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文檔簡介

武漢親民教育個性化輔導教案講義任教科目：數學授課題目：無刻度尺作圖年

級：九年級任課教師：殷凱授課對象：賀裕涵武漢親民個性化教育校區：主任簽日

名：期：1

武漢親民教育學科輔導教案講義授課對象：課題

賀裕涵

無刻度尺作圖

授課教師：殷凱

授課時間：九年級熟悉無刻度尺作圖的常見處理方法教學目標教學重點和難點

利用相似全等尋點利用相似全等尋點

作垂直平行作垂直平行參考教材.

九年級教輔2

1導入新課知識點講解（1知識點模塊一講解例題講解3

4

NN81eq\o\ac(△,)ABCCDAC1AC2eq\o\ac(△,)AMP+AM2.(本題8分)如圖，在每個小正形的邊長為1網格中，取格點、、、，AB交DE于，(1)直接寫出的等_______；(2)要求在下圖中僅用無制度的尺作圖，①作出正方形；②若點G在段上且滿足AF＋＝FG請確定點G的位置，并簡要說明點的置是如何得到的．AF

E

B

A

E

M

P

B

CD

E

C

ED

CDA

O

BA

OQ

F5

111111111111111111111138分）如，在下列10×10的網中，橫、坐標均為整點的數叫做格點，例A－，－是格點(1)∠ACB的小為__________(2)要求在下中僅用無刻度的直尺作圖：以A為中心取旋轉角等于∠BAC．eq\o\ac(△,把)ABC逆時針轉，得eq\o\ac(△,到)eq\o\ac(△,)C，其中和點B的應點分別點和點B，操作驟如下：第步：長到格B，得AB＝第步：長BC到格點E使得CE＝連接第步：格點，連接FB交于點，△C即為求請你按步驟成作圖，直接寫出B、E、三點的坐標6

（本題8分如圖，四邊形A點的標分別為(2，、B，，1)D(4，3)直寫出ADC的狀(2)要求在下圖中僅用無刻的直尺和規作圖：繞點B順針旋轉135°，到△DC，111其中ADC的應點分別為D．請你成作圖，保留作圖痕跡，并直接寫A、D、C三點1111的坐標7

（本次課所有知識點小結）四、1．同學本次課對老師的評價：○特別滿意○滿意○一般○差學生簽字：五、教師

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