2022屆吉林省延邊朝鮮族自治州高三一模語(yǔ)文試題說(shuō)明：全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新興的文學(xué)形式和當(dāng)代文學(xué)的重要形態(tài)，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不僅在國(guó)內(nèi)廣受喜愛，國(guó)際傳播力也在增強(qiáng)。截至2020年，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)共向海外輸出網(wǎng)文作品1萬(wàn)余部，其中，實(shí)體書授權(quán)超4000部，上線翻譯作品3000余部。網(wǎng)站訂閱和閱讀APP用戶逾1億，覆蓋世界大部分國(guó)家和地區(qū)。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之所以能穿透語(yǔ)言和文化的隔膜，實(shí)現(xiàn)較好的國(guó)際傳播效果，重要原因就在于它不僅是中國(guó)的文學(xué)，也是網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)，是帶有“網(wǎng)絡(luò)性”的、屬于全體“網(wǎng)絡(luò)人”的文學(xué)。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能被海外讀者順暢接受并主動(dòng)翻譯，因?yàn)槭褂玫氖悄転樗麄兝斫獾摹靶抡Z(yǔ)法”。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不僅在“語(yǔ)法”上與全世界網(wǎng)絡(luò)一脈相通，具體內(nèi)容也有相當(dāng)部分是全體“網(wǎng)絡(luò)人”共享的知識(shí)。自孕育之日起，它就受到世界流行文藝的滋養(yǎng)和塑造。中國(guó)最早的一批網(wǎng)絡(luò)作家大都受到歐美日韓的流行文藝影響，吸取了流行文學(xué)、游戲、影視、動(dòng)漫、綜藝的養(yǎng)分。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中最早流行的奇幻小說(shuō)，就是從模仿《魔戒》等西方奇幻作品開始，并在借鑒《魔獸世界》等流行全球的電子游戲的過(guò)程中成長(zhǎng)。在10余年的消化發(fā)展和本土創(chuàng)新后，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開始反哺曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)自身的世界流行文藝。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“中國(guó)性”往往是藏在幕后，而非直接站在臺(tái)前——例如，讀者可以從修仙小說(shuō)進(jìn)入中國(guó)傳統(tǒng)文化，并認(rèn)識(shí)到中國(guó)與西方不同的文化淵源和思考方式。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出海另一個(gè)值得關(guān)注的新動(dòng)態(tài)是從文本翻譯升級(jí)為模式傳播。2017年5月，閱文集團(tuán)上線海外平臺(tái)起點(diǎn)國(guó)際，成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走出去的新力量。2019年前后，起點(diǎn)國(guó)際以其在國(guó)內(nèi)運(yùn)行10余年的模式為基礎(chǔ)，將中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的付費(fèi)閱讀機(jī)制、讀者推薦系統(tǒng)和作家培養(yǎng)體系移植海外，打造出一套行之有效的“起點(diǎn)國(guó)際模式”，吸引了數(shù)十萬(wàn)海外讀者成為原創(chuàng)作者。這一模式傳播帶來(lái)的影響是全方位的，不只體現(xiàn)在生產(chǎn)機(jī)制，更深入到創(chuàng)作模式和寫作風(fēng)格方面。雖然，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“走出去”目前雖已小有成績(jī)，但仍需小心呵護(hù)。而維護(hù)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出海的良好勢(shì)頭，重要的是讓它自然生長(zhǎng)，在補(bǔ)足短板的同時(shí)發(fā)揚(yáng)它已有的長(zhǎng)處。要“補(bǔ)短板”，增強(qiáng)國(guó)際傳播的社會(huì)效益。可以通過(guò)設(shè)立文學(xué)交流基金的方式，幫助部分因譯介和傳播問(wèn)題而未能出海的優(yōu)秀作品更好地進(jìn)行國(guó)際傳播，彰顯網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的中國(guó)風(fēng)格。同時(shí)，在“走出去”的過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)更加注意發(fā)揮海外原創(chuàng)作者的作用，邀請(qǐng)因網(wǎng)絡(luò)文學(xué)而與中國(guó)結(jié)緣的作者進(jìn)一步了解中國(guó)，培養(yǎng)文化交流的“網(wǎng)絡(luò)使者”。要“揚(yáng)長(zhǎng)處”，應(yīng)當(dāng)保持民間性和市場(chǎng)化。我們要讓已經(jīng)成為海外讀者文學(xué)生活一部分的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)繼續(xù)“從民間來(lái)，到民間去”，也要讓市場(chǎng)始終在國(guó)際傳播中起基礎(chǔ)性作用。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能為更好地溝通世界與中國(guó)提供新渠道和新動(dòng)能，并以文學(xué)之可愛展示一個(gè)可愛的中國(guó)。（摘編自吉云飛《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)國(guó)際傳播“枝葉長(zhǎng)青”》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年1月）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，國(guó)際傳播力不斷增強(qiáng)，到2020年為止，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)向海外輸出網(wǎng)文作品1萬(wàn)多部。B．中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)兼具中國(guó)性和網(wǎng)絡(luò)性的特點(diǎn)，所以它能夠穿透語(yǔ)言和文化的隔膜，實(shí)現(xiàn)較好的國(guó)際傳播效果。C．要想維護(hù)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播的良好勢(shì)頭，讓它自然生長(zhǎng)很重要，既要補(bǔ)足它的短板，也要發(fā)揚(yáng)它現(xiàn)有的長(zhǎng)處。D．中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在孕育與發(fā)展的過(guò)程中，消化吸收世界流行文藝的滋養(yǎng)，結(jié)合本土特色進(jìn)行創(chuàng)新，現(xiàn)在開始反哺滋養(yǎng)過(guò)自己的世界流行文藝。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文按“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的思路，闡釋了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作方面取得的成就、積極影響、存在的問(wèn)題以及發(fā)展措施。B．本文善于運(yùn)用事實(shí)論證增強(qiáng)說(shuō)服力，如列舉數(shù)字論證中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)國(guó)際傳播力增強(qiáng)，舉例子論證中國(guó)早期網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受世界流行文藝影響。C．文章第五段作者用閱文集團(tuán)打造出“起點(diǎn)國(guó)際模式”的成功案例，證明中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出海方式己經(jīng)從文本翻譯升級(jí)為模式傳播。D．在文章結(jié)尾部分，作者從“補(bǔ)短板”“揚(yáng)長(zhǎng)處”兩個(gè)方面，就如何維護(hù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)國(guó)際傳播的良好勢(shì)頭提出了具體建議。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．歐美日韓的流行文藝對(duì)中國(guó)最早的一批網(wǎng)絡(luò)作家產(chǎn)生重大影響，他們從流行文學(xué)、游戲、影視動(dòng)漫、綜藝中吸取養(yǎng)分創(chuàng)作了奇幻小說(shuō)。B．讀者可以從修仙小說(shuō)進(jìn)入中國(guó)傳統(tǒng)文化，并認(rèn)識(shí)到中國(guó)與西方不同的文化淵源和思考方式，這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“中國(guó)性”特征的體現(xiàn)。C．在“補(bǔ)短板”的過(guò)程中，我們一方面要注意幫助未能出海的優(yōu)秀作品進(jìn)行國(guó)際傳播，另一方面也要注意培養(yǎng)文化交流的“網(wǎng)絡(luò)使者”。D．我們要保持中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的民間性和市場(chǎng)化，這樣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就能為更好地溝通世界與中國(guó)提供新渠道和新功能。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近年來(lái)我國(guó)不斷加大生物多樣性保護(hù)力度，積極開展野生動(dòng)植物保護(hù)及棲息地保護(hù)修復(fù)，有效保護(hù)了90%的植被類型和陸地生態(tài)系統(tǒng)類型、65%的高等植物群落和85%的重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物種群。與此同時(shí)，我國(guó)加快推進(jìn)以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)，已建成國(guó)家公園試點(diǎn)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、濕地公園、海洋公園、地質(zhì)公園等各級(jí)各類自然保護(hù)地1.18萬(wàn)處，占國(guó)土陸域面積的18%，海域面積的4.1%。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施天然林保護(hù)工程、退耕還林還草工程、濕地保護(hù)修復(fù)工程等，全面保護(hù)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)，改善擴(kuò)大野生動(dòng)植物棲息地，使種群得到休養(yǎng)生息。特別是加快實(shí)施濕地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，濕地保護(hù)率超過(guò)50%，64處列入國(guó)際重要濕地名錄，有效保護(hù)了生物多樣性。此外，我國(guó)不斷加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，開展了“綠劍”“網(wǎng)劍”“清風(fēng)”“昆侖”“國(guó)門”等專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊涉野生動(dòng)植物違法犯罪行為。（摘編自《我國(guó)野生動(dòng)植物種群持續(xù)恢復(fù)》，《光明日?qǐng)?bào)》2021年5月22日）材料二：2015年在日本愛知縣舉行的第10次締約方大會(huì)上通過(guò)了“聯(lián)合國(guó)生物多樣性2020目標(biāo)”，被稱之為“愛知目標(biāo)”。但遺憾的是，其中的多數(shù)目標(biāo)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不少國(guó)家口惠而實(shí)不至，做了語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子。生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和生物遺傳資源多樣性，涉及多部門管理，牽扯到多主體利益。我國(guó)為此專門成立中國(guó)生物多樣性保護(hù)國(guó)家委員會(huì)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。生物多樣性保護(hù)工作已被納入我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)修復(fù)和國(guó)土空間管控的總體布局；同時(shí)加大中央資金投入，實(shí)施生物多樣性保護(hù)和生態(tài)修復(fù)重大工程，建立自然保護(hù)地、劃定生態(tài)保護(hù)紅線、探索生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制等種種創(chuàng)新舉措，構(gòu)建了系統(tǒng)的保護(hù)政策體系。在生物多樣性保護(hù)工作取得顯著進(jìn)展的背后，離不開科學(xué)技術(shù)的助力。定期匯編《中國(guó)生物物種名錄》，中國(guó)成為世界首個(gè)每年發(fā)布生物物種名錄的國(guó)家；建立了多個(gè)生物多樣性相關(guān)的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)或平臺(tái)，積累了大量科學(xué)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。（摘編自《生物多樣性建設(shè)要堅(jiān)持兩條腿走路》，《中國(guó)科學(xué)院院刊》2021年04期）材料三：2021年10月12日，習(xí)近平主席在《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)（COP15）領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上以視頻方式發(fā)表主旨講話，站在促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展和共建人類命運(yùn)共同體的高度，深刻闡釋保護(hù)生物多樣性、共建地球生命共同體的重大意義，明確提出開啟人類高質(zhì)量發(fā)展新征程的重大主張，鄭重宣布我國(guó)將持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的務(wù)實(shí)舉措，充分體現(xiàn)了大國(guó)領(lǐng)袖的世界視野和天下情懷，充分彰顯了我國(guó)作為全球生態(tài)文明建設(shè)參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者的積極作為和歷史擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平主席還引用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的生態(tài)理念，“萬(wàn)物各得其知以生，各得其養(yǎng)以成”，提醒我們要深懷對(duì)自然的敬畏之心，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，改變傳統(tǒng)的“大量生產(chǎn)、大量消耗、大量排放”的生產(chǎn)模式和消費(fèi)模式，避免走先污染后治理的老路，堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。（摘編自《加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)共建地球生命共同體》，《求是網(wǎng)》2021年11月10日）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)生物多樣性保護(hù)成果顯著，植被類型、陸地生態(tài)系統(tǒng)類型、高等植物群落和野生動(dòng)物種群均得到了比較有效的保護(hù)。B．加快以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)是我國(guó)生物多樣性保護(hù)工作的一項(xiàng)舉措，目前各級(jí)各類自然保護(hù)地已達(dá)到1.18萬(wàn)處。C．生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和生物遺傳資源多樣性，需要經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、國(guó)土等多個(gè)相關(guān)部門共同合作，構(gòu)建系統(tǒng)的保護(hù)體系。D．中國(guó)成為世界首個(gè)每年匯編《中國(guó)生物物種名錄》并發(fā)布生物物種名錄的國(guó)家，對(duì)生物物種的科學(xué)統(tǒng)計(jì)有助于生物多樣性保護(hù)工作的順利開展。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)不斷加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，開展了一系列打擊涉野生動(dòng)植物違法犯罪行為的專項(xiàng)行動(dòng)，使得生物多樣性保護(hù)工作成效顯著。B．“聯(lián)合國(guó)生物多樣性2020目標(biāo)”中的多數(shù)目標(biāo)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)椴簧賴?guó)家在生物多樣性保護(hù)工作中只有口頭承諾，缺乏系統(tǒng)規(guī)劃。C．中國(guó)傳統(tǒng)文化中“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”的生態(tài)理念對(duì)當(dāng)前轉(zhuǎn)變生產(chǎn)和消費(fèi)模式，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)有一定的啟示作用。D．材料一和材料二屬于新聞報(bào)道，側(cè)重談我國(guó)在生物多樣性保護(hù)工作中采取的方法及取得的成效；材料三屬于新聞評(píng)論，側(cè)重談生物多樣性保護(hù)工作的意義。6．我國(guó)的生物多樣性保護(hù)工作取得顯著成效，有哪些經(jīng)驗(yàn)值得推廣？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。碑（節(jié)選）孫犁樹枝開始搖動(dòng)，霜雪大塊地往下落。風(fēng)來(lái)了，霧也漸漸稀薄。槍聲響到河南岸，人們?nèi)诓氐降毯竺嫒チ恕F騰起，河流顯出來(lái)，河兩邊水淺的地方，已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水流卻更渾濁洶涌了。他們漸漸看見一小隊(duì)，黑衣服的戰(zhàn)士，沖著這里跑來(lái)。戰(zhàn)士們彎著身子飛跑，跑一陣就又轉(zhuǎn)回身去伏在地上射擊。他們分成了三組，顯然是一組對(duì)付著一面的敵人。敵人也近了，敵人從三個(gè)方向包圍上來(lái)，形成了一個(gè)弓背。這一小隊(duì)，黑衣服的戰(zhàn)士就是這個(gè)弓的弦，是這弦牽動(dòng)著那個(gè)弓背，三面的敵人迅速地逼近他們。“那穿黑衣裳的是我們八路軍！夜里才過(guò)去的。”小菊興奮又擔(dān)心地，大聲告訴她身邊的人。這一小隊(duì)人馬，在平原上且戰(zhàn)且走。他們每個(gè)人單獨(dú)作戰(zhàn)，又連結(jié)成了一個(gè)整體，自己留神是為的保護(hù)別人。在平原上初冬清晨的霜霧里，他們找到每一個(gè)可以掩蔽自己的東西：小壕溝、地邊樹、墳頭和碑座、大窯疙瘩和小樹林。他們?cè)谀峭繚M霜雪的小麥地里滾過(guò)來(lái)了。這自然是撤退，是突圍。他們一個(gè)人抵擋著那么些個(gè)敵人。三面的敵人像一團(tuán)旋轉(zhuǎn)的黃蜂，他們飛上飛下，迫害著地面上的一條蜈蚣。蜈蚣受傷，并且顫抖了一下，但就是受傷的顫抖，也在觀戰(zhàn)人的心里形成了悲壯的感覺。人們面前的土地是這樣的平整和無(wú)邊際。一小隊(duì)人滾動(dòng)在上面，就像一排燦爛的流星撞擊在深夜的天空里，每一絲的光都在人們的心上劃過(guò)了。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)靠近河岸。子彈從觀戰(zhàn)人們的頭頂上吱吱地飛過(guò)去。人們低下頭來(lái)，感到一種絕望的悲哀。他們能渡過(guò)這條河嗎？能過(guò)來(lái)可就平安了。趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈，探著身子望著河那邊。他看見那一小隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水又是那么兇的時(shí)候，微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過(guò)身去了，他們用河岸作掩護(hù)，開始向三面的敵人瘋狂地射擊。敵人一撲面子壓過(guò)來(lái)，炮火落到河岸上，塵土和泥塊，掩蓋了那一小隊(duì)人。老金看見就在那煙火里面，這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后跳到河里去了。他們?cè)谂诨鹄锍鰜?lái)，身子像火一樣熱，心和肺全要爆炸了。他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木，心臟一收縮，他們失去了知覺，沉下去了。老金他們冒著那么大的危險(xiǎn)跑到河邊，也只能救回來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳，叫冷風(fēng)一吹，立時(shí)就結(jié)成了冰。他們?nèi)f分艱難地走到老金的家里。村北里也響起槍來(lái)，村里大亂了。母女兩個(gè)強(qiáng)拉硬扯地給他們脫下凍在身上的衣服，小菊又忙著把家人過(guò)冬的棉衣服叫他們穿上，抱出他們的濕衣服去，埋在土里。大娘含著兩眼熱淚說(shuō)：“你們不能待著，還得走，敵人進(jìn)村了！”她送他們到村西的小交通溝里，叫他們到李莊去。到那里再暖身子吃飯吧。她流著淚問(wèn)：“同志！你們昨晚上過(guò)去了多少人？”“二十個(gè)。就剩我們兩個(gè)人了！”戰(zhàn)士們說(shuō)。“老李呢？”“李連長(zhǎng)死在河里了。”這樣過(guò)了兩天，天氣又暖和了些。太陽(yáng)很好，趙老金吃過(guò)午飯，一句話也不說(shuō)，就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊，坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，叫太陽(yáng)一照，乒乓地響，反射著太陽(yáng)光，射得人眼花。老金往河那邊望過(guò)去，小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方，才是一抹黑色的樹林，一個(gè)村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼收回來(lái)。他好像又看見那一小隊(duì)人從這鋪滿小麥的田地里滾過(guò)來(lái)，縱身到這奔流不息的水里。他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來(lái)。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來(lái)就好了，哪怕打撈上一支槍來(lái)呢！幾天來(lái)只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點(diǎn)東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。老頭固執(zhí)得要命，每天到那個(gè)地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長(zhǎng)柄的木錘，把那個(gè)小魚場(chǎng)砸開，“你在別處結(jié)冰可以，這地方得開著！”于是，在冰底下憋悶一夜的水就冒了上來(lái)，然后就又聽見那奔騰號(hào)叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂。那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長(zhǎng)年不息地流，永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑。（選自《白洋淀紀(jì)事》，有刪改）7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)以趙老金這一旁觀者視角生動(dòng)地描述了八路軍戰(zhàn)士與敵人交鋒、撤退突圍、渡河犧牲等戰(zhàn)斗場(chǎng)面，激烈緊張，讓人感到驚心動(dòng)魄。B．小說(shuō)通過(guò)小菊把家里的棉衣都拿出來(lái)給凍僵的戰(zhàn)士、大娘含淚送別戰(zhàn)士、趙老金救助打撈戰(zhàn)士等情節(jié)，體現(xiàn)了百姓與八路軍之間的軍民魚水情。C．小說(shuō)中多次寫到河，“河”是故事發(fā)生的地點(diǎn)，開頭寫河水結(jié)冰為后文戰(zhàn)士殞身冰河做鋪墊，也與結(jié)尾處趙老金在冰河里打撈英雄相照應(yīng)。D．小說(shuō)后四段在刻畫趙老金時(shí)，主要是通過(guò)動(dòng)作描寫、心理的描寫和環(huán)境的烘托來(lái)表現(xiàn)他內(nèi)心的悲痛沉重，含蓄蘊(yùn)藉卻又感人至深。8．小說(shuō)中的八路軍戰(zhàn)士雖然不是主人公，但是卻給讀者留下深刻印象，談?wù)勛髡呤侨绾纬晒Φ厮茉爝@一群像的？9．孫犁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“戰(zhàn)時(shí)的英雄文學(xué)需要‘悲壯’‘而不是悲哀’”。結(jié)合全文的內(nèi)容，分析《碑》這篇小說(shuō)“悲壯”的特點(diǎn)。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。十九年春二月庚戌，上自將諸軍發(fā)洛陽(yáng)，以特進(jìn)蕭瑀為洛陽(yáng)宮留守。乙卯，詔“朕發(fā)定州后，宜令皇太子監(jiān)國(guó)。”開府儀同三司致仕尉遲敬德上言：“陛下親征遼東太子在定州長(zhǎng)安洛陽(yáng)心腹空虛恐有玄感之變且邊隅小夷不足以勤萬(wàn)乘愿遣偏師征之指期可殄。”上不從，以敬德為左一馬軍總管，使從行。癸亥，上至鄴，自為文祭魏太祖，曰：“臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足。”是月，李世勣軍至幽州。三月丁丑，車駕至定州。丁亥，上謂侍臣曰：“遼東本中國(guó)之地，隋氏四出師而不能得。朕今東征，欲為中國(guó)報(bào)子弟之仇，高麗雪君父之恥耳。且方隅大定，惟此未平，故及朕之未老，用士大夫余力以取之。朕自發(fā)洛陽(yáng)，惟啖肉飯，雖春蔬亦不之進(jìn)，懼其煩擾故也。”上見病卒，召至御榻前存慰，付州縣療之，士卒莫不感悅。有不預(yù)征名，自愿以私裝從軍，動(dòng)以千計(jì)，皆曰：“不求縣官勛賞，惟愿效死遼東。”上不許。上將發(fā)，太子悲泣數(shù)日，上曰：“今留汝鎮(zhèn)守，輔以俊賢，欲使天下識(shí)汝風(fēng)采。夫?yàn)閲?guó)之要，在于進(jìn)賢退不肖，賞善罰惡，至公無(wú)私。汝當(dāng)努力行此，悲泣何為。”命開府儀同三司高士廉?dāng)z太子太傅，與劉洎、馬周、少詹事張行成、右庶子高季輔同掌機(jī)務(wù)，輔太子。長(zhǎng)孫無(wú)忌、岑文本與吏部尚書楊師道從行。壬辰，車駕發(fā)定州，親佩弓矢，手結(jié)雨衣于鞍后。命長(zhǎng)孫無(wú)忌攝侍中，楊師道攝中書令。夏四月戊戌朔，世勣自通定濟(jì)遼水，至玄菟。高麗大駭，城邑皆閉門自守。壬寅，營(yíng)州都督張儉將胡兵為前鋒，進(jìn)渡遼水，趨建安城，破高麗兵，斬首數(shù)千級(jí)。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·唐平遼東》）10．下列對(duì)文字畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．陛下親征/遼東太子在/定州/長(zhǎng)安/洛陽(yáng)心腹空虛/恐有玄感之變/且邊隅小夷不足/以勤萬(wàn)乘/愿遣偏師/征之指期可殄B．陛下親征遼東/太子在定州/長(zhǎng)安/洛陽(yáng)心腹空虛/恐有玄感之變/且邊隅小夷不足/以勤萬(wàn)乘/愿遣偏師/征之指期可殄C．陛下親征遼東/太子在定州/長(zhǎng)安/洛陽(yáng)心腹空虛/恐有玄感之變/且邊隅小夷/不足以勤萬(wàn)乘/愿遣偏師征之/指期可殄D．陛下親征/遼東太子在/定州/長(zhǎng)安/洛陽(yáng)心腹空虛/恐有玄感之變/且邊隅小夷/不足以勤萬(wàn)乘/愿遣偏師征之/指期可殄11．下列對(duì)文字加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．庚戌，為干支之一。干支歷，是一種用天干地支標(biāo)記年、月、日的古老歷法，本文中出現(xiàn)的干支都是用來(lái)紀(jì)日的。B．留守，古時(shí)皇帝出巡或親征，命大臣或親王留守京城，謂之“京城留守”。其陪京和行都也常設(shè)留守，多以地方長(zhǎng)官兼任。C．車駕，特指帝王所乘的馬車，古人認(rèn)為帝王當(dāng)乘車行天下，于是用“車駕”代指帝王。類似的稱呼還有“乘輿”“冠蓋”。D．?dāng)z，代理官職。古代對(duì)于官職的授予、升降、調(diào)動(dòng)、兼代等都有不同的說(shuō)法，表示代理官職的還有“假”“署”“權(quán)”等。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．太宗到達(dá)鄴縣時(shí)，親自撰文祭奠魏太祖，對(duì)他做出了中肯的評(píng)價(jià)，認(rèn)為他作為將領(lǐng)智慧有余，而作為帝王才干不足。B．尉遲敬德?lián)幕实酆吞佣疾辉诰┏牵┏强仗摃?huì)發(fā)生叛亂，所以進(jìn)諫太宗不要親自東征遼東，太宗沒(méi)有采納。C．遼東本來(lái)就屬于中原土地，當(dāng)時(shí)除遼東之外，四方邊境大都已經(jīng)平定，太宗想乘著自己尚有精力，完成收復(fù)遼東的夙愿。D．太宗東征前，對(duì)太子提出了要求，讓他努力踐行，并安排眾多俊彥賢才輔佐太子，希望展現(xiàn)他的治國(guó)理政的才干。13．把文字畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）朕自發(fā)洛陽(yáng)，惟啖肉飯，雖春蔬亦不之進(jìn)，懼其煩擾故也。（2）夫?yàn)閲?guó)之要，在于進(jìn)賢退不肖，賞善罰惡，至公無(wú)私。五、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。金陵懷古劉禹錫潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。蔡洲新草綠，慕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形。《后庭花》一曲，幽怨不堪聽。注：①冶城，東吳當(dāng)年冶鑄之地。②征虜亭，東晉征虜將軍謝石的哥哥謝萬(wàn)曾送客于此。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)描寫冶城潮水洶涌，征虜亭斜暉脈脈，昔日的冶鑄名城、貴族餞別之地，而今已是一派蕭條荒涼的景象。B．頷聯(lián)對(duì)仗工整嚴(yán)謹(jǐn)，“新”與“舊”相對(duì)，不僅寫出春草年年綠、舊煙歲歲青的景象，也蘊(yùn)含著“變”與“不變”的辯證思考。C．頸聯(lián)詩(shī)人以精煉的語(yǔ)言揭示了六朝興亡的緣由：國(guó)家的興亡取決于人事，而不取決于山川地形。詩(shī)人的看法具有警世的作用。D．詩(shī)人以《玉樹后庭花》尚在流行，直接指斥當(dāng)時(shí)唐代統(tǒng)治者，諷刺他們未能以史為鑒，依舊憑借山河之險(xiǎn)縱情享樂(lè)，荒誤國(guó)事。15．《貞一齋詩(shī)說(shuō)》說(shuō)：“詠史詩(shī)不必鑿鑿指事實(shí)。”此詩(shī)即有這一特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析。六、情景默寫16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中，作者先指出了蚯蚓的身體特點(diǎn)，然后話鋒一轉(zhuǎn)，用“______________，______________”兩句，點(diǎn)明蚯蚓為達(dá)到目標(biāo)做出的努力。（2）《離騷》中，在投機(jī)取巧、違背準(zhǔn)繩的世俗面前，屈原煩悶失意、走投無(wú)路，但他以“______________，______________”兩句表明自己不以中正之性為邪淫之態(tài)的決心。（3）邊塞詩(shī)常用典型物象渲染氛圍，比如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“______________”，李賀《雁門太守行》中的“______________”都用了“旗幟”這一物象。七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“吾黨近好言詩(shī)界革命。能以舊風(fēng)格含新意境，斯可以舉革命之實(shí)矣。”“革命”一詞充滿了政治色彩，同時(shí)又是當(dāng)時(shí)古典文學(xué)突破傳統(tǒng)、走向世界的必經(jīng)之路。晚清__________之際，面對(duì)_________的西學(xué)之風(fēng)，以康有為、梁?jiǎn)⒊ⅫS遵憲為首的詩(shī)界革命派詩(shī)人積極地傳播西學(xué)。他們?cè)O(shè)想用西方的體制徹底改造舊中國(guó)，儼然已經(jīng)超越“中體西用”的“知本”范疇。在詩(shī)學(xué)方面，他們?cè)谛问胶蛢?nèi)容上，對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌進(jìn)行了一番_________的“改造”：形式上主張文言合一，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)人性解放。在接受西學(xué)的過(guò)程中，善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人，開始積極地用民主、自由的思想來(lái)改變舊的文化體制。他們關(guān)注民間文化，號(hào)召用“新語(yǔ)句”入“古風(fēng)格”，努力建立新的詩(shī)學(xué)秩序；提倡在保持中國(guó)藝術(shù)特質(zhì)的同時(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，（）。否則，會(huì)如聞一多先生所言，改來(lái)改去，只能是________，對(duì)文化的進(jìn)步與發(fā)展沒(méi)有絲毫益處。17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．風(fēng)云變色撲面而來(lái)大張旗鼓面目全非B．風(fēng)云跌宕撲面而來(lái)大刀闊斧面目全非C．風(fēng)云變色迎面而來(lái)大刀闊斧改頭換面D．風(fēng)云跌宕迎面而來(lái)大張旗鼓改頭換面18．文中劃線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人，在接受西學(xué)的過(guò)程中，開始積極地用民主、自由的思想來(lái)改造舊的文化體制。B．在接受西學(xué)的過(guò)程中，善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人，開始積極地用民主、自由的思想來(lái)改變舊的文化體制。C．善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人，在接受西學(xué)的過(guò)程中，開始用民主、自由的思想來(lái)積極地改造舊的文化體制。D．在接受西學(xué)的過(guò)程中，善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人，開始用民主、自由的思想來(lái)積極地改變舊的文化體制。19．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)精華必須傳承，但當(dāng)改者必須改之。B．但中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)精華必須傳承，而且當(dāng)改者改之。C．而且當(dāng)改者改之，中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)精華必須傳承。D．當(dāng)改者改之，但中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)精華必須傳承。八、簡(jiǎn)答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。①_______？據(jù)說(shuō)是理發(fā)行業(yè)先開始，然后像病毒一樣傳染的。濟(jì)南人見誰(shuí)都叫“撈絲兒”，那是孔孟之鄉(xiāng)尊師重教的體現(xiàn)，但其他地方見誰(shuí)都叫老師，透著的是稱呼的失語(yǔ)，是稱呼推敲上的偷懶，是社交關(guān)系的虛偽化。不經(jīng)大腦，見人就叫老師，互稱某老師，這個(gè)原先帶著尊重的稱呼已經(jīng)在泛化的日常征用中完全被虛偽、庸俗和戲仿所殖民，含義被抽空，意義被消解。就像見誰(shuí)都叫美女，②______：這是個(gè)女的。“老師”這一稱呼也僅僅意味著，哦，這是個(gè)人。從社會(huì)學(xué)意義來(lái)說(shuō)，③_____。比如，稱先生，體現(xiàn)著禮儀；稱教授，體現(xiàn)著尊重；稱職務(wù)，體現(xiàn)著從屬；稱親愛的，體現(xiàn)著親密；直呼其名，體現(xiàn)著熟悉。“老師”之類單一萬(wàn)能稱呼的泛濫，體現(xiàn)著熟人社會(huì)向陌生人社會(huì)轉(zhuǎn)換下社交關(guān)系的失范，不知道稱呼什么，就叫老師吧。見人就叫老師，是個(gè)女人就稱美女，稱呼單一且混亂，也見證著傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的式微，傳統(tǒng)中那么多優(yōu)雅的稱呼，今天還有幾個(gè)人能叫得出來(lái)。20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。21．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文段的主要觀點(diǎn)，要求使用并列關(guān)系的復(fù)句，不得超過(guò)50個(gè)字。九、材料作文22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。北京大學(xué)郝平校長(zhǎng)在2021年開學(xué)典禮上的演講，其中提到“讀懂中國(guó)、讀懂世界、讀懂時(shí)代、讀懂自己”。要讀懂中國(guó)，在中國(guó)新的時(shí)期學(xué)習(xí)歷史，堅(jiān)定信念，傳承“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，把學(xué)習(xí)和科研融入到建設(shè)國(guó)家的遠(yuǎn)大理想和實(shí)踐中去。要讀懂世界，讀懂和而不同、復(fù)雜紛呈的世界，培養(yǎng)國(guó)際視野，積極主動(dòng)地參與到各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際交流中去，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出貢獻(xiàn)。要讀懂時(shí)代，讀懂日新月異的科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)巨變，既要始終保有對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，又要注意專與博的統(tǒng)一，努力探索前沿、激活思想。要讀懂自己，在新的環(huán)境中腳踏實(shí)地、健康成長(zhǎng)，既要正確認(rèn)識(shí)自己，又要努力完善自己，德智體美勞全面發(fā)展，做有益于他人、有益于國(guó)家的時(shí)代新人。作為當(dāng)代青年，你認(rèn)為讀懂什么最為重要？請(qǐng)結(jié)合上述材料帶給你的啟示寫一篇文章，表達(dá)你的權(quán)衡、比較和思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1．B2．A3．C【解析】1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.以偏概全，原文“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之所以能穿透語(yǔ)言和文化的隔膜，實(shí)現(xiàn)較好的國(guó)際傳播效果，重要原因就在于它不僅是中國(guó)的文學(xué)，也是網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)，是帶有‘網(wǎng)絡(luò)性’的”，重要原因，不是唯一原因。故選B。2．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作”偷換概念，文章談?wù)摰暮诵氖恰爸袊?guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)國(guó)際傳播”問(wèn)題，而不是“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作”問(wèn)題；無(wú)中生有，文章中沒(méi)有闡釋“存在的問(wèn)題”。故選A。3．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“對(duì)中國(guó)最早的一批網(wǎng)絡(luò)作家產(chǎn)生重大影響”擴(kuò)大范圍，原文是“他們大都受到影響”；“創(chuàng)作了奇幻小說(shuō)”縮小范圍，他們創(chuàng)作的不只是奇幻小說(shuō)；B.曲解文意，原文說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的‘中國(guó)性’往往是藏在幕后，而非直接站在臺(tái)前——例如，讀者可以從修仙小說(shuō)進(jìn)入中國(guó)傳統(tǒng)文化，并認(rèn)識(shí)到中國(guó)與西方不同的文化淵源和思考方式”的體現(xiàn)，可見，這不是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“中國(guó)性”的體現(xiàn)；D.“就能”絕對(duì)化，原文是“只有這樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能……”，不是“就能”。故選C。4．D5．C6．①國(guó)家進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。成立中國(guó)生物多樣性保護(hù)國(guó)家委員會(huì)，將生物多樣性保護(hù)工作納入我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)修復(fù)和國(guó)土空間管控的總體布局。②加大執(zhí)法監(jiān)管力度。開展系列專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊涉野生動(dòng)植物違法犯罪行為。③完善體制建設(shè)。加大中央資金投入，實(shí)施生物多樣性保護(hù)和生態(tài)修復(fù)重大工程，構(gòu)建系統(tǒng)的保護(hù)政策體系。（或：開展以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)；實(shí)施生物多樣性保護(hù)和生態(tài)修復(fù)重大工程。）④借助科學(xué)技術(shù)。定期匯編生物物種名錄，建立與生物多樣性相關(guān)的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)或平臺(tái)，積累科學(xué)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。【解析】4．本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。D.“中國(guó)成為世界首個(gè)每年匯編《中國(guó)生物物種名錄》并發(fā)布生物物種名錄的國(guó)家”曲解文意。材料二說(shuō)“定期匯編”，但并沒(méi)有說(shuō)我國(guó)“每年”匯編《中國(guó)生物物種名錄》。故選D。5．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。A.“開展了……使得生物多樣性保護(hù)工作成效顯著”錯(cuò)誤，原文是“加快實(shí)施濕地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，……有效保護(hù)了生物多樣性。此外，我國(guó)不斷加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，開展了……專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊涉野生動(dòng)植物違法犯罪行為”，“嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為”只是“生物多樣性保護(hù)工作成效顯著”其中的一個(gè)原因。B.“是因?yàn)椴簧賴?guó)家在生物多樣性保護(hù)工作中缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃”原因分析錯(cuò)誤，文中“不少國(guó)家口惠而實(shí)不至，做了語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子”是指沒(méi)有付諸行動(dòng)。D.“材料一和材料二屬于新聞報(bào)道”“材料三屬于新聞評(píng)論”錯(cuò)誤，材料一和材料三屬于新聞報(bào)道，側(cè)重于新聞事實(shí)；材料二屬于新聞評(píng)論，側(cè)重于對(duì)新聞事實(shí)和重大問(wèn)題的評(píng)價(jià)分析，從文章的內(nèi)容和出處（《中國(guó)科學(xué)院院刊》）可以看出。故選C。6．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)材料二“我國(guó)為此專門成立中國(guó)生物多樣性保護(hù)國(guó)家委員會(huì)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。生物多樣性保護(hù)工作已被納入我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)修復(fù)和國(guó)土空間管控的總體布局”可知第一點(diǎn)答案。根據(jù)材料一“此外，我國(guó)不斷加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，開展了……等專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊涉野生動(dòng)植物違法犯罪行為”可知第二點(diǎn)答案。根據(jù)材料二“加大中央資金投入，實(shí)施生物多樣性保護(hù)和生態(tài)修復(fù)重大工程，建立自然保護(hù)地、劃定生態(tài)保護(hù)紅線、探索生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制等種種創(chuàng)新舉措，構(gòu)建了系統(tǒng)的保護(hù)政策體系”，材料一“我國(guó)加快推進(jìn)以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)”“全面保護(hù)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)”可知第三點(diǎn)答案。根據(jù)“在生物多樣性保護(hù)工作取得顯著進(jìn)展的背后，離不開科學(xué)技術(shù)的助力。定期匯編《中國(guó)生物物種名錄》，中國(guó)成為世界首個(gè)每年發(fā)布生物物種名錄的國(guó)家；建立了多個(gè)生物多樣性相關(guān)的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)或平臺(tái)，積累了大量科學(xué)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)”可知第四點(diǎn)答案。7．A8．（1）正面描寫（或動(dòng)作描寫）：文中描寫了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中奔跑、隱蔽、鉆出煙火、跳進(jìn)河里、敲打冰面等一系列動(dòng)作，展現(xiàn)出他們英勇無(wú)畏、不怕犧牲的形象。（2）側(cè)面襯托：文中通過(guò)寫群眾對(duì)戰(zhàn)斗中的戰(zhàn)士們安危的擔(dān)心牽掛、趙老金一家對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)懷幫助，側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)士們情系百姓、保家衛(wèi)民的形象。（3）環(huán)境襯托：文章開頭描寫風(fēng)搖樹動(dòng)、霜飄霧騰、槍聲密集、河水洶涌，突出自然環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)不屈。（4）場(chǎng)面描寫：文中描寫了在敵我力量懸殊的嚴(yán)峻形勢(shì)下，八路軍戰(zhàn)士與敵人交鋒、撤退突圍、渡河犧牲等戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)戰(zhàn)士的勇敢頑強(qiáng)、不怕犧牲的形象。9．（1）戰(zhàn)斗時(shí)的悲壯：八路軍小隊(duì)與敵軍力量懸殊，敵人像黃蜂一樣從三面包圍，戰(zhàn)士們像一條蜈蚣，雖受到敵人重創(chuàng)，依然頑強(qiáng)不屈、英勇戰(zhàn)斗，非常悲壯。（2）犧牲時(shí)的悲壯：八路軍從炮火中沖出后，被迫跳進(jìn)冰河，冰冷的河水使他們失去知覺，悲壯地犧牲。（3）打撈時(shí)的悲壯：趙老金在戰(zhàn)士們犧牲的河邊固執(zhí)地打撈英雄，百折不回，以一種無(wú)聲的方式紀(jì)念犧牲的英雄，這種行為很悲壯。（4）情感沉重悲壯：作者含蓄地描述在殘酷的反圍剿斗爭(zhēng)中八路軍戰(zhàn)士的負(fù)傷與死亡的情景，重點(diǎn)表現(xiàn)戰(zhàn)士們的犧牲以及趙老金一家的悲痛，渲染、強(qiáng)化了小說(shuō)的悲劇氛圍，蘊(yùn)含著沉重悲壯的感情。【解析】7．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“趙老金這一旁觀者視角”錯(cuò)誤。小說(shuō)中群眾、小菊、趙老金都是旁觀者。故選A。8．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)中文學(xué)形象塑造方法的把握能力。由原文“戰(zhàn)士們彎著身子飛跑，跑一陣就又轉(zhuǎn)回身去伏在地上射擊”“在平原上初冬清晨的霜霧里，他們找到每一個(gè)可以掩蔽自己的東西：小壕溝、地邊樹、墳頭和碑座、大窯疙瘩和小樹林。他們?cè)谀峭繚M霜雪的小麥地里滾過(guò)來(lái)了”“這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后跳到河里去了”“他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木，心臟一收縮，他們失去了知覺，沉下去了”可知，文中描寫了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中奔跑、隱蔽、鉆出煙火、跳進(jìn)河里、敲打冰面等一系列動(dòng)作，展現(xiàn)出他們英勇無(wú)畏、不怕犧牲的形象。運(yùn)用了正面描寫或者是動(dòng)作描寫的方法。由原文“‘那穿黑衣裳的是我們八路軍！夜里才過(guò)去的。’小菊興奮又擔(dān)心地，大聲告訴她身邊的人”“一小隊(duì)人滾動(dòng)在上面，就像一排燦爛的流星撞擊在深夜的天空里，每一絲的光都在人們的心上劃過(guò)了”“人們低下頭來(lái)，感到一種絕望的悲哀。他們能渡過(guò)這條河嗎？能過(guò)來(lái)可就平安了”“老金他們冒著那么大的危險(xiǎn)跑到河邊，也只能救回來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士”“母女兩個(gè)強(qiáng)拉硬扯地給他們脫下凍在身上的衣服，小菊又忙著把家人過(guò)冬的棉衣服叫他們穿上，抱出他們的濕衣服去，埋在土里”可知，文中通過(guò)寫群眾對(duì)戰(zhàn)斗中的戰(zhàn)士們安危的擔(dān)心牽掛、趙老金一家對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)懷幫助，側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)士們情系百姓、保家衛(wèi)民的形象。這些屬于側(cè)面描寫。由原文“樹枝開始搖動(dòng)，霜雪大塊地往下落。風(fēng)來(lái)了，霧也漸漸稀薄”“霧騰起，河流顯出來(lái)，河兩邊水淺的地方，已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水流卻更渾濁洶涌了”可知，文章開頭描寫風(fēng)搖樹動(dòng)、霜飄霧騰、槍聲密集、河水洶涌，突出自然環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)不屈。由原文“他們漸漸看見一小隊(duì)，黑衣服的戰(zhàn)士，沖著這里跑來(lái)。戰(zhàn)士們彎著身子飛跑，跑一陣就又轉(zhuǎn)回身去伏在地上射擊。他們分成了三組，顯然是一組對(duì)付著一面的敵人。敵人也近了，敵人從三個(gè)方向包圍上來(lái)，形成了一個(gè)弓背。這一小隊(duì)，黑衣服的戰(zhàn)士就是這個(gè)弓的弦，是這弦牽動(dòng)著那個(gè)弓背，三面的敵人迅速地逼近他們”可知，文中描寫了在敵我力量懸殊的嚴(yán)峻形勢(shì)下，八路軍戰(zhàn)士與敵人交鋒、撤退突圍、渡河犧牲等戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)戰(zhàn)士的勇敢頑強(qiáng)、不怕犧牲的形象。這屬于場(chǎng)面描寫。9．本題考查學(xué)生鑒賞文章寫作特色的能力。由原文“戰(zhàn)士們彎著身子飛跑，跑一陣就又轉(zhuǎn)回身去伏在地上射擊。他們分成了三組，顯然是一組對(duì)付著一面的敵人。敵人也近了，敵人從三個(gè)方向包圍上來(lái)，形成了一個(gè)弓背。這一小隊(duì)，黑衣服的戰(zhàn)士就是這個(gè)弓的弦，是這弦牽動(dòng)著那個(gè)弓背，三面的敵人迅速地逼近他們”“三面的敵人像一團(tuán)旋轉(zhuǎn)的黃蜂，他們飛上飛下，迫害著地面上的一條蜈蚣。蜈蚣受傷，并且顫抖了一下，但就是受傷的顫抖，也在觀戰(zhàn)人的心里形成了悲壯的感覺”可知，八路軍小隊(duì)與敵軍力量懸殊，敵人像黃蜂一樣從三面包圍，戰(zhàn)士們像一條蜈蚣，雖受到敵人重創(chuàng)，依然頑強(qiáng)不屈、英勇戰(zhàn)斗，非常悲壯，所以戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)非常地悲壯。由原文“老金看見就在那煙火里面，這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后跳到河里去了”“他們?cè)谂诨鹄锍鰜?lái)，身子像火一樣熱，心和肺全要爆炸了。他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木，心臟一收縮，他們失去了知覺，沉下去了”可知，八路軍從炮火中沖出后，被迫跳進(jìn)冰河，冰冷的河水使他們失去知覺，悲壯地犧牲。由原文“他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來(lái)。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來(lái)就好了，哪怕打撈上一支槍來(lái)呢！幾天來(lái)只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點(diǎn)東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上”“老頭固執(zhí)得要命，每天到那個(gè)地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長(zhǎng)柄的木錘，把那個(gè)小魚場(chǎng)砸開”可知，趙老金在戰(zhàn)士們犧牲的河邊固執(zhí)地打撈英雄，百折不回，以一種無(wú)聲的方式紀(jì)念犧牲的英雄，這種行為很悲壯。本文生動(dòng)地描述了八路軍戰(zhàn)士與敵人交鋒、撤退突圍、渡河犧牲等戰(zhàn)斗場(chǎng)面，同時(shí)也寫了趙老金等群眾對(duì)八路軍的救助和趙老金在冰河里打撈英雄，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的犧牲以及趙老金一家的悲痛，渲染、強(qiáng)化了小說(shuō)的悲劇氛圍，蘊(yùn)含著沉重悲壯的感情。10．C11．C12．B13．（1）朕從洛陽(yáng)出發(fā)以來(lái)，只吃肉和飯，即使是早春蔬菜也不吃，這是擔(dān)心會(huì)煩擾百姓的緣故。（2）治理國(guó)家最重要的在于提拔任用賢才貶退（或棄用）沒(méi)有才德的人，賞賜善舉懲罰惡行，最公正無(wú)私（或大公無(wú)私）。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：陛下親自征伐遼東，皇太子在定州，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)兩地內(nèi)部空虛，恐怕會(huì)發(fā)生象楊玄感那樣的變亂。而且高麗是個(gè)地處邊陲的小國(guó)，不足以由皇上去辛苦操勞，希望陛下派主力軍以外的部隊(duì)征伐，不久就可以消滅。“遼東”作“親征”的賓語(yǔ)，“遼東”后停頓，排除AD；“小夷”形容“邊隅”，“不足以”是一個(gè)短語(yǔ)，不能分開，“愿遣偏師征之”是完整的意思，“征之”后停頓，排除B。故選C。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C.冠蓋，泛指官員的冠服和車乘，可以代指官吏。故選C。12．本題考查學(xué)生分析和理解文章內(nèi)容的能力。B.以偏概全，尉遲敬德不主張皇帝東征，除了因?yàn)榫┏强仗撝猓€因?yàn)楦啕愂沁呞镄?guó)，不需要皇帝親自操勞。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）得分點(diǎn)：“啖”，吃；“雖”，即使；“不之進(jìn)”，賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“不進(jìn)之”；“故”，原因。（2）得分點(diǎn)：“為”，治理；“賢”，賢才；“不肖”，沒(méi)有才德的人；“善”，善舉；“惡”，惡行。參考譯文：十九年春二月庚戌（十二日），太宗親自統(tǒng)率各路大軍從洛陽(yáng)出發(fā)東征，任命特進(jìn)蕭為洛陽(yáng)皇宮的留守。乙卯（十七日），太宗下詔：“朕從定州發(fā)兵后，便由皇太子管理國(guó)事。”開府儀同三司致仕（此時(shí)已致仕，故言）尉遲敬德上書言道：“陛下親自征伐遼東，皇太子在定州，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)兩地內(nèi)部空虛，恐怕會(huì)發(fā)生象楊玄感那樣的變亂。而且高麗是個(gè)地處邊陲的小國(guó)，不足以由皇上去辛苦操勞，希望陛下派主力軍以外的部隊(duì)征伐，不久就可以消滅。”太宗不聽從。任命尉遲敬德為左一馬軍總管，讓他隨行。癸亥（二十五日），太宗到達(dá)鄴縣，親自撰文祭奠魏太祖，評(píng)價(jià)道：“臨危處理急變，料敵設(shè)置奇兵，作為一位將領(lǐng)智慧有余，作為帝王則才智不足。”這個(gè)月，李世勣的軍隊(duì)到了幽州。三月，丁丑（初八），太宗車駕到達(dá)定州。丁亥（十八日），太宗對(duì)身邊的大臣說(shuō)：“遼東本來(lái)就屬于中原王朝的地域，隋朝四次派兵出征而不能取勝；如今朕親自東征，是想要為中原人的子弟報(bào)殺害父兄之仇，為高麗百姓洗雪國(guó)王被殺的恥辱。而且四方邊境大都已經(jīng)平定，只有這一塊小地方?jīng)]有平定，所以乘朕還沒(méi)有衰老，用士大夫們的余力打敗他們。朕從洛陽(yáng)出發(fā)以來(lái)，只吃肉和飯，即使是早春蔬菜也不吃，這是擔(dān)心會(huì)煩擾百姓的緣故。”太宗看見有病的士兵，便把他們召到御榻前親予慰問(wèn)，交給州縣妥加治療，士兵們沒(méi)有不感動(dòng)喜悅的。有人沒(méi)有被登入東征部隊(duì)的名簿中，自愿帶著私人裝備跟從軍隊(duì)，動(dòng)輒一千多人，都說(shuō)：“我們不求得到皇上的賜予功勛和獎(jiǎng)賞，只愿為陛下效忠，戰(zhàn)死在遼東。”太宗不應(yīng)允。太宗將要出發(fā)，太子一連哭泣幾天，太宗說(shuō)：“如今留下你鎮(zhèn)守，加上俊彥賢才輔佐，正是想讓天下人認(rèn)識(shí)你的風(fēng)度才能。治理國(guó)家最重要的在于提拔任用賢才貶退沒(méi)有才德的人，賞賜善舉懲罰惡行，最公正無(wú)私。你應(yīng)當(dāng)努力做到這些，有什么好悲泣的？”命開府儀同三司高士廉代理太子太傅，與劉洎、馬周、少詹事張行成、右庶子高季輔一同執(zhí)掌機(jī)要事務(wù)，輔佐太子。長(zhǎng)孫無(wú)忌、岑文本與吏部尚書楊師道與太宗同行。壬辰（二十四日），車駕從定州出發(fā)，太宗親自裝備弓箭，親手在馬鞍后系上雨披。命長(zhǎng)孫無(wú)忌代理侍中，楊師道暫代中書令。夏季，四月，戊戌朔（初一），李世勣從通定渡過(guò)遼水，到達(dá)玄菟。高麗人大為驚駭，各城都關(guān)閉城門堅(jiān)守。壬寅（初五），營(yíng)州都督張儉率領(lǐng)胡族士兵做為前鋒，渡過(guò)遼水，直奔建安城，大敗高麗兵，斬首幾千人。14．D15．（1）全詩(shī)無(wú)一處對(duì)具體史實(shí)進(jìn)行敘寫，卻明確表達(dá)出作者的吊古傷今、借古諷今的意圖。（2）前兩聯(lián)寫景，描寫與六朝有關(guān)的金陵名勝古跡景象，為下文的感慨做鋪墊，暗示千古興亡之所由。（3）后兩聯(lián)則通過(guò)議論和用典體現(xiàn)主旨：通過(guò)議論揭示六朝興亡不在于山川形勢(shì)、而在于人事的道理；化用典故，諷諫唐朝當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者要以史為鑒。【解析】14．本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。D.“直接指斥當(dāng)時(shí)唐代統(tǒng)治者”錯(cuò)誤。詩(shī)人化用《玉樹后庭花》的典故，委婉含蓄地表達(dá)規(guī)諷之意，意味深長(zhǎng)。故選D。15．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。首聯(lián)從題前搖曳而來(lái)，尾聯(lián)從題后迤邐而去。前兩聯(lián)只點(diǎn)出與六朝有關(guān)的金陵名勝古跡，以暗示千古興亡之所由，而不是為了追懷一朝、一帝、一事、一物。至后兩聯(lián)則通過(guò)議論和感慨借古諷今，揭示出全詩(shī)主旨。全詩(shī)無(wú)一處對(duì)具體史實(shí)進(jìn)行敘寫，卻明確表達(dá)出作者的吊古傷今、借古諷今的意圖。首聯(lián)寫的是晨景和晚景。詩(shī)人為尋訪東吳當(dāng)年冶鑄之地——冶城的遺跡來(lái)到江邊，正逢早潮上漲，水天空闊，滿川風(fēng)濤。冶城這一以冶制吳刀、吳鉤著名的古跡在何處，詩(shī)人徘徊尋覓，卻四顧茫然。只有那江濤的拍岸聲和江邊一片荒涼的景象。詩(shī)在開頭兩句巧妙地把盛衰對(duì)比從景語(yǔ)中道出，使詩(shī)歌一落筆就緊扣題意，自然流露出吊古傷今之情。頷聯(lián)兩句雖然仍是寫景，但此處寫的景，則不僅是對(duì)歷史陳跡的憑吊，而且以雄偉美麗的山川為見證以抒懷，借以形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)某一歷史問(wèn)題的識(shí)見。山川風(fēng)物在變幻的歷史長(zhǎng)河中并沒(méi)有變異，詩(shī)人看到的仍是：春草年年綠，舊煙歲歲青。這一聯(lián)熔古今事與眼前景為一體，“新草綠”、“舊煙青”六字下得醒豁鮮明，情景交融，并為下文的感慨作鋪墊。頸聯(lián)承上兩聯(lián)轉(zhuǎn)入議論。詩(shī)人以極其精煉的語(yǔ)言揭示了六朝興亡的秘密，并示警當(dāng)世：六朝的繁華哪里去了？當(dāng)時(shí)的權(quán)貴而今安在？險(xiǎn)要的山川形勢(shì)并沒(méi)有為他們的長(zhǎng)治久安提供保障；國(guó)家興亡，原當(dāng)取決于人事！在這一聯(lián)里，詩(shī)人思接千里，自鑄偉詞，提出了社稷之存“在德不在險(xiǎn)”的卓越見解。尾聯(lián)“《后庭花》一曲，幽怨不堪聽”。六朝帝王憑恃天險(xiǎn)、縱情享樂(lè)而國(guó)亡，歷史的教訓(xùn)并沒(méi)有被后世記取。詩(shī)人以《玉樹后庭花》尚在流行暗示當(dāng)今唐代的統(tǒng)治者依托關(guān)中百二山河之險(xiǎn)，沉溺在聲色享樂(lè)之中，正步著六朝的后塵，其后果是不堪設(shè)想的。《玉樹后庭花》是公認(rèn)的亡國(guó)之音。化用典故，含蓄地把鑒戒亡國(guó)之意寄寓于一種音樂(lè)現(xiàn)象之中，可謂意味深長(zhǎng)。16．

上食埃土

下飲黃泉

寧溘死以流亡兮

余不忍為此態(tài)也

風(fēng)掣紅旗凍不翻

半卷紅旗臨易水【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。本題要注意的字詞有：“溘”“掣”“凍”。17．B18．C19．D【解析】17．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空：“風(fēng)云變色”，比喻權(quán)勢(shì)極其盛大，可以使風(fēng)云為之改變顏色。“風(fēng)云跌宕”，形容社會(huì)動(dòng)蕩，不穩(wěn)定。此處可以根據(jù)適用對(duì)象判斷，要表現(xiàn)的是晚清時(shí)代的特點(diǎn)，用“風(fēng)云跌宕”更合適。第二空“撲面而來(lái)”，適用對(duì)象可以是清風(fēng)、香味、某種熟悉的氣息等具體事物，也可用于抽象事物。“迎面而來(lái)”，適用對(duì)象一般指人。此處使用對(duì)象不是人，應(yīng)選“撲面而來(lái)”。第三空：“大張旗鼓”，比喻壯大聲勢(shì)和規(guī)模去做某件事。“大刀闊斧”，比喻辦事干凈利落，果斷有魄力。此處強(qiáng)調(diào)改造的態(tài)度和結(jié)果，而不是強(qiáng)調(diào)聲勢(shì)和規(guī)模大，用“大刀闊斧”。第四空：“面目全非”，形容事物變化很大，完全不是原來(lái)的樣子了，多為貶義。“改頭換面”，多比喻只改變外表和形式，不改變內(nèi)容實(shí)質(zhì)。此處用“面目全非”更強(qiáng)調(diào)上文“改來(lái)改去”的結(jié)果，“改頭換面”更側(cè)重強(qiáng)調(diào)過(guò)程、做法或手段，故用“面目全非”。故選B。18．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。劃線句有三處錯(cuò)誤。一處是“在接受西學(xué)的過(guò)程中，善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人……”語(yǔ)序不當(dāng)，這里強(qiáng)調(diào)的是“善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人”，不是“接受西學(xué)的過(guò)程”，應(yīng)改為：善于自覺自醒的詩(shī)界革命派詩(shī)人，在接受西學(xué)的過(guò)程中。另兩處是“開始積極地用民主、自由的思想來(lái)改變舊的文化體制”語(yǔ)序以及搭配不當(dāng)，“積極”應(yīng)用來(lái)修飾“改造”；“改造”“舊體制”搭配更恰當(dāng)，應(yīng)