教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年10月03日-7891)1：西方古代以雄辯及問答法聞名的教育家是（）。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、德莫克里特

2：對被評價對象做出鑒定，區分等級，了解教育目標的實現程度。這屬于（）。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、相對性評價

3：實行一個模式，用一個標準要求同學，這根本上是對教育上的（）的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與共性

D、方向性與現實性

4：考試的中心環節是（）。

單項選擇題

A、閱卷

B、監考

C、測驗

D、命題

5：同學的受教育權主要有（）。

多項選擇題

A、身心健康權

B、學習權

C、公正評價權

D、受完法定年限教育權

E、人身權

6：關予穩性課程．下列說法正確的有（）

多項選擇題

A、隱形課程具有潛在性、內隱性和長久性

B、隱世課程往往是通過同學無意識的心理反應來影響同學的

C、隱性課程可以以教材的形式明確呈現

D、隱性課程從本質上是無法進行討論的

E、隱性課程往往是同學無意識獲得的菲學術性閱歷

7：學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。

單項選擇題

A、課程目標

B、教學大綱

C、課程方案

D、教科書

8：不屬于社會公益勞動的項目是（）。

單項選擇題

A、打掃校內

B、植樹造林

C、擁軍優屬

D、幫老助殘

9：1989年聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。（）

推斷題

對

錯

10：班級常規管理建立的檢查監督系統所實行的檢查監督方式有（）。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

11：近代教育史上，啟蒙主義教育的代表人物是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、康德

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

12：陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現了老師素養中的（）。

單項選擇題

A、深厚的教育理論學問

B、崇高的職業道德

C、廣博的文化科學學問

D、過硬的教學基本功

13：我國中學校最基本的教學組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學

B、小組教學

C、道爾頓制

D、班級授課制

14：學校德育過程的構成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（）

多項選擇題

A、德育目標

B、德育任務

C、德育內容

D、德育方法

15：（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

單項選擇題

A、加強和改進師德建設

B、加強和改進法制建設

C、加強和改進硬件建設

D、加強和改進道德建設

16：明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

單項選擇題

A、八股文

B、程朱理學

C、“四書”、“五經”

D、六藝

17：我國制定教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題

A、《義務教育法》

B、馬克思關于人的全面進展的理論

C、我國優秀的教育傳統

D、西方先進的教育教學閱歷

18：“不憤不啟，不悱不發”的思想最早出自（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《學記》

C、《四書集注》

D、《孟子》

19：遺傳素養的成熟對身心進展的影響主要表現在（）。

多項選擇題

A、個體的器官隨年齡的增長而增長

B、先天素養在進展中逐步成熟

C、機體的成熟為肯定特征的消失供應了可能

D、有些早期運動機能是直接建立在成熟基礎上的

E、成熟打算了受教育的內容

20：與同學自主性探究學習方式相適應的課程詳細結構以單元形式為最相宜，其結構包括（）。

多項選擇題

A、目標

B、主題

C、情景

D、任務

E、評價標準

21：美國當代聞名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

22：教學工作中的中心環節是（）。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、作業的檢查與批改

D、課外輔導

23：所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指老師要有（）。

單項選擇題

A、規律性

B、針對性

C、學問性

D、制造性

24：實施義務教育必需擔當義務的主體有（）。

多項選擇題

A、國家

B、教育行政部門

C、學校

D、家庭

E、同學

25：觀看存在著主觀的成分，“純客觀”的觀看是不存在的。（）

推斷題

對

錯

26：注入式教學最本質的特征是（）。

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調老師的主導作用

D、把同學看作是學問的容器

27：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

28：我國義務教育的對象是（）

單項選擇題

A、兒童

B、少年

C、適齡兒童和少年

D、適齡兒童和青少年

29：用“課程標準”取代原來的“教學大綱”，新的課程標準發生的明顯的變化有（）。

多項選擇題

A、課程功能

B、課程內容

C、課程實施

D、課程管理

E、課程核心

30：《學記》中說：“不陵節而施。”下列哪條教學原則與其在思想上是全都的（）。

單項選擇題

A、啟發性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

查看答案

1：答案A

解析蘇格拉底常常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對方訂正、放棄原來的錯誤觀念并關心人產生新思想。他從個別抽象出普遍的東西，實行譏諷、助產術、歸納、定義四個步驟。

2：答案D

解析相對性評價是對被評價對象做出鑒定，區分等級，了解教育目標的實現程度。

3：答案C

解析此題考察的是同學的共性差異性。教育要做到因材施教。所以可以說，實行一個模式，用一個標準要求同學，這根本上是對教育上的共性與共性的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

4：答案D

解析考試主要包括命題、監考、閱卷三個階段，其中命題是核心環節。

5：答案B,C,D

解析

6：答案A,B,E

解析

7：答案C

解析學校組織教育和教學工作的重要依據是課程方案。

8：答案A

解析略。

9：答案正確

解析略。

10：答案A,B,C,E

解析班級常規管理建立的檢查監督系統所實行的檢查監督方式包括：自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。

11：答案C

解析盧梭是18世紀法國聞名的啟蒙主義教育的代表人物，其代表作是《愛彌兒》。

12：答案B

解析依據題意可知。

13：答案D

解析

14：答案C,D

解析

15：答案A

解析加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

16：答案A

解析明代以后規定八股文為科舉考試的固定格式。

17：答案B

解析馬克思關于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。

18：答案A

解析見學習精要。

19：答案A,B,C,D

解析成熟是心理與生理機能與力量達到的比較完備的階段，為個體的進展供應可能和限制。

20：答案B,D,E

解析與同學的自主性探究學習方式相適應的課程微觀結構，以單元的形式最為相宜，每一個單元必需包括以下三個部分：主題，任務，評價標準。主題是課程單元的主要內容范圍。任務是在肯定的課程單元中，同學通過各種活動必需完成的學習作業。評價標準是對于任務完成狀況做出推斷的依據。

21：答案A,C,D

解析略。

22：答案B

解析提高教學質量的關鍵在上課，上課是教學工作的中心環節。

23：答案B

解析“一把鑰匙開一把鎖”體現的是因材施教的