中學生雷鋒精神永在征文范文假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?下面是搜集的，供大家參考!“學習雷鋒好典范，”這句話縈繞在我的耳畔。雷鋒是位家喻戶曉的軍人，矮小的身軀，黝黑的皮膚，穿戴著迷彩軍裝。他幫助過很多人，也溫暖過很多人。假設你是一滴水，你愿意為一棵小苗滋潤嗎?假設你是一縷陽光，你愿意為黑暗照亮嗎?假設你是一份糧食，你愿意哺育一條生命嗎?也許你會說愿意，但你是否自己主動、不求回報地幫助別人?也許你仍然會說“會”,但事實上，真正擁有雷鋒精神的人不多。在今年寒假我就遇到了一位像雷鋒一樣的人。寒假的一天晚上，我和媽媽圍著公園漫步。當時已經九點半了，寒氣襲人。我戴著帽子，裹著圍巾，戴著手套，穿著厚厚的棉襖，仍然覺得非常寒冷。這時的公園一片漆黑，見不到幾個人影，也看不見什么東西，顯得非常冷清。我走著走著，突然在昏暗的燈光下看見了一位老爺爺。他正彎著腰，弓著背，一個人蹲在草坪中。一手拿著塑料袋，另一只手在不斷地撿著被人們隨手丟棄的垃圾。他的表情是那么專注，我被深深地打動了。我的心里涌起一股暖流，讓我不再覺得寒冷。這時幾個不懂事的中學生走過來，他們卻笑出了聲。“這個人真笨!讓清潔工干就行了!”“就是的，在這大冷天撿垃圾!”“我看他是瘋了!”這位好心的老爺爺，聽到這些中學生的批判、挖苦與嘲笑，不以為然。仍然低著頭干自己的事，不理睬這些人。但我的心中充滿了憤怒，再看看老爺爺，他衣衫襤褸，花白的頭發非常混亂，看著并不像是一位富人。但是他身窮志不窮，擁有高尚的品德。我再次被老爺爺高尚的品質所感動。我應該向這位老爺爺致敬!向這位老爺爺學習!這位老爺爺不正是“活雷鋒”嗎?他就是像雷鋒一樣默默無聞、樂于助人、樂于奉獻的人。看著看著，我的眼淚禁不住流了下來。我相信，雷鋒雖然走了，但是雷鋒的精神永不磨滅!我也要做一位小雷鋒，其實幫助人只需要從身邊的小事做起，不必讓所有人都知道!哪怕只是幫老爺爺、老奶奶拿一件東西，哪怕只是將手中的垃圾不隨意亂扔，哪怕是在公交車上讓座、、、、人與人之間，或者是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。就讓雷鋒精神時時刻刻都永遠在我們的身邊!這樣的一點一滴的行為，積少成多，會讓我們的生活更加美妙!讓我們的家園更加美麗!“有的人死了他還活著。”雷鋒永遠活在我們心中!“學習雷鋒好典范，忠于革命忠于黨，愛憎清楚不忘本，立場堅決斗志強……”想起去年軍訓的時候我們唱的一首曲子，這時候一個熟悉的名字又向我們走來!他就是雷鋒!雷鋒出生在一個貧困的農民家庭，在疾病和的磨難使雷鋒從小失去了他的父母和哥哥，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，困難地活了下來。雖然他只走過了22個春秋，但是他的精神卻永遠留在了我們心中。翻開《雷鋒日記》，那些看上去孤零細小的瑣事一點一點去細讀，卻如一縷縷清新的陽光暖人心脾。“把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去吧!”一句讓人熱血沸騰的話使人深思。仿佛在對我們說：少年啊，努力學習，長大投身于熱愛的事業中去吧!用你的愛心去澆灌這一片祖國的大地吧!永久，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒就是這樣，選定了他認為的最高的價值坐標，選定了奉獻別人的人生方向——為共產主義事業而奮斗。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。雷鋒，不僅僅是一個人，還有可能是一群人。雷鋒精神早已在我們心中扎了根，永遠也消失不了，只要有人群的地方，就有雷鋒。有時候，他可以是我，也可以是你，更可以是我們大家。在日常生活中，我們都可以看到，大市口那邊總是有那么一支志愿效勞車隊，他們在學生高考的時候，便送他們去考場，早人們有困難的時候，他們會幫助你回家;在烈日的驕陽下，你會看見黃山市場那邊大市口那邊，都有著這么一群人，他們戴著紅色的帽子，手里抓著一面小旗，幫助警察和協勤管理交通秩序，他們可以是二十多歲的小伙子，也可以是五六十歲的老太太，每天都可以看到他們的背影，黃色的馬甲，一臉的笑容，也許，你可以看到他在攙扶盲人過馬路，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的名字……他們有一個共同的名字：志愿者，這三個字就足夠了。在公交車上，你可以看見，我們放學的時候，中山橋車站人山人海，上來的乘客不計其數，這時，一個中年男子站了起來：大媽，來你坐。這位大媽年近70,手里還帶著一大堆買的東西，很顯然她走路有點不穩，她謝了謝那位男子，那位男子笑了笑，消失在人流中;假設你去金山湖玩的話，你會發現有一些人他們不是組織，但是他們卻拿著一個袋子，把一些垃圾裝進袋子里，回家時，再把他扔掉……他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。在同學有困難的時候伸出一只手去幫助他，在生疏人跌倒的時候去扶他，在擁擠的公交中為需要的人讓座，在電梯里面女士兒童老人優先，每天省一些零花錢去寄給那些偏遠的山村的孩子們，讓他們承受和我們一樣的教育……其實我們從很細小的事情一點一點學著去做，開場形成一種習慣，一種每一次做都會開心的習慣。漸漸地發現周圍的氣氛開場變得活潑，笑意總是不經意的顯如今眉目之間。其實我們不需要和雷鋒一樣，去做他曾經做過的事，盡己之力，去幫助他們，足夠了。“給予總比拿愉快”小時對這句話有的只不解。疑惑，如今看來這句話卻是融聚了太多的道理。在現實生活中我開場學會幫助別人也意識到我也在不停地從別人那里得到幫助。但太多的瑣事又使人心生麻木，甚至忘記了去說一聲“謝謝”.有時候聽到別人說出這兩個字的時候，心中如一股暖流流過，溫暖而舒心。試想假設每個人都在得到幫助時說出這樣一句話是怎樣的溫馨啊!幫助別人是一種美德，假設社會上多一點像雷鋒叔叔那樣的人，世界就會更加美妙，人與人之間就會更加和睦。同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!“假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假設你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?假設你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?假設你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了將來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?”這是雷鋒日記中感人肺腑的一段話。這就是雷鋒的釘子精神，也許如今我們不能感受到它的偉大之處，甚至認為雷鋒是一個“傻”的人，但當讀了他的日記之后，便能理解到雷鋒是一個多么忠于黨，忠于人民，忠于國家的人。人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去。“這就是雷鋒精神的本質。現實中，也是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為”雷鋒的傳人“20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習理論雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量;蚌埠市蚌山小學五年級五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次”碰壁“,但還是改正了不少錯字;陳曉娜同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜