1動中，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則護的技能。2進取協助教師組織活動證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈環境中健康地成。為了更好的工作，一直以來我都是把“保持共產黨員先進性”的學習繼續下去，并轉化為工作的指南，以黨性原則鞭策自己，加強了自身的修養，用新時代黨員的標準格要求自己，堅持用科學的態度指導實際工作。對于托班工作，自己沒有更多的學而知之、不學而不知，對于社會各個領域飛速發展的今天，不學習就要落伍，就會被淘汰，特別是做為教師就更要有豐富的知識和技能，才能有資格做孩子們所喜愛家長所信賴的老師緊了分分秒秒學習充電識結構，認真回味“十五計劃繼續教育”中的學習內容，認真學習《綱要》指導思想，并利用休息時間到書店學習僅把學習來的教育新理念、新方法運用到實際工作中，而且，還購買了與實際工作貼切的指導用書。關心和熱愛每一個孩子，是我義不容辭責任，我關注每一個孩子的點滴成長最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。為幼兒創設寬松愉悅的精神環相處中，我在生活中細心地照顧幼兒，根據托班幼兒的特點及實際情況，運用我帶班的經驗對幼兒既有關心又有指導進餐、如廁基本方法幾能力，并在教學中結合幼兒的發展階段開展相應的游戲活動別是在語言發展方面，我又像媽媽一樣與幼兒交流，選擇朗朗上口的兒歌練習幼兒口語特殊幼兒也給予特殊的指導：鄭漢申小朋友剛入園時只會說重疊詞過平時與他多說現在不僅能發不同的字音，而且，還能用短句表達自己的要求和感受;陶宇凡小朋友從不敢講話過鼓勵，他現在能和教師小朋友聊天了;幼兒之間的交往也得到了發展。幼兒教育不是單一的，要關注幼兒教育的廣度和深度，充分挖掘家長的教育資們根據幼兒的年齡特點請家長深入課堂，使幼兒能夠真實習強幼兒對家長的尊重和熱愛積極地開展家訪活動及開家長會，從家長的利益出發家長提供相關的教育、保育信息，介紹家長園地的作用等，使家長與我們產生互動，積極投稿，向大家提供更多的。現代的教育更加注重了多項資走進社區活動齡小，我們采用了走進全知識時地還與做醫生的家長取得聯系，鄭漢申的媽媽對此非常贊同，認為非常有意義的活動職業裝出現在孩子們的身邊講述衛生知識知識等，使孩子們對醫生有了了解，不再懼怕了，知道了打針吃藥是防病、治病，激發了幼兒對醫生的崇敬和愛戴，更主要的是促進了幼兒良好衛生習慣的養成。總之，工作的經歷以成為過一年來，堅持以學生為本，并且經常參加優秀幼兒教師心得交流會，認會。利用課余時間閱讀最新的幼兒教育書籍，教導幼兒做一個講禮貌、講子。作為院長則為全體幼兒教師的樹立良好的形象，讓廣大老師意識到作為幼兒教師的職責感和使命感，不斷地增強事業心和職責感。在認真分析研究自身辦園特點的基礎上，制作規范的宣傳資料，統一招生思路，統宣傳口徑，實事求是、全面客觀地反映出本園的特色。按照依法辦園，依法招生，規范管理，穩定秩序，確保學前兒童能理解良好的早期教育，促進幼教事業健康發原則招生。幼兒園園長個人工作園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創流業績職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯計算機應用水平、英語通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過過惱過這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時讓幼兒做到不講話飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導進餐習慣；在午睡時認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他