我是幼兒教師我驕傲演講稿[教師演講稿：我驕傲我是一名幼兒教師]

敬重的各位領導、各位教師：

大家好!

我不是詩人，不會用美麗的詩句謳歌我的職業;我不是歌手，不會用好聽的音樂歌詠我的崗位;我更不是學者，不會用深邃的思想來橫定個人的價值。但，我是一名老師——一名平凡的幼兒老師，我要在滿儲師愛的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧妙的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗好聽的頌歌……

當剛剛畢業的我驕傲而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞怯,有些驚慌,在同事們的鼓舞和毫無保存的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐驚,進入了角色,將自己的志向融入到與孩子們一起的學習生活中。那時的我時時著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實須要,又有利于其長遠開展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動,有個小摯友想上廁所,我趕快請他回教室衛生間,可他偏要固執地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地指責他不講衛生,不會照看自己.他起初是用懷疑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"教師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"看著他那天真爛漫的臉蛋,內疚占據了我的整個心,我不禁暗自為他鼓掌!。隨和可親的老園長對我說：我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不簡單的事情了。我不斷揣磨著這句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡潔的話、簡潔的道理卻包涵著許很多多的育兒方法。

在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、好玩的嬉戲，時而天真、時而深厚的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種勝利感，是其他任何工作都無法比較的------于是，我便慢慢愛上這份職業而不能自撥。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發覺孩子們突然長大了，懂事了，機靈了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你們上課，才知幼兒老師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐性。

記得曾有人這樣問過我做幼兒園老師你真的華蜜嗎?他們習慣于把老師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把老師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：當教師有什么意思?而我認為，老師應當有另一種境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消逝在茫茫大海上，還久久不愿離去……有著華蜜體驗的老師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的才智已經化做一

面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的此岸。孩子歡樂成長的過程正是老師生命增值的過程，人生還有什么比這更華蜜的呢?華蜜要靠自己去品嘗，盡管你不能指引股市，笑傲政壇;盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張絢麗的笑臉……有孩子們的關懷和愛惜，你能不感到華蜜嗎?，當你假裝生氣，聽到這樣一句暖和的話語——教師，我們再也不頑皮了，你別生氣了的時候，你能不感到華蜜嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著我來幫教師捶背的時候，你能不感到華蜜嗎?當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份華蜜呢?面對這份華蜜我傲慢，我激烈，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過難過，有過挫折，也有過勝利。但是功名利祿，物欲橫流，仍舊淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。假如生命再給我一次選擇的時機，我仍舊會執著地選擇幼兒老師這個職業，因為我愛孩子，我愛我的工作，我情愿為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充溢的工作中，我以自己對幼教事業的滿腔熱忱，詮釋著幼兒老師的職責。

我傲慢，我是一名幼兒老師!

敬重的各位領導、各位教師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的祥瑞使者，我叫馬瑞華。今日有時機在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我傲慢我是一名幼兒老師》。

十八年前，我帶著締造一份激情生活的幻想，帶著想成為一名志向幼兒老師的豪情，義無反顧的參加到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒老師這職業說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒老師更華蜜更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業，我們是愛的富翁;我們是歡樂的使者;我們是人們心目中漂亮、溫順、和善、優雅、隨和的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼當心田里。

當孩子們有進步時，老師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比較的。那些共同玩耍時賴皮、好玩的嬉戲，時而天真、時而深厚的交談，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時;當我汗流頰背，口干舌燥時;我發覺孩子們突然長大了，懂事了，機靈了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒老師的工作就是塑造人的工作，它神圣、宏大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒老師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐性。

行走在童心的世界，我倍感傲慢與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與快樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當孩子們用他們清轍透亮的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：教師，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你溫煦溫煦就不會冷了!孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好溫煦、好溫煦。慢慢地，我和孩子們成了最要好的摯友。我們一起學習，一起嬉戲，一起共享勝利的歡樂。我們之間有了一種特殊的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：還是教師行，說什么都聽，干什么都把教師的話排在第一。那一刻，我特殊特殊的驕傲。我傲慢我是一名幼兒老師。

暖和的春天，大地萌發綠的新意;清爽的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會溶化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃耀著晶瑩透亮的童心，童心的光線賜予我們老師生命的亮色和盼望。

幼教工作是少有的凈土，在這里，快樂洋溢在每一張笑臉;在這里，和善充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們漫長地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關愛，漂亮的心靈，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒老師都是詩里一個華蜜的符號!我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我傲慢我是一名幼兒老師。

當我一次次看著初升的太陽，一次次望見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情歌頌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光芒的神圣職業無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而愜意光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。

孩子，我愛你們!在漂亮的童話世界里，有我--你們的教師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮調皮的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段華蜜時間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來回的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠懇穩重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小摯友們載歌載舞,我們的童心在開心的歌聲中放飛，我們的好夢在快樂的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無際的學問海洋里，我們擁抱大海，和大海歌頌，和大海歡躍。我將滿意你們的求知欲望，激發你們的奇思妙想，造就你們的學習愛好，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的標準。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告知你們人字怎么寫，告知你們人字的構造是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告知你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌頌。秋天來了，大地金黃金黃的，農夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會教會你們學到許很多多有用的根底學問，明白許很多多做人的淺顯道理，駕馭許很多多的根本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季改變和許多好玩的學問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有長進，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，教師好!教師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充溢童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美妙的將來開展盼望和勃勃朝氣。

孩子，我愛你們!作為一名幼兒老師，我真誠盼望和歡送更多的有志青年投身幼兒教育事業，用真情關注幼兒