淺談班級中隔代教育小孩的管理

摘要

有人說，孩子就是家庭教育的縮影，也是大人的鏡子，你可以通過孩子觀察一個家庭教的教育水平和質(zhì)量，觀察一個家庭的教育能力和用心程度。隔代教育的三個關(guān)鍵，陪伴、閱讀和習(xí)慣，都很重要，更重要的是要做到知行合一，以潤物細(xì)無聲的方式滲透到日常生活中的點滴。作為一名班主任，要更好地與家長及時溝通，做好隔代教育孩子工作。作為一名班主任老師，我深深地懂得家庭教育的重要性，一個孩子能否成才，和家庭教育有直接的關(guān)系。很多家長不遺余力給孩子報各種興趣班，提高班，想讓孩子贏在起跑線上，殊不知家庭教育才是孩子最好的起跑線。做好家庭教育，是做好一切教育的根源。而怎樣做好隔代家庭教育，個人認(rèn)為有幾點值得重視：隔代教育優(yōu)劣勢首先要認(rèn)識隔代教育與普通家庭教育中的不同點和優(yōu)劣勢。隔代教育的優(yōu)勢有：爺爺奶奶、外公外婆退休在家，生活時間充裕，作為長輩，教育孩子經(jīng)驗比較豐富，也比較耐心細(xì)心，能在平時家庭生活中以潤物細(xì)無聲的方式慢慢滲透培養(yǎng)教育孩子。同時也讓孩子爸媽有更多時間做好自己的工作。祖孫共同生活能建立密切的家庭關(guān)系，體會濃濃親情，讓我享受天倫之樂，等等。隔代教育的劣勢有：由于生活的經(jīng)歷不同，看事物的觀點也不同，育兒的觀念和方法存在很大差異；由于隔代親的關(guān)系，有時過度溺愛，不利于小孩子良好習(xí)慣和性格的養(yǎng)成；家長和孩子感情上的疏遠(yuǎn)，等等。怎樣做好隔代教育1、給孩子最好的教育是陪伴陪伴是給孩子最好的教育，孩子良好的品性修養(yǎng)不能只從書本上習(xí)得，而是來自于日常的言傳身教，以身作則。來自生活中點點滴滴的潛移默化。在家參與勞動，家務(wù)活，給予孩子一些小零食作為獎勵，無聲中教導(dǎo)出了孩子“一份耕耘，一份收獲”，并從中體會到了勞動的樂趣和不易，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。春天一起在戶外感受萬物復(fù)蘇的美好，夏天一起數(shù)著星星，在奶奶的故事中安然入睡，秋天一起在滿地金黃中感受收獲的喜悅，冬天等著紅彤彤太陽出來，在陽臺上曬的暖暖和和，在一起長期的陪伴中讓孩子體會到濃濃的親情，學(xué)會愛和感恩。在平淡的陪伴生活中深深感受到了暖暖溫情，無論何時回憶起來還是那么愜意、溫馨，讓人回味無窮。愛上閱讀，受益終生畢淑敏曾說，讓孩子愛上閱讀，必將成為這一生最劃算的教育。良好的閱讀習(xí)慣能讓孩子終身受益，得閱讀者得天下，閱讀不僅僅是為了考出好成績，更是從閱讀中體會人生。為了讓孩子愛上閱讀，以下幾點很重要：（1）創(chuàng)造閱讀環(huán)境愛好是最好的老師，為孩子多選擇一些適合他年齡段他感興趣的書籍，合理利用家里的其他地方，比如陽臺，沙發(fā)甚至洗手間的都可以放置書本或雜志。讓閱讀無處不在，讓孩子能隨時隨地閱讀。（2）與孩子一起閱讀陪孩子讀書，不僅能增進親子關(guān)系，還能讓孩子對閱讀產(chǎn)生更大的興趣。讀完書，鼓勵孩子把書中的故事講給大人聽，孩子講故事不僅鍛煉了他們的思維，還是對讀書成果的一種肯定。（3）大人以身作則用低頭看手機的時間來翻一本書，減少在家里使用手機的時間，改掉外出隨時隨地看手機的習(xí)慣，以身作則是最好的教育。并且利用外出時間有時不好看書，可以在車上用手機聽書，這樣孩子聽的興致盎然，又讓旅途更充滿著樂趣和意義。孩子也從中獲益匪淺3、教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣孩子之間成績的差別除了智力因素外，本質(zhì)上是習(xí)慣的差別。好習(xí)慣決定好成績，教育孩子，先抓習(xí)慣，再談成績。大人要鼓勵孩子養(yǎng)成下面4個習(xí)慣：（1）尊重老師的習(xí)慣尊重老師，才能尊重老師的課堂，才能與老師更好的交流學(xué)習(xí)。才能讓孩子各方面更加的優(yōu)秀。孩子尊重老師，離不開大人的言傳身教，如果大人不配合老師的工作，總在孩子跟前說老師壞話，孩子也會開始反感老師。所以讓小孩在學(xué)校上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，平時多體諒老師的辛苦，早上英語晨讀也幫老師管理帶讀，班級活動積極主動參加，為優(yōu)秀班級建設(shè)添磚加瓦。

（2）自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣老師和家長不可能時時督促孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要靠自覺。讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，首先要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任和使命去完成。所以讓小孩周末和寒暑假都根據(jù)作業(yè)量和其它活動，自己制定一個學(xué)習(xí)活動時間表，讓孩子根據(jù)計劃執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)得更有條理。這樣自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣久而久之自然就形成了。（3）珍惜時間的習(xí)慣一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要讓孩子從小養(yǎng)成管理時間珍惜時間的習(xí)慣。平時放學(xué)后和假期都是要小孩先優(yōu)先把作業(yè)安排做好，然后再進行其它課外活動和出去玩。這樣就慢慢改掉拖延懶散的習(xí)慣，變的做事有條理，學(xué)習(xí)有計劃。（4）做家務(wù)的習(xí)慣孩子的任務(wù)不只有讀書，還有健全人格的培養(yǎng)。讓孩子學(xué)習(xí)之余參與家務(wù)，可以放松筋骨，又可以體會大人做家務(wù)的辛苦，也能鍛煉孩子自理生活的能力。每天讓孩子做做力所能及的家務(wù)，他自己也樂在其中，也體會到了長輩做家務(wù)的辛苦，長大一點更是讓我多休息，祖孫關(guān)系更是其樂融融。生活就是最好的教育，讓孩子做家務(wù)其實也是在進行生活教育，讓孩子在家務(wù)中體會生活之不易與生活的樂趣。有人說，孩子就是家庭教育的縮影，也是大人的鏡子，你可以通過孩子觀察一個家庭教的教育水平和