“一枝一葉”總關(guān)情（學案）詩歌抒情手法及答題技巧一、學習目標：1.熟練掌握詩歌常見的抒情手法2.熟練運用必備的答題技巧規(guī)范答題二、真題展示1.（2019年全國卷II）詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？（《投長沙裴侍郎》杜荀鶴）(6分)2.（天津卷）末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。（6分）3.（2020年浙江卷）前人評《送柴侍御》“翻新脫妙”。比較《秋江送別》與《送柴侍御》兩詩的后兩句,分析后者寫法的妙處。（含有抒情手法）（6分）4.(2022年全國乙卷）本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（6分）掌握詩歌常見的抒情手法自主歸納古典詩歌常見抒情方式：（二）判斷下列詩句的抒情手法：1．一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭。《一剪梅》2．洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。3．遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。4．無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）5.江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？6．周公吐哺，天下歸心。7.臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲《后庭花》。四、典例精講（一）閱讀下面一首詩，然后回答問題。(2017·天津高考)標題：時間：標題：時間：地點：事情：情感：譯文：[宋]王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微①。日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累，靜處誰知世有機。更待夜深同徙倚=2\*GB3②，秋風斜月釣舟歸?！咀ⅰ竣俅湮ⅲ呵啻涞纳缴?，形容山光水色青翠飄渺。=2\*GB3②徙倚：徘徊，流連不去。【設(shè)題】：簡析這首詩是如何抒發(fā)情感的？（二）閱讀下面一首詩，然后回答問題。標題：時間：標題：時間：地點：事情：情感：譯文：駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。那堪玄鬢影，來對白頭吟。

露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心？【注】西陸：指秋天。古人認為日行到西陸（即地之西。這種說法不科學），算是秋天。南冠：楚冠，這里是囚徒的意思。用《左傳·成公九年》，楚鐘儀戴著南冠被囚于晉國軍府事。玄鬢：指蟬的黑色翅膀。白頭吟：樂府曲名。相傳西漢司馬相如對卓文君愛情不專后，卓文君作《白頭吟》以自傷?！驹O(shè)題】頷聯(lián)、頸聯(lián)在抒情手法上各有何特點？請結(jié)合詩句簡要分析。五、答題技巧總結(jié)六、實戰(zhàn)演練1.閱讀下面這首詩歌，回答問題。江行(宋)嚴羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌①聲?！咀ⅰ竣勹瑁盒写瑫r船工所唱的歌。杪miǎo：樹枝的細梢【設(shè)題】：請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（6分）修正：2.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。減字木蘭花朱敦儒劉郎已老①，不管桃花依舊笑=2\*GB3②。要聽琵琶，重院鶯啼覓謝家=3\*GB3③。曲終人醉，多似潯陽江上淚。萬里東風，國破山河落照紅?！咀ⅰ竣賱⒗桑褐柑圃娙藙⒂礤a，在他的詩《元和十年自朗州至京戲贈看花諸君子》中有“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”詩句?！对儆涡加^》詩有“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來?！痹娋?。=2\*GB3②唐崔護《題都城南莊》詩有：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！钡脑娋?。【設(shè)題】：請說說本首詞上闋抒發(fā)了作者怎樣的情懷，并簡要分析作者是怎樣抒懷的。修正：3.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。試分析這首詩抒發(fā)情感的特點。修正：七、課后作業(yè)閱讀下面這首詩，然后回答問題。古風（其五十九）李白碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，