幼師工作月總結示例辛苦的工作已經告一段落了，回憶這段時間的工作，在取得成果的同時，我們也找到了工作中的缺乏和問題，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。在寫之前，可以先參考范文，下面是我整理的幼師工作月總結例如5篇，供大家參考借鑒，盼望可以協助到有須要的摯友。

幼師工作月總結例如1

五月的朝陽是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是歡樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一起先，我們的小摯友都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進展回憶，做了以下總結：

一、教育教學工作：

本月我們開展了《動物摯友》教學活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的動物起先，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：相識常見的動物并辨別它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種愛護動物的方法等等，從而造就幼兒愛惜動物的情感。活動中，老師組織幼兒學習圍繞主題進展探討，相識各種照看動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關懷：關懷同伴;關懷教師;關懷父母;關懷爺爺奶奶;關懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我效勞的熬煉，造就幼兒的自理實力。

二、保教方面

由于天氣變化無常，忽冷忽熱的，我們教師剛好給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的戶外活動，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要留意個人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛生的好寶寶。

歡樂的學習的同時，我們不曾遺忘四川人們地震災難那個讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內舉辦了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發覺不平凡的趣事，能增長更多的學問。

幼師工作月總結例如2

陽光普照的五月，我們感受著天氣的熾熱，我們的教學工作在勞碌中有條不紊地進展著。接近月末，來回憶下我們五月的工作吧!

一、主題活動，豐富好玩

本月，我們進展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個主題內容的活動。

在主題：小鬼顯身手中，社會活動《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調整。將漸漸興起快遞行業作為教學重點和孩子一起探討，學習，相識快遞單上的信息，溝通和體驗快遞工作人員的辛苦，使活動對幼兒更具教學價值;語言活動《歡樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業的多樣性，為大家效勞好就是華蜜的。通過一系列的活動，萌生了孩子們對勞動者的敬重和酷愛。

在主題：彎彎繞繞中，社會活動《植物的彎曲運動》，我們讓孩子通過視察相識了各種各樣彎彎繞繞的植物;美術活動《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進展了添畫，體驗曲線繪畫=的樂趣。

二、嬉戲活動，改變多樣

本月，我們還不斷豐富嬉戲的材料和場景的布置，布置了展示袋，淘寶箱，加強嬉戲完畢評價環節指導，不斷提高嬉戲的質量。在嬉戲中，我們也豐富了與課程活動相關的嬉戲區域，如：郵政快遞：指導郵遞員的工作，學習寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會勞動的歡樂;在區域嬉戲中，我們也投放了一些與主題相關的材料，如：美術區的線描畫蜻蜓，科學區的吹羽毛、數學區的過大關，調動了孩子們參加的愛好性。在日常活動中，鼓舞幼兒在學習和生活中能主動做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養成愛勞動的好習慣。漫步時，帶著幼兒視察保安叔叔、食堂工作人員的工作，感受他們工作的辛苦和歡樂。

三、科技節活動，點亮生活

五月，我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小摯友一起，吹出了華蜜的七彩泡，為科技節的開展拉開了序幕。

我們還開展了親子小制作、親子環保時裝秀、親子科技挑戰賽等活動，孩子們在活動中和爸爸媽媽一起制作飛機、環保服裝;一起參與科學嬉戲的競賽，這些豐富多彩的活動點亮了這個五月。

幼師工作月總結例如3

一、出勤

本月實到--到--名幼兒，進新生兩名--，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，--事假3天，--請事假3天，--事假一周，--病假一周，--事假一周，--病假3天，另有--請長假。

二、保育保健

本月班上有幾個小摯友有點咳嗽，像--，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時留意讓他們和別的小摯友穿插睡。

--這段時間在心情方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，此時此刻送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和教師說再見，白天也很少跟著劉教師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比擬協作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪教師，這樣一來，--的改變很大，我們教師都覺得很欣慰。

三、常規工作

本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位教師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的狀況。

常規方面，我們主要造就幼兒主動將書本分類的常規，段教師在這方面也是很踴躍的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們教師幫小摯友清書本，這幾個星期就是造就幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外，幼兒在自理實力方面也有很大的進步，大局部幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

四、教育教學

--閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大局部幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。

情境數學，本月完畢了第一本書的內容，起先學習其次本書了。

主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進展手口相同的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及開展幼兒的思維實力，在計數方面，幼兒還需進一步穩固和復習。

三字經幼兒都駕馭較好，每周學的內容都背誦得比擬流利，在教學過程中，有造就幼兒輪番到臺上當小教師進展帶讀，平常都是教師讀一句小摯友讀一句，此時此刻讓幼兒自己帶讀，小摯友都覺得很有別致感，也很喜愛這種學習方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。

美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進展展示。

涂色的作品每次畫了都遺忘貼到門上，這次，段教師也把門口的作品欄重新進展了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會剛好地粘貼作品。

五、家長工作

1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的教師也提出了看法，覺得這個教師太肅穆，而且每次只表揚前面跳得好的三個小摯友，對后面的小摯友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多賜予鼓舞，多進展賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何教師給全托幼兒的家長打電話反映了狀況，我們班家長反應都不錯，終歸晚班教師對幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關于小園車，我認為應當統一從4點半起先送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉教師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小摯友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

幼師工作月總結例如4

五月份是首先是五一假期工作的支配，對于孩子們在放假期間各方面囑咐好，和家長們做好溝通，囑咐在假期出行要留意平安，做好相關的防護，保證孩子們能夠有一個好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關于，五一勞動節的相關學問，這方面更加是做好了許多打算，讓孩子們養成勞動的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個道理，特殊是在家里面不要過分的依靠父母親，形成一個好的觀念，勞動的好習慣還是應當要養成的，這對于孩子們來講，這也是應當要去做好的，勞動的習慣不能夠馬虎。

幼兒園的學習時間是珍貴的，我們應當要好好的去接觸一些學問，五月份完畢之后，這個學期的工作和學習也接近了尾聲，對于孩子們的學習我們當然是沒有落下，這也是應當要養成的好習慣，五一放假回來之后，立刻又是到了母親節，對于小班的孩子們的來講他們大多都不知道什么是母親節，所以我們舉辦了一系列的活動，這是應當要去好的，讓孩子們知道什么是母親節，讓孩子們體會什么是母親節，知道母親節的來歷，舉辦的這一系列的活動，也邀請了家長們參與，這樣孩子們才能夠更加直觀的體會到了母親節的意義。

懷著一顆感恩的心，是特別關鍵的，讓孩子們從小就養成一顆感恩的心，知道在母親節的時候和媽媽說一句祝愿，感恩的花，也給每個小摯友打算了花，讓孩子們在母親節當天送給媽媽，還有打算畫好手抄報，宣揚母愛。五月份的時間雖然已經過去了，但是接下來的工作已經是特別的，這一點也是特別關鍵的，應當要合理的去支配好工作，小班的工作比擬多，無論是做什么事情都應當要謹慎的去好規劃，對于孩子們的表現也是須要重視起來才行，盡管，工作任務比擬多，但是還是應當要合理的做好更多的支配，時間雖然過的比擬快，但是我還是特別鑒定的，盼望能夠在六月份的工作當中接著做出好的成果來，這是不容無視的。

幼師工作月總結例如5

轉瞬間，我們在幼兒園又度過了一個月。回憶這一個月來與幼兒共同的生活與學習，我們的感想許多，先將這個月的生活與學習回憶如下：

一、教育教學工作。

本月我們實施了兩個主題：

1、在主題活動《黑夜密語》中，我們通過各種感官相識了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對黑夜的相識，轉變了對黑夜的看法，他們對黑夜充溢了新奇和無窮的想象，也發覺了黑夜中隱藏的美。

2、在主題活動《我想飛》中，我們從“誰會飛”到“我想飛”，最終到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關事物的相識、了解、體驗與探究活動一同一步步深化著。活動中幼兒對“飛”有天馬行空的想象。我們也通過語言、美術、科學、音樂等學習活動，鼓舞幼兒自由想象，協助幼兒共享提升和創作屬于自己的飛行夢。

二、生活常規教育。

本月我們班的幼兒自控力相比照較好，一日生活的自理實力也是比擬好，但在常規教育中我們還是與個別幼兒的家長保持了必須的聯系，讓那些自控實力比擬差的孩子在家中也進展必須的練習，通過我們與家長的共同教育，也使一些孩子改掉了壞習慣。

三、保育工作。

五月的天氣漸漸轉熱且枯燥，我們經常提示幼兒多喝水，也依據天氣得改變隨時增減衣服，我們留意對個別幼兒的衛生保健工作，平常提示幼兒勤洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服;催促幼兒飯后漱口，運用餐巾紙擦嘴巴;我們教育幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。另外，我們接著開展幼兒的值日生工作。

四、家長工作。

在本月的科技節活動中，我們的親子小制作活動得到了家長的熱情支持和協作，家長們完成了許多特別有創意和藝術審美效果的“橋”，我們也看到了家長們無窮的才