河南省平頂山市葉縣2023年物理八下期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．有一捆粗細均勻的銅線，其橫截面積是2.5mm2，質量為89kg，已知銅的密度為8.9×101kg/m1．則這捆銅線的長度為（）A．4m B．40m C．400m D．4000m2．在世界體操錦標賽上，體操運動員在上單杠之前，總要在受上抹些鎂粉，而在單杠上回環(huán)動作時，手握單杠不能握得太緊，他這樣做的目的是A．兩者都是為了增大摩擦B．兩者都是為了減小摩擦C．前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦D．前者是為了增大摩擦，后者是為減小摩擦3．如圖所示，重5N的石塊浸沒在水中稱時為3N，則石塊受到的浮力為（）A．2N B．3N C．5N D．8N4．下列設備沒有利用連通器原理的是A． B．C． D．5．如圖所示，下列實例中為了增大摩擦的是A．早冰鞋裝有輪子B．給車軸加潤滑油C．軸承中安裝鋼珠D．輪胎繞上防滑鏈6．如圖所示，穿久了的運動鞋鞋底磨損得厲害，原因是鞋底受到（）A．重力 B．摩擦力 C．壓力 D．支持力7．對甲、乙兩種物質同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是A．甲物質的沸點一定是B．乙物質的熔點一定是C．甲物質在內一定持續(xù)吸收熱量D．乙物質在內一定是固液共存態(tài)8．小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是A．他對地面的壓力和他所受的重力二力平衡B．他對地面的壓力和地面對他的支持力，二力平衡C．他受到的重力和地面對它的支持力是相互作用力D．他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力9．石墨烯是一種神奇的物質，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料．針對這一發(fā)現(xiàn)同學們提出了以下幾個問題，你認為較有價值且可探究的問題是A．“石墨烯的強度與石墨烯的厚度、面積有什么關系？” B．“如何提取石墨烯這種物質？”C．“石墨烯在生活中有什么用處？” D．“石墨烯為什么很薄？”10．小明在探究液體內部壓強的規(guī)律時，在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實驗，這是為了探究（）A．液體內部壓強跟深度的關系B．液體內部壓強跟液體密度的關系C．液體內部向各個方向是否都有壓強D．在同一深度，向各個方向的壓強大小是否相等11．一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好（如圖）。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是A．兩核桃相接觸部位受到的壓力相等B．甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力C．甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變D．甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力12．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（）A．分子間只存在引力不存在斥力B．面包可以被捏扁說明分子間有空隙C．美味住肴香氣撲鼻說明分子在運動D．銀河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的順序排列的二、填空題13．游泳時，人用手向后劃水，人卻向前運動，使人向前運動的施力物體是______，這說明物體間力的作用是______；熟透了的蘋果會從樹上掉下來，這是蘋果受______力作用的結果，這個力的方向是______。14．生活處處有物理，留心觀察皆學問，廚房中也包含著很多物理知識（1）廚房地面一般鋪上防滑磚，是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦（2）母親節(jié)那天洋洋放學后，想為媽媽慶祝節(jié)日，她決定親自給媽媽包餃子。如圖甲是洋洋剁餡用的菜刀，刀刃磨得很鋒利，是通過________的方法來增大壓強，餃子剛下鍋時因為所受浮力________（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力面沉入水底。（3）飯后，洋洋在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水中，如圖乙所示，往下按大碗越來越費勁，說明大碗受的浮力________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這時大碗所受浮力和它的重力_____（選填“是”或“不是”）一對平衡力15．運動員用網球拍擊球時，球和網拍都變了形．這表明兩點：一是力可以使物體的______發(fā)生改變，二是力的作用是__________的．此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的_______發(fā)生改變．16．某同學質量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為125cm2，則他雙腳站在水平地面上時，對地面的壓力為_____N，壓強為_____Pa．（g取10N/kg）三、實驗題17．（8分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板：

(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做________運動，此時滑動摩擦力的大小等于拉力的大小；(2)比較1、2兩次實驗，得出結論：____________；(3)比較_______兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系；(4)剛升始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為_______N；(5)小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向______，大小為________N。這樣改進的好處是__________；(6)小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為____________N。18．（8分）小剛同學在測量某液體的密度時，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，左側容器盛有密度已知（ρ0）的液體。右側容器盛有待測液體（ρ）。先用抽氣機抽出U形管內的部分空氣，再關閉閥門K，如圖所示：(1)如圖所示，液柱會上升是因為玻璃管內部氣壓_____（選填“大于”或“小于”）玻璃管外部大氣壓，形成壓強差；(2)為了測量右側液體的密度還需要的測量器材是_________，需要測量的物理量有____________；(3)根據(jù)已知液體密度和測量得到的物理量，可得出待測液體密度的表達式為_________________；(4)空氣不能完全抽空，測量結果_______（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。19．（8分）如下圖甲所示，此裝置叫壓強計，其用途是可以測量液體內部的壓強.它的構造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差；壓強越大，液面的高度差也越大.如圖乙所示，若把金屬盒放入液體中，U型管內液面出現(xiàn)高度差，說明液體內部存在壓強.小明利用上述裝置進行探究液體內部壓強規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝側面1862142846朝側面1712295859朝側面158242846鹽水9朝側面15424692（1）、小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認為，比較序號為____的三組數(shù)據(jù)可得出結論：液體的壓強隨深度的增加而增大；（2）、比較序號_____的三組數(shù)據(jù)可得出結論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（3）、比較序號為_____的兩組數(shù)據(jù)可得出結論：不同液體的壓強還跟液體的密度有關系.四、作圖題20．（8分）一個木塊靜止在斜面上，請畫出木塊受到的重力的示意圖。（_____）21．（8分）將懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，請畫出乒乓球此刻的受力示意圖.（____）五、計算題22．（10分）某橋橋頭有“限重”的字樣，請通過計算說明此橋最大允許通過重力為多大的貨車？（取）23．（12分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個重為30N圓形魚缸，其底面積為1100cm1．魚缸內裝有0.3m深的水，水的質量是17kg．（g=10N/kg）求：（1）魚缸內所裝的水受到的重力是多少？（1）水對魚缸底部的壓強是多少？（3）魚缸對桌面產生的壓強是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

由題意可知，銅的體積為V=m/ρ=89kg/8.9×101kg/m1=0.01m1，這捆銅線的長度L=V/S=0.01m1/2.5×10-6m2=4000m，故應選D．2、D【解析】

鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，增大了手和單杠接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦；手握單杠不能太緊，是通過減小壓力來減小摩擦的；故前者是增大摩擦，后者是減小摩擦。故ABC錯誤，D正確。3、A【解析】

重5N的石塊浸沒在水中稱時為3N，是因為水對石塊施加了一個向上的力，該力就是浮力，石塊受到的浮力F浮＝5N－3N＝2N．故A正確為答案．4、C【解析】A、壺嘴和壺身構成了連通器；

B、船閘左右兩個上端開口，底部相連，構成了一個連通器；

C、活塞式抽水機是利用大氣壓的原理來工作的，不屬于連通器；

D、下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器；

故選C．5、D【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．【詳解】A.旱冰鞋裝有輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦．故A不合題意；B.給車軸加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故B不合題意；C.軸承中安裝鋼珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦．故C不合題意；D.輪胎繞上防滑鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D符合題意．故選D.6、B【解析】

運動鞋穿久了，鞋底被磨損得厲害，是因為人在運動的過程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形狀發(fā)生改變，故應選B。7、C【解析】

ABD．甲乙兩種物質不能確定本身狀態(tài)，不知道是沸點還是熔點，故ABD錯誤；C．由圖知甲物質在4-6min內溫度升高，內能增加，是持續(xù)吸收熱量的結果，故C正確．8、D【解析】

A．他對地面的壓力和他所受到的重力是作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故A錯誤；B．他對地面的壓力和地面對他的支持力是作用在不同物體上，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故B錯誤；C．他受到的重力和地面對他的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不符合相互作用力的條件，所以不是相互作用力，故C錯誤；D．他對地面的壓力和地面對他的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，符合相互作用力的條件，所以是相互作用力，故D正確。9、A【解析】

A．我們雖知道石墨烯是人類至今發(fā)現(xiàn)強度最高的材料，但引起強度最強的因素不知道，所以A“石墨烯的強度與石墨烯的厚度、面積有什么關系?”問題的探究較有價值．BC．因石墨烯材料已經研究并獲得2010年諾貝爾物理學獎；還知道石墨烯是人類發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料．因此問題“如何提取石墨烯這種物質?”“石墨烯在生活中有什么用處?”的探究意義不大；所以選項B.C沒有探究價值．D．“石墨烯是一種神奇的物質，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料”．這一情景中提出的問題是“石墨烯為什么很薄?”的問題，選項D只是問題的簡單重復，沒有提出探究的側重點，所以選項D沒有探究價值．【點睛】本題主要考查根據(jù)所給石墨烯是一種神奇的物質，提出問題．在依據(jù)情景提出問題時，首先要找出情景所提出的問題是什么，然后要找出問題與生活中的應用之間的關系，提出較有價值的探究問題．10、A【解析】

同在水中，橡皮膜朝向相同，都是朝下，而橡皮膜所在的深度不同，U形管中兩液注的高度差不同，反映了兩個圖中橡皮膜所在位置的壓強不相等，由此可知，在不同深度，液體內部壓強是不相等的，即是為了探究液體內部壓強跟深度的關系，故A正確。11、A【解析】

A．甲對乙的力與乙對甲的力，是一對相互作用力，二力的大小相等，故A正確；

C．甲對乙的力與乙對甲的力，都屬于彈力，兩核桃都會發(fā)生形變，只不過乙核桃發(fā)生的形變沒有甲明顯（即甲核桃碎裂時乙核桃完好），故C錯誤；BD．在擠壓兩核桃的過程中，甲對乙有力的作用，因力的作用是相互的，則乙對甲也有力的作用，所以甲對乙的作用力與乙對甲的作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故BD錯誤。

故選A。12、C【解析】A、分子間的引力和斥力同時存在，故A錯誤；B、用手捏面包，面包的體積縮小了，說明力可以改變物體的形狀，故B錯誤；C、美味佳肴，香氣撲鼻，說明分子不停地做無規(guī)則運動，故C正確；D、質子和中子構成原子核，電子和原子核構成原子，原子構成分子，分子構成物質，地球又是太陽系中的一顆行星比太陽小，太陽系只是銀河系中之一，所以它們從大到小的順序為：銀河系、地球、分子、原子核，故D錯誤。故選：C。點睛：（1）物質是由分子組成的；分子在永不停息地做無規(guī)則運動；分子間存在相互作用的引力和斥力；（2）力可以使物體發(fā)生形變；（3）銀河系很大，太陽系只是其中之一，地球是太陽系中一員；物體是由分子構成的，分子是由原子構成的，原子是由位于中心的原子核和核外電子構成的，原子核包括質子和中子兩部分。二、填空題13、水相互的重豎直向下【解析】

第一空．游泳時手臂向后劃水，同時人受到向前的推力而運動，推動人向前運動的力的施力物體是水；第二空．以上現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；第三空、第四空．地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向是豎直向下的；熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落，就是由于蘋果受到了重力的作用。14、增大減小受力面積小于變大不是【解析】

（1）廚房的地面一般鋪上防滑瓷磚，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，防止滑倒；（2）菜刀磨得很鋒利，是減小了受力面積，在壓力一定時，可以增大了壓強，容易將菜切斷；餃子剛下鍋時下沉，是由于浮力小于重力，煮熟后，由于體積膨脹，所受浮力變大，而重力不變，此時浮力大于重力，所以餃子會上浮，最后漂在水面上。（3）當往下按大碗時，大碗排開液體的體積增大，由F浮=ρ液gV排知道，浮力增大，所以往下按大碗越來越費勁，此時大碗所受浮力等于它的重力和向下按的力之和，所以這時大碗所受浮力和它的重力不是一對平衡力。15、形狀相互運動狀態(tài)【解析】球受到網拍施的力，變形了，說明力可以改變物體的形狀，網拍受到球施的力，也變形了，這也說明力可以改變物體的形狀；由于網拍對球施力時，網拍也受到了球對它施的力，這說明物體間力的作用是相互的；球受力的結果運動方向變了、速度大小變了，這都是運動狀態(tài)變化．16、5001×104（或10000）【解析】壓力與重力相等，即F=G=mg=50kg×10N／kg=500N，雙腳站立時受力面積S=1×100cm1=100×100×10-4m1=1×10-1m1．p==Pa=1.5×104Pa．思路分析：他雙腳站在水平地面上時，壓力的大小等于重力的大小．根據(jù)公式P=F/S計算壓強．試題點評：本試題考查的是壓強的簡單計算．三、實驗題17、勻速直線運動在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大2、33水平向右2.8不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作2.8【解析】

(1)[1]實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，木塊在水平方向上受拉力和摩擦力的作用，物體只有做勻速直線運動時，在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。所以實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。(2)[2]1、2兩次實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大。(3)[3]要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，故圖2、3兩次實驗符合要求。(4)[4]由圖丙可知：物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為F=3N，所以滑動摩擦力為f=3N；物體做減速運動，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時，摩擦力為3N。(5)[5][6][7]木塊處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因測力計對木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向為水平向右；彈簧測力計分度值為0.2N，此時示數(shù)為2.8N，即拉力為2.8N，故滑動摩擦力為2.8N。改進后，木塊與彈簧測力計固定不動，拉動木板運動，該實驗設計的優(yōu)點是：一方面，不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作，另一方面，由于測力計靜止便于讀數(shù)。(6)[8]小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力大小仍為2.8N。18、小于刻度尺h1和h2ρ=ρ0不受影響【解析】

(1)[1]用抽氣機抽出U型管內部分空氣，使內部氣壓小于外部氣壓，形成壓強差，外界大氣壓使液柱上升。(2)[2][3]根據(jù)可知，需要使用刻