幼兒園檔案工作小結2篇進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業了，看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧今學期的教育歷程，我們記憶猶新。新學期開始，我們對孩子們進行了集體榮譽感的培養，主要體現在每天的進餐表上，而這項任務，我交給了陳燕嬌老師。陳老師很認真地繪制了進餐表，以組為單位進行比賽。她還仔細地用橡皮膠做了代表一、二、三名的印章，每天的早、中、午三餐都進行比賽、評比。而每天，他們都在課余時間來到評比欄前，用學過的速算知識計算，看哪一組最少分，哪一組最多分，每個星期的周末，我們都要小結每周的比賽情況，哪一組最少分的為勝方，給予獎品，哪一組還要加油，我們給予鼓勵，就這樣，一段時間過后，孩子們的集體榮譽感增強了，平時吃得比較慢的孩子，都能自覺地加快速度，盡量不拖本組的后腿，組組爭當第一名。孩子們在這個活動中，體現到集體的力量，為勝利而歡呼，為失敗而嘆氣，為落后的同伴加油，和共同進退的同伴互相祝賀。我們延續上學期對整合課程的探索和學習，學期開始，我就以認識廣州為主線，展開了學習，在此活動中，孩子們認識到廣州悠久的歷史、革命進程、相關人物、現代名建筑、橋梁等等，當六一親子游時，經過的一座橋梁，孩子們大聲、準確地道出名字，我那一刻感覺是多么地自豪！陳燕嬌老師的主題教學是相反國。她很認真地備課、準備教學用具、材料等，使孩子們對這個主題非常感興趣，當說到某一個動作或表情時，馬上反映到相反的動作或表情，還引發了孩子們愛思考、愛想象的能力，及發展了孩子們的創作空間。陳笑萍老師的教學主題是旋轉王國，里面的手工作業較多，孩子們最喜歡的就是手工了，陳老師把孩子們的作業變成了我班的吊飾，體現了孩子參與環境布置的教學環節。最后的教學主題是我的“再見了，幼兒園”。在此活動中，我們教會了孩子們念畢業詩，唱畢業歌，珍惜彼此在幼兒園學習的時光，互相留下聯絡的方式，以及準備互送的小禮品等。當舉行畢業禮時，他們歡天喜地地跟自己的小伙伴互送了紀念禮物，讓美好的回憶永遠伴隨自己。對園內公開課的互相觀摩，我們三位老師都非常認真地對待。對自己的課可謂花盡心思，通過這個公開課的互相觀摩，我非常高興地看到兩位老師的進步，以及工作的那份認真與熱誠。我也從中學到某些知識和啟發靈感。象陳燕嬌老師的面條舞，她能把認識面條以藝術的教學法來表現，使知識以游戲、舞蹈的形式給予孩子們寓教于樂，讓孩子們以自由、創作的表現方式達到了所預設的目標。還有陳笑萍老師的科學課——認識胎生與卵生。把動物的胎生情況和卵生情況通過電教方式一一再現到孩子們的眼前，孩子們非常感興趣，很快就基本掌握了所學知識，課堂氣氛也相當的活躍。而我自己的公開課也上得不錯，靈感來源于和兒子的網絡游戲——太陽系九大行星。后來更被選上作為優秀課例參加白云區優秀課例比賽，使我更從中學到很多知識及啟發了我的思維。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。但我的工作要真正地湊效，受到重視，就必須與副班老師的工作密切配合，形成合力。而在這點上，我做得還不夠好，還得在實踐中摸索與學習。很多時候，由于觀點與角度的不同，使我和我的副班老師存在著某種程度上的差異，導致闖入誤解的禁區，而后果可能是十分嚴重的。通過領導的幫助，使我認識到不同的配班有不同的合作方法，而最最重要的還是溝通，與彼此的諒解、容納、和懂得釋懷。班主任工作的特殊性就是把自己和不同配班老師的“教書育人”的影響力進行整合，形成“教師集體”影響力，進而培育班集體，塑造完整人格。通過彼此的接納與諒解，使我們的工作得以有進一步的配合與默契。當我有教學重任在身時，兩位配班老師二話不說，擔起班上的所有工作，給予我很大的支持，解除了我的后顧之憂，使我安心地工作。作為主班，除了和配班老師的工作配合默契以外，還有責任幫助和督促配班老師的工作，關心她們。當有家長提出意見時，我應作認真的調查，如果是屬于老師教育中的不當行為，作為主班要義不容辭地擔當；是屬于家長的誤解，作為主班有責任跟家長解釋清楚，消除誤解。當教學上有疑難時，作為主班有責任幫助配班老師，給予建議及尋找有關資料(material)。實踐出真知，我相信，在不斷地總結過去的經驗與教訓中，在以后不斷地學習與實踐中，我會慢慢摸索到如何才能做一個出色的班主任的。幼兒園檔案工作小結(2)：一、做好《國家檔案法》和《上海市檔案條例》的學習和宣傳工作利用“輔導塊”的學習時間，組織檔案員學習《國家檔案法》和《上海市檔案條例》，同時要求在各自學校的校務工作會議上進行宣傳，以爭取校領導班子的支持。組織師生參觀上海市檔案館等活動。二、做好檔案管理升級達標工作1、對大同初級中學、應昌期圍棋學校檔案管理晉升市級先進組織輔導和評審，指導從專題理論培訓到實際具體操作的全過程，受邀參加學校行政會議，研究升級中的具體工作。通過培訓和指導，提高學校檔案員的業務水平。5月24日，由上海市檔案局組織的評審組對兩校進行了考核評審，一致同意兩校檔案管理晉升市級先進。2、做好本區尚未達標學校（小學）檔案管理升區級的情況摸底工作。對青少年活動中心、基建站、勞技中心等其它中介服務機構檔案管理工作進行摸底。3、組織、編寫幼兒園檔案分類條目和保管期限表，以及個別幼兒園的試點工作。三、繼續做好基層檔案管理年度考核工作區教育系統xx學年檔案考核工作于10月22日順利完成。參加考核的單位共45個。經過對各校文書檔案、教學檔案、教科研檔案的檢查考核，22所學校獲得優秀、11所學校獲得良好、9所學校合格、3所學校不合格。優良率達到73.7%，不合格率為7%，與去年相比，取得較大進步。四、積極做好基層檔案管理已達標單位的復查指導工作對獲得檔案管理國家和市級先進已滿三年的的基層單位進行復查指導，提出復查要求，積極協助復查準備工作。大同中學、敬業中學于11月28日接受由上海市檔案局組織的復查工作組，均順利通過檔案管理國家一級復查，并得到好評。五、積極做好對基層檔案工作的指導與管理工作積極鼓勵學校檔案員參加市、區檔案局組織的業務培訓。中小學校、幼兒園沒有上崗證的，今后共有20多位老師參加了上崗業務培訓。有些獲得初級檔案***職稱和持有上崗證的老師，參加了市檔案局組織的繼續教育和市一級職稱的業務培訓。加強對所有基層學校檔案管理日常工作的督促和檢查，以提高檔案平，規范各單位檔案管理。***的工作水篇二：幼兒園2014年檔案室管理員個人工作總結個人工作總結(2013.9—2014.7)本年度，在園領導及同事們的關心、支持和指導幫助下，較好地履行了自己的職責，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：一能夠積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名檔案管理人員，已有一年多的經驗了，雖經驗不足，但我本著學中干、干中學的思想，盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛崗敬業，有強烈的事業心和責任感，嚴格要求自己的言行，提高自己的政治素質和個人修養。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中，能潛心鉆研業務，做到了任勞任怨、埋頭實干,時時處處以工作為重，在認真扎實地完成好本職工作的同時，樂于接受園領導安排的臨時性工作及頂班任務，共頂班20天，完成自己負責的清潔區的清掃任務。二、本人深知檔案管理是幼兒園管理向制度化、規范化、科學化方向發展的重要標志，是不斷提高管理水平的需要，并在幼兒園建設和幼教事業發展中發揮著越來越重要的作用。檔案管理工作的好壞，充分體現了幼兒園的基礎管理水平。干好這項工作不僅需要細心、耐心，而且還需要掌握檔案管理和相關法律法規的知識。一年來，本人能始終把學習和鉆研業務知識作為干好工作的抓手，向書本學、向領導和同志們虛心請教，較好的掌握現代檔案管理應具有的相關知識。認真管理好本單位的全部檔案，保證檔案的完整和安全；仔細整理本單位的文件、資料，按照檔案管理要求，結合工作實際，立卷形成正式檔案，存檔保存以便查閱；積極對本單位其他部門的歸檔工作進行指導和協助，使檔案更加規范化。1、加強服務意識，做好利用服務工作。為幼兒園中心工作服務，為職工服務。具體體現在日常的工作及管理之中，能積極配合幼兒園中心工作，做到不厭其煩，對所需資料查閱迅速、及時。對每一位利用者都能做到熱情接待，百拿不厭，百問不煩，想方設法為他們排憂解難，讓每一位利用者希望而來，滿意而去。2、加強對文件資料的管理。首先加強對來文的登記與管理，每份領導和相關部門交給的文件和資料都要先經過認真填好入檔登記冊后再裝盒。每一學期末，醫務室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料，都要交予檔案室，我都能分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準備。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊，以便歸還，如未歸還，便及時向其索要，以防丟失，保障了檔案的安全。3、做好檔案資料的完善與整理工作積極配合幼兒園中心工作，本年度先后整理了黨的群眾路線教育實踐活動檔案25卷；創教育強縣檔案180卷；316工程檔案200卷。補充完善了50余份方案及總結，收集和整理了本年度的幼兒園大事記。4、積極完善檔案室基礎設施本年度，在幼兒園領導的大力支持下，添置了3個檔案柜，共15小節。購買了200個塑料檔案盒，100個紙質的檔案盒。解決了檔案室物件、用品不足的問題，完善了檔案室基礎設施。三、不足和努力方向在總結本年工作的同時，針對自己經驗不足及檔案管理知識面薄弱等問題，力爭在下一個學年里堅持高標準、嚴要求，做到業務素質和道德素質雙提高。并且希望在今后的工作中能夠有參加檔案管理的培訓，以便更快提高自身專業素質，使自己的工作技能能夠上一個新臺階。2014年7月篇三：幼兒園檔案一、幼兒園園務檔案1、幼兒園總體規劃2、幼兒園辦園目標3、幼兒園各項規章制度二、教育局下發文件4、上級文件5、幼教室工作安排三、教育管理檔案6、幼兒園工作計劃7、幼兒園工作總結8、園本培訓計劃安排9、園本培訓工作總結10、幼小銜接工作11、教育科研12、月工作計劃13、周工作計劃14、一日活動安排15、交接班記錄16、優質課評比17、教師花名冊18、教師教學工作計劃19、教師教學工作總結20、教師教案21、教師聽課筆記22、教學隨筆、反思23、教師業務學習筆記24、教師基本功作品集25、教師年度考核26、教師繼續教育27、幼兒定員花名冊28、幼兒入園體檢29、幼兒考勤30、幼兒接送記錄31、幼兒服藥記錄32、幼兒素質測評方案33、幼兒素質測評總結34、幼兒成長記錄冊四、家長工作檔案35、家長委員會名單36、家長委員會活動記錄37、家長會邀請函38、指導家長科學育兒工作計劃39、指導家長科學育兒工作總結40、幼兒園半日開放活動計劃41、幼兒園半日開放活動總結42、親子活動計劃43、親子活動總結五、后管勤理檔案44、后勤工作計劃45、后勤工作總結46、安全應急演練方案47、安全應急演練總結48、保教工作計劃49、保教工作總結50、保教工作調查問卷51、晨午檢記錄52、常見病傳染病登記53、接種登記54、消毒記錄55、衛生檢查56、物品登記57、物品維修記錄58、炊管人員健康檔案59、食宿幼兒考勤60、園所食品采購填報表61、每周食譜62、每餐食品留樣記錄六、其它檔案63、榮譽冊64、獲獎證書65、幼兒園簡介66篇四：人事檔案工作總結人事檔案工作總結仿佛總在感嘆歲月的流逝，不經意間，又一個學期過去了。一學期來，有忙碌也有收獲，人事等工作在領導的關心支持下，較圓滿的完成各項工作。本學期我的工作涉及人事、檔案、網絡信息、學籍管理等幾個領域，各領域間有其工作的獨立性和特殊性，如何協調好這些工作，使各項工作有條不紊、保質保量地開展是我孜孜不倦的追求，現將一學期來的工作總結一下。二、師德修養方面本人能嚴格遵守人事工作的規章制度，認真履行自己作為一名人事干部的職責，平時注重個人的修養，尊重領導，團結同志，始終以高標準、嚴要求磨練自己。在做好人事工作的同時，還認真做好網絡信息和學籍管理工作。三、工作能力方面（一）人事方面1、一學期來，我所完成的統計報表不計其數，學校基本情況統計報表、學校房屋財產統計報表、教職工花名冊、幼兒基本情況登記表等等。我所負責的人事工作也數不勝舉：教師學期考核登記、教師職務評審、學校辦學許可證換領、組織機構代碼、民非登記到期換證等等，一樁樁、一件件大事、小事的背后，是我為止付出的辛苦，有酸也有甜。——酸。人事工作，紛繁復雜，常常，為了一個數據反復核查，許多事情需要自己一個人靜下心來慢慢梳理，因此，許多個夜晚我在家里工作到深夜，沒有人看到，常常認為我的工作量不到，有時還要受丈夫的埋怨，你經常這樣在家做到深更半夜，有人理解你嗎？面對工作，我毫無怨言、心態平和，只想為學校的發展貢獻自己的一份心和力。——甜。在為教師送職稱評審材料過程中，我忙碌著、我也在焦急地期盼好消息。雖說人事工作是為人“做嫁衣”，但看到老師們能順利地通過一級職務評審，我的心里總有說不出的高興，讓我深深地體會到了什么才是辛苦后的甜！2、人事工作由于需要材料的上級部門不同，每次都需要不同的數據上報，我能克服困難為不同部門及時提供相關信息等。3、人事工作的特點：時間緊、任務重，遇到任務時，我經常合理安排時間，默默無聞去做好，力求做到完美，在工作中努力做到熱情、服務周到、樂于奉獻，滿足教職工們的需求。（二）檔案方面規范檔案管理，嚴格按要求設置目錄，健全檔案資料借閱制度，發揮檔案資料應用，一學期中，我熱情為各條線借閱文書檔案，提高