第第頁高一信息技術教案【3篇】作為一無名無私奉獻的教育工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了，教案應該怎么寫？這次帥氣的我為您整理了高一信息技術教案【3篇】，在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。

信息的主要特征：篇一

師：剛才我們都列舉很多信息，也解哪些是信息，哪些是信息的媒體。現在，我們可不可以歸納一下信息有哪些主要特征呢？同樣，也舉1~2個例子。

師、生：信息的主要特征是：可開發、存儲；可傳遞、共享；可處理、再生；可利用、增值。

高一信息技術教案篇二

【教學目標】

1、鞏固掌握創建數據庫、數據表的方法，及建立表間聯系的方法。

2、讓學生通過創建和運行查詢，對數據進行查找、篩選和排序，體驗數據檢查的基本過程，加深對數據查詢原理的理解。

【教學重點】

掌握數據庫的基本操作方法。

【教學難點】

如何引導學生把握復習的重點和方法。

【教學策略】

教師利用網絡多媒體教室，采用任務驅動為主的教學方法，引導學生對任務的目標、解決問題的思路進行分析，對系統的功能及使用方法進行歸納總結。教師提出問題和布置任務，由易到難，層層遞進。學生操作實踐的同時，教師適時進行演示和指導，對常見錯誤進行糾正，對學生完成任務的情況及時反饋和評價。

【教學環境】

采用多媒體網絡計算機實驗室上課，教師機具有廣播功能和文件發送功能。

【教學時間】

1課時

【教學過程】

導入

通過前幾節課的模擬操作練習，同學們是否歸納出上機考試中最常出現的是題型？

學生可能回答不知道，可能回答創建數據庫。

沒錯，通過模擬練習，我們發現在上機考試的第一題一般是讓我們創建數（.）據庫，并建立相關數據表。

設計意圖：讓學生重視數據庫和數據表的創建。

操作實踐

任務1：在d盤的access文件夾下創建一個名為“中小學信息技術大賽”的數據庫，并在該數據庫中新建名為“參賽選手”和“參賽學校”的數據表，表的結構設置如下：

參賽選手表

字段名字段類型是否主鍵

選手編號文本是

姓名文本否

學校名稱文本否

電子郵箱文本否

參賽學校表

字段名字段類型是否主鍵

學校名稱文本是

地址文本否

電子郵箱文本否

請某個同學操作演示。

學生一起看操作演示。

適時講評，如果學生操作中出現錯誤，則指出；如果操作完全正確，則表揚。

容易出錯的地方：保存的目錄是否正確

數據庫名、數據表名、字段名是否正確

主鍵設置是否正確：主鍵的設置有幾種方法？

講授

access數據庫是多個數據表的集合，我們可以在這些數據表之間建立一種聯系，從而將各表中的數據關聯起來，實施多個相關表之間的數據連接。

操作實踐

任務2：建立參賽選手表和參賽作品表之間的聯系。

請某個同學上來操作演示一下。

學生一起看操作演示。

講授

適時講評，如果學生操作中出現錯誤，則指出；如果操作完全正確，則表揚。

在access中，利用“工具”菜單中的“關系”菜單項來建立表與表之間的聯系。用來關聯的兩個字段的數據名通常是相同的，而參照完整性是用來保證數據的完整性。

設計意圖：讓學生演示操作，由其他學生判斷做對與否，教師點評，指出易錯處，加深學生對此類題的理解。

講授

在數據庫的操作中，數據的檢索是日常工作中很大的一部分，對單個表，我們可以直接通過篩選、排序來進行數據檢索。

演示：用“篩選”的功能在“參賽作品表”中查找“網頁設計”作品。

任務3：在“參賽作品表”中，用“篩選”的功能查找小學組的“網頁設計”作品。

任務4：查找小學組的“網頁設計”和中學組“電子報刊”作品。

學生實踐操作

教師適時演示和指導。

講授

在“準則”中，兩個條件若在同一行，表示它們之間的關系是and（與），即這些條件要同時滿足；若在不同行，則它們的關系是or（或），即這些條件只要滿足其中一個就可以了。比如說，要查找網頁設計和電腦動畫作品；查找布心小學的網頁設計作品；查找一等獎和二等獎作品。

科學實踐（10分鐘篇三

（一）密碼設置

實踐活動1：對下發的學生素材文件進行加密。

教師講解+學生實踐操作

（二）軟件安裝

教師下發相關軟件驅動程序。

實踐活動2：

探索殺毒軟件（試用版）安裝、使用。

側重點：安裝、設置、殺毒

學生活動：

1、根據學習材料、操作步驟向導材料，分組合作探究安全軟件的安裝、使用

2、各組完成自己的教學任務后，分別派代表示范講解自己的學習心得。

設計意圖：“安全防護，