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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)解題攻略

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，我們要遵循由淺入深的原則,先打牢學(xué)問基礎(chǔ),構(gòu)建起學(xué)問體系,然后再去追求技巧以及方法，這里我給大家介紹一下數(shù)學(xué)考研的命題狀況并給大家供應(yīng)復(fù)習(xí)打算和一些方法。

考研數(shù)學(xué)命題解析

首先給大家介紹一下考研數(shù)學(xué)命題的一些狀況。考研是一種選拔考試，它和水平考試的命題方法是不一樣的，它是通過出題考試把分?jǐn)?shù)拉開，便于錄用，鑒于這樣的狀況，有兩種題不出，第一種是人人都會(huì)的題，這樣的題拉不開分?jǐn)?shù)，其次種是都不會(huì)的題，偏題，怪題，生冷的題目只有少數(shù)的幾個(gè)人會(huì)做，這樣的題也拉不開分?jǐn)?shù)，所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要有個(gè)尺度，不要糾結(jié)與簡(jiǎn)潔的習(xí)題，也不用死扣“曠世難題”。考研數(shù)學(xué)試卷的結(jié)構(gòu)是這樣的，第一大題是6個(gè)填空，每題4分，其次大題題號(hào)是7到14，8個(gè)選擇題，每題4分;第三大題是9個(gè)簡(jiǎn)答題一共94分，這23道題里難題不超過2道，難題大約也就是18分到20分。

在考研數(shù)學(xué)的題目中，填空題命題原則是考最基本的運(yùn)算，它的難易度一般要求都是簡(jiǎn)單和中等偏下的。通過填空題的考察要了解同學(xué)快捷精確的力量，這就要求平常復(fù)習(xí)中肯定要留意精確，會(huì)做得題拿不到分是最惋惜的。有的填空題會(huì)有一些小竅門，要學(xué)會(huì)總結(jié)和積累，做到快捷精確答題。其次選擇題命題原則考兩個(gè)方面，一是對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，二是對(duì)數(shù)學(xué)方法的把握。選擇題的難易度是中下等。前兩部分不會(huì)有難題，所以應(yīng)當(dāng)有個(gè)比較高的得分率，肯定要好好復(fù)習(xí)。最終，簡(jiǎn)答題中數(shù)一15到19是微積分，20、21是線性代數(shù)，22、23是概率論。數(shù)二15到21是微積分，22、23是線性代數(shù)。在這9道題里應(yīng)當(dāng)有1到2個(gè)難題，而且出在微積分部分，由于微積分部分題多分多。考研試卷是按板塊出題的，15到19題難度漸漸上升，21到23題然后再下降，所以在考場(chǎng)上肯定要敏捷，假如復(fù)習(xí)的好，這5道微積分就一股作氣答完，假如答的麻煩就先做簡(jiǎn)單的題再做難題。

建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，許多考生在考試過后都埋怨自己會(huì)消失一些粗等的錯(cuò)誤，其實(shí)這是基本功不扎實(shí)的表現(xiàn)，可能是考生在復(fù)習(xí)過程中存在的偏差，一些考生在復(fù)習(xí)時(shí)過分追求難題，而對(duì)基本概念，基本方法和基本性質(zhì)重視不夠，投入缺乏，所以盼望考生能調(diào)整好心態(tài)，不要浮躁，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，而且簡(jiǎn)單忘，所以要不斷積累，把握學(xué)問點(diǎn)和階梯技巧。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不能一步到位，建議分考生可以分階段復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

第一階段是復(fù)習(xí)課本。把課本找出來，看概念、定理公式，最重要是留意定理的條件和證明定理的方法;要對(duì)課本里的例題回顧;選作課本課后的習(xí)題練手，會(huì)做得題肯定要做快做好。

其次階段是讀一本考研復(fù)習(xí)資料，在課本的基礎(chǔ)上提高一步，通過讀把握考研的行情，這個(gè)工作最好到8月底結(jié)束。

第三階段是肯定要做真題，數(shù)學(xué)命題是連貫的，思緒是連續(xù)的，往年的例題或許還會(huì)考，做完真題后要想三個(gè)東西，即考什么，怎么考，什么地方簡(jiǎn)單出錯(cuò)。

第四階段，選擇輔導(dǎo)書輔導(dǎo)班要慎重，輔導(dǎo)班肯定要正規(guī)，以免中間消失過失，打亂自己的復(fù)習(xí)打算。在選擇教材的時(shí)候同學(xué)們可以針對(duì)自己的狀況選擇，針對(duì)數(shù)學(xué)考研的狀況海文學(xué)校給考生推舉以下基本教材僅供參考。

《高等數(shù)學(xué)》(第五版)同濟(jì)高校數(shù)學(xué)教研室主編高等教育出版社;

《線性代數(shù)》居余馬教授編著(其次版)清華高校出版社;

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》浙江高校(第三版)高等教育出版社。

打算制定好之后，就要嚴(yán)格執(zhí)行，這是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)所必需的，假如不嚴(yán)格執(zhí)行，所要解決的問題就會(huì)越積越多，嚴(yán)峻影響進(jìn)度。大家每天都要嚴(yán)格要求自己做題，并且在此基礎(chǔ)上仔細(xì)總結(jié)，從而一步一步提高自己的數(shù)學(xué)力量。“眼高手低”是許多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)易犯的錯(cuò)誤，許多考生對(duì)基礎(chǔ)性的東西不屑一顧，認(rèn)為這些內(nèi)容很簡(jiǎn)潔，用不著下勁復(fù)習(xí)，還有的考生只是“看”，??考試中眼熟手生，難以取得好的成果。所以，在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)肯定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老狡猾實(shí)戰(zhàn)敗全部兵卒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在最終的實(shí)考中占據(jù)主動(dòng)。

打好基礎(chǔ)之后，要進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，逐步提高。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，復(fù)習(xí)的第一個(gè)階段以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高。考生在復(fù)習(xí)過程中可能會(huì)簡(jiǎn)單遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步，遇到這種狀況，千萬不要?dú)怵H，要堅(jiān)信自己的力量，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。在這個(gè)時(shí)期考生已經(jīng)熟悉到了自已的缺乏，正處于調(diào)整和進(jìn)步中。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力，考研原來就是一場(chǎng)意志力的競(jìng)賽，不僅需要豐富的學(xué)問和較高的力量，更要有頑強(qiáng)的意志力。只要堅(jiān)持下去，就有勝利的盼望。

此外，考生還要把握有一些應(yīng)試技巧，比方做題挨次建議為：填空、計(jì)算、選擇、證明。由于選擇題往往對(duì)基本概念要求很高，有時(shí)分析半天也難以取舍，很耗時(shí);而證明題考查的是嚴(yán)密的規(guī)律推理，難度也比較大。所以它們應(yīng)當(dāng)放在后面。當(dāng)然較熟識(shí)的證明題也可先做。選擇題中應(yīng)用圖表和帶入賦值法是非常有效的手段。肯定不要遺忘。假如某題做出后結(jié)果很冗雜，應(yīng)立刻否認(rèn)，重做一遍。

總之，數(shù)學(xué)雖然是個(gè)浩大的復(fù)習(xí)過程，需要花大力氣，但是只要大家有頑強(qiáng)的毅力，把握有效的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)取得抱負(fù)的成果。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)常見問題集錦

考研數(shù)學(xué)考什該從哪幾方面復(fù)習(xí)

考研數(shù)學(xué)主要考查以下幾個(gè)方面，一是考查對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的理解，基礎(chǔ)學(xué)問包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算等，二是考查簡(jiǎn)潔的分析綜合力量，三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運(yùn)用，四是考查考生解題速度和解題的精確程度。試題的綜合性比較強(qiáng)，也有肯定的敏捷性，沒有過于專業(yè)和抽象難懂的內(nèi)容;掌握肯定的及格率，要求以中等偏上題為主，沒有通常意義下的所謂“難題”。所以考生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中肯定要重視基礎(chǔ)學(xué)問。對(duì)概念和性質(zhì)肯定要理解其內(nèi)涵和外延，對(duì)各個(gè)學(xué)問點(diǎn)肯定要弄清晰其區(qū)分和聯(lián)系。同時(shí)要做肯定數(shù)量的題目，要逐步提高運(yùn)算的速度和精確度。逐步培育解答綜合試題的力量。

考研數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)選取哪些復(fù)習(xí)參考書?

數(shù)學(xué)資料有兩類，一類是復(fù)習(xí)教科書，一類是考研輔導(dǎo)專家針對(duì)考研而編寫的資料。復(fù)習(xí)教科書應(yīng)是深廣度適當(dāng)，表達(dá)詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，猶如濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》(第五版)、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(第三版)，同濟(jì)版的《線性代數(shù)》(第三版)或北大版的《高等代數(shù)》(上冊(cè))。考研輔導(dǎo)書的選擇應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)考試大綱進(jìn)行，選擇的資料要緊扣考綱，不要購(gòu)置含大量超綱內(nèi)容的考研輔導(dǎo)資料。考研專家所著書的難易程度，思維方式等是有區(qū)分的，考生可以依據(jù)需要選擇適合自己的資料。比方李永樂的書重視基礎(chǔ)，內(nèi)容深化淺出，簡(jiǎn)單理解。我們覺得教育部考試中心編寫的《全國(guó)碩士討論生入學(xué)數(shù)學(xué)考試分析》以及《全國(guó)碩士討論生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱解析》很貼近考試要求，是較好的復(fù)習(xí)參考書。資料不在多，關(guān)鍵要看透，要消化掉。

考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)根據(jù)的是什么?

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的根據(jù)是教育部制定的“全國(guó)碩士討論生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱”，不是根據(jù)教學(xué)大綱或某一本教材，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)依據(jù)考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，大綱就是考生復(fù)習(xí)的指揮棒，凡是考試大綱中不要求的內(nèi)容,不管消失在什么樣考研輔導(dǎo)書上,都不要花時(shí)間去鉆研它.，凡是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容,不管是否為考試重點(diǎn)，都要仔細(xì)鉆研。

考研數(shù)學(xué)從什么時(shí)候開頭復(fù)習(xí)比較合適?

對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，春季就可以投入復(fù)習(xí)了。假如自己的復(fù)習(xí)效果不太抱負(fù)，可以報(bào)數(shù)學(xué)春季基礎(chǔ)班。從暑假開頭，就應(yīng)當(dāng)正式投入到考研復(fù)習(xí)中了，7月到8月至少要開頭進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，熟識(shí)基本內(nèi)容，整理清晰基本方法。9月、10月、11月這三個(gè)月復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在綜合力量的提高上，在這個(gè)階段可以做一些模擬題，檢查前一階段復(fù)習(xí)當(dāng)中的漏洞。12月份應(yīng)當(dāng)用最終的時(shí)間很好地整理一下。另外，復(fù)習(xí)時(shí)要重視概念、重視方法，不要眼高手低，并要做一些題目來穩(wěn)固。課本里的題肯定要適當(dāng)做一些，還要留意做一些綜合性的題目，提高分析力量。

近幾年考研數(shù)學(xué)中有運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的題目，這類題目怎么復(fù)習(xí)和解答呢?

這是這幾年數(shù)學(xué)考試中很重要的一個(gè)特點(diǎn),幾乎每年都有一道類似題目。它要求考生能將一些范圍并不固定的幾何、物理或者其它問題先抽象為數(shù)學(xué)問題(也稱為建立數(shù)學(xué)模型)，再利用相應(yīng)的數(shù)學(xué)學(xué)問做出解答。自1997年以來，理工類已考過諸如治理污染、壓力計(jì)算、汽錘作功、飛機(jī)滑行等問題。為了更好的解決這類問題,考生應(yīng)留意以下學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)：曲線的切線與曲率、方向?qū)?shù)與梯度、函數(shù)極值、積分學(xué)在幾何與物理中的應(yīng)用、微分方程的建立與求解等。

考研數(shù)學(xué)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎?

考研輔導(dǎo)專家具有豐富的輔導(dǎo)閱歷，可以關(guān)心考生把握考點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、各學(xué)問點(diǎn)的考查方式和題型;能夠供應(yīng)精確的考驗(yàn)信息和寶貴的內(nèi)部資料，肯定程度上“逼迫”考生復(fù)習(xí)。所以假如考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，在對(duì)概念，原理，方法的理解上有困難。不妨考慮報(bào)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班，在老師的帶著下復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。上輔導(dǎo)班之前，應(yīng)當(dāng)將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一遍，否則上班聽課時(shí)，會(huì)不明所以，聽課效果會(huì)大打折扣。春季數(shù)學(xué)班戰(zhàn)線比較長(zhǎng)，考生有更多的時(shí)間課后消化，所以，假如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好，我們認(rèn)為報(bào)數(shù)學(xué)春季基礎(chǔ)班是不錯(cuò)的。

我在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)上投入的時(shí)間不是很少，但是我的數(shù)學(xué)成果始終不好，考場(chǎng)上大腦轉(zhuǎn)動(dòng)比較慢，不會(huì)做題或做題總出錯(cuò)，這是怎么回事，有方法改良嗎?

我們覺得這可能是您不喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也懷疑自己能學(xué)好數(shù)學(xué)。總是消極的、被動(dòng)的復(fù)習(xí)，而不是主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)??念、公式、結(jié)論的內(nèi)涵和外延，并漸漸把握它們的使用方法。試卷上不需要考生默寫某個(gè)概念或公式，而是用這些概念或公式解決問題，這種敏捷運(yùn)用公式的力量只有也只能通過做題來獲得，所以我們也建議您做肯定數(shù)量的題目。我們知道題目做的多了，做題才有思路。在考試中才能自然而然地快速形成解題思路。考場(chǎng)上遇到“看似會(huì)做但有做錯(cuò)”的狀況與考生的做題數(shù)量有關(guān)。考生在之前沒有遇到過這類題，沒有意識(shí)到做這類題時(shí)有一些留意事項(xiàng)。考生平常做題時(shí)應(yīng)積累和改正這些錯(cuò)誤，并培育謹(jǐn)慎，細(xì)心的做題習(xí)慣，考場(chǎng)上就不會(huì)輕易犯這些錯(cuò)誤了。

考研大綱出來前數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)該做什么

每年的3月到6月份是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的第一階段，海文認(rèn)為，在這一階段，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。注意基礎(chǔ)的.考察是近幾年數(shù)學(xué)試卷的一大特點(diǎn)，因此，在08年的前期復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)就成了第一要?jiǎng)?wù)。

在這個(gè)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的這個(gè)階段中，考生可以找出自己從前所學(xué)的教材，或者找到目標(biāo)學(xué)校所規(guī)定的教材，對(duì)比教材把學(xué)問點(diǎn)系統(tǒng)梳理，逐字逐句、逐章逐節(jié)對(duì)概念、原理、方法全面深化復(fù)習(xí)，同時(shí)，考生還應(yīng)留意基礎(chǔ)概念的背景和各個(gè)學(xué)問點(diǎn)的互相關(guān)系，肯定要先把全部的公式，定理，定義記牢，然后再做一些基礎(chǔ)題進(jìn)行穩(wěn)固。

其中有些基礎(chǔ)的學(xué)問點(diǎn)需要把握：初等函數(shù)的初等性質(zhì)，極限存在的命題形式及命題屬性，極限運(yùn)算法則，一階線性微分方程解的公式，齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu)，矩陣的初等變換與秩的概念，向量組的線性相關(guān)與無關(guān)，向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，五個(gè)古典概率的基本公式，分布率，分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其互相之間的關(guān)系，數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式，簡(jiǎn)潔隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等，這些都是考生要把握的基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)。

對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要分清階段，第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，假如大綱沒有出來，就依據(jù)課本，從頭至尾復(fù)習(xí)，到達(dá)記住宅有公式、概念的目的。其次、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過練習(xí)，強(qiáng)化力量，在這一階段大綱基本已經(jīng)出來，可以在強(qiáng)化練習(xí)之前，抽出一個(gè)星期左右的時(shí)間，將自己所復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)與大綱的要求進(jìn)行對(duì)比，尤其是深化強(qiáng)化大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容。

總之，在考研大綱出來之前，數(shù)學(xué)要以課本為綱，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，海文考研預(yù)祝你在這一階段取得收獲。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有哪些指南攻略2

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，是一項(xiàng)冗雜的系統(tǒng)性工程，我們得充分了解把握考試的要求和我們自身的學(xué)習(xí)規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，分解復(fù)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容，這樣才可以特別制勝，假如我們能夠堅(jiān)持下來，數(shù)學(xué)確定沒有問題。接下來，跨考教育數(shù)學(xué)教研室于文濤老師就為大家詳細(xì)介紹該怎么做。

首先，要知道考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階梯劃分是怎樣的：

1.基礎(chǔ)階段夯實(shí)基礎(chǔ)(6月以前)

2.強(qiáng)化階段熟識(shí)題型(7月-9月)

3.提高階段綜合提高(10月-11月)

4.模考階段考前模擬(12月-考試前)

其次，是參考書目：

1.數(shù)學(xué)考試大綱

2.《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)六版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是如今高校中采納比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也許多。

3.《線性代數(shù)》同濟(jì)五版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)。《線性代數(shù)》清華版：適合基礎(chǔ)比較的同學(xué)

4.《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步》浙大四版：基本的題型課后習(xí)題都有掩蓋。

5.歷年真題

6.常用輔導(dǎo)書：綜合類輔導(dǎo)全書、習(xí)題集、模擬題

詳細(xì)的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃：

1、基礎(chǔ)階段夯實(shí)基礎(chǔ)(6月以前)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：依據(jù)考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特殊是對(duì)大綱中要求的三基——基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和把握。完成從高校學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)預(yù)備。

復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)挨次完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容把握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，根據(jù)規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會(huì)起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長(zhǎng)期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實(shí)學(xué)問點(diǎn)。

2、強(qiáng)化階段熟識(shí)題型(7月-9月)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：深化理解并敏捷運(yùn)用基本學(xué)問點(diǎn)，全面構(gòu)建理論學(xué)問體系，熟識(shí)考試的基本命題方向，嫻熟把握常用的解題方法。

復(fù)習(xí)建議：大家本階段首先要對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的做兩個(gè)方面的提升，一是針