小學(xué)信息技術(shù)-第3課 記錄成長(zhǎng)的足跡-博客教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)-第3課 記錄成長(zhǎng)的足跡-博客教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)-第3課 記錄成長(zhǎng)的足跡-博客教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)-第3課 記錄成長(zhǎng)的足跡-博客教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)-第3課 記錄成長(zhǎng)的足跡-博客教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第二單元網(wǎng)上交流第3課

記錄成長(zhǎng)的足跡——博客

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解博客的有關(guān)知識(shí),掌握建立博客的方法,能夠美化自己的博客,能夠發(fā)表一篇日志。

2、通過(guò)建立博客的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),能夠協(xié)同合作、探索新知。

3、養(yǎng)成自我總結(jié)和反思的習(xí)慣,體驗(yàn)和別人一起分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),確立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀(guān)念。一、建立博客1.輸入,點(diǎn)擊“立刻注冊(cè)”。2.點(diǎn)擊“用QQ帳號(hào)”鏈接。3.輸入自己的QQ號(hào)和密碼登錄獲得授權(quán)注冊(cè)。4.進(jìn)入注冊(cè)網(wǎng)頁(yè),輸入昵稱(chēng)、用戶(hù)名、密碼,點(diǎn)擊“注冊(cè)”即可。成功啦!5.注冊(cè)成功。(一定要記住自己的空間地址呀)6.完善個(gè)人信息。按要求填寫(xiě)呀!二、撰寫(xiě)日志輸入標(biāo)題和日志內(nèi)容,點(diǎn)擊“發(fā)布”按鈕即可。三、瀏覽日志,發(fā)表評(píng)論1.輸入網(wǎng)址,瀏覽日志打開(kāi)文章全文2.發(fā)布評(píng)論我的評(píng)論很重要呀!19實(shí)踐作業(yè):1、建立并完善自己的博客,使其更加美觀(guān)。2、自己動(dòng)手寫(xiě)一篇博客日志。3、試著發(fā)現(xiàn)博客更多的用處。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論