寫給學校的建議書4篇敬重的校領導：

您好！

我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久。看到了學校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易。但是漂亮的校園還存在著一些小問題。

學校的草地特殊多，原來是用來欣賞的好風景，但有些同學在草地上隨便踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現象發生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且鋪張了。還有一些班級的學生出去上體育課，不順手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎每天都在發生，為了這個漂亮的校園我對學校提出以下幾點建議：

1、在學校多預備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過播送對那破壞環境的同學進展適當的讓同學對愛護環境有根深的熟悉。

4、時刻提示同學順手關燈和順手關水龍頭。

5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永久不要讓提示牌來敷衍了事。

校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我誠心的祝愿我的母校明天更加美妙。

寫給學校的建議書篇2

學校領導：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場進行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，艷麗的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比傲慢和驕傲，這是我們理解愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不標準，步伐散亂的狀況與整個莊重肅穆的氣氛很不協調。我們認為造成這種現象的緣由是被選派的升、護旗手缺乏必要的職責心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下推舉：

一、學校政教處協作少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而標準他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進展禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

敬重的”學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴厲，為了使全部升、護旗手的動作更加標準，請思索一下我們的推舉和懇求吧!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給學校的建議書篇3

尊敬的校長：

您好!我是七《2》班的一名學生。

現在，我們的學校進展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，教師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、開心。但是，作為學校和教師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：一、我們學校廁所的便溝里很不潔凈，雖然有一些定時沖水的裝置，但不沖水時會很臭，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應在安裝一些手動沖水裝置，讓同學們上完廁所沖水，以便讓我們的廁所更加衛生。

二、將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名治理員，檢查監視讀書狀況，還可以在同學們中調查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

三、我們學校操場的面積很大，但是供我們消遣的器械太少了。因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯。

四、我們學校的電腦室已經沒有用了!我們的學校教學質量已經很好了。但是我還是想讓學校開展電腦課，究竟現在是21世紀，信息是最重要的。因此我建議學校再購置一些電腦來彌補缺乏

五、多派人手治理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松很多，不簡單發生意外事故。

六、閱覽室的門總是關著，我認為學校要多購置一些課外書籍，在中午時分對高年級學生開放，使高年級的學生能汲取多點課外學問。

敬重的校長，假如您覺得我的建議有什么不妥請您指出。假如覺得合理盼望您能接受!

xxx

20xx年x月x日

寫給學校的建議書篇4

敬重的校長：

您好！

我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，盼望學校接受：1、能為學生們上有關安全的一節課，增加學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我觀察公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車由于行駛較快，觀察有路人就緊急剎車，那位小學生剛剛的做法是很危急的，假如那位小學生走慢了，客車司機沒觀察那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴峻的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過很多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應當意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應當教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我常常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不適宜，我們應當看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》??這些才適宜我們這個年齡階段的學生看。假如我們都去看一些不安康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警覺！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”確實，我們應當讀一本好書，叫個好朋友，