第頁2023初中教師工作方案初中老師工作安排(匯編15篇)

日子猶如白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候仔細思索安排該如何寫了。信任大家又在為寫安排犯愁了？以下是我為大家整理的初中老師工作安排，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中老師工作安排1

一、指導思想

圍繞德育處工作安排，愛國主義教化、中華傳統美德教化、行為習慣養成教化、生命志向教化和心理健康教化等為主要內容，以豐富多彩的活動為載體，對學生進行教化。接著推動“讓學生喜愛上我的課〞和“讓老師喜愛上我們班的課〞兩個喜愛活動，并結合“5+1〞習慣教化，開展各項德育活動，進一步培育學生各方面的實力。狠抓常規管理，突出個人特色，努力提高德育工作效率，以實現人格健全、學業進步、特長明顯、和諧開展的育人目標。

二、工作措施2、對各個班干部以及課代表、宿舍進步行專題培訓，提升大家管理業務素養和實力。

3、鼓勵班干部做好各種狀況的記錄，并剛好反應給班主任。要求每位班干部寫一份工作安排，每周要進行一次小結，全面提高班干部團隊的管理水平。

〔三〕平安工作常抓不懈

結合學校支配，協作體衛藝平安處開展平安逃命演練，并定期對學生進行平安教化培訓，讓平安警鐘長鳴于心中，進一步提高全班學生的平安意識。

本學期本班德育工作協作德育處完成各項德育目標，力求把德育工作做活做精，為各項開展做好有力的保障，創立出自己的特色，實現我們共同的目標！

初中老師工作安排2

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

一、預期目標：

作為校級骨干老師，本學期我要仔細貫徹學校新學期工作安排與教學安排，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注意課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培育學生“探究學習〞、“自主學習〞、“合作學習〞為核心，創立適合學生開展的空間，張揚學生特性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學探討，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素養教化的重要陣地。

二、分項開展目標：

1、專業技術方面：

〔1〕學習教化科學理論和現代科學文化學問，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學方法、提高教學質量。

〔2〕擔當學校支配的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

〔3〕培育學生對科學技術的愛好，開展學科學、用科學的實力。

〔4〕視察和試驗是人類相識自然的根本途徑，也是自然教學的特點。我將創立條件，讓學生親自參與視察和試驗活動，從中獲得學問和熬煉的實力。

〔5〕在自身素養方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多探討、多反思。在學生方面，以培育學生的記錄實力、探究實力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。

〔6〕試驗中要加強平安觀念，學生試驗應在老師指導下按操作規程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。

2、詳細措施：

〔1〕本學期里閱讀兩本教化理論的書籍，并寫好讀后感。

〔2〕探討一項課題?自然課長期作業的設計與探討?，并寫好中途報告。

〔3〕針對課題探討，上一門自然科學拓展性課程。

〔4〕本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，主動進行研討及反思，共同進步。

〔5〕在課堂中變更傳統的教學方式，動腦筋想方法，利用學生

愛嬉戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

〔6〕嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動開展。

〔7〕結合學校“學習型團隊〞的創立工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、溝通、網上論壇等多種形式進行教化理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養。

〔8〕應用信息技術協助課堂教學。要敏捷、合理運用網上下載課件，吸引學生的留意力，激發學生的學習愛好，使學生樂學。恰如其分的運用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習愛好，使學生產生劇烈的學習欲望，樂學、愛學。

〔9〕課堂教學做到敬重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的主動性。面對全體學生與關注個別差異相結合；加強環境保護教化、促進學生行為習慣的養成。

〔10〕接著利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教化教學水平及修養。

以上是我擔當自然骨干老師在本學期的工作安排，信任在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

初中老師工作安排3

一、指導思想

以師生共同開展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例探討為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術課堂教學研討活動，深化探究信息技術有效教學的策略；開展有安排、有指導、有成效的師生競賽活動，整體提升中小學的信息素養，提中學小學信息技術老師的教學水平。

二、主要工作

1、落實分學段課例研討活動。小學段：基于學案引領的高效互動課堂教學研討活動；初中段：基于MOODLE平臺的高效互動課堂教學研討活動；中學段：基于MOODLE平臺的互動教學與剛好的形成性測試教學研討。細心組織教學設計、教學觀摩與研討，撰寫教學反思，推介勝利課例。

2、開展“優課〞的曬課推優活動。“一師一優課，一課一名師〞是積累優質課程資源的重要方式，更是促進常態化信息技術與學科課程融合的重要舉措。對于信息技術學科，更須要技術與學科的有效融合。我們要依據園區“一師一優課，一課一名師〞的要求，加強信息技術與學科融合的指導，并有安排地組織中小學信息技術老師參加曬課、評優工作。

3、推動“微課〞的應用與開發。園區中小學信息技術學科已經開發了96節，根本上覆蓋了相關學問點，開發質量怎樣？只有在應用中見分曉。因此，新的學期要強化微課在課堂教學的應用，發揮微課對自主學習活動的支持作用。在運用的過程中，覺察缺乏，并修訂與完善，制作更貼合教學需求的微課。

4、強化中學信息技術課堂教學指導。除組織區域性課堂教學研討活動外，加強常態的聽課評課活動，從提升學生的整體素養動身，而不是單純的應對學業水平測試，引導老師做好根底性教學工作，真正提高課堂教學質量。

5、組織有關師生競賽活動。學生層面：組織好中小學生信息技術應用作品競賽初賽，參與蘇州市小學生應用技能競賽〔包括LOGO程序設計和SCRATCH作品展示〕；老師層面：“一師一優課，一課一名師〞活動，小學信息技術微課制作競賽等。

初中老師工作安排4

一、指導思想：

以培育有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教化，主動推動德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作安排，以德治為根底，以法制為保障，加強和改良學校思想政治工作和德育工作，以培育愛國遵守法律、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，五愛教化、法制教化、平安教化，特殊是行為標準的養成性教化，仔細探究新形勢下的思想政治教化的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素養，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習慣的養成教化，通過評尋文明標準學生、文明班級、優秀學生、優秀學生干部，優秀團員等活動，以點帶面，接著推動中學生行為標準建設，使廣闊同學明確道德標準，培育道德行為，增加道德修養，學會道德評價。

2.加強法制紀律平安教化，各項教化活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校內文化環境布置，增加育人氣氛。

5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成果。

三、主要措施

(一)加強思想道德教化，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素養和促進良好的衛生習慣。

1.仔細扎實地搞好文明行為習慣的養成教化，使廣闊同學人人明確道德標準，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧老師師德工作安排老師師德工作安排。在同學之間開展指責與自我指責，比照標準檢查自身和班內、有哪些不文明行為。依據存在的問題制訂整改看法。提出詳細措施，對一般性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等典范，起示范帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制，平常由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評尋衛生紅旗班

3、加大-法制教化力度，預防和杜絕學生違法犯罪。常常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教化報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票推翻制。

(二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校為重點，堅持搞好陣地育人工程。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣揚欄。

2、、接著堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好國旗班活動。

3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并協作其他處室做好學校的文化建設，

(三)、以創立十無文明班級，培育合格學生為重點的課堂主渠道的課堂育人工程。

1、按安排、按要求仔細備好班會課

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會狀況，

4、本學校期主題班會的主要內容：

(1)對學生進行思想道德教化，

(2)行為標準教化。傳統禮儀教化

(3)法制教化。

(4)平安衛生教化。

開展愛校衛生月活動，推動環境育人工程。

1、要仔細抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到凈化、美化。

2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

3、要組織好衛生檢查組織，并主動開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查狀況進行通報，檢查狀況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評比衛生先進個、班級、年級活動。

(五)、搞好結合教化，到達全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

2、爭取社會力氣，對學生進行法制、社會實踐、科技教化。

3、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)以愛國遵守法律、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻為主的豐富多彩的活動育人工程。

仔細組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教化、艱苦樸實教化、平安教化、志向與前途教化。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評比活動老師師德工作安排工作安排。對各種

活動育人狀況，要仔細進行總結評比，搞好校內美化工作，用好宣揚櫥窗加大宣揚力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。

(七)關注弱勢群體，仔細進行特困生狀況調查，接著開展好身邊的希望工程和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的暖和，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱忱。

主要工作支配月份德育工作內容

1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教化系列：平安教化、傳統禮儀教化、十無文明班創立活動啟動儀式

3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。

4、開展禁毒宣揚教化活動。

5、開展學雷鋒、樹新風活動為主題升國旗儀式(全校)。

6、結合學雷鋒月，各班出版學雷鋒、樹新風宣揚專欄。

7、召開初三級學生家長會：

我校是xx縣唯一的一所寄宿制學校，領導一向重視師德師風建設。為了響XX縣教化局師德師風建設的號召，現制定個人安排：

一、忠于黨的教化事業

時刻牢記自己是一名榮耀的人民老師，一心一意為學生效勞，為學校著想，把工作放在第一位，不計較個人得失，克己奉公，多做奉獻。

二、愛崗敬業、做合格教化者

酷愛老師職業，忠誠黨的教化事業。在新課標下，面對全體學生，關注學生的開展，關注每一個學生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業中，才能教化好每一個學生。對學校的每一項活動主動參與，絕不私自辦班，或為其他補習班招收學生，絕不收受家長贈送的禮物等。

三、關切學生、敬重家長工作安排

關愛每一個學生，不卑視學生，不挖苦挖苦學生，對后進生更應當特殊關切、愛惜。主動主動與家長取得聯系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、同等、友善，形成和諧共進的教化網，到達共同教化的目的。

四、嚴于律己、依法執教

明確?老師法?中的各項要求，仔細學習，依法執教，嚴格要求自己，不做違法行為。

五、團結協作、為人師表

時刻留意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和諧相處，相互幫助，有事與大家商議，表達團結協作的精神。

初中老師工作安排5

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦,盡職盡責,為人師表，初中音樂教學工作安排。在教學內容及方法上進行改革,全身心的投入到學校組織的新課改培訓,將課改新理念運用到工作中去。嚴格的根據緊學校的支配和要求去完成教學工作,以提高教學質量為目標,仔細完成通過“過三關〞活動,不斷提高自身素養,取得了肯定的成效,

二、學生現狀分析

本學期我接著擔當全校的音樂教學工作,我將發揮音樂學科的優勢,努力提高學生學習音樂的主動性。七年級學生36名,對音樂感愛好,素養較好的占很大一局部,但是有不少學生對音樂不感愛好,上課精為不集中,面對這樣的狀況,作為老師肯定要發揮藝術學科的優勢,使學生參加進來。八年級學生有47名,這個學年段也是初中比擬關鍵的一個時期,因此有很多同學會冷淡這一學科,即使是七年級比擬有熱忱的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發揮學科特點，面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。

三、教材分析

人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美實力及創立力,讓學生在音樂的海洋里隨意遨游,吸取養分。

四、詳細措施

1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。

淘教案網樂教學的根本內容,是實踐性很強的音樂學習領域,也是學生最易于接受和樂于參加的表現形式。但初中年齡段的學生嗓音正處于變聲期,聲音不穩定,音樂色不統一,適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下,學生和老師都有意或無意地回避歌頌教學,對合唱教學更是敬而遠之,初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學生喜愛唱歌,樂于用歌聲來表達內心豐富的情感世界!老師應巧用班級合唱教學,讓學生在音樂課中樂于歌頌,在合唱中體驗歌頌藝術的無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌頌教學的有效性?我們可以從教學過程中一一探究。

1、用合唱魅力提升歌頌熱忱

2、用合唱手段提升歌頌水平

3、用多樣教材提升歌頌效率

4、用科學方法提升歌頌效果

5、用班級合唱提升合作意識

有效歌頌教學的開展,使學生在歌聲中獲得“用聲音來表現一切〞的閱歷,這不但是我們歌頌教學最為重要的目標,也是使學生漸漸獲得人際關系實力的一種時機。在強調適應國際化的今日,通過非語言溝通形式之一的音樂,讓每個學生在歌頌教學中公允地接受藝術教化,對他們特性的培育和人際關系的開展,使不同人群、不同文化之間的溝通活潑地開展起來,去促進人類的相互理解,這真是一種極有意義的實踐和探究。

總之,我仔細、嚴格地根據照制定的工作安排去實施教學,并取得了很好的效果,但也存在的一些缺乏,因此在今后的教學中將進一步改善,使自己的教學更加的精彩。

音樂教學的根本內容,是實踐性很強的音樂學習領域,也是學生最易于接受和樂于參加的表現形式。但初中年齡段的學生嗓音正處于變聲期,聲音不穩定,音樂色不統一,適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下,學生和老師都有意或無意地回避歌頌教學,對合唱教學更是敬而遠之,初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學生喜愛唱歌,樂于用歌聲來表達內心豐富的情感世界!老師應巧用班級合唱教學,讓學生在音樂課中樂于歌頌,在合唱中體驗歌頌藝術的無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌頌教學的有效性?我們可以從教學過程中一一探究。

1、用合唱魅力提升歌頌熱忱

2、用合唱手段提升歌頌水平

3、用多樣教材提升歌頌效率

4、用科學方法提升歌頌效果

5、用班級合唱提升合作意識

有效歌頌教學的開展,使學生在歌聲中獲得“用聲音來表現一切〞的閱歷,這不但是我們歌頌教學最為重要的目標,也是使學生漸漸獲得人際關系實力的一種時機。在強調適應國際化的今日,通過非語言溝通形式之一的音樂,讓每個學生在歌頌教學中公允地接受藝術教化,對他們特性的培育和人際關系的開展,使不同人群、不同文化之間的溝通活潑地開展起來,去促進人類的相互理解,這真是一種極有意義的實踐和探究。

總之,我仔細、嚴格地根據照制定的工作安排去實施教學,并取得了很好的效果,但也存在的一些缺乏,因此在今后的教學中將進一步改善,使自己的教學更加的精彩。

初中老師工作安排6

本學期我接著擔當八、九年級四個班級的思想品德教學工作，為了更好的完本錢學期的教學工作，現結合?十花道學校教學常規實施細那么?制定本人的個人工作安排，如下：

一、業務學習及個人業務實力提升方面

主動完成學校及上級主管部門要求的政治學習、業務學習，并仔細書寫相應的學習筆記。適應新課改的要求，有安排的進行“高效課堂〞的理論學習。以思品課堂為實踐基地，主動構建符合學生須要的“高效課堂〞并能夠對其他學科起到引領示范的作用。主動參與學校級相關部門組織的教化教研活動及業務培訓活動。接著加強網絡研修，開展有效的網絡研修工作。例如：在?吉林教化論壇?努力學習電子簡報的制作，在社區博客中至少要發表5篇以上的博文。利用?吉林教化資源公共效勞平臺?主動參與“一師一優課〞活動。此外，本學期要有針對性地聽課特殊是同一學科的相關課程，至少要完成20節的聽課筆記。

二、教學方面

細心研習思品教材，保證嚴格根據新課標的要求進行教學。保證提前備出一周的教案，做到沒有教案不進教室。制定適當的教學目標，在學生成果方面八、九年級優秀率和及格率爭取高于學校水平，平均分要到達優秀分數以上。

由于本學期九年級學生即將參與中考，八年級學生也已經步學習的關鍵時期。所以在備課的過程中肯定要特殊留意，針對兩個年級的不憐憫況備課的側重點也應有所不同。九年級在教案的編寫中更應留意加強學問點的復習與整理歸納，爭取做到使學生把三本教材相應的學問內化為一個有機整體并能夠嫻熟的應用。八年在編寫導學案的過程中要注意導學案的好用性和學生的參加度，選取學生感愛好的話題和活動，力爭讓學生能夠真正的參加的課程探究中而不是學問的被動接受者。

學生作業的布置要有目的性，作業的布置應主要針對學生的易錯、易混淆的學問點，突出學習中的重點、難點做到少而精，不給學生過多的負擔。八年級課外作業不多于非常鐘，九年級作業爭取不超過20分鐘。在作業的批改上要做到仔細剛好，有批有改有針對性。評價性語言要有特色，避開評價語言的平淡化簡潔化。

三、學生管理方面

1.剛好檢查學生課堂筆記以及課后練習，對于沒能完成課堂筆記或課后練習的肯定要催促完成或者同桌之間相互監督完成，形成一幫一互助學習小組。

2.對于喪失學習愛好的同學肯定要有耐性，多種手段調動其學習愛好。有必要時每節課后都要檢查其當堂課都駕馭了哪些內容，或者體檢對他們的教材進行檢查。

3.抓好課堂管理，實行肯定手段削減上課遲到、不用心聽講、玩現象的發生，多多與班主任及相關老師進行溝通共同努力打造一個和諧的課堂環境。

初中老師工作安排7

一、指導思想：

依據興縣教研室20xx年工作要點，結合數學學科特點，緊緊圍繞“高效課堂〞這一主題，組織開展以課堂改革為重點，以學科校本研修為中心，以提升學科教學質量為目的學科教學教研活動。引導老師由注意“傳授〞向注意“引導〞轉變；由注意“結果〞向注意“過程〞轉變。以課堂教學、集體教研活動為載體，仔細探討“高效課堂〞教改理論和新的教學方法，針對初中數學教學中的難點、熱點問題實施專題調研。重點培育名師，重視名師的引領作用，充分利用送教下鄉、網絡資源等手段對初中數學教學進行指導和效勞，強化教科研“探討、管理、指導、效勞〞的工作職能，推動初中數學課堂教學改革向縱深開展，全面提高我縣初中數學教學質量。

二、主要工作與做法：

1、為高效課堂教改試驗效勞，開展教研活動。

本學期在總結前期工作的根底上，仔細落實本期教研室工作安排。接著探討和解決上學期“高效課堂〞調研中存在的問題。上好教研員示范課，以示范課標準和引領教改試驗，強化試驗老師對教改試驗的理解，優化課堂教學模式，提高老師課堂教學的水平，漸漸形成老師與老師，老師與教研員互動的效應，使教改試驗落到實處。

2、加強骨干老師隊伍管理，做好骨干老師隊伍建設。

加強對青年老師的培育，注意對老老師教學觀念的轉變，有安排地培育青年老師，抓好青年老師梯隊建設，多和星級、優秀老師在一起學習、溝通，不斷給其壓擔子，賜予更多指導，促其往更高平臺邁進。年內培育3-5名新的星級老師。

3、深化校本教研工作，探討課堂教學。

將“高效課堂〞作為校本教研的工作重心。指導學校教研組開展個人主備與集體研討的集體備課活動，組織并參加“探討課〞與“示范課〞的研討活動，與一線老師共同探討有效課堂教學新思路，完善好初中數學有效課堂教學模式。指導老師仔細撰寫好教化教學成果，做好評比上報推廣工作。

4、主動下鄉，做好指導

要利用下鄉指導的時機做好以下幾個方面的指導：一是落實教學常規的指導，標準備、講、批、輔、考、評六個教學環節；二是加強課題探討的指導，搞好課題探討是提高老師教學水平和教化教學質量的有效途徑。要深化一線，仔細進行指導，強化效勞意識，下移教研重心，深化學校，深化課堂，仔細聽課評課，探討教法、學法，指導教學，與老師一起解決課堂教學中存在的一些問題。

5、做好20xx年數學科中考復習工作，

①深化課堂，了解畢業班教學現狀，仔細探討近年來全國各地和山西省中考試卷，關注中考動態。探討20xx年?山西省中考數學考試說明?和中考樣題，探討解決數學教學工作中的新狀況與新問題，指導學校和老師仔細制定中考復習安排，正確把握與處理好根底學問、根本技能、根本方法的落實與實力培育的關系，指導畢業年級老師面對全體學生，重視差異，抓差扶優，做好后20%學生的幫扶工作。

②利用網絡資源，主動聯系畢業班老師開展20xx年中考預料試題的展示與溝通，主動主動收集中考信息剛好反應給一線老師，做到信息互通。

③加強畢業班數學教學工作的管理力度，提高畢業班數學教學質量。仔細做好畢業班教學質量檢測閱卷與考試質量分析工作，并通過分析“診斷〞教學、改良教學。

6、質量檢測和命題探討。努力提高數學期末學業質量檢測試題的命制水平。

對試題命制力爭做到：緊靠教材，貼近中考，注意根底，突出重點，關注過程，表達實力〞，試題呈現以下特點：

①凸顯數學學科特性：堅持學科學問、學科技能考查第一的原那么。

②表達開放性：堅持課本學問考察與生活實際相鏈接，課內外結合，學科間融合，學問活學活用。

③滲透人文性：優化命題形式，試卷描述情境化、趣味化、人性化。

④秉持科學性：依標據本，題目嚴謹，表述周密，覆蓋面大，表達評價的導學、導教功能。不斷提高和改良命題質量，提高自身命題水平，為教學一線效勞。

總之，通過安排的全面落實和實施，必將全面促進我縣數學老師在教化教學工作中，勇于開拓，改革創新，從而提高數學教化教學質量，使我縣的初中數學教學工作上一個新臺階。

初中老師工作安排8

一、根本狀況：

通過七年級上一學期的學習，學生對地理學問有了初步的相識，具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、推斷問題、解決問題的實力，對世界概況有了肯定的了解。但也有一少局部學生對地理學科的學習不夠重視，讀圖、識圖的實力欠缺，沒有到達應有的水平。本學期我接著擔當七年級四個班的地理教學工作，我將本著仔細，嚴謹的教學看法開展本學期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,努力改掉拖堂、課堂效率低下、對學生了解不深化等問題，力爭取得更有效的教學效果。

二、教學目標：

教完人教版七年級地理下冊，使學生駕馭必要的'地理學問，讓學生具備必要的根本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環境的關系，初步駕馭學習區域地理的根本方法。

使學生初步學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區域地理特征和地理事物的內在聯系，從而開展地理思維實力。學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。

使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必需共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的閱歷和問題，增加可持續開展以及對外開放意識，培育全球觀念。

三、本冊教材分析：

本學期教學內容，共五章，第六章我們生活的大洲——亞洲，本章主要內容是了解亞洲的自然環境和人文環境，學習并駕馭其地形、氣候、河流、人口等學問。第七章我們鄰近的國家和地區，本章主要內容是學習并駕馭日本、東南亞、印度、俄羅斯的有關的地理學問，包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。第八章東半球其他的國家和地區，本章主要是學習并駕馭中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞等國的地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。第九章西半球的國家，本章主要內容是學習并駕馭美國和巴西的有關的地理學問。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。第十章極地地區，本章主要是學習并駕馭極地地區的地理位置、地形地貌、資源氣候等。

四、教學措施：

1、強化學生的根本技能，學會讀圖、填圖、繪圖，充分利用?地理填充圖冊?和?地理地圖冊?等學習材料，并進一步發揮地理功能室的作用。

2、進行地理根底學問和根本數據的強化記憶，同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理根本學問，讓學生對世界地理能有一個系統的了解和駕馭，也為他們今后地理學問的學習打好根底。

3、留意深化了解學生，真正明確學生的需求，并不斷調整教學方法、策略。避開上完課就工作結束不管學生后續駕馭狀況的現象，留意收集學生反應的信息，并剛好解決學生存在的問題，激發學生情感，創立良好的課堂學習氣氛和融洽的師生情感，從而更好的引導學生主動主動的學習。

4、培育學生關注自然，關切社會，關切時事的自覺性。收看?新聞聯播?、?地理·中國?等節目，并讓時事走進課堂，以增進學生對世界了解。

5、做好課后輔導工作，有的學生不能按時完成作業、抄作業等，針對這種問題，抓好學生的思想教化，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，從幫助落腳,幫助學生解決困難。

6、據說“拖堂是一種教化事故〞，“事故〞——多么恐怖的字眼，而且學生也不喜愛拖堂的老師。這學期起先，我會把備課做的更完善些，提高課堂效率，肯定努力改掉拖堂的毛病，即使沒講完也不能拖堂。

初中老師工作安排9

1、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

(1)課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創立良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的缺乏。

3、提高自身的業務水平。

主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，博覽群書。

多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液。總之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教化教學水平。

初中老師工作安排10

撿起一片金黃的落葉我覺察秋天到了！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的朝氣與希望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂教研組又起先了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂組工作安排如下：

一、指導思想：

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教化理念，在新課標的指導下，我們要以培育健全開展的合格人才為宗旨，對學生落實素養教化，培育學生的想象力、表現力和創立力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次開展，更可以為音樂教學供給條件，創立條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

二、根本狀況分析

我們學校具有肯定的知名度。交通便利，校內布局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業業的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學根本功，都有一顆熾熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了許多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信念。雖然我校專業老師不多，但我們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓學生喜愛上音樂課，給學生展示自己才能的時機，讓

學生從對音樂的簡潔相識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

三、工作任務及目標

音樂教學是一種藝術教化，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組

將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師

生的主動性。本學期將主要完成以下任務。

1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂課。

2、仔細做好教學常規工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、主動性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培育局部音樂方面的特長學生，開發他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們創立表現自己才能的時機

四、工作措施

1、開學初，我們音樂老師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并剛好公布總結，以便改良音樂教學。

3、在音樂教學中，培育學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分表達音樂貼近學生的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去開展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創作火花，在熬煉中不斷進步。

初中老師工作安排11

一、學情分析

本學期我接著教三個班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。總的特點來講，三個班的學生成果有差異，由于學生對學習物理有一種執著的追求；隨著年齡的增長學生們的思想實力已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延長；分析問題的實力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案。從上學期的期末物理成果來看，這三個班的成果較好，在年級中處于上游水平，這就確定了本學期的工作任務特別艱難。同時由于學生思維維實力、相識水平、學習根底等開展不平衡，導致有些學生的物理成果很差，歷次的考試都不志向，這就給教學增加了肯定的難度。做為一名老師，應當要看到學生主動的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

二、教學內容分析

①重點難點內能和比熱容②各章節特點物理學問涉及的面很廣，根本概念、理論更是表達在不同的教學內容中。③總復習中要使學生對每個局部中的學問，按學問結構進行歸類、整理，形成各學問點之間的聯系，并擴展成學問面，做到根本概念鞏固駕馭，根本理論相互聯系，如：在對速度這一學問進行復習的時候，就可以把探討得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚〔學問內容多〕——書越讀越薄〔概括整理、總結〕——學問越來越豐富〞，這樣才能在考試時思維靈敏，得心應手。

三、教學目標

1、每一個學生能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們根本上具有一般物理學問的操作實力；

2、學生具有肯定的分析問題和解決問題的實力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

3、學生能運用所的物理學問去解答生活和生產中的實際問題的實力要得到提高；

初三年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最終能考上一個志向的高一級學校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本〞，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的安排：

1、在教學中表達“以學生為本〞

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣覺察問題〞、“怎樣提出問題〞、“怎樣探討問題〞、“怎樣分析問題〞、“怎樣反思〞、“怎樣溝通〞等等。使學生成為學習的主子，而老師那么變成學習的組織者和引導者。

2、課堂教學中留意三維目標的教化

在教學中就更要突出“三基〞的訓練，要狠抓根底學問、根本技能、根本方法。要在根底學問的訓練根底上，進行根本技能的訓練，進行根本方法的滲透。對根本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的根本探討方法，如：“限制變量法〞、“等效法〞、“類比〞、“模型〞等。

3、加強演示和學生試驗

初中物理教學以視察、試驗為根底。視察自然界中的物理現象、進行演示和學生試驗，能夠使學生對物理事實獲得詳細的明確的相識，視察和試驗，對培育學生的視察和試驗實力，實事求是的科學看法，引起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生試驗

4、重視物理概念和規律的教學

物理概念和規律是物理學問的核心內容。要培育學生關注物理現象，引導其從現象的視察、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的覺察過程產生愛好。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中干脆概括出來的，因此在教學中要留意培育學生的分析概括實力。

5、學困轉化與個別輔導

針對個別同學的學習狀況，吸取上學期對趙鵬程同學轉化的閱歷和教訓，加強課后輔導，通過個別談話，尋求針對學困生更好的恰當的學習方法，使之在學習成果上又突飛猛進的開展，同時留意穩固已經轉化的同學，教學活動中更對的關切、關注他們，努力做到作業面批，檢測后幫助他們分析問題，并找出解決的方法。

四、教研工作

1、主動參與各級各類教研活動，在活動中充分發揮自己的作用，并取長補短，從而使自己的教學業務水平更上一個臺階、

2、仔細學習業務理論，并做好業務學習筆記。

3、剛好上傳教案、習題、課后反思等業務內容。

4、仔細備好每一節課，爭取使每一節課都成為精品課。

總之，初三的教學驚慌而繁雜，這些只是我的本學期的安排，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

初中老師工作安排12

新的學期到來了，面對新的學期的起先，面對新的教化教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業務學習與業務實力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業特點及現有的業務實力水平，制訂本學期的業務培訓提高工作安排如下：

一、指導思想：

以縣教局20xx年教化教學會議和我校開展規劃為指針，以“終身學習〞老師的專業化開展為目標，努力提高自身在思想、文化、業務方面的素養及實力，使自己逐步朝著“一專多能〞型老師方向開展，使自己更加適應教學、適應教化、適應老師這個神圣而宏大的職業。

二、奮斗目標：

1、加強政治理論的學習，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業、教書育人。

2、加強業務理論的學習與提高，嫻熟駕馭專業技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。

3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用學問自己，充溢自己，提高自己。

三、詳細措施：

〔一〕思想方面：

1、努力提高自己的思想覺悟，仔細學習黨章、學習與實踐相結合，充分發揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。

2、遵紀遵守法律，維護學校、學生的利益，敢于同消極現象和不良現象作斗爭，發揮主子翁作用。

3、認清當前教化形勢，鞏固樹立愛崗敬業的思想，關切學生的身心健康，敬重、愛惜學生，留意自己的言行舉止，為人師表。

4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發揮奉獻精神。

5、以大局為重，聽從組織安排的各項工作任務，并努力精彩的完成任務。

〔二〕文化方面：

1、仔細學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養，豐富自己的文化內涵，到達充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持常常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學功底。

2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內涵，也使自己的文化學問進一步得以充溢和更新。

3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。

〔三〕業務方面：

1、加強自身業務水平的提高，主動參與業務培訓和學習，參與背、聽、評課，做到仔細做好記錄，仔細做好打算，抓住每一次的時機熬煉自己，提高自己。

2、按時參與集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研閱歷，使自己的業務實力有肯定的進步與提高。

3、仔細學習有關教化文獻和教化理論，不斷提升自己的業務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教化教學質量得到有效的提高。

4、對課堂教學管理，做到剛好反省，剛好反思，覺察問題剛好解決，充分駕馭學生的學習狀況，使工作有序順當的開展。

5、堅持學練結合，參與集中學習或培訓的時機終歸是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教化教學技能，根本功，以使自己更加適合體育教學工作。

6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，仔細向學生貫徹“健康第一〞的思想，并通過各項活動的組織熬煉自己的組織實力，協調好自己與學生的各種關系，充分調動學生參與體育活動的愛好和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的根底。總之，做到了嚴格要求自己，仔細執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教化事業，遵守作息時間，按時參與接著教化學習，并仔細做好筆記，努力把學到的學問應用到教學實踐中去，做到學以致用。聽從領導安排，主動協作領導工作，勇挑重擔。“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。〞在以后的教學工作中，我會主動努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。

初中老師工作安排13

為了貫徹學校本學期的工作精神，并結合我校教育處初一教學工作安排，結合我個人的實際工作狀況，堅持以教學為中心，以實現創新教學為目標，夯實雙基為動身點，從實際動身，抓課堂教學，師生同心協力共同提高教化教學質量

一、學情分析

經過教學與實踐，已經對班級學生有了肯定的了解，他們的根底不盡相同，而且有一局部學生的英語根底特差，已經對英語學科失去了學習的信念，因此，在學期初，與那些失去信念的學生進行談心，幫助他們樹立學習的信念，在邊學邊復習中穩固舊學問。并且在教學的過程中，注意對他們的個別輔導。讓他們感受到老師的關切與愛惜，同時注意對特長生的培育，讓各個層次的學生都有肯定的進展。

二、詳細工作

〔一〕教學工作：

1、制定科學，合理的安排：

在新生開學前，力求定好學校要求的各項安排，做到切合實際，實效性強，具有可行性，合理，標準。

2、備課，教案，作業：

備課：備學生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新學問之間的內在聯系，須要老師的點撥與指導，留意學生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調動一切力氣去激發每個學生的主動性；在教學方法上利用啟發式教學，溶趣味性與情境教學于一體，通過設問，質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知欲與新奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點，小步走，快節奏，多活動，快反應，勤矯正，多鼓勵的一系列步走，教學管得策略。而這一切對老師的要求是必需對教材步走，教學管得策略。而這一切對老師的要求是必需對教材能夠到達運籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開拓者和引導者。

3、教案：

教案制作應新課改的要求，寫好各環節，在注意形式的根底上，留意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學反思，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環而有序，為自己，為學生完成一份滿足的答卷。

4、作業批改：

設計獨特的作業形式，做到量適度，批剛好，評到位。

5、聽課，集備與教研：

學習的外延是廣袤的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨干老師的課，剛好評課，溝通看法，提出建議，做到真誠，有理，有據。不斷教中學，學中悟，悟中思，思中練。

6、輔導與檢測課后輔導

這是一項不行無視的環節，在每次測評后我會進行有目的的輔導，指導全科生做好錯題檔案并剛好反應，并且分析緣由，指導方法，做到在學習上“一幫一〞，我們不能將后進生束之高閣，在注意因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推動，共同進步。

初中老師工作安排14

語文是初中階段的主要學科，根底學科，隨著時代的開展和社會的進步，人們對語文學科的特性和語文教學的相識更為深化，“大語文〞觀念得到越來越多有識之士的認同。語文素養是人的整體素養的重要組成局部，語文素養不僅反映人的語文學問和語文實力，而且從本質上看，還反映了人的思想水平、文化修養、視察實力、思維實力等。由此可見，語文教化大有可為，語文教學重之又重，語文老師責任重大。因此，七年級第一學期開學之前，我肯定會對教材進行細致的研讀與分析，對所教班級的學生進行深化的了解，并據此制定出具體的教學工作安排。

一、所教班級學生現狀分析

依據我校學生的實際特點，以及語文學科的特點和目前本學科開展方向的把握，結合我校的辦學方針，加強了日常教學和學科活動的針對性和有效性，從整體來看，學生身上好的習慣正在逐步養成，學習愛好和學習看法也有了明顯的轉變，語文的綜合實力也在原來的根底上有了較大的提高。

二、教學目標

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培育學生的愛國主義精神，激發學生酷愛祖國語言文字的感情，培育學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注意培育創新精神和創立實力，開展學生的智力，培育學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。開展健康特性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創立一個良好的開端，打下根底。

學問目標：了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關學問，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

駕馭和運用學問實力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有根本的閱讀聽話說話的實力，養成學習語文的良好習慣。詳細地說，就是能領悟詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解根本寫法，具有肯定的語言感受實力，初步駕馭精讀略讀的方法，培育默讀的習慣，提高閱讀速度，能用一般話正確流暢地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的實力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些根本篇目，嫻熟運用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

人文素養目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行溝通表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素養的東西敏捷運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

三、教學設想

1、要留意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能改變輕心理體驗。新課程強調學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三個緯度的有機結合。要留意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的深厚愛好，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。

2、要留意教學方式的互動性。要實現由少民主、不同等、單向傳輸向師生的和諧、民主、同等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。要留意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，通過學生的自主活動，讓學生駕馭學問，并融會貫穿，爛熟于心。

3、留意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領會課堂里的精彩世界，要增加了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。要留意教學組織形式的敏捷性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等敏捷多樣的學習方式。注意教學評價的多元性。要變更一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。

四、教學措施

依據學生的狀況和我校的實際，本學期擬采納以下措施：

1、在閱讀教學中要進一步培育學