第頁2023初三來了作文初三來了作文錦集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避開踩雷呢？以下是我為大家收集的初三來了作文6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初三來了作文篇1

溫度一每天地降低，北風咆哮的聲音更加猛烈，這些消息都不斷地在告知我們一個事實——冬天來了。

沒錯，冬天確實來了。可人們卻沒有像期盼春天到來那樣的興奮。誠然，人們有著各種各樣不同的理由，比方在冬天，天氣很寒冷，必需穿上很厚的衣服才能出門。亦或者冬天會下雪，會影響交通之類。總之，除了玩雪的孩童外，好似沒有多少人喜愛冬天的到來，這種對冬天的情感，甚至跟秋天比也猶有過之。秋天很凄涼，但至少是各類瓜果成熟和收獲的季節。而冬天呢，除了白茫茫的雪以外什么東西也沒有，完全是一片死寂。在這樣的季節里，人們的慵懶比酷暑更為劇天才來到春天的人才更加珍貴。不經驗風雨，哪能見到彩虹呢？

敬重冬天吧，因為只有度過冬天，你才會去珍惜春天。倘如還有人埋怨冬天，你不妨告知他：“冬天來了，春天還會遠嗎？〞

初三來了作文篇2

時間如梭，光陰似箭，剛入校內的簇新和驚喜似乎就發生在昨天，轉瞬初三已近在眼前。

我還清楚的記得初一剛踏入校內時輕快的步伐，新穎 的心情。新的校內，新的教室，新的老師，新的同學，新的起先……一切都是新的，一切都是剛起先。老師說：＂同學們！雖然你們才是初一，千萬不能松懈啊！假設不打好根底，將來到了初三再懊悔當時，再臨時抱佛腳，可沒有懊悔藥啊＂。那時只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現在擔憂，放快樂情去玩吧！

到了初二，慢慢感覺到了初三的味道，老師提示的次數也越來越多＂同學們！現在就要起先抓緊了！初一沒努力學習的現在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人驚慌，不敢松懈。

可現在我已經來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，似乎要投入戰斗似的。真的如初一初二的老師說的，我起先懊悔當時沒好好努力了。

人生路很長，可關鍵的只有幾步。初三算是關鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，那么安之。我努力平復一下心情，調整好自己的心態。

既然這么關鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最終的沖刺，為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。

初三，雖然以前我很怕你，想躲避你，可既然逃不掉，那我就拿出志氣直面你，不管你是個什么樣的堡壘，我都要像戰士一樣攻克你，折服你。初三，我來了！

初三來了作文篇3

時間的腳步恒久不會等人，轉瞬間我便步入初三了，也即將面對人生中最重要的考試——中考。

以前，總是聽別人說初三與高三的生活，有的甚至將他們比作了“地獄〞。當時，我以為那段時間還早，可是，它現在就真的來了，沒有打過任何招呼，消無聲息的來到了我們身邊，此刻，我才感受到四周的學習氣氛越來越重了。我也漸漸明白了，不能像以前一樣了，我要放下嬉戲，終歸嬉戲不行以給我帶來將來，只有學習才可以。只有那樣，我才能夠歡樂。現在不努力，以后也就沒時機了。有人說過:“考試是一場沒有硝煙的斗爭〞，對啊，既然是斗爭，那么只要你稍不留神就會被擊打，所以，鼓足精力吧，打好這一場斗爭。

走進初三，我們便要鼓足志氣，英勇的走下去。初三就猶如人生中的一段艱難險形的道路，稍不留神，便會掉下去。只有努力學習，奮勉向上的人才會走完這段路。

雖然，中考距離我們還有大半年的時間，但它仍舊會很快到來，初三考試，每個人都會進入一個不同的中學。這時，初三學子之間會有差勁，這個差勁是由平常的積累而成的。

初三可能就猶如一座大山，擋在我們前進的道路上，那么，我們便要有愚公精神，無論多大，我們終將會把他鏟平。

初三你好，我來了。或許此時我假設再不努力學習，便與好中學無緣了，假設贏了，利于終身，假設輸了，缺憾終身。但是沒有坐享其成的成功。中考，沒有運氣可言，你付出多少努力，它便會給你多少分數。初三光陰雖短，但是，假設我們合理利用，便會取得非凡的成果。我們現在已經沒有太多的時間想其他了，現在，我們唯一可以想的便是學習，我想要沉迷于學習，無法自拔。我不知道前途有多少困難，但是，我不會怕，不虛不怕，膽子放大。中考，我堅信自己肯定可以取的不錯的成果。加油……

初三，我來了。就算你真的是地獄，我也會走下去，走向另一個征程，去找尋自己的目標。

不忘初心，方得始終。愿我現在努力學習。愿多年之后的自己感謝現在的努力。

祝萬千初三學子可以取得好成果，靠入志向中學。

初三來了作文篇4

春天是最美妙的季節。這份美妙，是由多數人有目共睹而牢記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來，我便不由想起那些美妙的詩歌，想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。

“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀〞，無愧于喜聞樂見的千古詠柳名篇。走出校門，看到一排排柳樹初抽新芽，一種“春已至〞的喜悅就伴同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風，無不是春日勝景，是春天不行或缺的浪漫。春天的浪漫從不假設夏之奔放秋之傾情冬之保護，而別有一種竊笑著的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香，都肯定是朦朦朧朧，忽遠忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風兒從不吝于幫助：“暗香留不住，多事是春風。〞

“茶靡開，風信早〞。假設問暗香來處，自是那萬紫千紅開遍。可未知這香原委是來自：“小桃山下花初見〞的靈巧？亦或是“一枝紅杏出墻來〞的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼〞的繁盛。花之美，一直是春天美妙的代表。古往今來詠花之詩不知繁幾，連帶使每朵花綻開時都帶著獨屬春天的傲慢。“桃之夭夭，灼灼其華〞，當我們流連于花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對春光的賞嘆，生命的贊美，更不乏泛著濃濃春色的詩句。

“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院〞，用春天景物表達感情的更從不會少。“人面桃花相映紅〞，一位貌假設桃花的女子形象就此躍然紙上。“人面不知何處去，桃花照舊笑春風〞，筆鋒頓轉，流露的已是悵惘哀痛。“流光簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉〞“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同〞是從那繁華中引出的對時間易逝的哀傷。“多情只有春庭月，猶為離人照落花〞究竟是仔細的感慨，還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來為文人墨客所愛。

“花色盡飄舞，且陌上歌行。〞哪怕春之將盡，也有獨具匠心的美。“花落知多少〞雖是對雨打花落的缺憾，但更多的透露了閑適舒緩的意境。“應是綠肥紅瘦〞寥寥數語，一卷凄美而不悲涼的畫卷自眼前綻開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁馀花謀一笑〞的雅趣，有“湮沒一朝風漣〞的雅境，有將死亡化做漂亮的朝氣。正如滿地落紅，也有“化作春泥更護花〞深情。

當城市從冬天的陰寐中醒悟，當滿園春色抵抗不住的由內向外綻開，日暖風和，草木不禁充滿起芳香，鳥雀不禁宛轉著歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來了這樣的美妙的景致，又怎不叫人想起詩歌的美妙，與那些美妙的詩呢？只恨平素累積不夠，缺乏以借言語將心中涌動的贊美之情迸發。如此說來，不正應趁此韶華傾負之時更多的充溢自己，以期宏圖？“疼惜芳時，莫待無花空折枝〞，不在此時將那些歲月華章與這美妙的無限春華共刻心底，更待何時？

初三來了作文篇5

初三是一個充溢夢幻般的年級，因為這一年我們會遇到我們人生的第一個轉折點，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家須要沉著的去應對，給之一個微笑，然后努力的去學習。下面學大教化的專家們就給大家帶來初三我來了600字作文。

初三年級，我來了一擠眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實挺害怕 的，但眼里卻充溢了期盼與新奇。

這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入初三的教室了!“初三〞，這個讓我既憧憬又害怕 的.詞。初三究竟有多艱苦，我是早就從學姐們答復這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的味同嚼蠟、學習任務有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自己更美妙的將來!當然，上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的，想要笑到最終，關鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應當要珍惜每一分每一秒，去科學地合理支配時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應當以更多的愛好與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難?我的腦海里總是出現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寧靜的奮筆疾書;下課后沒有熱鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲;老師轉過身在黑板上板書，同學們聚精會神地盯著黑板?或許這就是初三的生活吧!其實初三的生活是主動的、好玩的;學習的驚慌、競爭的劇烈是熬煉我的好時機。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，英勇的走下去，風雨過后，又是一片艷陽天!在電視劇中，常看到很多學子拿到高校錄用通知書，臉上洋溢著絢麗的笑容，我的內心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個拿著錄用通知書的是我。

現在，我要將艷羨化作自己勇往直前的動力。為了更輝煌的明天，我肯定要加倍努力!初三年級，我來了!

初三來了作文篇6

你是不是還在花非花，霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花，只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫，我現在就恨迷茫，你說我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進步空間。初三了，渾渾噩噩的還能成樣兒嗎？

從今以后的二百多天中，我該變更的是學習看法和想法。我懂，我懂每一次眼眶中的眼淚是什么，也懂風雨過后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是，這不也是成正比例的嗎？當你獲得獎項、榮譽、好分數時，你付出了你的汗水、精力和時間，這不是正比嗎？坐享其成的人你想得到些什么，是鮮花、香檳還是嘉獎？異想天開吧！上天是公允的，只有付出才有收獲。

我告知我自己，時機是留給又打算的人的、而我，也要做個又打算的人。因為，我不會服輸，我不信任從好到壞只需一個看法，從壞到好會那么難么？唯一堅持的只有信念這一精神了吧！

要課前自習了解一節課的主要內容和中心點，這樣，在課堂上就跟上了老師的腳步，效果更佳。2.依據老師的教學進程，教材本身的內在聯系和難易程度，由易到難，多做練習。3.遇到不懂得問題要先做標記，可與有時間