必修三第7單元第19課《建國以來的重大科技成就》（帶解析）一、選擇題（共10個小題）1、1956年關于中國的軍事發展方向在中國高層中是有分歧的,不少人主張發展常規武器，所謂“你打你的原子彈，我打我的手榴彈”，而張愛萍將軍有一句名言：“再窮也要有一根打狗棍。”對此理解正確的是（）A、當時中國高層軍事發展路線有著不可調和的矛盾

B、經過之后十年奮斗中國即將擁有第一根“打狗棍”

C、當時中國因為經濟基礎薄弱發展核武器阻力重重

D、事實證明張愛萍將軍的“打狗棍”戰略已被否決2、“我帶了幾雙眼下中國還不能生產的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關于原子彈的知識獻給祖國”，這是鄧稼先歸國時的一段話，反映出的歷史信息有（）

①當時中國的生產力水平還很落后

②歸國科學家為我國科學技術的發展做出了巨大貢獻

③鄧稼先是在改革開放的“春風”吹拂下歸國的

④中國打破了美蘇的核壟斷A、①②

B、②④

C、③④

D、①③3、(2012·臺州高二檢測)從模仿追蹤、重點突破到自主創新、引領未來，60年來，無論是在基礎研究領域還是在前沿技術探索方面，中國科技界常有“驚人”創舉。這“驚人”創舉有

①“文革”期間第一顆人造地球衛星發射成功

②涌現了諸如錢學森、袁隆平等成就卓著的科學家

③“一五”期間成功實現人工合成結晶牛胰島素

④1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功（）A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③④4、美國著名太空學者迪安說：“美國人必須清醒地意識到，我們在太空中面對的將不僅僅是白藍紅旗幟（俄羅斯國旗），一條紅色巨龍正在太空軌道中升起！”這條“紅色巨龍”最有可能是指（）A、“東方紅一號”衛星

B、“嫦娥一號”繞月衛星

C、“神舟”五號載人飛船

D、“神舟”七號載人飛船5、①2003年10月，“神舟五號”載人宇宙飛船發射成功。②中國躋身于世界上實現載人航天飛行的三個國家之列，顯示出中國日益強大的科技實力。③前不久，“天宮一號”與“神舟八號”兩次交會對接成功。④中國在載人航天領域的快速發展，令西方發達國家嘆為觀止。以上文字中，屬于歷史評價的是（）A、①③

B、②④

C、②③

D、①④6、2000年，我國第一個以科學家名字命名的股票“隆平高科”上市交易，袁隆平富了。有人表態：“袁老就是買飛機，我們也不眼紅。”民眾之所以有這種心態，主要是因為袁隆平（）A、促進了世界和平事業的發展

B、對中國國防事業的發展作出了杰出貢獻

C、在解決人類的糧食問題上取得了重大成就

D、從事慈善事業，是世界人民的福星7、在第36屆（2011年）全球超級計算機TOP500排名中，由國防科技大學發明的“天河一號”，其峰值性能和實測性能兩項指標雙雙超越美國的“美洲虎”（Jaguar）系統，位列世界第一，實現了“天河一號”從亞洲第一向世界第一的重大跨越。這反映出（）A、中國已經成為世界超級大國

B、科技發展是國家綜合實力的重要展示

C、計算機性能決定了一個國家的實力

D、中國科技在世界上已經處于領先地位8、下列有關科學作用的論述正確的是

①科學發展促進教育手段更新；②科學技術是第一生產力，直接推動經濟的發展

③科技的發展為文藝創作提供全新的題材；④科學發展改變人們的衣食住行（）A、②③④

B、①②④

C、①②③

D、①②③④9、在某省人大會議上，王副省長作了《深化科技體制改革，促進社會經濟發展》的報告，他在報告中可能引用到的國家政策計劃不包括（）A、863計劃

B、星火計劃

C、兩彈一星計劃

D、火炬計劃10、我國科技發展戰略分別經過了從“向科學進軍”到“科學技術是第一生產力”再到“科教興國”和“科學發展自主創新”戰略，中國科技發展在半個多世紀里完成了西方科技數百年的發展歷史。這說明中國科技（）A、改革開放經濟發展

B、符合中國國情實際

C、確立科技攻堅重點

D、蘇聯模式影響較大

二、非選擇題11、閱讀下列材料并回答問題：材料一：1933年，愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫到“科學是一種強有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對人生活是有用的，但是它能夠用來殺人。……我們的惟一希望在于，拒絕任何有助于戰爭準備或戰爭意圖的行為”。

材料二：科學技術是生產力，這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前，馬克思就說過：機器生產的發展要求自覺地應用自然科學。并且指出“生產力中也包括科學”。現代科學技術的發展，使科學與生產的關系越來越密切了，科學技術作為生產力，越來越顯示出巨大的作用。現代科學技術正在經歷著一場偉大的革命。近三十年來現代科學技術不只是在個別的科學理論上、個別的生產技術上獲得了發展，也不只是有了一般意義上的進步和改革，而是幾乎各門科學技術領域都發生了深刻的變化，出現了新的飛躍，產生了并且正在繼續產生一系列新興科學技術。……特別是由于電子計算機、控制論和自動化技術的發展，正在迅速提高生產自動化的程度。同樣數量的勞動力，在同樣的勞動時間里，可以生產出比過去多幾十倍幾百倍的產品。社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這樣大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科學的力量、技術的力量。

——《在全國科學大會開幕式上的講話》(鄧小平)

材料三：“2004感動中國年度人物”頒獎晚會在央視播出，給袁隆平的頒獎詞是：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平!

2007感動中國年度人物獎揭曉，錢學森被授予此殊榮，給錢學森的頒獎詞是：在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

請回答：(1)據材料一、二，概括指出愛因斯坦和鄧小平關于科學技術的主要觀點。兩人在論述科學作用時的共同價值取向是什么?（8分）(2)根據材料三并結合你的認識，分析袁隆平和錢學森能夠感動中國的原因。（6分）(3)根據上述材料，從科學既能改造人的主觀世界，也能改造人的客觀世界兩個方面，概述科學技術給人類社會帶來的進步作用。（10分）

必修三第7單元第19課《建國以來的重大科技成就》（解析）1、【答案】C【解析】由材料“不少人主張發展常規武器”，可見當時發展軍事方向意見并不一致。而結合所學，最終“兩彈一星”取得成功。故A、D錯。而我國擁有原子彈時間為1964年，故B錯。故選C。【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提取有效信息的能力。2、【答案】A【解析】旨在考查學生閱讀材料分析、理解問題的能力。從材料“我帶了幾雙眼下中國還不能生產的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關于原子彈的知識獻給祖國”可得出選項①②符合題目要求。

3、【答案】A【解析】第一顆人造地球衛星發射成功是“東方紅一號”，①正確；“涌現了諸如錢學森、袁隆平等成就卓著的科學家”說法正確，②正確；“一五”期是指1953年至1957年，而成功實現人工合成結晶牛胰島素是在1965年，說法錯誤，故③排除；④說法正確，故正確選項為A。

【點評】本題考查的是建國以來中國的科技成就，解答須注意兩個方面，一是科技成果是不是建國以來至今中國的科技成就；二是說法是否正確。4、【答案】C【解析】從題中信息“在太空軌道升起”“在太空中面對的將不僅僅是白藍紅旗幟”，可知是中國首次邀游太空，而且是世界上第三個掌握航天技術的國家。符合這些信息的顯然是Ｃ項。5、【答案】B【解析】歷史評價是對歷史上的某一事件的看法，屬于個人認識的范疇。①③項是具體的史實；②④項中的“顯示出中國日益強大的科技實力”、“令西方發達國家嘆為觀止”屬于歷史評價的范疇。故本題選B。

【點評】此題考查的是歷史研究的一般的方法。史評，就是根據資料得出結論，這要與具體的史識相區分。與此相關的知識點，如對待史料的問題也需要掌握。6、【答案】C【解析】本題考查的是現代中國的科技成就。根據所學知識，袁隆平是科學家，他對解決人類的糧食問題做出了杰出貢獻，因此答案為C。【點評】袁隆平在農業領域內實現了歷史性突破，對中國乃至世界作出了重大貢獻。7、【答案】B【解析】本題考查獲取材料信息、分析探討問題的能力，改革開放以來隨著我國經濟的發展，綜合國力不斷提高，科技發展也大踏步的前進，故B項正確；A、C、D三項表述明顯錯誤，故排除。【點評】綜合國力的競爭體現在各個方面，科技的進步同樣是展示國家實力的表現。8、【答案】D【解析】根據所學知識進行分析，①科學發展促進教育手段更新；②科學技術是第一生產力，直接推動經濟的發展；③科技的發展為文藝創作提供全新的題材；④科學發展改變人們的衣食住行；這些都是科學所起的作用。故此題應選D項。

【點評】80年代前后我國發展高科技的不同目的和原因：

（1）新中國成立之后，面對非常惡劣的國際環境，美國敵視中國；20世紀60年代中蘇關系急劇惡化；美蘇爭霸導致世界局勢緊張。為了打破美蘇兩大國對核技術和空間技術的壟斷，我國積極發展高科技，以鞏固國防，維護國家安全，為社會主義建設創造安定的環境。

（2）20世紀80年代以后，我國實施改革開放戰略，發展生產力；我國的綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高；國際環境也有了重大變化，和平與發展成為時代主題；高科技發展迅速；知識經濟興起。這時期，我國進行科技體制改革，積極推行科技成果商品化，推進高科技與經濟結合，以“科學技術是第一生產力”為指導，積極推動社會主義現代化經濟建設。9、【答案】C【解析】《深化科技體制改革，促進社會經濟發展》說明這是在改革開放新時期，兩彈一星計劃是二十世紀五六十年代的特定產物，與新時期不符，因此選C。

【點評】否定型選擇題即要求選出不符合史實和歷史邏輯關系的選項，也稱為逆向選擇題。此種題型也是多項選擇題的變異，即在試題中有三個備選項是符合史實和歷史邏輯關系的，試題就要求將另一個不符合的選出來。該題型結構特點是在題干中有"不是""不正確""不包括""錯誤的""無關的""不屬于"等提示語。10、【答案】B【解析】通過材料并結合所學知識不難發現，不論是“向科學進軍”的科技發展戰略還是“科學技術是第一生產力”、“科教興國”和“科學發展自主創新”的科技發展戰略，都是根據當時中國的國情而制定的，都是符合中國國情實際的，建國初期中國科技落后，所以只能提出“向科學進軍”的科技戰略，而后來隨著中國科技水平的提高，則可以提出“科學發展自主創新”戰略，所以本題答案就是B。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。11、【答案】

（1）愛因斯坦：科學賜福還是降禍關鍵取決于人類本身，科學可以制造戰爭，也可以制止戰爭。（4分）鄧小平：科學技術是生產力。（2分）共同取向：科學應造福于人類的和平發展事業。（2分）

（2）感動的原因：①袁隆平：解決了中國人的吃飯問題，也有助于解決未來世界性饑餓問題。②錢學森：沖破美蘇兩大國對核技術和空間技術的壟斷。③二人的精神：愛國；無私奉獻；勇攀科學高峰；