貴州省遵義市鳳岡縣琊川中學高二歷史上學期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列關于當今世界的形勢和格局的表述，正確的是：（

）①世界形勢總體上趨于緩和，呈現緩和與動蕩并存的局面②新的世界格局尚未形成，處于新舊交替時期③“一超多強”的局面不斷發展，多極化趨勢已經成為不可抗拒的歷史潮流，④多極化趨勢的發展有利于世界和平與發展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：D2.某中學歷史探究課上，學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解，甲生說：“穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿衣，天氣冷多穿一點，天氣熱少穿一點；乙生說：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何種地位，該穿什么樣的衣服就穿什么樣的衣服；丙生說；講究衣服的穿著是一種浪費，穿得簡單、甚至破爛的衣服也未嘗不好；丁生說：何必麻煩，由上面規定，大家都穿一樣的制服不就好了嗎？”他們的描述所對應的思想是A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒參考答案：B3.全球讀經教育基金會和人大哲學院曾一起發出倡議，建議將9月28日定為中國的“圣誕日”，認為“圣”在中國有著特殊意義。孔子之所以被尊稱為“圣人”是因為A、孔子的思想在春秋盛極一時

B、清康熙帝贊之為“萬事師表”C、其思想經過發揚和改造，成為中國傳統文化的主流思想

D、孔子是儒家學說創始人參考答案：C4.2014年3月26日，世界貿易組織公布了美國、歐盟、日本起訴中國稀土、鎢、鉬相關產品出口管理措施案的專家組報告，裁定中方涉案產品的出口管理措施違規。業內分析，繼九種原材料案之后，我國稀土等產品出口限制再度被裁違規，這意味著我國多年來的出口配額制度或面臨終結。這主要說明A．世界貿易自由化的目標已經實現

B．中國加入世界貿易組織，弊大于利C．發達國家是世貿組織的最大受益者

D．世貿組織具有仲裁國際貿易糾紛的職責參考答案：D5.瑟·賴特說：西漢末年佛教傳入中國后，佛經譯文遭改動，例如“丈夫供養妻子”變成了“丈夫支配妻子”，“妻子體貼丈夫”變成了“妻子敬其丈夫”。這種現象主要反映了A．傳統文化遭遇沖擊B．理學成為官方哲學C．外來文明漢化明顯

D．西學東漸進程加快參考答案：C宋明理學。“丈夫供養妻子”變成了“丈夫支配妻子”，“妻子體貼丈夫”變成了“妻子敬其丈夫”。佛經譯文的改動，體現出佛教逐漸與儒學的三綱五常思想融合，佛教逐漸本土化。因此選擇C。ABD材料沒有體現，排除。6.中國明朝和西歐文藝復興時期的科學技術都取得了輝煌的成就，這些成就的共同之處是A．反映了尊重自然、探索自然的精神

B．側重于理論探索C．局限于生產、生活層面的探索

D．提倡實驗科學參考答案：A7.《紅樓夢》中對賈氏宗祠祭祖、宗族事務管理、賈府爵位繼承等的描述，真實地折射出封建社會A．青年男女的愛情悲劇B．封建家族的日益衰落C．宗法制下的社會生活D．君主專制的不斷強化參考答案：C宗法制。從材料“宗祠祭祖、宗族事務管理、賈府爵位繼承”等信息可以看出古代的宗法制的內容，故選C。ABD項均與宗祠祭祖等內容無關。8.下圖是1949-1956年《人民日報》中“戰爭”、“和平”與“建設”的使用頻率表。這反映了50年代以來A.中國周邊外交環境趨于改善B.世界局勢趨于緩和C.和平與發展已成為時代主題D.三大改造已經完成參考答案：A根據材料中“戰爭”一詞使用頻率下降，“建設”、“和平”詞匯使用頻率上升可以得出，50年代以來，特別是和平共處項原則的提出，改善了中國的外交環境，故A項正確。50年代仍處于兩極格局之中，世界局勢并未趨于緩和，故B項錯誤。C項是80年代鄧小平提出的，與材料時間不符。三大改造完成是1956年，與材料“50年代以來”時間不符，故D項不符。9.“國家將有失道之敗，而天乃先出災害以譴告之，不知自省，又出怪異以警懼之，尚不知變，而傷敗乃至”。這一學說（

）A．反映了國家衰敗在所難免B．成為皇權神化的理論依據C．對君權有一定的限制作用D．有利于人與自然和諧相處參考答案：答案：C分析：據材料“國家將有失道之敗，而天乃先出災害以譴告之，不知自省，又出怪異以警懼之”，結合所學知識可知，這屬于董仲舒天人感應的思想主張，對君權有一定的限制作用，故C正確。材料無法體現國家衰敗在所難免，故A排除。材料主旨不在于皇權神化的理論依據，故B排除。材料信息的重點也不是人與自然和諧相處，故D排除。考點：中國傳統文化主流思想的演變·“罷黜百家，獨尊儒術”·天人感應10.從1957年《羅馬條約》的簽訂到1967年歐洲共同體正式成立，是歐盟逐漸形成的十年，在這十年間A.西歐國家經濟發展，國力回升B.西方經濟經歷了危機和“滯脹”C.美國喪失其世界經濟霸主的地位D.世界政治多極化格局基本形成參考答案：A【詳解】本題考查了歐洲一體化。西方經濟經歷危機和“滯漲”是在70年代，故排除B項；美國并未喪失其世界經濟霸主的地位，故排除C項；世界政治多極化趨勢開始出現，但始終尚未形成，故排除D項。從1957年到1967年，歐洲經濟逐漸恢復，國力上升，隨著歐洲一體化的發展，歐洲成為挑戰美國霸主地位的強有力的一股勢力，故選A。【點睛】本題關鍵點在于對時間的把握。西方經濟經歷滯漲是在20世紀70年代，與題意時間不符。雖然美國經濟經歷了諸多的起起伏伏，但自二戰結束后始終占據著世界經濟霸主的寶座。11.二戰前的幾百年，西歐幾乎是大戰不出十年，小打年年有。但二戰后西歐各國輕而易舉地化干戈為玉帛。如今，法國、德國、意大利等國和睦相處，互利合作，已達到或接近達到彼此國界形同虛設的地步了。這得益于A．資本主義陣營的形成

B．北大西洋公約組織C．歐洲一體化迅速發展

D．美國稱霸全球戰略參考答案：C12.托克維爾在《論美國的民主》一書中說：“當一個國家開始規定選舉資格的時候，就可以預見總有一天要全部取消已做的規定，只是到來的時間有早有晚而已。”在托克維爾看來A.規定選舉資格違背平等自由精神B.美國對選舉資格的限制已經取消C.充分的選舉自由是時代發展的潮流D.選舉自由是民主政治的核心要素參考答案：C試題分析：根據題干關鍵信息“《論美國的民主》”、“以預見總有一天要全部取消已做的規定”等，結合所學知識，解讀題干材料，題干作者的核心意思是，不能夠對民主政治，選舉資格作出過多的限制。選舉資格的限制，從長遠來看，是不符合民主政治的，不符合時代發展潮流。比較選項，可知只有C項符合題意。其余ABD三項均是對題干材料的錯誤理解，均不正確。故本題正確答案選C。考點：歐美代議制的確立與發展???????????????1787年憲法????????????????1787年憲法的局限性13.與馬克思共同起草《共產黨宣言》的是A.列寧 B.恩格斯 C.歐文 D.傅立葉參考答案：B本題考查了《共產黨宣言》。根據所學內容可知，列寧是俄國的無產階級領導人，所以A不符合題意；歐文和傅里葉是英法空想社會主義代表人物，不符合題意，故C、D錯誤；根據所學內容可知，與馬克思共同起草《共產黨宣言》的是恩格斯，故選B。14.下列關于明清時期小說的敘述錯誤的是（

）A.明清時期通俗文學蓬勃發展

B.作品中商人被作為歌頌對象C.短篇小說備受冷落

D.批判現實小說興起參考答案：C15.顧炎武在《日知錄》中寫道：“春秋時猶宗周王，而七國則絕不信王矣；春秋時猶嚴祭祀、重聘享，而七國則絕無其事矣；春秋時猶論宗姓氏族，而七國則無一言及之矣；春秋時猶宴會賦詩，而七國則不聞矣……邦無定交，士無定主，此皆變于一百三十三年之間，史之闕文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道盡矣。”材料主要表明了A.周朝末期社會風俗發生了巨大變化B．戰國時期比春秋時期的社會變化更加劇烈C．春秋戰國時期“禮崩樂壞”D．國家由分裂到統一是歷史發展的必然結果參考答案：B考點：關鍵在于對“七國”的理解，指戰國七雄。顧炎武主要比較春秋與戰國(七國)的差異，意在說明戰國時期的社會變化較春秋時期更為劇烈。16.1949年3月5日，毛澤東說：“我們必須盡可能地首先同社會主義國家和人民民主國家做生意，同時也要同資本主義國家做生意。”20世紀80年代初，鄧小平說：“關起門來搞建設是不行的，我們吃過這個苦頭，我們的老祖宗吃過這個苦頭。”這材料反映了毛澤東和鄧小平兩代領導人的共同認識是A.主動融入國際大家庭B.淡化意識形態的差異C.以經濟建設為中心D.爭取和平穩定的國際環境參考答案：A試題分析：本題主要考查學生回憶、再現所學知識，比較、分析，并作出準確判斷的能力。注意關鍵信息“我們必須盡可能地首先同社會主義國家和人民民主國家做生意，同時也要同資本主義國家做生意。”“關起門來搞建設是不行的”，說明毛澤東和鄧小平兩代領導人都有不同程度的對外開放的意識，故選A。B在鄧小平的話中沒有明顯體現，CD在材料中沒有體現。考點：中國特色社會主義建設·改革開放·原因17.十四世紀中期，威尼斯的人們熱衷于讓孩子就讀“俗語學校”。在接受“俗語學校”的識字教育后，大部分男孩開始學習商業算數，一少部分學生則進入“拉丁文法學校”學習。教育的首要目標也不再是為了傳授某種技能，而是促成人心智的完善和潛能的發揮，注重培育人的語言、社交能力和品德。這主要反映出威尼斯的教育A.突顯了人文主義理念B.受學生的經濟條件影響較大C.辦學模式己經非常成熟D.完全擺脫了宗教束縛參考答案：A【詳解】根據材料信息“1338年”“佛羅倫薩”“促成人心智之完善和潛能的發揮，注重培育人的語言、社交能力和品德”可以分析出佛羅倫薩的教育側重于人自身的成長，具有人文主義理念，A選項符合題意。材料與學生的經濟條件無關，B選項排除。材料和辦學模式無關，C選項排除。材料未涉及宗教問題，D選項排除。【點睛】人文主義是一種理論體系，該主義傾向于對人的個性的關懷，注重強調維護人類的人性尊嚴，提倡寬容的世俗文化，反對暴力與歧視，主張自由平等和自我價值。18.1930年5月中共中央機關刊物《紅旗》刊載：“以為不要城市工人而用農村包圍城市可以取得勝利，這無論在理論上與事實上都是行不通的。假使沒有城市做領導，則任何鄉村都是不能‘聯合起來’的。”這說明當時中共A.沒有找到適合中國國情的道路B.內部仍存在革命道路的分歧C.堅持以城市為中心的革命道路D.對革命道路的探索已經成熟參考答案：B【詳解】根據材料“用農村包圍城市可以取得勝利，這無論在理論上與事實上都是行不通的”表明中共內部對革命道路的選擇存在分歧，B正確。1927年，毛澤東開辟井岡山革命根據地從此提出了工農武裝割據的革命理論，排除A。井岡山革命根據地開辟標志著“工農武裝割據”的實行，排除C。對革命道路的探索并未成熟，排除D。【點睛】本題依據材料并聯系教材，材料認為農村包圍城市是行不通的，反映的是反對農村包圍城市道路，主張“城市中心論”，可以得當時中共內部對革命道路的選擇仍存在分歧。19.老師介紹下邊這幅古意盎然的書法藝術，內容以詞的形式，描述作者的心情，并要同學討論其可能的時代。其中說法較為正確的是A．這是甲骨文，但商代以后不用，這應當是商代的作品B．這是漢代的隸書，商代也沒有紙張，這應當是漢代的作品C．這是漢代的隸書，但漢代沒有發展出詞的文學形式，這應當是宋代的作品D．這是甲骨文，但宋代對甲骨文并沒有認識，這應當是民國初年的作品參考答案：D20.顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚于前代者？昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，不考百王之典，不宗當代之務，舉夫子論學論政之大端一切不問……以明心見性之空言，代修己治人之實學。股肱惰而萬事荒，爪牙亡而四國亂，神州蕩覆，宗社丘墟。”這段論述表明顧炎武A．正確指出了明朝滅亡的根源

B．主張經世致用反對理學空談C．認為佛學不能經世致用

D．痛恨孔孟學說清談誤國參考答案：B21.根據法國共和制確立的過程圖，你能得出的有效信息有

①呈現出政局動蕩不安、政權更替頻繁和政體反復變化的特點②其焦點表現在君主制和共和制的政體形式的斗爭上③從過程看，反映出法蘭西的共和之路是艱難曲折的，但民主共和的趨勢是不可阻擋的④其共和制的確立深受文藝復興的重要影響A.①②③

B.③④

C.①②③④

D.①②參考答案：A法國共和制確立的過程。美國的民族解放戰爭即北美獨立戰爭發生在1765-1783年間，應該在這個圖示所涉及的時間之前，故排除掉含④的選項，從圖示看，明顯的看出多個折線代表曲折的過程，但是折線之間的距離逐漸縮短，可見民主共和的趨勢不可阻擋，故③對，所以選擇A為正確答案。22.分權制衡原則是民主政治的重要內容，它源于古代西方政治思想，直至近代才作為重要的政治原則得以確立和完善。下列國家權力機構在政治實踐中，制衡效果相對較弱的是A．英國的內閣與下院

B．美國的總統與國會C．法國的總統和參議院

D．德國的皇帝和議會參考答案：D23.某中學研究性學習小組擬出一期題為“走進京劇”的墻報。同學們就欄目標題提出四組方案，其中準確的是A．乾嘉落戶

同光揚名

民族瑰寶

B．戲曲之祖

生旦凈丑

曲苑奇葩C．元末初創

京城獻戲

聲名鵲起

D．四大徽班

康乾京化

獨領風騷參考答案：A24.“詩言志，歌詠言”，唐人白居易有詩云：“周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時，若使當初身便死，一生真偽有誰知。”體現了他評價歷史人物的原則是（

）

A、必須用發展的眼光評價歷史人物

B、歷史人物的真偽是很難明確的

C、評價歷史人物主要看他是否禮賢下士

D、評價歷史人物主要看他是否能抵抗流言參考答案：A25.某思想家說：“我之出而仕也，為天下，……為萬民，非為一姓也……”他所反對的是（

）A．民主共和制

B．中央集權制

C．君主專制制度

D．君主立憲制

參考答案：C略26.清風吹動旗幡，一人說是風動，一人說是幡動。禪宗六祖慧能說，不是風動，不是幡動，而是兩位心動。在世界的本原問題上，與慧能的觀點有相似之處的思想家是（

）

A．孔子

B．程顥

C．朱熹

D．王陽明參考答案：D27.2010年，中國、印度以及其他亞洲新興經濟體國家的表現都大大好于美歐發達國家。2012年，亞洲在全球貿易總額中占三分之一，美國在亞洲的直接投資遠遠超過西歐，亞洲成為美國最大的貿易伙伴。這表明A.世界經濟重心轉移趨勢明顯B.形成了歐美亞三足鼎立的局面C.美國大力實施“重返亞洲”戰略D.“一超多強”格局日趨模糊參考答案：A28.在工業時代，人類經歷了以蒸汽機和電力及電磁學為代表的兩次產業革命。對下列工業時代的物質和精神成果，判斷對錯。正確的有①機械化的大生產方式，使得社會生產力空前提高。②計算機使人類能夠智能化地系統處理生產所需要的知識。③電話和電報等便捷的通訊方式促進了各地區之間的交流。④工業生產和管理對生產者知識和技能的要求，推動了近代教育制度的建立。A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④參考答案：C29.《左傳》隱公十一年載：“禮，務國家、定社稷、序人民，利后嗣者也”，而《禮記·禮運》中記載“壞國喪家亡人必失去其禮”。這里所說的“禮”主要指：（

）

A.禮儀

B.社會秩序和社會制度

C.風俗

D.貢賦參考答案：B30.十月革命勝利后，為打退國內外敵人的干涉，鞏固蘇維埃政權，蘇維埃政府()①摧毀舊的國家機器和等級制度②實行義務兵役制，組建紅軍③將大中企業收歸國有④用糧食稅代替余糧收集制A．①④B．②④C．②③

D．③④參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料材料一：下面是二戰殘留給人們慘痛的記憶組圖材料二：胡錦濤總書記在2005年9月紀念中國抗日戰爭勝利60周年中也講到：“我們回顧歷史，是為了獲取智慧和啟迪，從而更好地把握今天的生活和未來的方向。中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的勝利給了我們很多深刻而重要的啟示。這些啟示，是人類付出巨大代價換來的，是全人類的寶貴財富，必須牢牢銘記。”請回答：（1）根據材料一中的圖和所學知識，請指出法西斯主義的主要特點。（6分）（2）面對法西斯的侵略，國際社會采取了哪些重大舉措？最終結果怎樣？（8分）（3）在世界反法西斯戰爭勝利60周年紀念中，胡錦濤總書記談到要牢記歷史，并從中吸取經驗教訓，以避免戰爭悲劇重演。你認為我們應該從中吸取哪些經驗教訓？（8分）（4）2005年，在紀念抗戰勝利60周年之際，有人建議我國政府設“國恥日”。你認為“國恥日”應定在哪一天?說明你的理由。（4分）參考答案：（1）特點：制造恐怖事件，建立獨裁統治；踐踏國際公約，進行武裝侵略；推行軍國主義，實行全民軍事化；殘酷屠殺無辜平民。（答三點即給6分）（2）重大舉措：簽署《聯合國家宣言》，建立反法西斯同盟；組織諾曼底登陸等戰役，協同作戰；召開國際會議，一致行動。（4分）最終結果：加速了二戰勝利的進程，并打破了法西斯，世界反法西斯戰爭勝利最終取得了勝利。（4分）（3）經驗教訓：①和平來之不易，面對法西斯侵略應及早形成一個強大的反法西斯同盟，也許戰爭還可以避免；②社會主義和資本主義國家在平等的基礎上能夠聯合起來，共同對付人類生存與發展面臨的挑戰；③所有國家都應互不侵犯，互不干涉內政，和平共處，任何霸權主義的行為都是不得人心的；④人類的命運休戚相關，只有加強國際合作，才能取得共同發展。（8分，只要言之成理即給分）（4）9月18日。

理由：九一八事變是日本法西斯侵華的開端。7月7日。

理由：七七事變是日本全面侵華戰爭的開始。12月13日。理由：日本法西斯制造了慘絕人寰的南京大屠殺。（任答一種并給出理由都給4分）32.閱讀材料，回答問題。材料啟蒙運動一般被公認為純粹的基督教文明的產物，沒有利用過也無須利用任何來自其他文明的精神資源。按此邏輯，啟蒙運動所構想出的包括現代民主政治在內的全部現代性，乃至建筑在啟蒙原則基礎之上的整個現代文明，也都被看成了純粹的西方性和西方文明。可是，西方文明在鍛造現代性的時候遠不是這樣“自足”的。啟蒙思想家們看到了孔子和西方古代賢哲一樣有“已處不欲，勿施于人”的信條，并“提倡不念舊惡、不忘善行、友愛、謙恭”，顯然，這就是“博愛”的本義。他們還看到了佛教、道教在中國都可以自由傳道，這在他們心目中是歐陸現實中難得見到的“自由”精神。由此可見，啟蒙運動的核心信條——“自由、平等、博愛”的奠立，就曾得到過來自遠東的中華儒家文明的支持和推動。——摘自馬克土垚《世界文明史》請評述材料中關于啟蒙運動的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）參考答案：一等①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。二等①能夠結合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力，表述不清楚。【參考要點】觀點一：啟蒙運動在西方文明的基礎上，受到中華儒家文明的影響。依據：資本主義經濟的發展；文藝復興和宗教改革的推動；近代自然科學的產生與發展；啟蒙運動借鑒儒家思想諸多思想。觀點二：啟蒙運動是純粹的西方文明。依據：資本主義經濟的發展；文藝復興和宗教改革的推動；近代自然科學的產生與發展。觀點三：啟蒙運動是在中華儒家文明的支持和推動下發生的。依據：啟蒙運動借鑒儒家思想諸多思想。本題屬于探究性試題，答案具有開放性，只要言之成理即可，不必拘泥于字句表達。下面提供三種不同觀點供大家參考。33.閱讀材料，回答問題。材料一清政府限制國內商民出海貿易。康熙二十三年（1684）開海貿易后，規定山東、江南、浙江、福建、廣東等省各海口的“商民人等有欲出洋貿易者，呈明地方官，登記姓名，取具保結，給發執照。將船身烙號刊名，令守口官弁查驗，準其出入貿易”，但是只“許令乘栽五百石以下船只，往來行走”……康熙五十六年（1717）定例：“出洋貿易人民，三年之內，準其回籍，三年不歸，不準再回原籍。”清政府限制出口商品的品種和數量。康熙四十七年（1708），“禁商販米出洋"。五十九年（1720）規定：“沿海各省出洋商船，炮械軍器概行禁止攜帶。”乾隆二十四年（1759）禁絲觔販賣出洋”。其他如火藥、硝磺、鐵器、大黃、綢緞、茶葉、書籍等商品也在限制之列。材料二隨著世界市場的開拓，歐洲的經濟發展愈益加快。18世紀在英國開始了技術革新和產業重組的浪潮，工業革命由此展開。工業革命不僅在空間上逐漸擴散，而且波瀾起伏、連續不斷。工業革命造成了人類社會的大轉型，改變了整個世界。——岳麓版《經濟成長歷程》第9課前言材料三梁啟超在1923年2月發表的《五十年中國進化概論》中說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了。第一期，先從器物上感覺不足。……第二期，是從制度上感覺不足。……革命成功將近十年，所希望的件件都落空了”材料四二戰以后，為了爭奪市場，各國采取了各種各樣的方式：1.組織參與經濟貿易集團控制市場；2.通過跨國公司打進他國市場；3.積極參與世界性統一市場內的競爭。（1）根據材料一，指出清政府的海外貿易政策及其表現。（2）根據材料二和所學知識，闡述世界市場與工業革命的相互關系。（3）中國為融入世界市場，針對材料三中“器物上感覺不足”，采取了什么措施？結果如何？（4）據材料四并結合所學知識，舉出20世紀80年代以來，中國在三種方式中的具體措施。（5）結合上述材料和所學知識，概括中國由拒絕市場到建立起社會主義市場經濟體制，由閉關鎖國到全面融入世界市場的原因。參考答案：（1）政策：清政府實行閉關政策。（1分）表現：嚴格控制船只數量及其規模；對航行時間