同學們，讓我們猜個謎語吧！“上一半，下一半，中間有線看不見，兩頭寒中間熱，一天一夜轉一圈?！?打一自然物)猜出來了嗎？這就是地球——地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園！今天我們來學習一篇文章《只有一個地球》，了解一下我們的家園。第一課時只有一個地球13助讀資料初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測1.會寫“晶、瑩”等生字；正確讀寫“晶瑩、資源、恩賜、枯竭、威脅、目睹”等詞語。2.默讀課文，理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環境、保護地球的意識。（重點）學習目標相關資料地球：地球（Earth）是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉?，F有40~46億歲，它有一個天然衛星——月球，二者組成一個天體系統——地月系統。46億年以前起源于原始太陽星云。

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考課文寫了什么。同時認準字音，理解詞語意思。自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？易讀錯字晶瑩（yíngyín）慷慨（kǎikài）濫用（lànlán）

???√√√扁biǎn（扁擔）piān（扁舟）多音字難nàn（災難）nán（困難）檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文寫了什么？本文采用科學小品文的形式，云用列數字、舉例子、打比方等多種說明方法，介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是描寫的，所擁有的資源是有限的，是適合人類生存的唯一星球。晶jīnɡ書寫指導：臥鉤三“日”大小相等。上面的“人”在衡中上部，豎中線兩側。結構：品字組詞：晶瑩剔透結晶造句：晶瑩剔透的冰雕使人感覺進入了一個童話世界。音序：J

部首：日瑩yínɡ書寫指導：上小下大，中部“冖”蓋住下部，“玉”第三橫稍長。結構：上中下組詞：晶瑩造句：晶瑩的露珠在荷葉上滾動。音序：Y

部首：艸藹ǎi書寫指導：艸扁而長，“日”略扁，“匈”稍寬。結構：上下組詞：和藹可親和藹造句：我們奶奶是一位和藹可親的老人。音序：A

部首：艸資zī書寫指導：上部寬而扁，下部窄而長，第六筆捺舒展。結構：上下組詞：資源資金造句：我國有著豐富的礦產資源。音序：Z

部首：貝礦kuànɡ書寫指導：左窄右寬，第八筆撇舒展。結構：左右組詞：礦產礦石造句：我國礦產資源豐富。音序：K

部首：石賜cì書寫指導：上小左窄右寬，右邊三撇勻稱，橫折鉤要有力。結構：左右組詞：恩賜賜予造句：鳥語花香的環境是大自然的恩賜。音序：C

部首：貝竭jié書寫指導：左小右大，第五筆橫變成提，右上部“日”稍扁。結構：左右組詞：枯竭竭力造句：我們如果無限制的開采，地球資源就會枯竭。音序：J部首：立濫làn書寫指導：左窄右寬，右部上下均等，最后一筆要長。結構：左右組詞：濫用泛濫造句：人生病了不能濫用藥品。音序：L

部首：氵脅xié書寫指導：“月”窄長，“辦”橫折鉤有力，第六筆撇舒展。結構：左右組詞：威脅脅迫造句：敵人的威脅和利誘沒有使江姐屈服。音序：X

部首：月睹dǔ書寫指導：左邊窄短，右部撇畫舒展。結構：左右組詞：目睹耳聞目睹造句：人我目睹了這件事的全過程。音序：D

部首：目遨游：晶瑩：資源：枯竭：理解詞語漫游；游歷。造句：我喜歡靜靜地遨游在書的海洋中。光亮而透明。造句：清晨，草葉上閃爍著晶瑩的露珠。生產資料或生活資料的天然來源。造句：我的祖國地大物博，資源豐富。干涸，斷絕，用盡。在本文中指資源用盡。造句：毫無節制的開采煤礦會使資源枯竭的。威脅：映入眼簾：慷慨：和藹可親：理解詞語用威力逼迫恫嚇使人屈服。造句：敵人的威脅不能使革命黨人屈服。進入視線。造句：走進房間首先映入眼簾的是那副徐悲鴻的《八駿圖》。①大方；不吝惜。②充滿正氣，情緒激昂。造句：他為災區慷慨的捐出了自己的全部積蓄。和藹：和善。態度溫和，容易親近。造句：我的爺爺一位和藹可親的老人。再讀課文：邊讀邊想，給課文分段，并說一說課文課文寫了關于地球的哪幾個方面的內容？第一部分(第1自然段)寫宇航員在太空遙望地球時所看到的美麗景象。第二部分(第2-4自然段)說明地球是非常描寫的，字源也是非常有限的，不加節制地開采和隨意地破壞會給人類帶來災難。第三部分(第5-7自然段)寫目前適合人類居住的只有地球，我們沒法移居。第三部分(第8-9自然段)寫地球太可愛了，有太容易破碎了，呼吁全人類精心保護地球，保護地球的生態環境。交流分段情況宇航員眼中的地球美麗而壯觀。地球同茫茫宇宙相比又是比較渺小的。地球上的自然資源十分有限。目前人類無法移居到別的星球上去。只有一個地球，人類應該保護地球。課文寫了關于地球的哪幾個方面的內容？課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中知道地球是美麗的，但又非常的渺小，容易破碎。她的資源是有限，是人類唯一能夠賴以生存的地方。習題源于《點撥》“課后練習單”的“基礎知識練”1．一錘定音。(在加點字的正確讀音后畫“√”)慷慨(gài

kǎi)璀璨(cuǐ

chuǐ)

扁舟(piān

biǎn)遨游(ào

áo)威脅(xié

xéi)提供(gòng

gōng)√√√√√√2.根據拼音寫詞語。yáowàng zīyuánkuàngchǎn jīngyíng遙望資源礦產晶瑩fànlànjiézhìhéǎiēncì泛濫節制和藹恩賜3．詞語巧搭配。(在括號里填上恰當的詞語)(

)的球體(

)地保護(

)的宇宙(

)地開采(

)的資源(

)地破壞茫茫精心晶瑩合理有限隨意4．擇優錄取。(選詞填空)后果結果成果(1)不聽勸告，(

)自負。(2)不聽勸告，不會有什么好(

)的。(3)科學家的研究取得了豐碩的(

)。希望指望愿望(4)想到月球去居住，(

)是好的，但不可能實現。(5)我們(

)大家都能夠重視環境的保護。(6)他這件事沒做好，想受表揚是沒(

)了。