中學周測25[復制]考察教育知識與能力，完成答題提交后就會顯示分數和答案解析您的姓名：[填空題]*_________________________________你的大學學校名字和專業名稱：[填空題]*_________________________________1、以下屬于元認知計劃策略的是（）。[單選題]*A.設置學習目標(正確答案)B.對材料進行自我提問C.測驗先做簡單題目D.考試時監視自己速度和時間答案解析：無2、注意是一種（）。[單選題]*A.獨立的心理活動過程(正確答案)B.非獨立的心理活動過程C.感知活動過程D.思維活動過程答案解析：無3、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現象指（）。[單選題]*A.消退B.刺激比較C.刺激泛化(正確答案)D.刺激分化答案解析：無4、提出自我效能感理論的著名心理學家是（）。[單選題]*A.奧蘇伯爾B.斯金納C.班杜拉(正確答案)D.韋納答案解析：無5、官能訓練注重訓練的（）而不注重內容。[單選題]*A.技能B.形式(正確答案)C.方法D.技巧答案解析：無6、當你在閱讀的過程中意識到自己沒有理解某個術語，這一過程屬于（）。[單選題]*A.元認知計劃B.元認知監視(正確答案)C.元認知調節D.元認知體驗答案解析：無7、艾里斯的ABC理論中的“C”指的是（）。[單選題]*A.個體遇到的主要事實、行為、事件B.獲得正向的情緒結果C.事件造成的情緒后果(正確答案)D.個體對A的信念、觀點答案解析：無8、世界上最早系統地論述教學理論的專著是（）。[單選題]*A.中國古代的《學記》(正確答案)B.古代印度的《吠陀》C.柏拉圖的《理想國》D.亞里士多德的《政治學》答案解析：中國古代的《學記》是世界上最早系統地論述教學理論的專著。9、美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為（）。[單選題]*A.白板說B.做中學C.兒童中心主義(正確答案)D.實質教育10、決定教育領導權的是（）。[單選題]*A.生產力B.科學技術C.文化D.政治經濟制度(正確答案)答案解析：教育的領導權由誰來掌握，這是由一定社會的政治、經濟制度決定的。在階級社會里，經濟和政治上占統治地位的階級為了使教育完全能夠按照自己的要求來進行，就一定要把教育大權掌握在自己手中。在社會主義社會，在黨的領導下，國家頒布各項無產階級的教育方針、政策和法令。11、就兒童發展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現了兒童身心發展（）的特點。[單選題]*A.順序性B.不平衡性(正確答案)C.個別差異性D.階段性答案解析：無12、教育的直接目的是（）。[單選題]*A.促進人的身心發展(正確答案)B.培育“四有”新人C.促進社會的發展D.培養人的生存能力答案解析：教育的直接目的是促進人的身心發展。13、（）是教育的出發點和依據，也是教育活動的最后歸宿。[單選題]*A.教育目的(正確答案)B.教育媒介C.教育理論D.教書方法答案解析：教育目的是教育的出發點和依據，也是教育活動的最后歸宿。14、教育改革的核心是（）。[單選題]*A.內容改革B.方法改革C.課程改革(正確答案)D.途徑改革答案解析：教育改革的核心是課程改革。15、“學而時習之”、“溫故而知新”體現了教學的（）。[單選題]*A.直觀性原則B.啟發性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則(正確答案)答案解析：“習”和“溫”是復習、鞏固的意思，因此體現的是教學的鞏固性原則。16、教師把實物、教具展示給學生看，或者向學生作示范性實驗，使學生通過直觀感知，從而獲得知識、發展能力的方法，叫做（）。[單選題]*A.觀察法B.實驗法C.演示法(正確答案)D.練習法答案解析：由演示法的定義可知。17、德育過程的基本矛盾是（）。[單選題]*A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾(正確答案)答案解析：德育過程的結構是指德育過程中不同質的各種要素的組合方式。通常由教育者、受教育者、德育內容、德育方法四個相互制約的要素構成。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾。18、“馬是動物”、“椅子是家具”、“鳥有羽毛，有翅膀”這是說明兒童概括發展的水平處于（）。[單選題]*A.直觀形象水平B.形象一抽象水平(正確答案)C.本質抽象水平D.具體形象水平答案解析：處在形象一抽象水平的兒童概括能力處于從形象水平向抽象水平過渡的階段。他們的概括中，已經有了比較豐富的表象，表象的內容也更為精確而富有概括性。因此，他們的概括雖然還有一些外部的、非本質的特征或屬性，但是內部的、本質的特征或屬性大大增加。19、先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家（）。[單選題]*A.斯金納B.布魯納C.奧蘇伯爾(正確答案)D.桑代克答案