量、豐富孩子生活閱歷、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，進行了“冬至包餃子”活動。活動邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡慶這個中國特色的節日

在包餃子開頭之前，教師先給孩子們敘述了冬至這個傳統節日的習俗由來，然后，教師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著熟悉了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至，是我國農歷中一個特別重要的節氣，也是一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。

讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的時機，讓他們感受一下包餃子的那份歡樂。

孩子們對活動布滿期盼，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團等。

活動現場，只見有的家長幫助小朋友們搟面皮、包餃子!有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!

每個小朋友的手里都拿著一個小搟面杖，還挺像那么回事。

孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么快樂歡樂!

一會功夫，小朋友已經包好了很多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都特別興奮。“吃餃子了!”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧!一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。

冬至節活動總結2

12月22日是中國傳統的節日---冬至，在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年12月20日經過伙委會成員的細心預備，我院以“我行動，我歡樂”為口號的第三屆冬至日包餃子大賽活動在十九點三非常于食堂一樓拉開了序幕。讓同學們在學校度過一個美妙的冬至節。雖然我們遠離家鄉，但我們并不孤獨，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在交大城院。讓我們在嚴寒的冬至感受到濃濃的情意。此次大賽共有40組160人參與，同時還有學院的黨教師，韓書記，食堂經理等人蒞臨此次大賽，為大賽的勝利進行增加光榮。

本次大賽共分3個環節：包餃子，智力問答，吃餃子。十九點三非常由主持人齊霏和杜斌宣布此次大賽開頭，并介紹大賽流程及競賽規章等，同時邀請學院的韓書記講話。在包餃子環節開頭前，由伙委會成員帶著參賽選手去洗手，同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試。在短短的二非常鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語，同時食堂經理和廚師親自急躁的指導參賽選手，如何包的既快又美觀。為表達此次大賽的公正性，由伙委會成員負責監視，數各隊包餃子的數量，看到同學們包的餃子大小及把戲，發覺同學們真的很棒。經過4輪的劇烈比拼，第一環節完畢。后來由學院教師代表隊和食堂經理進展比拼，使會場的氣氛更加活潑。在食堂工作人員煮餃子期間，我們開頭了其次環節---智力問答，由支持人向觀眾提問，答對的有精致禮品贈送。同時還有參賽選手預備了舞蹈和彈古箏節目，緩解會場緊急的氣氛。第三環節是吃餃子環節，由每隊的其他兩名選手參與競賽，其中一名選手蒙上眼睛去喂對方吃餃子，先吃完餃子的隊獲勝。看著同學們的滑稽動作，協作的默契，掌聲不斷，笑聲連連，使會場的.氣氛到達了高潮。同時食堂還給觀眾分發餃子，讓同學們爭取都品嘗到餃子，感受到暖和。最終經過3個環節的競賽，最終評出了此次大賽的前六名。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。由伙委會部長張明皓為獲獎團隊頒發我們為其細心預備的小禮品，以資鼓舞。

經過緊急而又劇烈的兩個小時，這次競賽完滿完畢。為表示對食堂的感謝，院學生會伙委會代表全體師生送給食堂一面標有“心系學生，效勞群眾”字樣的錦旗。盼望他們更好的為師生效勞。

看到這次活動取得圓滿勝利，全部的成員露出了快樂的笑容。我們發覺這次活動取得得成果是值得確定和贊揚的。經過此次大賽增進了同學之間的友情，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活;但此次大賽仍存在缺乏之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使會場秩序有些亂;局部工作人員工作不積極等。我們要擅長發覺自己的缺乏并積極努力改正，更好的為師生效勞，營造和諧的校園。

冬至節活動總結3

作為二十四節氣之一的冬至，自古以來就是中華民族的傳統節日，民間素有“冬至到，吃水餃”的諺語。今日是一個古老的傳統節日——冬至，它是我國農歷二十四個節氣中一個特別重要的節氣。針對小學生傳統節日不會過的現狀，青年路小學二二班特開展“冬至節活動”，進一步引導學生以開放的視野理解和敬重多元文化。

我首先引導學生科學熟悉冬至節。二年級學生著重了解冬至節，由教師負責資料收集、討論和整理，在本周的班隊會上向學生系統地介紹冬至節的起源、傳奇、飲食文化、本地民俗等有關冬至節的學問。學生們搜集冬至節的資料，并要求學生依據自己的興趣愛好制作手抄小報、寫出調查報告等在班隊會上評比溝通。

在家庭里，號召同學們和家長一起包餃子，品餃子，感受節日的氣氛，增加實踐力量。

通過開展活動，引領學生加深對“冬至節”的了解，進而讓學生認同冬至節，寵愛傳統節日，給予傳統節日新的時代內涵，使民族文化薪火相傳。

冬至節活動總結4

12月24日下午，在我們五位教師的籌劃和主持下，我們小二班的小朋友和爸爸、媽媽、爺爺奶奶團聚一堂，在幼兒園的多媒體，進行了第一次親子活動“喜迎圣誕包餃子”活動，通過包餃子的活動讓孩子感受到自己動手帶來的歡樂，體驗和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣，一同提前慶祝圣誕節。這也是難得的一個和孩子溝通合作的時機。同時也為家長朋友們供應良好的閱歷溝通時機，大家可以相互共享自己勝利的家庭教育閱歷，這一天孩子們在幼兒園度過了一個歡樂的圣誕節。

現在對此次活動總結如下：

一、家長特別重視孩子的教育。

1、家委會成員重視第一次活動。自從活動方案確定以后，家長們都積極參加，但也有個別爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間和孩子一起玩，但是爸爸媽媽沒來，爺爺奶奶肯定都到場了。大家都覺得親子活動的好處特別多，既可以培育家長和孩子之間的親情，又可以促進家長之間相互熟悉，因此，這次活動，沒有一個家長缺席的。由于我們是全托班，考慮許多家長住得比擬遠，我們將時間安排在了星期五下午。在活動中我把家長按孩子學號分成了六組，每組家長自己推選出一位家長為組長，家長們都積極踴躍的自薦當小組長，主動擔當了分發碗筷、整理桌面等任務，使得活動沒有消失家長亂走動，場面混亂的事情，活動開展得井然有序。在活動中，隨處可見爸爸、媽媽鼓舞著讓孩子自己動手;不時地表揚孩子的勝利之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽溝通……會場上流淌著親情、洋溢著歡快。活動完畢后，組長和局部家長主動幫忙教師清掃會場，不到半個小時，多媒體教室又變得潔凈干凈了!

二、孩子在活動中得到了進展。

1、孩子的力量得到了進展首先孩子們很期盼此次活動，在星期一的時候就會問：“教師，今日是星期五嗎?我們今日包餃子嗎?”孩子們的興致特殊的高。孩子們通過包餃子的活動，體驗到了自己動手的歡樂，熬煉了孩子的小肌肉群的進展。也通過和爸爸媽媽合作，也感受到了親子之間的親昵，讓孩子和家長的關系更加的甜美!三、促進了家長和家長、家長和教師之間的關系。在活動中，有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽，同時，孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽熟悉。孩子和孩子是好朋友，家長和家長也相互熟悉了。在活動中我們還一起跳了律動《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當》和手指律動，孩子們邊唱邊跳得意至極，快樂之極。

冬至節活動總結5

一、活動時間和地點

12月22日晚上七點半到九點半

二、活動目的

豐富我們的大學生活，加強了同學們之間的溝通，增進了同學們之間友情，提高了班級的團結性和分散力。

三、活動內容

晚上七點半活動準時開頭。同學們圍坐在一起，大顯身手，有的和面，有的搟皮，有的包餃子，忙的不亦樂乎。在同學們的共同努力下很快就包了許多餃子，雖然形態各異，但每個都有特點。有精巧的柳葉餃，有碩大飽滿的東北餃，有的甚至包成了胖乎乎的小包子。這時每組同學用餃子擺出創意造型，博得教師、同學的全都欣賞，場面甚是精彩。同時大家圍繞學習、生活、工作等話題不時交談著。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，我們先為教師們端了幾碗，然后同學們也開頭吃。吃著香噴噴的餃子，大家感受到了青春的歡樂和集體的暖和。

最終我們利用撒在桌子上的面粉開頭了對同學的攻擊。大家你追我趕，不一會兒，同學們全都成了“小白臉”，有的同學衣服上也沾滿了面粉。但同學們都很快樂。

在愉悅、歡快的氣氛中活動接近了尾聲，我們照了一張集體照，來記錄這一難忘的時刻!

四、活動缺乏

在面粉涂鴉戰過程中，有些同學活動過于劇烈，甚至有同學摔倒。而且面粉鋪張許多，節省是中華民族的傳統美德，這個我們應當留意。

冬至節活動總結6

為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助冬至佳節的降臨之際，我們小班年齡段教師組織家長和孩子們進展了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各拘束本次活動中的分工。之后，家長朋友們利用自己的業余時間預備自己包餃子要用的物品，同時，并抽空利用在家吃餃子的時機，鼓舞孩子動手搟面皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。

活動當天，孩子們間續入園時，先到園的孩子喝水、家長觀賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們如廁為展現在園學習的手指嬉戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真喧鬧》、語言嬉戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂唱歌《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做預備，我們三位教師分工明確、齊心協力組織孩子有序向家長朋友匯報孩子們的成長本事，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。整個活動使每一個孩子都熬煉了動手力量，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親切合作共同勞動、共享勞動成果的歡樂，增進與親人之間的感情，同時使家長在參加幼兒的活動中，了解自己孩子的動手力量，感悟到班級組織本次活動的意義。

在歡樂而勞碌的包餃子過程中，家長們都能仔細指導孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特殊是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到適宜的厚度，并不時地與其他家長溝通，吸取新閱歷，孩子們投入、專注，包出來的餃子把戲多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，轉變了以往孩子們只吃到耳朵外形餃子的現狀，體會到人多力氣大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。

最終是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的環節，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂教師吃，體會到親為一家、融為一體的幸福與喜悅，在這個集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的暖和與共享的歡樂。“包餃子”的親子聯歡活動，發揚了我們國家傳統過新年吃餃子的習俗，同時，在活動中也潛移默化地培育了親子合作的精神，分工協作的力量，充分表達了親子合作帶來的歡樂，使親子共同享受著勝利的喜悅。

活動完畢后，我們通過“親子活動記錄表”了解到：大局部家長對孩子在活動中的表現都很滿足，認為孩子在園學會了許多他們平常看不到的本事，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨立動手包餃子，學會了簡潔