第4頁共4頁區檢察院第四季度轉作風提效能工作總結范文金山辦中心學校關于貫徹落實全區“轉作風、提效能、促發展”集中整頓活動精神的指導意見各中學、中心校：為把全區“轉作風、提效能、促發展”集中整頓活動的精神落到實處，切實加強教育系統隊伍作風建設，根據區文教體局工作要求，各中小學要以全區此次集中整頓活動開展為契機，認真查找、解決校長和教師隊伍在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，著力打造改革創新、求真務實、公正廉潔的校長隊伍和師德高尚、業務精湛、富有活力教師隊伍，使各中小學教職工工作作風明顯改善、工作效能明顯提高，保障機制明顯健全，教育質量明顯提升。一、解放思想，強化科學發展意識。全面理解____的深刻內涵，充分認識實現“城區學校現代化、農村學校城市化、教師知識復合化”對推動我區教育事業發展的重要意義，要立足實際，因地制宜，科學規劃學校發展前景，向高遠之處舉目，從細微之處入手，把科學發展的理念貫穿于教育發展的全過程，確保影響教育發展、學校管理和學科教學發展的突出問題得到解決，促進教育科學發展的措施得以加強。1二、認真梳理，整改隊伍存在問題。在校長隊伍中，著力解決____性差，紀律松懈，有令不行、有禁不止的問題；對師生困苦漠不關心，傷害師生感情，損害師生利益的問題；律己不嚴，生活情趣不健康的問題；工作不扎實，不按要求兼課、聽課、守校的問題；法紀意識淡薄，對政策要求執行力不強的問題；開支無計劃、鋪張浪費、支出程序不規范等問題；內部管理不以人為本，簡單粗暴，教學質量滑坡等問題。在教師隊伍中，重點解決不注重政治學習和業務學習，政治意識淡化的問題；思想不穩定，自由散漫，敬業意識差的問題；作風浮漂，教學工作不認真的問題；違犯教師行為規范，有損教師形象的問題；得過且過、出工不出力的問題；工作要求低，自甘落后，教學成績低下等問題。三、嚴格紀律，轉變思想工作作風。貫徹《中小學教師職業道德規范》和《淇濱區中小學教師日常行為規范（試行）》，嚴格執行《淇濱區作風效能問責懲戒暫行辦法》，嚴肅工作紀律，提高教師職業道德整體水平，增強大局意識和責任意識，形成守道忠誠、敬業奉獻、勤奮高效的工作作風。四、科學管理，完善長效工作機制。各單位要針對存在的問題，結合實際情況，著力從健全民主制度、健全監督制度、健全有關工作制度、健全學習教育制度等方面入手，完善各項規章制度，建立健全學校管理長效機制，以制度、機制促進工作正常運轉，轉變工作作風，規范教育行為，提高2工作效率。五、求實求效，推進各項工作開展。把貫徹集中整頓活動精神的成果體現在實際工作上，全面推動“教育均衡發展先進區”創建工作、學校聯合辦學、教學教研工作、校園文化建設等工作扎實推進，確保各項目標任務順利完成。六、科學安排，確保學習工作兩不誤。各校要按指定的學習篇目，科學安排時間，采取集中學習和自學相結合的形式，有讀書筆記，有心得體會。各校要按照區整頓活動的每個環節，在不影響正常教學秩序的前提下，認真開展活動，有階段小結，有活動總結。全區“轉作風、提效能、促發展”集中整頓活動開展期間，金山辦中心學校將適時對各中小學落實指導意見情況進行走訪、督查，并將結果計入年度考核紀錄。各校校長要切實負起責任，不僅要帶頭貫徹指導意見的要求，還要通過活動的開展，讓廣大教師了解區委、區政府和區文教體局的有關政策、要求，自覺把教書育人、為人師表、提高效能、提高質量等工作統一到推進區域教育均衡發展，營造良好人居環境和優化經濟發展環境的大局上來，切實促進全區經濟社會又好又快發展。3附：學習篇目1、____：《____》（____年____月）2、____：《整頓____作風》（____年____月）3、____：《關鍵在于抓落實》（____年____月）4、陳海燕：《在全區“轉作風、提效能、促發展”集中整頓動員會議上的講話》（____年____月）5、《全區“轉作風、提效能、促發展”集中整頓實施方案》（____年____月）6、金山辦中心學校關于貫徹落實全區“轉作風、提效能、促發展”集中整頓活動精神的指導意見7、《淇濱區作風效能問責懲戒暫行辦法》8、《中小學教師職業道德規范》、《淇濱區中小學教師日常行為規范（試行）》、《淇濱區中小學財務管理辦法》、學校的各種規章制度。區檢察院第四季度轉作風提效能工作總結范文（二）邵店鎮苑寨小學“轉作風、提效能、抓執行、促落實”活動自查情況整改報告為進一步落實“轉作風、提效能、抓執行、促落實”工作要求，持之以恒把“轉作風、提效能、抓執行、促落實”行動引向深入，積極營造風正勁足、干事創業的良好環境，根據上級《“轉作風、提效能、抓執行、促落實”實施方案》文件精神及學校“轉作風、提效能、抓執行、促落實”專項行動方案，結合我校實際，現就我校“治轉提”整改情況總結如下：一、在思想上，深入貫徹落實____和歷屆全會精神，深入學習____，切實轉變工作作風大，努力提高自己的業務水平，主動開展各項工作，積極投身于學校教育事業之中。二、在目標上，利用吧半年時間，通過深入開展“轉作風、提效能、抓執行、促落實”專項行動，通過作風整治實現“六個明顯”，即：工作作風明顯好轉，擔當意識明顯增強，落實力度明顯加大，服務質量明顯改善，行政效能明顯提高，人民群眾滿意度明顯上升。三、自查整改情況。全系統大力開展“轉作風、提效能、抓執行、促落實”活動，我校總體情況有所改觀。“浮”的問題平時在上班期間，對學生的要求不夠嚴格，自己的語言行為還做得不夠好。嚴格要求學生，注重個人的素質提高，為人師表。“庸”的問題工作作風有待進一步提高。在工作有時報有應付了事的思想，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法。嚴格遵守學習制度，努力執身____學習、理論學習、業務學習之中。“懶”的問題服務意識有待進一步加強。從思想上來看，自己對為人民服務的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務已經就不錯了;不能始終保持熱情服務的態度，存有“事不關己，高高掛起”的思想，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。增強自己對為人民服務的認識還，做好本職教學工作，完成任務，能始終保持熱情服務的態度。“散”的問題部分教師工作紀律自律不強，常常有遲到早退現象，通過制定嚴格的考勤制度，大部分教師都能嚴格遵守學校紀律，不遲到早退，做到有事履行請銷假手續，嚴格遵守單位紀律。按時上下班，有事勤匯報，認認真真地做事，不擅自脫崗。“慢”的問題工作中的積極性不夠高，完成工作拖拉，與家長學生的溝通和交流不夠及時。三、今后的打算在內容上，結合自己工作實際，重點對浮、庸、懶、散、慢、弱、亂、奢等八個方面內容進行不斷改進和提高。一是“庸”的問題。強化思想政治教育，自覺學____章黨規、貫徹黨章黨規、遵守黨章黨規，不斷增強“四個意識”，將紀律和規矩挺在前面，把理想信念轉化為履職盡責的實際行動，不打折扣、不搞變通，確保政令暢通、決策落地生根，在工作上以一個合格教師的標準嚴格要求自己。二是“懶”的問題。堅持和創新黨內學習制度，通過構建常態化的學習制度，不斷提高自己的的理論水平、業務能力、創新熱情。堅持群眾路線，關心群眾疾苦，帶著問題、帶著課題、帶著思考，解決問題，切實把責任落實到一線，矛盾化解到一線，問題解決到一線。三是“散”的問題。嚴格貫徹落實單位紀律管理規定，上班時間決不打牌下棋、上網聊天、玩游戲、辦私事，嚴