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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年電工實訓心得(五篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
電工實訓心得篇一
在星期一的上午,我們進行了家用供電線路實訓。家用供電是一個電工所需把握的最基本的技能。雖然在日常生活中,我們已經接觸過一些家用電器元件,但對它們如何布局尚不明白。首先指導老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應注意的狀況。然后我們就依照原理圖進行接線。在剛開始時,一些元器件雖然理論上明白,但具體操作起來還有困難。有的線接對了,但線路的布局不太美觀。我們就想別的同學請教,看看他們是怎樣接線的。很快,我們就把握了,并開始一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載保護器,然后是電度表。在接閘刀開關的時候,我和我的同伴產生了分歧。由于在線路圖上沒有閘刀開關,但我應當加上一個。依照常識,電度表和保護器在電表箱里,一般人看不見。而閘刀開關,我們是能看見的,它控制著家庭總供電線路。因此,我們額外的加了一個閘刀開關。然后,我們又開始接日光燈。在接日光燈的時候,由于它不像普通的白熾燈泡那樣簡單。我們防備翼翼的接好之后,就開始接白熾燈泡了。在接燈泡的時候,我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道應當把開關接在火線上,但我把零線也接到了開關的另一端,以至于我在按開關的時候產生了短路現象。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。通過本次實訓,加深了對供電網絡的認知,加深了對日光燈電路、一燈兩地控制、聲光控延時電路、燈光可調電路的理解。
在星期二的中午我們做了電動機正反轉實訓。剛開始,老師介紹了一些元器件的使用,接線。但我們對接觸器、空氣開關、熱繼電器接觸的太少,所以不是很理解。指導老師說,“要想很明白這些器件的工作原理,就得去實踐,但一定要注意安全,你可以不做,也要注意安全。我們開始接線了,但有的器件怎樣接還是不懂,但幸運的是我們是第一批進行實訓的,而這些器件是剛購置的,一些器件的說明書還未扔掉,就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多小時吧,線接完了,合上開關,電動機轉了。按下反轉開關,電動機實現功能,我們成功了。
星期三的中午,我們做了電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓。這個試驗做起來是比較順手的,它是基于上一個試驗的基礎上,和上一個試驗差不多,很快我們就做完了試驗。接著我們開始做第四個實訓,工作臺自動來回循環控制線路的實訓。這個實訓是一個綜合的實訓,是把以前的試驗所完成的功能運用到實際生產中。很快我們就接好了線,就等著合閘了。下午的時候,合閘,電動機不轉,我們開始找原因,找了半天沒找到。這時,我的同伴看見,我把三相電輸出其中的一相接到零線上了。接好線,合閘,電動機轉了,但沒有實現其相應的功能,我們繼續查找錯誤,但始終沒有查找出來,接線是正確的。這時,我想起了老師的話,電動機的三相有三種接法。我們就開始換接線方法,合上開關,電動機轉了,實現其功能,我們終究成功了。
短短的一周就這樣過去了,我學到了好多好多,給我的一個的感想就是一個好的電工不應當只會接線,而是會發現錯誤,改正錯誤。這次實訓不僅加深了我們對知識的理解,更重要的是提高了我們的動手能力,加強了我對電工學習的熱愛,增加了學習的動力和興趣。做一個電工難,做一個好的電工更難。電猛于虎,把握一手好的技能是是一個電工必需的。未來的社會離不開電,也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工,但我知道我的生活離不開電。實訓就這樣過去了,但真正的實訓還未開始,我將要繼續努力,繼續奮斗。
電工實習心得體會模板3
來到學校,又開始了一個星期的電工實習,充滿了對實習的好奇。我們竟然要裝收音機,在以前看來,這是件十分不可能完成的任務。但是,這個星期我們要完成這個任務。
在聽到這個實習通知時,感覺完全摸不著頭腦,想到里面那么多的零件全部要弄上去,可是當老師為我們講課后,我們即刻就明白了,原來還有張電路圖,上面什么都有,只要把相應的零件依照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當我們高興地時候,當我們把領來道具之后,就不知道要從那里下手了,一個一個零件感覺都大同小異,可是功能卻大不一致,要真裝錯一個,那就完了,感覺到壓力后,我們先拿來電路圖研究研究,可是怎么也看不懂,絕望之后,也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看,發現和圖上標的一樣,有了這個覺悟后,就好辦多了,我們把一個一個的零件對著電路圖,分別一個一個裝上去,看看一個一個的零件被裝到電路板上后,別提有多高興了,在看看其他同學,有些人還沒動工,有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了,于是過去取取經,看著他們手在那抖著,大家都笑開了。原來這還是個技術活啊,在老師的指導下,大家也都熟練了好多,也了解到用什么方法去焊,大家又學到了一招。這可是很實用的技術哦,原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了。看著大的,小的,各種形狀的都被我們焊出來,大家還說,以后要是找不到工作了,我們還可以干這行,可是就我們那技術,誰敢給我們啊,所以我們爭取這個機遇好好練習下,雖然焊的不是很美觀,可是這至少是我們的勞動成果啊,我們內心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團結協作下,終究我們把那些小零件焊上去了。最終有個最難焊的就是那個好多腳的,真把我們急壞了,一直在那里焊,沒看到效果,各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后,繼續焊,由于每個人心里都有一種信念,那就是要趕快讓他發聲,之后的時間就可以自己支配了。終究,經驗還是摸索出來了,我們把電焊的溫度調高,然后一直在上面刷,終究等到了全部分開的那一刻,即刻,所有人都沸騰了。我們終究成功了,有了這個動力,我們連飯都不想吃了,看來這個收音機的吸引力還是很大的,有些同學還把飯帶到了試驗室,真是廢寢忘食啊。大家沒有午休,繼續奮斗,把線依照電路圖連上去后,在把外殼等全部裝上去后,期待人心的時刻到來了。把電池裝上去,怎么沒有聲音啊,我們沒有被這個事實所打擊,我們檢查線路,發現有根線接錯了,我們改了之后,果真有聲了,真是太棒了,聽著它發聲,雖然不是很幽美,可是那一刻,確是這個世界上最美麗的聲音。其他同學也圍
過來了,教室沸騰了,組里的主力開始傳授技術了,沒多久,其次臺,第三臺都發出聲音了。一個星期的任務我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了,連我們自己都不能不服自己。完工后,每個人都松了口氣。
這次實習中,雖然短暫,可是確實給了我們好多課本上學不到的東西。鍛煉了我們動手的能力,同時也鍛煉了我們的團隊合作精神。這次實習又在我們的大學生活中畫上了漂亮的一筆,等以后回想起來,好多年后,當我們還提起收音機時,我們可以很高傲的說,原來我們都自己裝過收音機呢!
電工實習心得體會模板4電工實訓心得篇二
通過這一個星期的電工技術實習,我得到了很大的收獲,這些都是平日在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點:
把握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,把握了交流繼電器的原理和接線方法;
本次實加強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
這一周的時間,我學到了好多東西,不僅有學習方面的,更學到了好多做人的道理,對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必需擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的知識,也開啟了視野。
電工實習心得體會模板2電工實訓心得篇三
為了鍛煉學生的動手能力及激發學生的創新能力,我們班于20_年4月14日-20日的一周時間內進行了電工實訓。在實訓過程中,我們先后進行了家用供電線路實訓、電機正反轉實訓、電機可點動可自鎖實訓、工作臺自動來回循環控制線路實訓。
在星期一的上午,我們進行了家用供電線路實訓。家用供電是一個電工所需把握的最基本的技能。雖然在日常生活中,我們已經接觸過一些家用電器元件,但對它們如何布局尚不明白。首先指導老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應注意的狀況。然后我們就依照原理圖進行接線。在剛開始時,一些元器件雖然理論上明白,但具體操作起來還有困難。有的線接對了,但線路的布局不太美觀。我們就想別的同學請教,看看他們是怎樣接線的。很快,我們就把握了,并開始一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載保護器,然后是電度表。在接閘刀開關的時候,我和我的同伴產生了分歧。由于在線路圖上沒有閘刀開關,但我應當加上一個。依照常識,電度表和保護器在電表箱里,一般人看不見。而閘刀開關,我們是能看見的,它控制著家庭總供電線路。因此,我們額外的加了一個閘刀開關。然后,我們又開始接日光燈。在接日光燈的時候,由于它不像普通的白熾燈泡那樣簡單。我們防備翼翼的接好之后,就開始接白熾燈泡了。在接燈泡的時候,我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道應當把開關接在火線上,但我把零線也接到了開關的另一端,以至于我在按開關的時候產生了短路現象。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。通過本次實訓,加深了對供電網絡的認知,加深了對日光燈電路、一燈兩地控制、聲光控延時電路、燈光可調電路的理解。
在星期二的中午我們做了電動機正反轉實訓。剛開始,老師介紹了一些元器件的使用,接線。但我們對接觸器、空氣開關、熱繼電器接觸的太少,所以不是很理解。指導老師說,“要想很明白這些器件的工作原理,就得去實踐,但一定要注意安全,你可以不做,也要注意安全。我們開始接線了,但有的器件怎樣接還是不懂,但幸運的是我們是第一批進行實訓的,而這些器件是剛購置的,一些器件的說明書還未扔掉,就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多小時吧,線接完了,合上開關,電動機轉了。按下反轉開關,電動機實現功能,我們成功了。
星期三的中午,我們做了電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓。這個試驗做起來是比較順手的,它是基于上一個試驗的基礎上,和上一個試驗差不多,很快我們就做完了試驗。接著我們開始做第四個實訓,工作臺自動來回循環控制線路的實訓。這個實訓是一個綜合的實訓,是把以前的試驗所完成的功能運用到實際生產中。很快我們就接好了線,就等著合閘了。下午的時候,合閘,電動機不轉,我們開始找原因,找了半天沒找到。這時,我的同伴看見,我把三相電輸出其中的一相接到零線上了。接好線,合閘,電動機轉了,但沒有實現其相應的功能,我們繼續查找錯誤,但始終沒有查找出來,接線是正確的。這時,我想起了老師的話,電動機的三相有三種接法。我們就開始換接線方法,合上開關,電動機轉了,實現其功能,我們終究成功了。
短短的一周就這樣過去了,我學到了好多好多,給我的一個的感想就是一個好的電工不應當只會接線,而是會發現錯誤,改正錯誤。這次實訓不僅加深了我們對知識的理解,更重要的是提高了我們的動手能力,加強了我對電工學習的熱愛,增加了學習的動力和興趣。做一個電工難,做一個好的電工更難。電猛于虎,把握一手好的技能是是一個電工必需的。未來的社會離不開電,也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工,但我知道我的生活離不開電。實訓就這樣過去了,但真正的實訓還未開始,我將要繼續努力,繼續奮斗。
電工實習心得體會模板3
來到學校,又開始了一個星期的電工實習,充滿了對實習的好奇。我們竟然要裝收音機,在以前看來,這是件十分不可能完成的任務。但是,這個星期我們要完成這個任務。
在聽到這個實習通知時,感覺完全摸不著頭腦,想到里面那么多的零件全部要弄上去,可是當老師為我們講課后,我們即刻就明白了,原來還有張電路圖,上面什么都有,只要把相應的零件依照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當我們高興地時候,當我們把領來道具之后,就不知道要從那里下手了,一個一個零件感覺都大同小異,可是功能卻大不一致,要真裝錯一個,那就完了,感覺到壓力后,我們先拿來電路圖研究研究,可是怎么也看不懂,絕望之后,也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看,發現和圖上標的一樣,有了這個覺悟后,就好辦多了,我們把一個一個的零件對著電路圖,分別一個一個裝上去,看看一個一個的零件被裝到電路板上后,別提有多高興了,在看看其他同學,有些人還沒動工,有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了,于是過去取取經,看著他們手在那抖著,大家都笑開了。原來這還是個技術活啊,在老師的指導下,大家也都熟練了好多,也了解到用什么方法去焊,大家又學到了一招。這可是很實用的技術哦,原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了。看著大的,小的,各種形狀的都被我們焊出來,大家還說,以后要是找不到工作了,我們還可以干這行,可是就我們那技術,誰敢給我們啊,所以我們爭取這個機遇好好練習下,雖然焊的不是很美觀,可是這至少是我們的勞動成果啊,我們內心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團結協作下,終究我們把那些小零件焊上去了。最終有個最難焊的就是那個好多腳的,真把我們急壞了,一直在那里焊,沒看到效果,各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后,繼續焊,由于每個人心里都有一種信念,那就是要趕快讓他發聲,之后的時間就可以自己支配了。終究,經驗還是摸索出來了,我們把電焊的溫度調高,然后一直在上面刷,終究等到了全部分開的那一刻,即刻,所有人都沸騰了。我們終究成功了,有了這個動力,我們連飯都不想吃了,看來這個收音機的吸引力還是很大的,有些同學還把飯帶到了試驗室,真是廢寢忘食啊。大家沒有午休,繼續奮斗,把線依照電路圖連上去后,在把外殼等全部裝上去后,期待人心的時刻到來了。把電池裝上去,怎么沒有聲音啊,我們沒有被這個事實所打擊,我們檢查線路,發現有根線接錯了,我們改了之后,果真有聲了,真是太棒了,聽著它發聲,雖然不是很幽美,可是那一刻,確是這個世界上最美麗的聲音。其他同學也圍
過來了,教室沸騰了,組里的主力開始傳授技術了,沒多久,其次臺,第三臺都發出聲音了。一個星期的任務我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了,連我們自己都不能不服自己。完工后,每個人都松了口氣。
這次實習中,雖然短暫,可是確實給了我們好多課本上學不到的東西。鍛煉了我們動手的能力,同時也鍛煉了我們的團隊合作精神。這次實習又在我們的大學生活中畫上了漂亮的一筆,等以后回想起來,好多年后,當我們還提起收音機時,我們可以很高傲的說,原來我們都自己裝過收音機呢!
電工實習心得體會模板4電工實訓心得篇四
我是__市供電公司職工__,現任__市供電公司變電檢修班班長。我于1979年進入__市供電局工作,79年至84年在供電所負責農村高、低壓線路、配電管理維護,86年至98年負責變電站繼電保護、調查試驗、維護二次工程施工安裝,98年至今任變電檢修班班長,負責我局所管轄內17座變電站設備檢修、維護、電氣試驗、繼電保護及變電站工程施工、設備改造改造。取得高級工證書。回想多年的工作實踐,特總結如下:
一、開展繼電保護定值整定工作(110kv及以下)。
自86年始,由于單位原先整定人員不足,我協助單位開展110kv配電線路(含電容器)、110kv用戶站繼電保護定值整定工作,開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料,如系統阻抗表、分線路阻抗圖、系統站定值單匯總(分線路)用戶站定值單匯總(分線路),并將定值單用微機打印以規范管理,還包括各重新整定定值的計算依據和計算過程,構成較為完善的定值整定計算的管理資料。近幾年時間內完成新建110kv、35kv變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現誤整定現象,且透過對系統短路容量的計算為配電線路開關等設備的選取帶給了依據。98年底由于機構設置變化,指導初級技術人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。
二、參與電網建設與改造工作。
86年至此刻我參與了__市多個35kv變電站主變增容、更換10kv真空開關工作。作為主要人員,我協同領導開展邪神110kv變電站全過程建設工作,參與了__等多條110kv、35kv線路大修改造工作,協同了農網10kv線路改造工程,在工作中逐步熟悉設備和工作程序,協助完成工程項目的立項、編制變電站建設及輸電線路改造的可行性報告,參與工程質量驗收及資料整理工作,提高了供電潛力,滿足經濟運行的需要,降低線損,提高供電可靠性和電能質量,滿足了經濟發展對電力的要求,取得了較好的經濟和社會效益。
三、大膽參與專業運行管理,參與制定專業管理制度。
由于我曾是學習文科,文字功夫較好。單位領導獲知,抽調我協同參與制度的完善與修訂。包括資料是:供電設備檢修管理制度;技改、大修工程管理措施;固定資產管理措施實施細則;供電設備缺陷管理制度;運行分析制度;外委工程管理規定;生產例會制度;線路和變電站檢修檢查制度;技術進步管理及獎勵方法;科技進步及合理化推薦管理制度;技術監視管理與考核實施細則;主持制定供電營業所配電管理基本制度匯編。參與制定生產管理標準,資料是:電壓和無功管理標準;線損管理標準;經濟活動分析管理標準;設備全過程管理標準;主持制定專業管理職責制:線路運行專業工作管理網及各級人員職責制;變壓器專業工作管理網及各級人員職責制;防雷工作管理職責制;電纜運行專業工作管理網及各級人員職責制;變壓器反措實施細則。主動開展季節性工作,安排布置年度的重要節日保電工作、重大政治活動保電安排。這些工作的開展,有力地促進了電網安全穩定運行。
四、開展科技管理工作。
在工作中我盡可能采用計算機應用于管理工作之中,提高工作效率和管理水平。一是應用固定資產統計應用程序,完成單位固定資產輸機工作,完成固定資產的新增、變更、報廢、計提折舊等項工作。二是應用技改統計程序完成技術改造(含重措、一般技措項目)的統計分析工作。三是協助完成公司地理信息系統的開發應用工作,組織完成配電線路參數、運行數據的錄入工作,構成線路數據庫。四是協助配電線路加裝自動重合器試點工作,構成故障的自動決定障離,提高了供電可靠性,為配電線路自動化進行了有益嘗試。
五、主動參與業務培訓學習,加強自身業務技能,提高安全防患認識。
多年來,本人主動參與由市公司組織的模擬仿真機培訓、觸電急救、和《安規》知識調考等培訓考試工作。在歷次學習培訓中,本人都以虛心好學、不恥下問的學習態度,主動主動請教指導老師,加以苦練基本功,淬煉自身業務,從而讓自己思想始終圍繞在“一切為安全生產工作付出,就是對自己人身安全負責〞,這也令我在提高安全生產認識的同時,運行工作中也多了一道安全保障。
我深刻認識到安全生產工作無小事,一旦安全工作出現任何的疏忽,所有的工作都是白做了;要想把變電站的安全生產工作做好,務必要在任何狀況下都不能慌亂,不能亂了自己的思維,不能錯判故障現象,要給大腦一個明了正確的認識!生產工作,有時經驗往往比口若懸河,夸夸其談更靠譜;而這一點,卻也是不斷學習安全生產知識和提高自身技能所積累的結果。
六、主動學習安全生產事故案例和組織開展班組安全活動會,時刻警醒自己,防患安全生產事故與未然。
多年工作中,承蒙各級領導與同事們對我的厚愛,讓我協同班組開展并組織每月4期的安全活動會。這其間,有我工作的付出與努力,更有我收獲安全生產的心得體會與開心。在每一個血淋淋事故案例中,事故的受害者可能僅是沒有遵守規程操作步驟,卻要付出自己生命的代價;或者僅是沒有依照《安規》要求對設備巡查,可能就將造成主變的跳閘,丟失負荷;一方面會影響公司優良的聲譽,一方面也會造成對社會民眾生活不便和心理上的恐慌。
以上所述是對我本人多年來的工作所作的技術總結,總結經驗在于更好的提升自我。在今后的工作生活中還會遇到各種各樣的問題,我自身也還存在不少的缺點,期望能得到各位老師、同仁的指導和教化。
電工實訓心得篇五
一、實習時光
2023年_月28號-_月1號
二、實習地點
____
三、實習目的
1、讓學生基本把握手工電烙鐵的焊接技術,熟悉使用電烙鐵等工具;
2、熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,能夠獨立地完成簡單的電子產品的安裝和焊接,能根據電路原理組裝實物;
3、了解一般電子產品的生產調試過程,初步學習調試電子產品的方法,培養檢測潛力;
4、培養學生理論聯系實際的潛力,提高分析問題和解決問題的潛力,加強獨立工作潛力,培養團隊合作,共同探討,共同前進的精神與一絲不茍的科學作風。
四、試驗原理
(1)調諧(即選臺)與變頻由于同一時光內廣播電臺好多,收音機天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺發射的載波頻率均不一致,收音機的選頻回路透過調諧,改變自身的振蕩頻率,當振蕩頻率與某電臺的載波頻率一致時,即可選中該電臺的無線信號,從而完成選臺。選出的信號并不是馬上送到檢波級,而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產生的頻率與外接收到的信號進行差頻,輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz,fm的中頻為10。7mhz)。。
(2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調制信號送入中頻放大電路進行中頻放大,然后再進行檢波,取出調制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)〞調諧電路和中頻陶瓷濾波器。
(3)低頻放大與功率放大解調后得到的音頻信號經低頻放大和功率放大電路放大后送到揚聲器或加到耳機,完成電聲轉換。這部分電路大多數是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。
(4)電源及其他電路本機的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關。調幅部分則由天線磁棒接收電磁波,經次級線圈進入變頻電路。
五、試驗器材
1、試驗所需工具
電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調試儀器、錫條
2、制作收音機所需器材
電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關、am/pm轉化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、
六、實習項目和時光安排
周一上午:學習使用電焊鐵。下午:練習在電路板上焊電阻。
周二上午:學會看圖,組裝電子元件。下午:依照工位圖,焊接元件。
周三上午:調試電路。下午:調試電路。
周四上午:組裝收音機。
周五上午:處理收音機存在的問題。下午:清理工作臺,布置實習報告。
七、實習資料
1、焊接練習,把握烙筆的使用方法
焊接操作的步驟一般分為準備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。
1)準備施焊。備好電烙鐵和焊絲,此時烙鐵頭應持續清白且吃錫。一般是右手拿電烙鐵,左手拿焊絲,做好施焊準備。
2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點,使焊接點升溫。這時應注意確鑿把握火候,操作要靈敏、熟練。也就是務必在有限的幾秒鐘內熟練地將被焊件加熱到焊接溫度,然后迅速決定“何時〞向“何處〞填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上。
3)填充焊料。在焊接點的溫度到達適當的溫度時,應及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。操作時務必把握好焊料的特性,充分利用它的特性,而且要對焊點的最終理想形狀做到心中有數。為了構成焊點的理想形狀,務必在焊料熔化后,將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動。
4)移開焊絲。當熔化必需量的焊錫后,應迅速將焊絲拿開。
5)移開烙鐵。當焊料的潤濕狀態和光澤、焊料量等均適合并無針孔時,應迅速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時光、方向、速度,對焊點的質量和外觀起關鍵作用。一般應使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,在焊料接近飽滿,尚未完全揮發時快速使烙鐵頭離開焊接點,以保證焊接點光亮、平滑、_刺。
2、嘗試匹配元件到收音機電路
老師把收音機的組成元件發給我們,并且給我們講解了各元件的作用。然后我們依照圖紙把各元件匹配到電路板相應的位置上,完成這些之后先不慌張焊接,給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開始焊接。
在焊接過程中有好多的元件有極性要求,焊接時就應按順序從小到大,從上到下焊接,避免短路和把電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反。
3、調試電路
焊接電路板完成后,就到了檢測調試的環節。這一過程是老師幫忙完成。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點,檢查無誤后交給老師調試,能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了。
4、組裝
在調試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚聲器和天線等之后安裝上收音機外殼,接好路線。
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