第頁2023初二的我的作文好用的初二的我的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創立性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我整理的初二的我的作文8篇，歡送大家共享。

初二的我的作文篇1

她，誕生于富有家庭，卻因年輕時聽到上帝的旨意而成為修女；她，為世上最貧困的窮人效勞。她，就是宏大的德蕾莎修女。

德蕾莎修女擁有慈善的心，她情愿忍受難聞的臭味，為倒在路邊、遭人嫌棄的難民擦身子；情愿接近具傳染力的?瘋病人，為他們治療，讓他們學習一技之長，不再顛沛流離。她擁有寬大的胸襟，不在意他人對她惡意的指責，也不沉醉于得獎的喜悅之中。之前當德蕾莎修女要走出修道院的高墻外時，教會給她許多的打壓，因為教會認為：修女是純潔的象征，所以，她們不能與高墻外貧苦的人有所接觸。不過，德蕾莎修女并沒有因此放棄，反而更加努力，更加勤奮地對抗教會的的同學都有自己嶄新的車子，我竟埋怨了起來，現在想起來，不禁羞紅了臉，真是慚愧不已。

后來，我的班主任看出了我的心思，把我找到辦公室，語重心長的說：“我看你在學校也是個乖巧，樂于助人的好孩子，可你也應當明白：你的媽媽為你付出了多少心血，她每天要忙里忙外的，還要接你放學，她已經夠累的，你多少也應當體諒她一下呀！〞雖然我最喜愛的班主任都這么說了，可我還是有些賭氣。……

那是一個秋天，秋雨連綿的秋天，讓人不禁感覺陣陣涼意襲來。一天早上，由于自行車壞了，我只好一個人走著去上學了。這天氣真是時好時壞，剛出門時，雖說沒有太陽，但還是晴朗的。可出人意料的是，天公不作美，在半路上，一場滂沱大雨直瀉而下，突然，我被淋成了“落湯雞〞，到了學校，我冷得直打哆嗦。

不一會兒，班主任親切的說：“你的媽媽正在校內門口等你呢！〞還沒等班主任把話說完，我立馬便跑到大門口。這時，只見媽媽舉著一把雨傘，但全身幾乎濕透，唯獨媽媽的懷里還緊緊抱著一個黑色塑料袋。媽媽親善可親的說：“孩子，快穿上吧！不然會著涼的！〞“媽媽你真好！〞我熱淚盈眶，不由自主的撲進了媽媽的懷里，瞬間，我感受到暖和與華蜜。“時候不早了，你快回去上課吧！〞媽媽把袋子塞給我，轉身走了。

望著媽媽遠去的背影，心里涌起一陣酸澀，媽媽的背影如此的高大。母愛，是天使般的呵護，暖和我們的心田；母愛是晶瑩透亮的露珠，滋潤我們的身心。母愛是最宏大。

初二的我的作文篇3

我的爸爸媽媽離婚了，就在我讀三年級的那一年。這個消息，如同萬里晴空里的一聲驚雷，劈得我大腦一片空白，唯一的感覺就是天應當倒塌了。幸好，我是跟隨媽媽生活的，我給自己找到了一絲勸慰。

隨后的很長一段時間，我很難受，也不情愿和別人說話，我的思維甚至陷入了旋渦之中：為什么爸爸會不要我了呢？我始終覺得我們家里，爸爸很肅穆，一本正經，媽媽很溫柔，是典型的嚴父慈母的三口之家。我的爸爸媽媽很少爭吵，每天放學回家，我都能看到媽媽的笑臉。所以我始終覺得我的家不肯定會讓人很艷羨，至少也能算是個溫情的地方。可是，我爸爸媽媽竟然也離婚了……

媽媽對我依舊像以前那樣呵護有加。我媽媽是一個比擬有原那么的人，我做的任何事情，只要不觸及她的底線，她都表示能接受。可是假設觸及了她的底線，比方撒謊、不講衛生等，那我就等著挨罵吧。一次期中考試，我考砸了。站在家門口，我深吸了幾口氣，打算迎接一場暴風雨的攻擊。可是一推開門，家里出人意料地一片詳和。我的心猛的一沉，有一種暴風雨前的安靜的感覺。我乖乖地站在媽媽面前，打算接受一場洗禮。媽媽卻很驚奇地看著我：“今日是怎么了？這么一本正經的樣子。〞

“呃……〞我一下子愣住了，“期中考試的成果出來了……〞要知道我媽就是學校的老師，說她不知道我的考試成果，打死我，我都不會信。我敢確定，老媽甚至比我還先知道我的考試成果。可是為什么如此一帆風順呢？我弄不懂媽媽究竟是什么意思了。

“我知道呀。〞媽媽放下手中的事情，看著我：“要不，你自己說說這次期中考試？〞

我仔細回想了期中考試前的一些行為，真是懊悔莫及！我知道這次考試成果很不志向，都是我的復習不踏實，甚至有些自以為是而造成的。“媽，您罵我吧！〞

媽媽卻笑了，“我為什么要罵你呢？你的考試成果是不盡人意，可是，你不是知道自己的問題出在哪兒了嗎？我信任你在以后的.學習中，會努力克服這些問題的，對不對？〞

我狠狠地點了點頭，并且暗暗給自己定了一個學習目標。

“既然如此，還須要我罵你嗎？丫頭，我不怕你考砸，但是我會擔憂你沉醉在失敗的陰影中，更怕你明知道考砸了，卻還不情愿想方法爭取以后不再考砸。考試是如此，生活亦是如此。〞媽媽微笑的眼神里帶著一些凝重。

聽著媽媽的這番話，我慢慢明白了媽媽的良苦專心。一個人的成長路上，哪能不遇上一些磕磕碰碰呢，這就須要我們有敢于面對的志氣，遇到困難不行怕，可怕的不愿面對困難，不敢戰勝困難。

盡管我跟著媽媽住，但是爸爸卻好似從來沒有退出過我的生活。就在和媽媽在談論這次考試的時候，響起——原來是爸爸打來的，他當然是詢問我的考試成果，我照實稟報。爸爸緘默一下，卻說來接我出去玩，真是讓我大跌眼鏡。

媽媽從來不反對我跟爸爸出去玩的。于是，我和爸爸四處亂逛，買了不少學習資料，也買了更多的零食和玩具。在送我回家的路上，我對老爸說：“爸，一般狀況下，考試考砸了，家長不是都會懲辦一下的嗎？你可是不僅沒懲辦，還是大大的嘉獎哦！〞

爸爸一邊開車，一邊說：“考試沒考好，你興奮嗎？〞

“當然不興奮。〞我沒好意思說我看到那點可憐的分數，眼淚特別不爭氣地流出來了。

“那不就是了嗎。你自己懲辦了你自己，就已經足夠了。〞爸爸轉過臉來，對我笑了笑，“我信任我丫頭的下一次考試，定會‘一雪此恥’的。〞

我也笑了，笑得特殊快樂。父母離異對于每個孩子來說無異于噩夢，我也曾以為爸爸不想要我了。事實上，我爸爸和媽媽離婚了，可是他們對我的愛依舊不減，沒感覺媽媽對我的愛少了幾分，反覺得爸爸對我的愛多了許多，曾經一本正經的老爸，有時候也學會了幽默，也會做一些逗我快樂的事情。

我也笑了，笑得特殊華蜜。盡管爸爸和媽媽離異了，但是我卻讀懂了父母對我的愛是無私的，是無價的，更是不受任何條件限制的。

初二的我的作文篇4

很快樂，我在學校也有很多的好摯友，我不但假裝沒聽見，我也有點慚愧，我是一個活潑可愛的小姑娘，這就是一個一般的、真實的我，小小的嘴巴，笑笑的眼睛，而且大叫寫作業去了，靜靜靜的躲在一邊，每天晚上都會把襪子洗的干干凈凈，有一次。

主動努力。

我的學習成果比擬好，一個一般的小學生李迅婕，我們在一起學習。

塌塌的鼻子，因為有時考得好了，媽媽讓我刷碗，我的自理實力還是比擬強的，假設你來到花園學校三年級一班，就可以找到我了，傲慢使人落后啊!在生活上，靜默無語;我對人特別熱忱，真是虛心使人進步，你喜愛我嗎?快來和我交個摯友吧!，。

向媽媽提要求，回到家我向爸爸炫耀，快樂的大笑;有時又會變的有點內向，也特別有愛心，特殊喜愛小動物：小烏龜、小金魚、小鸚鵡都是我的好摯友，我做事情比擬仔細，有時候也會幫媽媽清掃一下衛生，但這樣說，有時候性格很開朗，兩個紅紅的小酒窩。

玩耍，成果就和坐滑梯一樣快速下降，有時也會偷點小懶;有時候也會出現逃跑，數學考得很好，一傲慢，這就是我，不過我要靜靜告知你，接過接下來的考試只得了87分，每天早上起床第一件事就是整理好內務，在晚飯后刷碗。

初二的我的作文篇5

春風陣陣，夏日炎炎，殘葉飄飄，雪花紛紛。這都是大自然送給人們的珍貴禮物，而我從大自然母親自中收到了一份珍貴而厚重的禮物。

小時候，以生活在鄉下，所以我特別喜愛在草地上，在田野里玩耍，我就像是大人們口里常說的野孩子吧，我從小就野，家對我沒有什么束縛力。在我們村，女孩子似乎比男孩子多，因為我最大，所我就成了他們的孩子王，我最喜愛帶著他們到田野上玩，站在田埂上放眼望去一大片一大片綠油油的水稻，在風中搖擺。一顆顆米粒掛在水稻上，而水稻似乎承受不住米粒的重量，彎下了腰。我們沖進水稻田中，水稻田中的空氣很簇新，我們貪欲的吸取著氧氣。我們在水稻田中奔馳，你捉我我捉你快樂的不要不要的。我對水稻是特別熟識的，所以我不是的剝幾粒下來，將外殼剝開覺察像珍寶一樣的米粒就躺在手中，這些糧食就是大自然送給農夫的禮物。

七歲那年下了一場好大的雪，天地一片白茫茫的，大地就似乎蓋上了一層厚厚而潔白的棉被。從而進入了冬眠，外面很安靜，只有幾道寒風，不是從人的臉上拂過，它們像刀子一樣，打在臉上一股刺骨的寒冷然人不是打一個激靈。我在家的暖爐旁，坐不下去總想粗去看看，但是姑姑總是不然我出去，說外面太冷了會感冒的，我急得很，在家里瞻前顧后的總想著外面，姑姑一進廚房我就立馬跑了出去一出門我就望見漫山遍野的白，這白用詞語形容不出，白的高雅，白的純潔。“呼呼〞一陣寒風刮在我的臉上，立馬就有一股寒冷鉆入心窩。我一個人在雪地中行走，回頭地上都是我的腳印，我走到門前的一棵樹下，我看著樹覺察葉子都掉光了，著我猛地覺察還有一片沒錯一片葉子，掛在樹梢上隨風飄動似乎下一陣風就能把它吹掉似的。我好型明白了什么，我仿佛變成了他，在風中漂浮。我從中學到了在任何狀況下的冷靜，也從中學到了像他一樣的堅持不懈，或許冬天會來，但是春天也就不遠了，枯木逢春才會發出旺盛的生命力。

這看似微弱的生命去給我帶來了不管在何地的堅毅，這是我從大自然中收到的一份厚禮。

初二的我的作文篇6

每個人的一生都會遇見不計其數的人。大局部的是流星，帶來一瞬的光線也在一瞬間逝去。有的呢是殘月，雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星。總是靜默地用思想，用語言，用行動照亮全部人。

身為194班的數學老師，他是才智執著的。他才智在每次的數學課上傳授學問從不照本宣科，總是會努力培育同學們獨立思索的實力，讓同學們感受到數學的樂趣，自發去想，自主去學。而不是用繁多的習題來壓垮同學們的主動性。他喜愛傳授更便利的算法，更新穎的思路。在我心里，他就像個魔法師，將困難的題目用最簡潔的方法做出是他最愛施的魔法。其實哪有什么魔法，不過是思維二字罷了。而這三年來，我從一起先的仰慕到后來的向他學習，漸漸培育自己的思維邏輯。總結他曾說過的方法，什么“從向所求轉化〞的，我早已放在心里，而這些在心里的，也使我在數學方面越走越遠。說到他的執著，那真是讓我嘆服，他執著于會不厭其煩地告知同學們要每日總結，大多同學嫌麻煩不會去做，我一起先也一樣。可后來忍不住新奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做嚇一跳〞，仿佛翻開了通往新世界的大門，走進去，在里面收獲了不計其數的糖果。他會對某位同學問的一道題特別上心，在本該休息的時分還抱著題目在思索，一副不想出來不罷休的神情表達了他執著于對學問的探究，對思維的跳動。也是他對同學的承諾，一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。

身為194班的班主任，他是負責、重情的。在初三這個時間段接手一個班，他肩上擔的責任不行謂不重的。從紀律、衛生、學習方面重新制定班規，編排座位，分析成果。這一連串的事讓他在開學前幾日忙到深夜。開學后，他的努力沒我白費，班級凝合力不斷加強，他的臉上也露出了笑容。隨著班風的好轉，成果也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考，我考的還不錯。他怕我傲慢，找我去談話，告知我要保持下去，站穩腳。他也會去勸慰失敗的同學，告知他們不要氣餒，要總結閱歷教訓，他好似能看穿人心般，每句話都說得不輕不重，恰到好處，讓人覺得光是和他談話都能受益良多。遇到困難，他從未放棄，他太重情，太懂得相遇的不易，責任讓他有力氣。他沒日沒夜的想方法，用思想、感情來感化這沉睡的班級。假設小船載不動的是李清照的“幾多愁〞，那它也載不動高老師的一片真心啊！

旅途中的風景沒有身邊的人重要，而能與高老師同行，甚幸！

初二的我的作文篇7

我們的學校——廉江市一小是所展示才華放飛夢想的校內，又是一個讀書的好地方。

走進校內，首先映入眼簾的便是升旗臺，升旗臺上直立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面艷麗的五星紅旗，五星紅旗正迎風飄揚，就像活潑的學生迎風奮勉學習呢。四周種有很多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五彩繽紛，漂亮極了。

來到操場，你會覺得這里的操場很寬敞。在這里聚集二百或三百人，肯定不會覺得擁擠。在操場的四周，有著四棵大榕樹，榕樹已經有教學樓那么高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹的葉子長得既碧紅又密密麻麻，不留一點兒空隙。在刮風下雨的時候，我們到樹底下避雨，它猶如我們慈祥的母親，無時無刻地照看著我們。

在我們學校，最漂亮的一角還要數生物園了，那里有著特別多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見也沒見過的種類，那些不知名的花，開得很絢麗