教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年10月24日-3388)1：依據材料回答{TSE}題：教同學識字有許多技巧，有一位老師告知同學如何區分“買賣”兩個字時說：“多了就賣，少了就買。”同學很快就記住了這兩個字。還有的同學把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教同學記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從今以后，同學對這兩個字再也不混淆了。{TS}你認同該老師的這種做法嗎?（）[單選題]

多項選擇題

A、認同

B、不認同

2：統治階級的政治思想和倫理道德是惟一被認可的思想，天道、神道與人道往往合二為一，這是指古代學校教育特征的（）

單項選擇題

A、道統性

B、階級性

C、刻板性

D、專制性

3：美國人力資本理論者認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（）。A.17%B．28%C．33%D．70%

單項選擇題

4：在學校課時安排上，安排授課時數最多的科目一般是（）

單項選擇題

A、數學與英語

B、語文與數學

C、數學與科學課程

D、語文與英語

5：教育的最高抱負是（）。

單項選擇題

A、教育目的

B、教育政策

C、教育方針

D、教育目標

6：“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學校教育更具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

7：喜愛同學是衡量師德行為善惡的最高道德標準。（）

推斷題

對

錯

8：（）是教育、教學活動取得勝利的必要保證。

單項選擇題

A、和諧的校內環境

B、有效的教學方法

C、科學的課程資源

D、良好的師生關系

9：人的身心進展的兩個特別性是指（）

單項選擇題

A、挨次性和進展性

B、社會實踐性和階段性

C、社會實踐性和能動性

D、不平衡性和均衡性

10：柏拉圖認為教育應當是國家的。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

11：衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志是道德情感。（）

推斷題

對

錯

12：學校課程的基本形式是（）。

單項選擇題

A、分科課程

B、國家課程

C、活動課程

D、校本課程

13：我國愛護少年兒童權益的專項法律是（）。

單項選擇題

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國刑法》

D、《中華人民共和國未成年人愛護法》

14：近代以學校系統為核心的教育制度是（）

單項選擇題

A、正規教育的主要標志

B、非正規教育的主要標志

C、正式教育的主要標志

D、非正式教育的主要標志

15：中學校生享有未成年公民所享有的一切權利，如身心健康權、隱私權、受教育權等，并受到學校的特別愛護。這些規定指的是（）

單項選擇題

A、同學的身份

B、同學的法律地位

C、同學的義務

D、老師的義務

16：我國《老師法》界定，老師是履行教育教學職責的（）

單項選擇題

A、事務員

B、工作人員

C、公務員

D、專業人員

17：我國義務教育經費來源的主渠道是（）。

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城鄉教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

18：在教學活動方案實施過程中，對教學方案、方案執行狀況進行的評價屬手（）。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、總結性評價

C、預備性評價

D、形成性評價

19：學校教育對個體進展的影響具有即時和延時的價值。

推斷題

對

錯

20：老師的根本任務是（）。

單項選擇題

A、傳授學問

B、開發智力

C、教書育人

D、為人師表

21：在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是（）。

單項選擇題

A、堅持人文教育為主

B、堅持人文教育與科學教育的攜手并進

C、堅持科學教育為主

D、要看狀況而定

22：人與自身的對話是高級形態的對話。（）

推斷題

對

錯

23：學校德育中的基本方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

24：一般教育與職業教育朝著相互滲透的方向進展，消失了一般教育職業化、職業教育一般化的趨勢。（）

推斷題

對

錯

25：下列說法不是杜威有用主義教育學的論點是（）。

單項選擇題

A、教育即生活

B、生活即教育

C、從做中學

D、學校即社會

26：皮亞杰將個體的熟悉進展劃分的階段包括（）。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

27：學校階段的課程應體現（）。

多項選擇題

A、進展性

B、普及性

C、基礎性

D、實踐性

28：通過創設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法叫熬煉法。（）

推斷題

對

錯

29：終身教育是適應科學學問的加速增長和人的持續進展的要求而漸漸形成的一種教育思想和教育制度。（）

推斷題

對

錯

30：我國實施義務教育的法律保證是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《素養教育法》

C、《義務教育法實施細則》

D、《義務教育法》

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A

解析

3：答案C

解析舒爾茨對l929—1957年美國教育投資與經濟增長的關系作了定量討論，得出如下結論：各級教育投資的平均收益率為l7%；教育投資增長的收益占勞動收入增長的比重為70%；教育投資增長的收益占國民收入增長的比重為33%。

4：答案B

解析

5：答案A

解析教育目的是人們在進行教育活動之前，在頭腦中預先以觀念形式存在著的教育活動過程結束時所要取得的結果，它指明教育要達到的標準或要求，說明辦教育為的是什么，培育人要達到什么樣的規格，從而實現國家教育抱負。

6：答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。

7：答案錯誤

解析喜愛同學是老師道德的核心，也是老師高尚道德素養的自我體現。衡量師德行為善惡的最高道德標準是愛崗敬業。(本解析由張恩凱供應)

8：答案D

解析師生關系是指同學和老師在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度。學校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在肯定的師生關系的維系下進行的。良好的師生關系是教育、教學活動取得勝利的必要保證，這種關系的好壞直接影響著教育的效果。

9：答案C

解析

10：答案B

解析亞里士多德認為“教育事業應當是公共的，而不是私人的”，所以他認為教育應當是國家的。

11：答案錯誤

解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志。

12：答案A

解析

13：答案D

解析我國愛護少年兒童權益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。

14：答案A

解析

15：答案B

解析

16：答案D

解析

17：答案A

解析

18：答案D

解析依據教學評價的作用，分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。診斷性評價是在教學開頭時進行的，形成性評價是在教學實施過程中進行的，總結性評價是在教學活動結束時進行的。(本解析由張恩凱供應)

19：答案正確

解析(1)學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。(2)學校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育力量，對人的進展來說，更具有長遠意義。學校教育關心個體形成自身進展的自主力量，使個體的進展自由提高到自覺階段。

20：答案C

解析

21：答案B

解析在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持人文教育與科學教育攜手并進，不能偏廢任何一科。

22：答案正確

解析

23：答案A

解析依據學校生的心理特點，勸說教育法是學校德育中的基本方法。

24：答案正確

解析略。

25：答案B

解析杜威有用主義教育學的論點是教育即生活、學校即社會和從做中學。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。

26：答案A,B,C,D

解析瑞士心理學家皮亞杰關于發生