-28-二年級語文下冊語文園地五知識點、練習一、易讀錯的字

鉆（zuān）進去筋（jīn）疲力盡

街坊（fáng）擋（dǎng）住

勸（quàn）告窟窿（lóng）

亡（wáng）羊補牢（láo）

揠（yà）苗助長磨坊（fáng）

愿（yuàn）意審（shěn）視

半晌（shǎng）座（zuò）位

教誨（huì）

二、易寫錯的字

愿：半包圍結構，第二筆撇稍長，不是上下結構。

突：下面是個“犬，”不是“大”。

擺：注意右邊“罷”字上面框內是兩豎。

三、會寫詞語

筋疲力盡明白亡羊補牢勸告鉆進

丟失麥子應該伯伯飛快為難身邊

四周立刻突然吃驚認真腳步難為

情親圖畫老師講桌座位哈哈大笑

五角星然后神情發現角度

四、多音字

盡jìn（盡頭）jǐn（盡管）

累lěi（積累）lèi（勞累）

圈juàn（羊圈）quān（圓圈）

難nàn（災難）nán（為難）

坊fāng（街坊）fáng（磨坊）

沒méi（沒有）mò（淹沒）

倒dǎo（跌倒）dào（倒水）

角jiǎo（角度）jué（角色）

五、形近字

勞（監牢）丟（丟失）該（應該）

宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）

突（突然）課（上課）座（座位）

空（空間）棵（一棵）坐（坐下）

六、近義詞

揠苗助長—拔苗助長巴望—盼望

焦急—著急急忙—連忙后悔—懊惱

愿意—樂意擋住—攔住認真—仔細

教誨—教導準確—精確嚴肅—嚴厲

七、反義詞

焦急—著急枯—榮后悔—無悔

認真—馬虎深—淺親切—冷漠

嚴肅—和藹和顏悅色—疾言厲色

八、詞語搭配

1.動詞搭配：

（收住）腳步（馱起）口袋

（甩甩）尾巴（擋住）去路

2.形容詞搭配：

（高興）地說（吃驚）地問

（順利）地過河（自言自語）地說

（和顏悅色）地說（開開心心）地畫

九、詞語歸類

1.出自寓言故事的成語：

揠苗助長亡羊補牢

守株待兔葉公好龍

狐假虎威鷸蚌相爭

畫蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的詞語：

自言自語各式各樣有聲有色

全心全意一心一意

十、句子積累

1.含有關聯詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！

3.反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”

4.“把”字句：

（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上。

十一、考點提示

1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內容及告訴我們的道理常以課內閱讀的形式考查。

2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內閱讀的形式考查。

讀音小提醒：

（1）平舌音zcs和翹舌音zhchsh莫混淆：

zhìguānfúzhìwūhuìdāngzìlì

置冠服致污穢當自立

ruòyǐnshíwùshēngqī

若飲食勿生戚

zhèngshàizheyǔsǎnfǎnzhèng

正曬著雨傘反正

（2）前鼻韻母aneninunün和后鼻韻母angengyingong，莫混淆：

guānbìzhèngkànwàngménkǒu

冠必正看望門口

qínkuaipànwàngqíngtiān

勤快盼望晴天

（3）鼻音n和邊音l，莫混淆：

líkāi

離開

（4）輕聲音節需要讀得“輕又短”：

qínkuai

勤快

（5）“啊”發生了音變，在本課有四種讀音，可別讀錯哦：

érzia（za）gāndekuàia（ya）

兒子啊干得快啊

kūa（wa）xiǎnga（nga）duìa（ya）

哭啊想啊對啊

朗讀小貼士：

（1）朗讀|日積月累|要讀出節奏，不要拖音。

（2）朗讀《好天氣和壞天氣》要注意讀出老奶奶說話時的心理變化；老爺爺說話是笑著說的，跟著韓老師學習一下讓聲音里帶著笑意吧。

練習及答案

一、易讀錯的字

鉆（zuān）進去筋（jīn）疲力盡

街坊（fáng）擋（dǎng）住

勸（quàn）告窟窿（lóng）

亡（wáng）羊補牢（láo）

揠（yà）苗助長磨坊（fáng）

愿（yuàn）意審（shěn）視

半晌（shǎng）座（zuò）位

教誨（huì）

二、易寫錯的字

愿：半包圍結構，第二筆撇稍長，不是上下結構。

突：下面是個“犬，”不是“大”。

擺：注意右邊“罷”字上面框內是兩豎。

三、會寫詞語

筋疲力盡明白亡羊補牢勸告鉆進

丟失麥子應該伯伯飛快為難身邊

四周立刻突然吃驚認真腳步難為

情親圖畫老師講桌座位哈哈大笑

五角星然后神情發現角度

四、多音字

盡jìn（盡頭）jǐn（盡管）

累lěi（積累）lèi（勞累）

圈juàn（羊圈）quān（圓圈）

難nàn（災難）nán（為難）

坊fāng（街坊）fáng（磨坊）

沒méi（沒有）mò（淹沒）

倒dǎo（跌倒）dào（倒水）

角jiǎo（角度）jué（角色）

五、形近字

勞（監牢）丟（丟失）該（應該）

宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）

突（突然）課（上課）座（座位）

空（空間）棵（一棵）坐（坐下）

六、近義詞

揠苗助長—拔苗助長巴望—盼望

焦急—著急急忙—連忙后悔—懊惱

愿意—樂意擋住—攔住認真—仔細

教誨—教導準確—精確嚴肅—嚴厲

七、反義詞

焦急—著急枯—榮后悔—無悔

認真—馬虎深—淺親切—冷漠

嚴肅—和藹和顏悅色—疾言厲色

八、詞語搭配

1.動詞搭配：

（收住）腳步（馱起）口袋

（甩甩）尾巴（擋住）去路

2.形容詞搭配：

（高興）地說（吃驚）地問

（順利）地過河（自言自語）地說

（和顏悅色）地說（開開心心）地畫

九、詞語歸類

1.出自寓言故事的成語：

揠苗助長亡羊補牢

守株待兔葉公好龍

狐假虎威鷸蚌相爭

畫蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的詞語：

自言自語各式各樣有聲有色

全心全意一心一意

十、句子積累

1.含有關聯詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！

3.反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”

4.“把”字句：

（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上。

十一、考點提示

1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內容及告訴我們的道理常以課內閱讀的形式考查。

2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內閱讀的形式考查。

讀音小提醒：

（1）平舌音zcs和翹舌音zhchsh莫混淆：

zhìguānfúzhìwūhuìdāngzìlì

置冠服致污穢當自立

ruòyǐnshíwùshēngqī

若飲食勿生戚

zhèngshàizheyǔsǎnfǎnzhèng

正曬著雨傘反正

（2）前鼻韻母aneninunün和后鼻韻母angengyingong，莫混淆：

guānbìzhèngkànwàngménkǒu

冠必正看望門口

qínkuaipànwàngqíngtiān

勤快盼望晴天

（3）鼻音n和邊音l，莫混淆：

líkāi

離開

（4）輕聲音節需要讀得“輕又短”：

qínkuai

勤快

（5）“啊”發生了音變，在本課有四種讀音，可別讀錯