2006年11月心理咨詢師考試試卷(二級)一理論知識

第二部分理論知識

(26?125題，共100道題，滿分為100分)

一、單項選擇題(26?85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案，清在答題

卡上將所選答案的相應字母涂黑)

26、強調分析心理的內容以及它們如何連接成復雜心理過程的規律，這是()心理學的主要

特點。

(A)機能主義

(B)格式塔

(C)構造主義

(D)精神分析

27、植物神經也稱為()。

(A)感覺神經

(B)運動神經

(C)自主神經

(D)交感神經

28、巴甫洛夫發現的高級神經活動的基本規律包括()o

(A)無條件反射和條件反射

(B)兩種信號系統

(C)經典條件反射和操作條件反射

(D)擴散和集中

29、位于視網膜中央窩上的感光細胞是()

(A)中央窩細胞

(B)雙極細胞

(C)桿體細胞

(D)錐體細胞

30、瞬時記憶的保存時間一般在()以內。

(A)0.25秒鐘

(B)1秒鐘

(C)4秒鐘

(D)30秒鐘

31、威爾尼克中樞受到損傷，造成的失語癥叫()。

(A)表達性失語癥

(B)失寫癥

(C)失讀癥

(D)接受性失語癥

32、行為公式B=f(P,E)是()提出來的。

(A)詹姆士

(B)麥獨孤

(C)奧爾波特

(D)勒溫

33、對求助者的一些反社會的價值觀，心理咨詢師應該()。

(A)保持價值中立

(B)向有關部門反映

(C)不予干預

(D)積極地引導和干預

34、自我概念的形成與發展大致經歷三個階段，即()。

(A)從社會自我到生理自我，最后到心理自我

(B)從生理自我到心理自我，最后到社會自我

(C)從生理自我到社會自我，最后到心理自我

(D)從心理自我到社會自我，最后到生理自我

35、刻板印象使人的社會知覺過程簡化，這說明它具有()的作用。

(A)定型

(B)消極

(C)概括性

(D)社會適應

卷冊?：理論知識部分(心理咨詢師國家職業資格二級)第1頁(共9頁)

36、人在()時情感體驗最為深刻。

(A)觸摸和身體接觸

(B)身體運動

(C)目光接觸

(D)面部表情不協調

37、“三個和尚沒水吃”，這是一種

(A)社會抑制

(B)社會惰化

(C)社會感染

(D)社會促進

38、童年期兒童的元記憶

(A)發展緩慢，水平有限

（B）發展較快，但水平有限

（C）發展緩慢，但水平較高

（D）發展較快，水平較高

39、一聽說“狼外婆”來了，小孩就特別害怕，這種害怕叫做。

（A）預測性恐懼

（B）陌生人恐懼

（C）本能性恐懼

（D）與知覺和經驗相聯系的恐懼

40、解決問題的方法有多種，如果一個人認為每種方法都各有利弊，無所謂好壞，這個人的

思維處于（）。

（A）二元論階段

（B）相對論階段

（C）約定性階段

（D）形式運算階段

41、嬰兒表象記憶和再現能力初步成熟的標志是（）

（A）延遲滿足

（B）延遲模仿

（C）認生

（D）對胎教音樂有反應

42、在“海因茲偷藥的故事”中，如果一個人回答“不該偷，因為法律禁止偷別人的東西。”

那么，這個人的道德發展水平處于（）

（A）服從和懲罰定向階段

（B）相對論的快樂主意定向階段

（C）維護權威和社會秩序的定向階段。

（D）社會契約定向階段

43、如果一個學生在背課文的過程中，能夠意識到自己的注意力是否集中、背誦效率如何，

這說明該學生的（）。

（A）注意力強

（B）記憶力強

（C）有關記憶策略的知識豐富

（D）記憶監控能力強

44、下列表述中符合心理活動的“內在協調性原則”的是（）。

（A）“高級神經類型”的功能協調

（B）各種心理過程之間具有協調一致的關系

（C）各種情緒和情感活動的協調一致

(D)意識活動和心理動力過程的一致

45、“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個癥狀的鑒別要點之一，是前者()

(A)在回答問題時的語速明顯減慢

(B)在回答問題時的語言中斷

(C)在回答問題時的語速加快

(D)在回答問題時內容極為簡單

46、關于“繼發性妄想”，下列說法中不正確的是()。

(A)指以錯覺、幻覺、情感高漲或低落等精神異常為基礎所產生的妄想

(B)在某些妄想的基礎上產生另一種妄想

(C)在診斷精神分裂癥時，其臨床價值大于原發性妄想

(D)可以見于多種精神疾病

卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業資格二級)第2頁(共9頁)

47、記憶增強是一種病理性改變，下列疾病中一般沒有記憶增強的是()o

(A)抑郁發作

(B)躁狂發作

(C)偏執障礙

(D)強迫癥

48、緊張性木僵癥候群，是緊張癥性綜合癥的一部分，其臨床癥狀不包括()。

(A)以木僵為主要臨床表現

(B)被動服從、刻板動作

(C)緘默、模仿動作和語言

(D)意向倒錯、作態等

49、下列說法中符合“偏執性精神障礙”的特點的是()。

(A)病程演進迅速

(B)妄想常有系統化的傾向

(C)以意識障礙為主的精神性障礙

(D)常有人格分裂樣改變

50、其數值可以進行加、減、乘、除運算的量表是()。

(A)命名量表

(B)順序量表

(C)等距量表

(D)等比量表

51、樣本大小適當的關鍵是樣本要有()。

(A)代表性

(B)特殊性

(C)相關性

(D)可比性

52、當原始分數不是常態分布時，也可以使之常態化，這一轉換過程是()o

(A)線性的

(B)非線性的

(C)直接的

(D)間接的

53、斯皮爾曼-布朗公式：式中為()的相關系數，為測驗在原長度時的信度估計值。

(A)全測驗

(B)原測驗

(C)兩半測驗間

(D)全部分數

54、一般而言，若獲得信度的取樣團體較為異質的話，往往會()測驗的信度。

(A)高估

(B)低估

(C)忽略

(D)不清楚

55、式中是()。

(A)預測的效標分數

(B)縱軸的截距

(C)斜率

(D)測驗分數

56、弗洛伊德認為，()是心理發展的根本動力。

(A)力比多

(B)營養本能

(C)性本能和攻擊本能于

(D)力比多和營養本能

57、()屬于精神分析的人格結構觀點。

(A)本我、自我和超我

(B)潛意識、前意識和意識

(C)個體保存、種族延續

(D)生物、心理和社會

58、行為治療是使用實驗確立的行為學習原則和方式，克服不良行為習慣的過程，該定義是

由()首先提出來的。

(A)斯金納

(B)華生

(C)沃皮

(D)巴甫洛夫

59、人性心理學認為心理動力不來自()。

(A)人性的客觀外在需要

(B)個體保存、種族延續的本能

(C)索取生活必需資料和適應環境的探究本能

(D)為生存而組成人類社會的依存本能

60、()不屬于心理咨詢中鑒別診斷的主要內容。

(A)按癥狀的表現確定其性質

(B)確定鑒別診斷的關鍵癥狀和特征

(C)確定心理問題的由來、性質和嚴重程度

(D)將己經定性的癥狀與其相近類似癥狀區分

61、兒童心理障礙的主要內容與形式不包括()。

(A)多動、緘默、多余動作

(B)神經癥

(C)多余動作

(D)攻擊或退縮

62、修飾性反問引起的后果是()。

(A)對方自我探索過多

(B)談話內容過于具體

(C)對求助者毫無益處

(D)使求助者過分依賴

63、對一般心理問題的理解正確的是()。

(A)問題內容雖未泛化但人格存在明顯的異常

(B)此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會太好

(O反應強度不劇烈并未嚴重影響思維邏輯性

(D)時間性質有近期發生而有可能持久的特點

64、對引導概念的正確理解是()。

(A)心理咨詢師通過暗示轉換話題

(B)心理咨詢師直接建議轉換話題

(C)把目前話題轉向另一話題

(D)經由中介轉換出新的話題

65、“真誠不等于說實話”的含義是()。

(A)真誠與說實話之間沒有聯系

(B)表達真誠不能通過言語

(C)表達真誠應有助于求助者成長

(D)實話實說不利于表達真誠

66、內容反應技術，又可以稱作()。

(A)內容表達

(B)釋義

(C)反饋

(D)回復

67、評估咨詢效果時，評價的內容應以()為主。

(A)求助者意見

(B)咨詢目標

(C)心理咨詢師意見

(D)雙方意見

68、瑞文測驗采用的是()評分方法。

(A)2級

(B)3級

(C)5級

(D)4級

69、在MMPI的臨床量表中，英文縮寫()代表輕躁狂。

(A)D

(B)Hs

(C)Ma

(D)SC

70、16PF適用的年齡范圍并不包括()。

(A)少年

(B)青年

(C)壯年

(D)老年

71、精神病性易激惹的特點是()。

(A)不否認發脾氣的行為事實

(B)有難受和痛苦的內心體驗

(C)事后并沒有感到自己失控

(D)事后常常覺得不對或不好

72、生物年齡對心理行為活動的影響是()。

(A)不同年齡對同一-事件的心理反應是相同的

（B）兒童的心理障礙少救是以行為障礙為主

（C）兒童的心理問題不容易轉化為心理障礙

（D）復雜的人際關系對兒童構不成直接威脅

73、負性自動想法與功能失調性態度的區別在于

（A）前者是狀態性的，后者是特征性的

（B）前者是特征性的，后者是狀態性的

（C）前者見于抑郁障礙，后者見于常人

（D）前者見于常人，后者見于抑郁障礙

74、系統脫敏法的基本步驟不包括（）。

（A）學習放松技巧

（B）簽訂咨詢協議

（C）建構焦慮等級

（D）逐級系統脫敏

75、沖擊療法的對象應當是（）。

（A）僅需排除精神病性障礙的患者

（B）預先接受體格檢查的求助者

（C）可以不考慮年齡因素的求助者

（D）所有要求消除焦慮、恐俱障礙的求助者

76、貝克和雷米認知療法最關鍵的基本步驟是（）。

（A）建立咨詢關系，確定咨詢目標

（B）運用提問和自我審查技術確定問題

（C）檢驗表層錯誤觀念

（D）糾正核心錯誤觀念

77、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（）

（A）選擇合適的場地

（B）設計示范行為

（O示范正確行為

（D）及時強化正確的模仿行為

78、艾根認為高水平心理咨詢師的最高價值觀應是對求助者的（）o

（A）共情

（B）接納

（C）尊重

（D）支持

79、求助者的社會接納程度也可以看作是（）。

（A）本人的社會適應程度

(B)本人接納社會的程度

(C)本人精神癥狀的改變程度

(D)本人行為問題的殘留程度

80、()不屬于HAMD因子。

(A)睡眠障礙

(B)認知障礙

(C)日夜變化

(D)情緒障礙

81、一般來說，HAMA總分高于()，提示被試具有臨床意義的焦慮癥狀。

(A)29分

(B)21分

(C)14分

(D)7分

82、某被試在BRMS“敵意破壞行為”項目上得分是2分，其表現是()。

(A)稍急躁

(B)明顯急躁、易激惹。

(C)有威脅性行為

(D)有破壞性行為

83、MMPI-2英文版包括10個臨床量表和7個效度量表，它們均屬于()的內容。

(A)內容量表

(B)附加量表

(C)基礎量表

(D)關鍵量表

84、在韋氏智力最表中，再測效應表現為()。

(A)一個月之內的第二次測驗的總智商會比第一次低

(B)再測效應的增分量言語量表比操作量表高

(O一個月之內的第二次測驗的總智商不會比第一次高

(D)再測效應的增分量操作量表比言語量表高

85、在MMPI或MMPI-2中，如果測圖的整體模式呈現“右高左低”的模式，這種模式就被稱

為()模式。

(A)精神病性

(B)神經癥性

(C)裝好

(D)癥狀夸大

二、多項選擇題(86?125題，每題1分，共40分，每題有多個答案正確，請在答題卡上一將

所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分。）

86、奧爾波特認為個人特質包括（）等幾類。

（A）首要特質

（B）根源特質

（C）中心特質

（D）次要特質

87、由于研究視角和研究手段不同，心理學可以是（）。

（A）自然科學

（B）社會科學

（O前科學

（D）中間科學

88、長時記憶的編碼有（）。

（A）語音編碼

（B）語義編碼

（C）抽象編碼

（D）形象編碼

89、聲音的物理特性包括（）。

（A）音調

（B）振福

（C）頻率

（D）波形

90、關于態度轉變，正確的說法包括（）。

（A）預警有利于說服

（B）中等強度畏懼信息能達到較好的說服效果

（C）分心肯定削弱說服效果

（D）心理阻抗會使人拒絕他人的說法，從而影響態度轉變

91、社會助長現象包括（）。

（A）結伴效應

（B）旁觀者效應

（C）首應效應

（D）觀眾效應

92、影響歸因的原因主要包括（）。

（A）行動者一觀察者因素

（B）時間因素

（C）觀察者的空間位置

（D）性別因素

93、在下圖中，tt所指可以是（）。

（A）溝通

（B）互動

（C）人際關系

（D）愛情

94、（）是“畢生發展觀”的觀點。

（A）心理發展有很大的個體可塑性

（B）心理發展是單向前進，不可逆轉的

（C）年齡是心理發展的唯一因素

（D）影響心理發展的因素有多種

95、如果讓中年人記一則故事，那么，中年人一般容易記住故事中的（）。

（A）細節

（B）主題

（C）意義

（D）具體情節

96、在WAIS的分測驗中，（）是測查流體智力的。

（A）數字廣度

（B）領悟

（C）木塊圖

（D）數字符號

97、受忽視兒童的特點有（）。

（A）退縮、安靜

（B）有合作精神

（C）依賴或順從

（D）有禮貌

98、根據幻覺產生的特殊條件，幻覺可以分為（）。

（A）心因性幻覺

（B）功能性幻覺

（C）假性幻覺一幻覺可以分為

（D）思維鳴響

99、關于“超價觀念”，下列表述中正確的是（）。

（A）患者知道這種想法是不必要的，甚至是荒謬的，并力圖加以擺脫

（B）它的發生雖然常常有一定的事實基礎，但是這種觀念是片面的

（C）是一種在意識中占主導地位的錯誤觀念

（D）多見于人格障礙和心因性精神障礙患者

100、心理咨詢的主要對象是（）。

（A）心理健康的人

（B）心理不健康的人

（C）心理正常的人

（D）心理異常的人

101、任何測量都應該具備的要素是（）。

（A）量表

（B）參照點

（C）等級

（D）單位

102、關于“創傷后應激障礙”，下列說法中正確的是（）。

（A）是焦慮癥的一種類型

（B）精神創傷是異乎尋常的，也就是對幾乎所有人都是創傷性的

（C）事情發生后數星期至數月才起病，這種潛伏期是特征性的

（D）稱為精神創傷后遲發的焦慮障礙

103、系統抽樣要求（）。

（A）目標總體有序可排

（B）存在等級結構

（C）目標總體無序可排

（D）無等級結構存在

104、公式中SE為測量的標準誤，是所得分數的標準差，為測驗的信度系數。從公式中可以

看出，測量的標準誤與信度之間的關系是（）?

（A）信度越低，標準誤越小

（B）信度越低，標準誤越大

（C）信度越高，標準誤越大

（D）信度越高，標準誤越小

105、受練習效應影響較大的情況，具體表現為（）。

（A）智力較高者

（B）兩次測驗之間的時距過大

（C）重復實施相同的測驗

（D）著重速度的測驗

106、弗洛伊德學說認為，自我的概念意味著（）。

（A）按照現實原則而起作用的人格結構

（B）自我的活動遵循道德原則行事

(C)履行適應環境和個體保存的功能

(D)自我是本我與外界關系的調節者

107、心理咨詢應該讓求助者意識到(),才能幫助人們恰當的應對現實。

(A)不同反應方式各有各的用途

(B)保持理性，才能有條不紊

(C)接納七情六欲，才有生活質量

(D)感性、理性、悟性三者把握其一并用其極

108、()是少年期產生行為和心理障礙的主要原因。

(A)學前期不良教養的影響

(B)教師的錯誤對待

(C)家長一好百好的觀念

(D)學習和生活的雙重壓力

109、性動機偏離的主要類型包括()。

(A)泄欲動機

(B)性愛和情愛相統一動機

(C)生育動機和交易動機

(D)享樂動機

110、談話中應把握的要點是()。

(A)征得求助者同意后可做筆錄

(B)談話信息依靠臨場記憶整理

(C)交談中一般不做筆錄和錄音

(D)即使對方同意也不可錄像

111、心理過程的內在協調一致是區分()。

(A)一般和嚴重心理問題的標準之一

(B)心理問題與精神疾病的標準之一

(C)正常人群與異常人群的標準之一

(D)正常人與心理問題者的標準之一

112、關于心理咨詢的次數與時間安排一般是()。

(A)每周1?2次

(B)每周3?4次

(C)每次50分鐘

(D)每次120分鐘

113、將咨詢技巧用于實踐時，容易出現的問題有()。

(A)思考過多

(B)詢問過多

(C)概述過多

(D)不適當的情感反應

114、SCL—90主要適用于()。

(A)在精神科和心理咨詢門診中了解就診者或求助者的心理衛生問題

(B)診斷心理疾病

(C)了解軀體疾病患者的精神癥狀

(D)調查不同職業群體的心理衛生問題

115、在下列癥狀中，屬于SDS量表精神性一情感癥狀的條目是()。

(A)無望感

(B)易激惹

(C)抑郁心境

(D)哭泣

116、焦慮性神經癥的主要臨床特點包括()。

(A)強迫性情緒

(B)焦慮性情緒

(C)緊張性不安

(D)運動性不安

117、分裂樣人格障礙的特點是()。

(A)尚能容忍別人的輕視

(B)常逃避與社會的接觸

(C)可見長久的怪異思維

(D)思維反常和固執己見

118、針對多種敏感情境的系統脫敏處理方法包括()。

(A)多種情境一并處理

(B)每種情境單獨處理

(C)制定一張綜合的焦慮等級表

(D)每種情境制定一張焦慮等級表

119、厭惡療法常用的厭惡刺激包括()。

(A)電刺激

(B)藥物刺激

(C)想象刺激

(D)其他令人不快的刺激

120、羅杰斯強調影響咨詢結果的首要決定因素包括()。

(A)求助者的個性

(B)心理咨詢師的個性

(C)心理咨詢師的態度

(D)咨詢關系的質量

121、心理咨詢師表達無條件關注的四種行為包括()。

(A)無條件地放棄自我

(B)設身處地地理解求助者

(C)培養求助者的潛力

(D)根據求助者的意見調整咨詢進程

122、下列分測驗中，屬于WISC-CR替代測驗的是()。

(A)背數

(B)譯碼

(C)迷津

(D)積木

123、CBCL主要用于篩查兒童的社會能力和行為問題，其中包括()o

(A)評價和識別認知問題高危兒童

(B)評價和識別情緒問題高危兒童

(C)評價和識別行為問題高危兒童

(D)給出心理障礙的診斷

124、下列因子中，屬于MMIPI因子結構的是()。

(A)精神質因子(P)

(B)神經質因子(N)

(C)內外向因子(1)

(D)說謊因子(L)

125、SCL—90總分分析的主要用途是以總分反映精神障礙的()?

(A)病情嚴重程度

(B)病情演變狀況

(C)疾病類型

(D)靶癥狀

2007年5月二級心理咨詢師一一理論知識

（26—125題，共100道題，滿分100分）

一、單項選擇題（26—125題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案,

請在答題上將所答案的相應字母涂黑）

26、關于自主神經，正確的說法是（）。

A）不受意識支配B）與情緒有密切的聯系C）屬于腦神經D）作用是維持有機體平衡

27、大腦皮層名區域存在大致的功能分工，視覺功能區主要在（）。

A）顏葉B）枕葉C）頂葉D）額葉

28、算法策略和啟發式策略是（）。

A）制作人式概念的辦法B）情緒是對身體變化的知覺

C）情緒與有密切的聯系D）認知在情緒發生中起決定作用

29、詹姆斯―蘭格情緒理論認為（）。

A）管理情緒的神經中樞在丘腦B）情緒是對變化的知覺

C）情緒與動機有密切的聯系D）認知在情緒發生中起決定作用

30、艾濱浩斯在研究記憶與遺忘規律時，采用的記憶材料是（）。

A）人工概念B）自然的句子C）自然的單詞D）無意義音節

31、感知過的事物在頭腦中再現的過程叫（）。

A）想象B）表象C）意象D）表征

32、己有的知識經驗對解決新問題的影響叫

A）啟發B）干擾C）抑制D）遷移

33、在一般情況下，去個性化狀態和個體侵犯行為之間是（）。

A）零相關B）負相關C）正相關D）不確定

34、個體行為的穩定性和一致性取決于個體的（）。

A）社會角色B）社會意識C）自我意識D）社會知覺

35、“情人眼里出西施”是一種（）。

A）刻板印象B）性別印象C）首因效應D）光環效應

36、楊國樞認為中國人重視的是（）。

A）概括化他人B）具體他人C）抽象他人D）重要他人

37、根據歸因的三維理論，如果行為的特異性低、共同性低、一致性高，人們傾向于做出（）。

A）背景B）刺激客體C）觀察者D）行為主體

38、艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是（）。

A）希望品質B）意志品質C）目標品質D）能力品質

39、在柯爾伯格的道德發展理論中，維護權威和社會秩序定向階段的特征是（）。

A）認識到法律不是死板的條文

B）對成人或規則采取服從態度，以免受到懲罰

C）為自己塑造一個社會贊同的形象

D）強調對法律和雄威的服從

40、哈特發現，大體在出生后的第（）個月，嬰兒的主體我得以明確發展，能把自己與他人

分開。

A））5~8B）12-15C）9~12D）15-24

41、嬰兒能初步比較和區別物體的特性，遇到類似情境可以采用相同行為，這說明嬰兒的直

覺行動思維具有（）。

A）直觀性與行動性B）形象性與行動性C）間接性與概括性D）預見性與計劃性

42、老年人采用一些助記方法，其記憶力可能表現并不差，說明老年人（）。

A）再認能力下降B）不善于運用記憶策略C）記憶力沒有減退D）信息加速度慢

43、青年初期的個體對問題的看法非此即彼、非黑即白，這是（）階段的思維特點。

A）相對性B）二元論C）約定性D）絕對性

44、人格的相對穩定性原則是區分心理正常與異常的（）。

A）社會學原則B）心理學原則C）人類學原則D）統計學原則

45、II常生活中，用悲傷的語調訴說令人愉快的事情表明（）。

A）主觀世界與客觀世界不統-B）人格穩定性受到了破壞

C）心理活動推動了協調一致性D）社會適應功能受到嚴重損害

46、不通過相應的感覺器官感知到的幻覺是（）。

A）原始幻覺B）功能性幻覺C）假性幻覺D）心因性幻覺

47、“精神分裂癥”的主要表現是（）。

A）一組神經功能的障礙B）患病期自知力尚完整

C）情緒和情感接近現實D）精神活動脫離了現實

48、注意減退和注意狹窄的區別是（）。

A）注意減退多見于智能障礙B）注意減退多見于神經衰弱

C）注意狹窄有被動注意減退D）注意狹窄有注意力不集中

49、根據A.lewis（1967）對焦慮的癥狀學描述，其特點是（）。

A）對過去的后悔B）對現實的恐懼C）對過去的懷念D）對未來的恐懼

50、（）表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。

A）離差智商B）比率智商C）百分等級D）標準九分數

51、受試者動機影響不太大的油雞是（）。

A）成就測驗B）智力測驗C）能力測驗有D）投射測驗

52、項目難度的公布一般以（）分布為好，這樣不僅能保證多浸透項目具有較高的區分度,

而且可以保證整個油雞對被試者具有較高的區分能力。

A）正偏態B）峰態C）負偏態D）正態

53、在能力測驗中通常有反映難度水平標準，在非測驗中類似的指標稱為（）。

A）流暢性B）靈活性C）通俗性D）相似性

54、在測驗理論中，效度被定義為在一組測量中，與測量目標有關的真實方差與（）的比率。

A）系統誤差B）誤差C）隨機誤差D）總方差

55、若取樣團體較為異質的話，一般會（）測驗的信度。

A）高估B）低估C）提升D）降低

56、精神分析理論在咨詢心理學中被稱為（）。

A）完形學派B）行為學派C）動力學派D）認知學派

57、（）不屬于行為療法。

A）認識一領悟療法B）認知一行為療法C）厭惡療法D）系統脫敏法

58、不符合人本主義人性觀的說法是（）。

A）人的心理世界是外部世界內化的結果

B）人有自我實現的傾向

C）機體智慧的表現就是評價過程

D）人是可以信任的

59、對外部世界情緒化的應對，稱為（）。

A）理性反應B）悟性反應C）感性反應D）超性反應

60、兒童的心理障礙以（）為主。

A）感知障礙B）思維障礙C）行為障礙D）情感障礙

61、一般來說，中程心理咨詢指內完成的咨詢。

A）1—3周B）4—6周C）1—3周D）3—6周

62、對釋義的正確理解是（）。

A）它是控制會談和轉換話題中不大常的技巧

B）使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意

C）釋義能使求助者感到咨詢師所提問題很合理

D）指重復并評價對方話題后順便提出另一問題

63、心理咨詢中對求助者的行為表示“理解”的含義是（）。

A）對其行為的社會效應有了肯定的看法

B）對其行為發生的規律有了肯定的看法

C）可以使得求助者感覺得到支持者

D）可以使得求助者感覺得到反對者

64、易導致臨床資料可靠性降低的因素是（）。

A）使用心理測驗B）更改最初印象C）過分隨意交談D）采用跡象分析

65、求助者向咨詢師提出毫無意義的問題，可能是（）類型的阻抗。

A）議論小事B）假提問題C）講話程度D）講話方式

66、因絕對化要求難以實現而對別人產生憤怒和敵意等情緒，這是（）。

A）絕對化要求B）糟糕至極C）反黃金規則D）以偏概全

67、如果出現咨詢關系不匹配，咨詢師最好是（）。

A）轉介B）調整C）求教D）接受

68、WAIS_RC中對診斷注意障礙最有效的分測驗是（）。

A）圖畫填充B）木塊圖C）圖形拼湊D）抑郁列

69、某求助者EPQ測驗T分結果是：E=35N=70,應該屬于（）。

A）粘液質B）膽汁質C）多血質D）抑郁質

70、使用SDS錯誤的做法是（）。

A）當用于評估療法時應該治療前后均進行自評

B）主要適用于具有抑郁癥狀的成年人的老年人

C）作為對有嚴重阻滯癥狀抑郁病人的鑒別參考

D）不需要經專門訓練即可指導自評者進行評定

71、ICD-10對（）癥狀的描述使用“精神病性”一詞。

A）顯著的社會性持久退縮B）顯著的思維力發育遲滯

C）顯著的抑郁或狀態D）顯著的興奮和活動過多

72、與精神易興奮相聯系的精神易疲勞是（）的癥狀。

A）情感障礙B）神經衰弱C）心理問題D）人格缺陷

73、某男近日聽鄰居議論兒子不像自己，而懷疑并非親生。于是多方調查，未果。終日茶飯

不思，失眠。該求助者的問題可能是（）。

A）應激反應B）道德問題C）精神病性D）神經癥性

74、影響生物反饋治療效果的最重要因素是

A）咨詢師對生理信號的提取B）全身肌肉放松

C）求助者對反饋信號的理解D）經典條件反射

75、語義分析技術可以用于（）。

A）檢驗表層錯誤觀念B）確定心理咨詢目標C）檢查言語理解能力D）糾正核心錯誤觀念

76、提出有機體評價過程概念的學者是（）。

A）羅杰斯B）埃利斯C）馬斯洛D）斯金納

77、在遠期療效主體中，家屬或周圍人對求助者的被用于（）。

A）隨訪調查B）社會接納程度評估C）自然觀察D）自我接納程度評估

78、識別自動性思維的種（）。

A）心理診斷技術B）行為矯正技術C）心理測驗技術D）認知治療技術

79、關于認知治療理論，正確的描述是O。

A）貝克關心錯誤的認知過程B）雷米關心錯誤認知的過程

C）貝克提出中心一邊緣模型D）雷米提出去中心化的技術

80、HAMD可供（）。

A）成年病人自評B）兒童病人自評C）成年病人他評D）兒童病人他評

81、HAMA中軀體性焦慮因子不包括（）。

A）肌肉系統癥狀B）感覺系統癥狀C）呼吸系統癥狀D）睡眠功能癥狀

82、BPRS尤其適宜于評定（）。

A）精神病性疾病B）社交恐怖癥C）廣泛性焦慮D）輕度精神病

83、臨床中評定躁狂狀態，常用（）。

A）HAMDB）BRMSC）BBPSD）HAM

84、CBCL主要用于（）。

A）對兒童心境障礙的診斷B）評估兒童的行為和情緒的一般狀況

C）對兒童行為障礙的診斷D）識別有高危行為和情緒問題的兒童

85、一致性T分是（）采用的標準T分數。

A）MMPI-2B）MMPIC）WISCD）SAPS

二、多項選擇題（86~125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確,請在答題卡上

將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）

86、記憶過程包括（）等基本環節。

A）識記B）回憶和再現C）保持D）再現和再認

87、注意分配的條件包括（）。

A）幾種活動之間有內在聯系B）幾種活動中有一些活動是非常熟悉的

C）幾種活動之間不能有內在的聯系D）幾種活動必須用同種心理操作

88、下列說法中正確的是

A）語言是心理學的研究對象B）言語是心理學的研究對象

C）語言是一種符號系統D）言語是運用語言的過程

89、生理需要是（）。

A）自然需要B）生長性需要C）低級需要D）缺失性需要

90、下列說法正確的是（）。

A）對可控因素的歸因，人們更可能對行為作出的準確預測

B）對不可控的因素的歸因，人們更可能對行為作出變化的預測

C）相信命運和機遇等因素決定自己的狀況，這種人是外控者

D）自我價值保護傾向，是一種動機性歸因偏差。

91、關于海德的P_O_X模型，正確的說法是（）。

A）P_。之間的關系最重要

B）P_0關系為時的為弱平衡

C）P_0關系為肯定時的不平衡為弱不平衡

D）P、0、X三者彼此之間的關系均為否定時,則存在平衡狀態

92、霍夫蘭德的態度轉變模型包括（）等要素。

A）溝通信息B）情境C）信息通道D）反饋

93、魯賓認為，愛情與喜歡的區別包括（）等方面。

A）利他B）依戀C）承諾D）親密

94、小學階段的兒童掌握推理規則的主要表現是（）。

A）推理B）歸納推理C）類別體系化D）序列化

95、在班杜拉的社會學習理論中，三元交互決定論的三元是指（）。

A）環境影響B）行為C）生理成熟D）人的內部因素

96、老年期人格的變化大體趨向有（）。

A）適應性變差B）拘泥刻板C）創造力下降D）趨于保守

97、童年期兒童的思維特點包括（）。

A）思維具有可逆性B）概念守恒C）思維形式與思維內容分離D）建立假設與假設

98、“感知覺綜合障礙”包括（）。

A）感知客觀事物的個別屬性時產生變形

B）感覺到有人在監視或威脅自己的安全

C）感覺周圍事物像“水中月”、“鏡中花”

D）感覺到自己的面孔或體形改變了形狀

99、對超價觀念正確的描述是（）。

A）在意識中占主導地位的錯誤觀念

B）它的發生常常有一定的事實基礎

C）通常不帶有強烈的感情色彩

D）多見于心因性精神障礙患者

100、不健康心理活動是

A）靜態的心理過程B）動態失衡的心理過程

C）喪失常規功能的心理活動D）偏離健康常模的心理活動

101、認知系統在壓力應對中的作用是

A）建立親切和可信任的關系B）評估壓力的性質及可控度

C）對人格特征進行重新塑造D）影響人對行為的自我控制

102、好的測量單位應具備的條件是（）。

A）確定的大小B）相同的意義C）確定的意義D）相同的價值

103、編制操作測驗的原則有（）。

A）將測量目標操作化B）盡量選逼真度的項目

C）指導語要簡明扼要D）制訂評分的方法與標準

104、在解釋測驗分數時，所參照的資料必須取自（）。

A）最少量的人群B）最大量的人群C）最匹配的情境D）最相近的團體

105、導出分數的特性是

A）與原始分數等值B）等單位C）具有意義D）具有參照點

106、心理咨詢師幫助求助者解決（）。

A）思想問題B）心理問題C）行為問題D）工作問題

107、自我防御機制不包括（）?

A）壓抑B）壓制C）投射D）力比多

108、性道德的主要作用體現在（）。

A）對性行為實行“軟”控制B）對性行為具有強制性

C）形成社會約束力D）使性行為趨于文明

109、心理咨詢師的“自我平衡能力”是指（）。

A）有能力調節自身不良情緒B）在咨詢關系以外解決自身沖突

C）基本能夠情緒穩定與自我平衡D）在咨詢過程中不產生負性情緒

110,對癥狀“自知”主體取決于（）。

A）求助者能否認識到自己的心理行為異常

B）求助者對自己的心理行為異常怎樣解釋

C）求助者的心理行為異常是否得到準確診斷

D）求助者的心理行為異常是否得到系統治療

111、主導癥狀是指（）。

A）求助者感到痛苦的問題B）求助者需要解決的問題

C）咨詢師印象最深的問題D）咨詢師最感興趣的問題

112、使用面質技術應注意（）。

A）要有事實根據B）避免個人發泄C）可進行無情攻擊D）不用嘗試性面質

113、以下說法正確的有

A）解釋是一種參與性技術，基于求助者的參考框架

B）解釋是一種影響性技術，基于咨詢師的參考框架

C）釋義是一種參與性技術，基于求助者的參考框架

D）釋義是一種影響性技術，基于咨詢師的參考框架

114、以下敘述正確的是

A）斯皮爾曼認為智力是?種普通而概括的能力

B）瑟斯頓認為智力包含一群不相關的原始能力

C）吉爾福德建立了智力的三維結構模型

D）卡特爾用詞匯測驗量語詞理解能力

115、MMPI使用中對臨床量表得分正確解釋包括（）。

A）Mf在極端高分時應該考慮性變態傾向

B）Pa的得分高于70時可能存在偏執妄想

C）精神分裂癥病人Sc的得分通常高于80

D）Si上得分低提示求助者可能表現出外向

116、心理沖突的特點包括

A）變形沒有明顯的道德色彩B）常形與現實處境直接相關

C）變形與現實處境直接相關D）常形沒有明顯的道德色彩

117、恐怖性神經癥的主要特點包括（）。

A）對所怕處境的回避直接造成社會功能受損

B）往往伴有顯著的植物性神經系統功能障礙

C）因害怕而感到生活無意義

D）害怕感與所處環境相匹配

118、對于沖擊療法，正確的說法有（）。

A）是其他辦法都失敗后才考慮采用的方法

B）是系統脫敏法的一種被簡化了的形式

C）求助者在治療中的負性情緒會達到極限

D）在篩選確定治療的對象時應該排除兒童

119、認知行業矯正技術要求（）。

A）咨詢師關注求助者的自我言語表達的改變

B）咨詢師幫助求助者改變行為上的刻板定勢

C）咨詢師與求助者討論易觀察和體驗的問題

D）咨詢師應該善于引導求助者自已思考問題

120、求助者中心認為心理治療的實質包括（）。

A）重建個體在自我概念與經驗之間的和諧

B）把心理治療的過程作為一種固定的療法

C）把全部精力用語傾聽

D）達到個體人格的重建

121、認知治療中使用行為技術是為了（）。

A）使求助者產生通常自己忽視的情緒體驗

B）使求助者掌握獲得積極的情緒體驗的方法

C）僅僅對求助者的行為采取適當的矯正程序

D）試圖把求助者的行為和認知過程聯系起來

122、使用SCL_90評估療效時，總分的（）。

A）減分率大于50%即可認為治療效果顯著

B）減分率大于45%即可認為治療效果顯著

C）減分率等于25%即可認為治療效果有效

D）減分率大于25%即可認為治療效果有效

123、MMPI-2量表類型包括（）?

A）效度量表B）臨床量表C）內容量表D）附加量表

124、WAIS_RC分量表平衡性的意義包括（）。

A）VIQ>PIQ,可能操作能力差B）VIQ>PIQ,可能操作能力好

C）PIQ>VIQ,可能無閱讀障礙D）PIQ>VIQ,可能有閱讀障礙

125、會分數的分布范圍減少，而使用評定的信度的效度降低的常見誤差是（）。

A）嚴格誤差B）寬容誤差C）邏輯誤差D）趨中誤差

2007年11月心理咨詢師考試（二級）一理論知識

第二部分理論知識

（26?125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項選擇題（26?85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案，請在答

題卡上將所選答案的相應字母涂黑）

26、（）主張意識是一個連續的整體，強調心理的適應功能。

（A）構造心理學（B）行為主義（C）機能主義心理學（D）格式塔心理學

27、軀體感覺中樞位于大腦皮層的（）。

（A）中央前回（B）中央后回（C）潁上回（D）題下回

28、我們在知覺某個物體的時候，總想知道它是什么，這說明知覺具有（）。

（A）恒常性（B）理解性（C）選擇性（D）整體性

29、聽覺的適宜刺激是（）的聲波。

（A）1000—4000Hz（B）2000—4000Hz（C）16—20000Hz（D）200—20000Hz

30、（）的信息是肯定可以被意識到的。

（A）瞬時記憶（B）長時記憶（C）短時記憶（D）感覺記憶

31、大腦皮層的角回受到嚴重損傷，會出現（）。

（A）表達性失語癥（B）失讀癥（C）接受性失語癥（D）失寫癥

32、按角色的功能，工人應歸類于（）。

（A）成就角色（B）規定型角色（C）表現型角色（D）功利型角色

33、下列說法中錯誤的是（）。

（A）詹姆斯的自我是指自我概念（B）主我是認識的主體

（C）客我是被認識的對象（D）鏡我是反思自我

34、根據凱利的歸因理論，如果特異性、共同性低，一致性就高，個體就傾向歸因于（）。

（A）刺激客體（B）行為主體（C）背景（D）社會視角

35、在去個性化狀態下，個體的侵犯行為（）。

（A）傾向于減少（B）傾向于增加（C）不受影響（D）會迅速停止

36、印度學者古普塔的研究表明，山愛情而結合的夫妻婚后（）年，愛的情感開始迅

速減少。

（A）2（B）3（C）5（D）7

37、下列說法中，錯誤的是（）。

（A）愛情是?種高級情感（B）性是愛情的核心部分

（C）幼兒也有愛情體驗（D）愛情是人及吸引最強烈的形式

38、埃里克森認為童年期良好的人格特征是（）。

（A）希望品質（B）意志品質（C）目標品質（D）能力品質

39、在柯爾伯格的道德發展理論中，社會契約定向階段的特征是（）。

（A）認識到法律不再是死板的條文

（B）開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的

（O認為除了法律以外，還有諸如生命的價值、全人類的正義等更高的道德原則

（D）認識到必須尊重他人的看法和想法

40＞出現“認生”現象的年齡大約在（）。

（A）1—3個月（B）3—4個月（C）4—5個月（D）6—12個月

41、自我意識發展的第一個飛躍表現為（）。

（A）能將自己作為活動的主體來認為

（B）能用適當的人稱代詞稱呼自己和他人

（C）能有自己獨特的感受

（D）能意識到自己的存在

42、小學階段的兒童數字記憶廣度（）。

（A）遠低于成人（B）遠高于成人（C）略高于成人（D）已經與成人水平接近

43、童年其思維的質變表現為幼兒期的（）。

（A）形象邏輯思維為主變為以抽象邏輯思維為主

（B）感知運動思維為主變為以具體形象思維為主

（C）具體形象思維為主變為以形象邏輯思維為主

（D）具體形象思維為主變為以抽象邏輯思維為主

44、精神分析法解釋異常心理現象的一個基本命題是（）。

（A）心理過程主要是潛意識的

（B）心理過程主要是防止焦慮

（C）潛意識是心理結構的一個主要成分

（D）本我是人格結構中的?個主要成分

45、關于思維形式障礙，正確的說法是（）。

（A）影響妄想患者認為自己的思維受外力控制

（B）破裂性思維患者聯想松散并伴有意識障礙

（C）思維插入患者的部分思維活動受意愿支配

（D）思維云集患者的部分思維活動受意愿支配

46、情感遲鈍的主要表現是（）。

（A）對周圍的事情漠不關心（B）表情呆滯缺乏內心體驗

（C）正常的情感反應量減少（D）見于精神分裂癥衰退期

47、焦慮性人格障礙的主要表現是（）。

（A）過分要求嚴格與完美（B）過分感情用事或夸張

（C）不能獨立地解決問題（D）習慣性夸大潛在危機

48、睡眠剝奪屬于（）。

（A）生物性壓力源（B）社會性壓力源（C）心理性壓力源（D）混合性壓力源

49、在適應壓力過程的搏斗階段上（）。

（A）心理能量消耗大于生理能量消耗

（B）生理能量消耗大于心理能量消耗

（C）生理生化指標的恢復是一種實質恢復

（D）生理生化指標的恢復是一種表面現象

50、常模樣本量一般最低不小于（）。

（A）100或500（B）800或1000（C）20或25（D）30或100

51、樣本大小適當的關鍵是樣本要有（）。

（A）代表性（B）特殊性（C）相關性（D）可比性

52、對于不同平均能力水平的團體，題目的（）會影響信度系數。

（A）難度（B）長度（C）信度（D）效度

53、如果其他條件相同，樣本團體越同質，分數分布范圍越小，測驗效度就越（）。

（A）高（B）低（C）大（D）接近1

54、受社會贊許性影響不大的測驗是（）測驗。

（A）成就（B）智力（C）能力傾向（D）投射

55、內容效度有時又稱（）。

（A）構想效度（B）效標效度（C）區分效度（D）邏輯效度

56、心理問題可以一果多因，也可以一因多果的說法，屬于（）的主要內容。

（A）心理、生理和社會因素交互作用（B）心身?體觀點

（C）整體性觀點（D）唯物主義觀點

57、精神分析理論之所以被稱為深層心理學，是由于其（）。

（A）不承認無意識心理活動層面的存在

（B）十分強調意識活動對人類心理的深刻作用

（C）十分強調深層的潛意識對人類心理的作用

（D）否認意識層面心理活動的存在

58、觸及人性中的各類失衡狀態，使它們重新恢復相對平衡的狀態，是（）關于咨詢和

治療的基本原則。

（A）人本主義心理學（B）行為主義心理學（C）人性心理學（D）認知心理學

59、關于悟性反應，錯誤的理解是（）。

（A）它是一類超現實的反應性事（B）它是以一種超脫的態度用哲理把事物看穿

（C）它能最完善的形成決策（D）它是剝離與自己名利相關的東西以擺脫煩惱

60、（）不屬于心理咨詢中鑒別診斷的主要內容。

（A）按癥狀的表現確定其性質（B）確定鑒別診斷的關鍵癥狀和特征

（C）確定心理問題的山來、性質和嚴重程度

（D）將己經定性的癥狀與其相近類似癥狀區分

61、性態度的概念包括（）。

（A）性認知、性情感和性醫學（B）性認知、性情感和性技術

（C）性認知、性情感和性行為傾向（D）性認知、性道德和性行為傾向

62、咨詢師應該向求助者說明，咨詢是否成功在很大程度上取決于（）。

（A）求助者是否有主動參與的態度和行動

（B）求助者是否了解一定數量的咨詢術語

（C）咨詢師是否能夠主動與求助者建立起來咨詢以外的關系

（D）咨詢師是否能夠防止求助者出現建立咨詢以外關系的念頭

63、在控制會談內容與方向時，正切的引導技巧是（）。

（A）直接建議轉換當前話題（B）山原話題引申出新話題

（C）對當前話題適當地評價（D）對當前話題適當地追詢

64、對源于其他咨詢師的資料，心理咨詢師應（）。

（A）接受（B）推翻（C）核實（D）刪除

65、神經衰弱者易激惹的典型發作形式是（）。

（A）急躁發怒——委屈——減弱壓抑

（B）急躁發怒——委屈——加強壓抑

（C）急躁發怒——后悔——減弱壓抑

（D）急躁發怒——后悔——加強壓抑

66、感染所致的心理行為異常主要表現為（）。

（A）感覺障礙（B）意識障礙（C）強迫觀念（D）超價值觀

67、在生活事件刺激下突現，不經周密推理并與負性情緒相伴隨的是（）。

（A）負性自動化（B）應激反應方式（C）自我防御機制（D）認知功能障礙

68、行為主義的咨詢目標是幫助求助者（）。

（A）體驗自由感（B）建立好習慣（C）提高自主性（D）察覺現實性

69、正確的傾聽要求咨詢師（）。

（A）耐心聽求助者敘述不要作出反應

（B）耐心聽求助者敘述做出道德判斷

（C）采取積極和共情的態度

（D）采取警惕和附和的態度

70、把個別事件上升為一般性的結論，這種思維方式屬于（）。

（A）過分概括（B）糟糕至極（C）合理預見（D）概念不清

71、系統脫敏法的基本原理是（）。

（A）經典條件反射（B）恰當的放松法（C）用放松對抗焦慮（D）逐級降低焦慮

72、求助者對于自己不適應行為所做的直接具體解釋是（）。

（A）認知功能失調（B）負性自動想法（C）核心錯誤觀念（D）表層錯誤觀念

73、對求助者錯誤觀念的干預，中心一邊緣模型強調（）。

（A）從深層入手逐漸地向表層蔓延（B）從表層入手逐漸地向深層靠近

（C）改變深層錯誤觀念是手段（D）改變表層錯誤觀念是目標

74、無防御反應