第第頁杭州市江干區教育局關于開展第六屆中小學、幼兒園優秀教研組評比...杭州市江干區教育局

關于開展第六屆中小學、幼兒園優秀教研組

評比的通知

各中小學、幼兒園:

為進一步規范和創新教研組建設,促進教師的專業化成長,根據《江干區教育局關于開展中小學、幼兒園優秀教研組評比的通知》（江教〔2023〕76號）要求,我區將開展第六屆中小學、幼兒園優秀教研組評比活動.現將有關事項通知如下:

一、評比內容

2023至2023學年各校（園）教研組隊伍建設、教師培養、教學管理、教學研究、教學水平、學生輔導等方面工作,重在基礎建設和特色創建.

二、評比程序

1.教研組自評.各校教研組按照《江干區第六屆中小學、幼兒園優秀教研組評價表》要求準備申報材料,力求詳實、豐富,能充分反映教研組活動過程和取得的成績,同時撰寫自評報告進行自評,在組內自評的基礎上向學校申報.

2.學校申報.學校成立優秀教研組評比考核小組,對各教研組自評情況進行考核,確定1-2個申報對象,在本校公示三天后報送區教育局.

3.教育局考核.區教育局成立優秀教研組評比領導和考核小組,對各校教研組提供的申報材料和自評報告進行考核,確定初步名單,公示一周.

4.經優秀教研組評比領導小組審定,確定正式名單,由區教育局發文并授牌.

三、評比時間

7月10日前,各校（園）上交申報表、評價表和自評報告；

8月15日前,初評；

8月20日前,復評；

8月底,復評結果公示；

教師節表彰.

四、送報材料

報送的推薦材料應當做到“真實、清晰、完整、規范”.各類文字材料均統一用a4紙打印,復印件需由學校負責審驗蓋章.報送的材料包括:

1.《江干區第六屆中小學、幼兒園優秀教研組申報表》一式一份；

2.《江干區第六屆中小學、幼兒園優秀教研組評價表》一式一份；

3.《教研組工作自評報告》一式一份；

4.江干區第六屆中小學、幼兒園優秀教研組申報基本材料（按評價表要求準備,裝檔案盒）.

上述材料中第1～3項（含電子稿）于2023年7月10日前報江干區教育發展研究院院務辦公室,過期視作放棄；第4項各校自行準備,復評時抽查.

附件:1.江干區第六屆中小學、幼兒園優秀教研組申報表

2.江干區第六屆中小學優秀教研組評價表

3.江干區第六屆幼兒園優秀教研組評價表

杭州市江干區教育局

2023年6月17日

附件1

江干區第六屆中小學、幼兒園優秀教研組申報表

填表人:填表時間:年月日

學校

教研組名稱

教研組長姓名

組內教

師情況

人數

男

女

年齡

35歲以下

36—49歲

50歲以上

學歷

研究生

本科

專科

教

（可附頁）

學校

評審意見

負責人（簽字）:（公章）

年月日

區教育局

評審意見

（公章）

年月日

附件2

江干區第六屆中小學優秀教研組評價表

單位:（章）填表人:填表時間:年月日

考核項目

考核內容

材料準備

（復評時抽查）

學校

考核

教學隊伍

（8分）

1．全組成員為人師表,教書育人,無違反師德規范的行為.(5)★

書面材料

2．有明確的教研組建設目標并得到認同.教研組長有一定的威信,組內成員團結和諧.（3）

書面材料

教師培養

（15分）

3．對新教師的培養有具體措施,新教師進步明顯.

能落實師徒掛鉤制度,被指導教師每學期至少聽指導

教師8節課,隨時接受聽課,并有記載.（4）

書面材料

4．對骨干教師的培養有計劃,有措施,有過程記錄,

有成效.組內有一定數量的區級及以上教壇新秀.（4）

書面材料

5．對課改實驗教師的培訓有計劃,有措施,有過程

記錄,有成效.（4）

書面材料

6．組內教師積極參加繼續教育,學分達標.（3）

學分證明

教學管理

（20分）

7．開學制定切實可行的教學計劃,期中有對教學工作

的檢查、期末有學期工作總結.（3）

書面材料

8．教研活動開展正常、富有成效.活動前有計劃,

活動中有記載,活動后有總結.（4）

書面材料

可提供活動光盤、照片

9．按《教學工作常規》對教師的備課（含教學計劃）、

聽課、課堂教學等教學工作有具體要求,有檢查,有

記錄.（4）

書面材料

10．對本學科教學質量有具體的目標,每學期召開

1—2次教學質量分析會,對教學質量的分析具體,措

施有力.（4）★

書面材料

11．教研組檔案、資料健全,器材設備專人管理,使

用合理.（2）

書面材料

12．能按時高質量完成上級教研部門布置的其它各項

工作.（3）

書面材料

教學研究

（22分）

13．定期開展集體備課,有過程,有記錄,實現資源

共享.（4）

書面材料

14．教學研究有主（課）題,研究活動有計劃,有過

程記錄,有成果；定期組織理論學習和集體研討,開

展以教師為主體,解決教育教學中實際問題的教學研

究.（5）

書面材料,可提供活動光盤、照片

15．積極參加各級教研活動和培訓,并能在區級或以上各類教研、培訓中承擔公開課、講座、經驗介紹等任務,起到示范作用.教研組具備承擔校、區級及以上學科教研活動的研究能力.（5）

書面材料,可提供活動光盤、照片、文件、證書復印件

16．每學年有一個以上課題在校級及以上立項,并及時結題.（4）

書面材料,可提供活動光盤、照片

17．積極引入各級教研、科研、培訓部門的研究力量,

每學年有一次以上教研活動對外開放.（4）

書面材料,可提供活動光盤、照片

教學水平

（27）

18．學科教學成績良好,在區內有一定的知名度.（7）

（1）小學考試學科各項指標連續兩年均在區平均線

以上.★

（2）中學考試學科平均分連續兩年在區平均分以上

（或學科增量在區前五名內）,且中考參考率不低于

65％的前提下連續兩年學科平均分超市平均（或增量

在區前五名內）.★

書面材料

19．教師整體課堂教學水平較高,課堂教學a檔課較

多,c檔課較少,無差課.（6）★

書面材料

20．積極撰寫教研論文、教學總結、教學反思、教學

案例等,在區級及以上發表、獲獎.在各項競賽

評比中獲得好成績.（6）

成果目錄及證書復印件

21．扎實開展研究性學習、綜合性學習、社團活動,

有計劃地組織學校各項展示、競賽,培養有特長的學

生.認真落實好上級部門認可的各類學科競賽的組

織輔導工作,并取得一定成績.（6）

成果目錄及證書復印件

22．對教學資源的開發、積累有具體的措施,有成果.

能積極參加區級及以上的教學資源開發工作.（2）

成果

學生輔導

（8分）

23．對學生作業批改、分析、指導有具體措施,有管

理過程記錄,有明顯的效果.（4）

書面材料

24．對學生學習情況的分析研究有措施,有過程記錄,

對不同學習水平的學生,特別是“特長生”和“困難

生”的分層指導有計劃和具體措施,有明顯成效.（4）

書面材料

特色加分（1～5分）

特色描述（可附頁）

學校自評總分

考核組評總分

說明:加★項目為必達項目.

附件3

江干區第六屆幼兒園優秀教研組評價表

單位:（章）填表人:填表時間:年月日

考核項目

考核內容

材料準備

（復評時抽查）

學校

考核

教學隊伍

（10分）

1．教師為人師表,教書育人,無違反師德規

范的行為.（5）★

書面材料

2．有明確的教研組建設目標并得到認同.教

研組長有一定的威信,成員團結和諧.（5）

書面材料

教師培養

（15分）

3．對新教師的培養有具體措施,新教師進步

明顯.能落實師徒掛鉤制度并有記載.（5）

書面材料

4．對骨干教師的培養有計劃,有措施,有過

程記錄,有成效.組內有一定數量的區級及以

上教壇新秀.（5）

書面材料

5．教師積極參加各級培訓部門組織的繼續教

育,參培率高.（5）

學分證明

教學管理

（25分）

6．教學計劃指導思想明確,有針對性且符合本園實際.教學總結有成績,有分析,有利于開展進一步研究.（5）

書面材料

7．對教師的備課、聽課、課堂教學等教學常

規作有具體要求,有檢查,有記錄.（5）

書面材料

8．資料（園本培訓、教師專業成長、研討活

動等15類）齊全、豐富、規范,注意積累和

保存.（5）★

書面材料

9．各類制度（會議、作息、獎勵等）健全、

穩定,教師熟悉并能自覺遵守.（5）

書面材料

10．能按時高質量完成上級教研部門布置的其

它各項工作.（5）

書面材料

教學研究

（30分）

11．定期開展集體備課,有過程,有記錄,實

現資源共享.（5）

書面材料

12．教研活動開展正常,富有成效.教學研究

有主（課）題,研究活動有計劃,有過程記錄,

有成果；定期組織理論學習和集體研討,開展

以教師為主體,解決教育教學中實際問題的教

學研究.（7）

書面材料,可提供活動光盤、照片

13．積極參加各級教研活動和培訓,并能在區級或以上各類教研、培訓中承擔公開課、講座、經驗介紹等任務,起到示范作用.教研組具備承擔園、區級及以上學科教研活動的研究能力.（8）

書面材料,可提供活動光盤