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文檔簡介
第一章測試傳導性聾是由內耳毛細胞的病變引起的
A:對
B:錯
答案:B聽力障礙分為
A:混合性耳聾
B:感音性耳聾
C:中樞性耳聾
D:傳導性耳聾
答案:ABCD感音性耳聾是由于(
)引起的病變,導致聲音的感覺與分析或聲音信息的傳受到阻礙
A:中耳
B:外耳道
C:各級聽覺中樞
D:毛細胞、血管紋、螺旋神經節
E:聽神經
答案:CDE人類能夠感受的聲波頻率為202000赫茲范圍之內,其中對10003000赫茲的聲波最敏感。
A:錯
B:對
答案:B鼓膜相當于一個壓力感受器,接受聲波的沖擊而振動,與鼓膜相連的中耳重要結構是聽骨鏈,是由錘骨砧骨和鐙骨三塊聽小骨連接而成
A:對
B:錯
答案:A第二章測試Broca失語位置
A:顳橫回上部
B:弓狀纖維
C:顳上回后部
D:額下回后部
答案:DWernicke失語又稱
A:混合性失語
B:運動性失語
C:感覺性失語
D:表達性失語
答案:C刻板語言最常見于哪類失語癥
A:感覺性失語
B:經皮質運動性失語
C:完全性失語
D:Broca失語
答案:C復述相對較好是下面哪一類的特點
A:分水嶺區失語綜合征
B:皮質下失語
C:完全性失語
D:外側裂周失語綜合征
答案:A患者自發語言呈非流利性,聽理解相對較好、復述能力較差,該患者失語屬于
A:命名性失語
B:感覺性失語
C:經皮質運動性失語
D:Broca失語
答案:D第三章測試下列哪個音是放松聲帶的
A:k
B:a
C:p
D:h
答案:D痙攣性構音障礙訓練時患者應該增加音量提高音調
A:對
B:錯
答案:B球麻痹多引起哪種構音障礙
A:運動過弱型
B:痙攣性構音障礙
C:運動失調性
D:弛緩型構音障礙
答案:D爆發性言語多見于哪種構音障礙
A:運動失調性
B:混合性失語
C:弛緩型構音障礙
D:弛緩性構音障礙
答案:A舞蹈病多引起哪種構音障礙
A:運動失調性
B:運動過多型
C:弛緩型構音障礙
D:痙攣性構音障礙
答案:B第四章測試針對異常言語表現障礙進行治療,是按構音障礙的類型進行治療。
A:錯
B:對
答案:A錯誤構音呈固定狀態多見于下列哪種構音障礙
A:運動性
B:器質性
C:痙攣性
D:功能性
答案:D語言治療適應癥包括行為障礙
A:錯
B:對
答案:A不屬于調音器官的是
A:唇
B:喉
C:下頜
D:腭(軟腭、硬腭)
E:咽
答案:B在“言語鏈”中,屬于言語學水平的是:
A:構音器官
B:聲音的大小
C:大腦語言中樞
D:耳朵
答案:C第五章測試發音產生了嗓音,嗓音是言語的組成部分。
A:對
B:錯
答案:A發音時聲帶的振動主要是呈縱向振動,橫向振動不明顯。
A:對
B:錯
答案:B平靜呼吸時,聲帶處于開放狀態,空氣通過聲門是不產生聲音的。
A:錯
B:對
答案:B喉麻痹按照運動神經損傷可分為喉返神經麻痹和喉上神經麻痹,按照聲帶運動的特點可分為完全性麻痹和不全性麻痹。
A:錯
B:對
答案:A正常人的發音的動力來源是
A:聲帶振動
B:呼吸運動產生的吸氣呼氣動作
C:構音器官的運動
D:共鳴腔的共鳴
答案:B第六章測試語言發育遲緩指發育過程中的兒童語言發育沒有達到與其年齡相應的水平,多數表現為語言方面的總體的落后。
A:錯
B:對
答案:BS-S法原則上適合1歲半~6歲半的語言發育遲緩兒童,有些兒童的年齡超出此年齡段,但其語言發展的現狀如不超出此年齡段水平,也可實用。
A:對
B:錯
答案:A語言發育遲緩兒童能理解“小雞被烏龜追”是哪一階段
A:階段4-1
B:階段4-2
C:階段5-1
D:階段5-2
答案:D語言發育遲緩常用的語言發育評定方法有
A:皮博迪圖片詞匯檢查
B:ABC法
C:S-S法
D:Frenchay評定法
答案:C語言發育遲緩兒童處于對事物、事物狀態理解困難階段屬于
A:4-1階段
B:2-1階段
C:第一階段
D:3-1階段
答案:B第七章測試會厭與舌根間的縫隙稱會厭谷
A:錯
B:對
答案:B從正面看,位于喉部兩側、食管通道處的會厭與甲狀軟骨間的淺溝為梨狀隱窩。
A:錯
B:對
答案:B吞咽障礙患者的食物應選擇爽滑的糊狀食物
A:對
B:錯
答案:A患者可以練習的舌肌發聲訓練有
A:k
B:g
C:h
D:l
答案:D下列哪項訓練可改善患者的舌活動度
A:讓患者發“a”音訓練
B:唇肌閉鎖訓練
C:舌肌訓練
D:咳嗽訓練
答案:C第八章測試孤獨癥譜系障礙的病因已經明確
A:錯
B:對
答案:A藥物治療主要適用于異常行為的矯治和恰當行為的塑造,是目前治療孤獨癥譜系障礙比較有效的方法。
A:對
B:錯
答案:B大多數孤獨癥譜系障礙兒童的首發臨床癥狀時
A:重復的行為模式
B:社交互動缺陷
C:語言發育延遲及異常
D:刻板的行為
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