Word版本，下載可自由編輯家庭親子活動方案家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇一

1、豐富寶寶的認知，使寶寶認識5月份的其次個星期日是母親節(jié);

2、讓寶寶懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日;

3、經(jīng)過活動促進母子感情。

二、活動形式：

親子互動活動

三、活動范圍：

全班幼兒及家長

四、活動時間：

2個小時

五、活動組織

老師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參加活動。

留意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動方案目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子能力目標，家長協(xié)作事項等)，幫助家長認識園所活動，做好協(xié)作。

六、活動宣揚：

家長通知

七、活動過程

(一)入場、秩序支配

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

老師：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡快成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(二)表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預(yù)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演

(三)致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一齊度過，好感動!好幸福!今日不是我們小伴侶的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每一天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

老師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

老師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

(四)美麗媽媽時裝秀

活動預(yù)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預(yù)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的其它一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶單獨完成。

(五)智力嬉戲?qū)ε?/p>

活動預(yù)備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

引領(lǐng)語：小伴侶們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的熬煉孩子的反應(yīng)、確定能力，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

留意事項：老師在活動中要幫忙寶寶完成此嬉戲，嬉戲中老師要一向關(guān)注每一位進行嬉戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動預(yù)備：裝著祝愿語的歡快球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①老師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝愿和感謝的話語;

②老師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語;

③與此同時，放輕柔音樂，使教室里布滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感謝、祝愿的話語重復(fù)一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達了高峰;

④請每個家庭分別在主題墻前照相留念;

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完善的一刻定格。

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇二

一、活動目的

為進一步推動素養(yǎng)教育的實施，提升廣闊同學(xué)體質(zhì)，真正落實每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓同學(xué)在情趣盎然中熬煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和共性特征，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校內(nèi)文化生活。呈現(xiàn)新時代學(xué)校生形象，培育團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運動會。

二、運動會主題

和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

三、競賽時間、地點

__。

四、參賽人數(shù)、競賽項目及方法

參賽人數(shù)：各班級全體同學(xué)及家長。

競賽項目：

1、雙人跳繩

方法：按班級競賽，每十人一組，最終一組不足十人，三人以下的與上一組同時進行，超過五人單設(shè)一組競賽，家長搖繩，在規(guī)定的時間內(nèi)(1分鐘)跳的個數(shù)多為勝，依次取名次。(秒表)

2、運輸隊

方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球(共10個球)返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點為勝，依次取名次。(秒表)

3、過河拆橋：

方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必需在圈內(nèi)，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。(必需投進)然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。(秒表)

4、夾乒乓球

每家出兩名代表(一個大人一個小孩)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛(從起點動身跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必需返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米)，以一分鐘為限，誰夾的球多為勝(全部夾完時間沒到按時間計算名次)。(秒表)

競賽方法

一二班級同時進行，一班級進行運輸隊和夾乒乓球，二班級進行雙人跳繩和過河拆橋。

五、獎項設(shè)置

每個項目設(shè)一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎。

六、組委會

組長：趙芳

副組長：司武剛、余國斌、包應(yīng)天、章娣

裁判長：吳勇

裁判員：__

雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員

運輸隊：王茹、劉二苗、夏林

過河拆橋：楊永、林付俞

夾乒乓球：王星、吳勇

攝像：湯瑞清

攝影：彭雁

新聞采寫：付俞

后勤保障：__

音響：張彪

播音、禮物發(fā)放：賀麗麗

接待：楊永林、王星、劉二苗

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇三

活動目標：

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2.認識媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3.利用表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表述對媽媽的慶賀。

活動時間：

3月8日

活動預(yù)備：

1.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2.搟面杖、面、餃餡。

3.通知媽媽參與活動。

4.兩位媽媽預(yù)備發(fā)言。

活動過程：

星期四(3月8日上午9點)邀請媽媽參與親子感恩活動。

(一)主持人引出活動：介紹本學(xué)期的工作及家長協(xié)作。

(二)慶祝活動

1.在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?說明：座位支配，由老師依據(jù)班級狀況支配。)

2.活動進行：

(1)主持人引領(lǐng)幼兒說說慶祝會的意義。(今日是什么日子?誰過節(jié)?幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛)

(2)表演節(jié)目《我的好媽媽》《不在麻煩好媽媽》。(說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在開心。主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。如，當幼兒唱完，老師能夠說：“我們的歌聲，是我們的心聲，媽媽，感謝你們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。)

(3)情感共享：請媽媽取下孩子爸爸在這天特別的日子里寫給自己最真誠的話語和情感(請兩位媽媽與大家共同共享)

(4)親子同樂：包餃子。

3.活動結(jié)束。

幼兒回家為媽媽做一件力所能及的事。

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇四

活動目標：

1.透過活動，讓幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體悟節(jié)日的歡樂。2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提升幼兒的表現(xiàn)力和參加群眾活動的專心性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3.促進親子感情溝通和融合，讓家長有進一步認識自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室

活動時間：5月31日(周二)活動預(yù)備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家進步行親子嬉戲前熟識嬉戲支配與嬉戲規(guī)章

3.各親子嬉戲道具、獎品等活動資料：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子嬉戲

活動過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動預(yù)備

二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：非常鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：歡樂崇拜

三、10：00——11：00親子嬉戲

(一)嬉戲名稱：螞蟻背寶寶

嬉戲規(guī)章：4個家庭為一組，孩子應(yīng)對面坐在家長的身上，家長坐在地上，嬉戲開頭時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為成功。

(二)嬉戲名稱：拋接樂

嬉戲規(guī)章：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，嬉戲開頭時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為成功。

(三)嬉戲名稱：穿大鞋嬉戲規(guī)章：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。嬉戲開頭，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為成功。：

(四)嬉戲名稱：搶椅子嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時用的椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少三把。嬉戲開頭時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結(jié)束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只搶得椅子的家庭為成功。

(五)嬉戲名稱：踩氣球嬉戲規(guī)章：12人為一組，嬉戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，嬉戲開頭時，家長相互踩別人的氣球，并且愛護好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球愛護的最好的家庭為成功。

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇五

一、活動目標

1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

2、利用組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。

3、讓孩子愿意與伙伴、家長一起參與嬉戲活動，感受與父母、伙伴共同活動的樂趣，增加孩子們的團隊意識。

二、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動時間：__-4-11(周日)

四、活動預(yù)備：

1、老師確定路線

2、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需協(xié)作的事項。

3、嬉戲材料預(yù)備

4、對幼兒進行春游平安活動教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護的力量。

五、活動過程：

1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的漂亮景色。

2、親子分組嬉戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名(字數(shù)相同)，老師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。

3、集體活動：

放風(fēng)箏競賽，感受放飛的歡樂。

六、合影留念

七、活動結(jié)束：

老師小結(jié)，清點人數(shù)，返回。

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇六

一、親子運動會目的

1、提升兒童歡快體悟，增加各年齡段兒童動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提升兒童身體素養(yǎng)。

2、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，促進家長與子女之間的情感溝通，增加我店與家長的共同認識的機會，使客戶聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

3、在活動中培育兒童與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。

二、活動概要

運動口號:我運動,我健康,我歡樂

運動宗旨:歡樂運動會,運動你我他

時間：20__年__月__日

地點：自選(可與某幼兒園合作)

三、親子運動會流程

1、爬行競賽：烏龜爬爬(2-4歲)

人數(shù)：兒童20人，家長20人。

道具預(yù)備：烏龜?shù)摹皻ぁ?0個(用裝菜用的筐子，將塑料繩系住筐子兩端，再系在“烏龜”的背上)(預(yù)備手套或布將兒童手包住，以免劃傷)

玩法：“烏龜媽媽”在終點處給“小烏龜”喊加油。“小烏龜”從起點開頭爬到終點處找媽媽，誰先到誰獲勝。下一輪連續(xù)。

規(guī)章：嬉戲分兩輪玩，每輪10名兒童，10名家長。“小烏龜”在爬行的過程中站起來算違規(guī)。

2.袋鼠跳跳跳(6-8歲)

人數(shù)：家長20人，兒童20人。

道具預(yù)備：麻袋10個，小紅旗10面。

玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠媽媽”的脖子，袋鼠媽媽鉆進麻袋里，兩手捏住麻袋口往終點處跳，到終點處將紅旗拔起，先到舉紅旗者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪玩，每輪10人，小袋鼠要在袋鼠媽媽的前面抱住脖子。

3.推小車(6-8歲)

人數(shù)：家長20人，兒童20人。

道具：手套或其他(將手愛護，以免劃傷)

玩法：一名家長在一名兒童身后，將兒童的兩只腳拉住，兒童手撐地往前爬，家長推，先到者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。

4.摘果子(2-4歲)

人數(shù)：家長20人，兒童20人。

道具預(yù)備：“果子”(將彩色紙剪成的很多果子系在繩子上，將繩子拉直舉高放到終點處一橫條拉直)，氣球若干，計時器(果子和氣球都要預(yù)備兩輪的)

玩法：家長將兒童背在背上從起點到終點跑，途經(jīng)氣球踩破，到終點處請背上的兒童摘“果子”，時間到喊停，看誰摘的“果子”多。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。未將氣球踩破的不算贏，家長幫忙摘果子的不算。

5.家長嬉戲：搶凳子

人數(shù)：10人

道具預(yù)備：9個小凳子

玩法：將9個凳子擺成一個圓，家長圍著圓站好，音樂響起開頭圍著圓圈跑，音樂停搶坐凳子，沒有搶到的淘汰，嬉戲連續(xù)，始終到最終2名家長中有一名家長搶到凳子為止，嬉戲結(jié)束，評比一、二、三名獲獎?wù)摺?/p>

6.趕小豬(6-8歲)

人數(shù)：20名兒童。

道具預(yù)備：羽毛球拍10個，皮球(小豬)10個，豬圈10個(用廢紙盒做，口朝終點處)

玩法：每人一根小棒(球拍)，一頭豬(球)口令后，兒童用小棒將豬趕到前面的豬圈內(nèi)，先趕進去者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人，能用手趕小豬。

7.夾球跑(4-6歲)

人數(shù)：兒童20人。

道具預(yù)備：皮球20個。

玩法：2個兒童為一隊，共5隊。每隊有兩個球，兩名兒童抱在一起，將球夾在胸前，往終點處跑，到達終點后將球放下，再到起點夾另一個球往終點跑，先到者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。兒童用手拿球跑者為犯規(guī)。

8.接力賽跑(6-8歲)

人數(shù)：兒童24人。

規(guī)章：嬉戲分兩輪玩，每輪12人，分4隊，每隊3人。

道具：接力棒4根，障礙物：“過小橋”(預(yù)備凳子擺成豎條)、“穿山洞”(用圈圈做成山洞)

玩法：每隊3人，1人站在起點處，1人站在“小橋”處，1人站在山洞處，由起點的人手拿接力棒跑到“小橋”處，走過小橋，將接力棒交給小橋處的人，再由小橋處的人穿過“山洞”將接力棒交給“山洞”處的人，“山洞”處的人立刻跑回到起點(不用穿山洞，過小橋)，先到者勝。

9.二人三足(6-8歲)

人數(shù)：家長20名，兒童20名。

道具預(yù)備：布繩子10根。氣球20個(放在終點處)

玩法：1名家長和1名兒童站在起點處，用一根繩子將兩人相鄰的一條腿綁住，口令響，開頭終點出走，到達終點后將終點處的氣球踩破，先踩破先到者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。

1、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長在終點，兒童在起點，哨聲響起時，兒童拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子快速跑向起點，先到者為勝。

2、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向快速前進，先將球運到終點者為勝。

3、《兩人三足》：兒童的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。

4、《小飛機》：兒童背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住兒童胸部，兒童將手臂側(cè)平舉，家長快速跑向終點，先到者為勝。

5、運西瓜：爸爸與媽媽面對面站好，將球夾在中間，手拉手，運給站在對面的寶寶，寶寶抱著球運到對面的框子里，先到者為勝。

6、過河：寶寶和媽媽或者爸爸，蹲在墊子上，利用三個墊子，一個一個的移動，關(guān)心人往前移動，先到終點的為成功。

7、小腳踩大腳：寶寶站在大人的腳上，大人利用走障礙等環(huán)節(jié)，到達終點最快著為成功。

8、貼鼻子：家長將眼睛蒙起來，站在黑板前，寶寶看圖片，指導(dǎo)家長將鼻子貼在黑板上，貼的最接近鼻子位子的為成功。

9、夾玻璃球：家長用筷子夾玻璃球，送到站在對面的寶寶拿的碗里面，在一分鐘里夾的最多的為成功。

10、接海洋球：寶寶從框里面拿海洋球投給對面的家長，一分鐘里接的最多的為成功。

10.親子跳繩(6-8歲)

預(yù)備：每人一條繩子

嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩，其次組的家長數(shù)數(shù)，接著其次組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇七

活動時間：

20__年9月3日周日上午9：30—10：30

活動地點：

小班活動室

活動總體目標：

關(guān)心幼兒及家長熟識幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面削減幼兒開學(xué)入園時對生疏環(huán)境的恐驚感，為幼兒順當進入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對幼兒進行情感、力量、淺顯學(xué)問等內(nèi)容的初步滲透，強化幼兒各方面綜合素養(yǎng)的培育。

活動時間安排：

總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園老師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責(zé)伴隨進行。

活動內(nèi)容：

(一)室內(nèi)活動：各類嬉戲

(二)室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動預(yù)備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

詳細活動：(室內(nèi))

(一)室內(nèi)活動：各類嬉戲

1、社會：《說說我自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，利用簡潔的自我介紹，消退幼兒的生疏感。

2、語言嬉戲：《我最喜愛———》

目標：利用幼兒向大家簡潔介紹自己最喜愛的人(小動物)或最喜愛做的事情等，消退幼兒緊急恐驚心理，訓(xùn)練幼兒的膽識。

3、音樂嬉戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標：利用仿照小動物的叫聲及動作，初步進展幼兒的仿照力量及動作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)嬉戲：《好玩的穿珠競賽》

目標：利用組織幼兒玩穿珠玩具，進展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動：《歡樂的一天開頭了》

目標：利用孩子與家長的互動，消退孩子的緊急心理，培育孩子的表演欲望。

7、體育嬉戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：利用嬉戲，培育幼兒對體育活動的愛好，進展幼兒跳的動作，培育其大動作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動：《放松操》

目標：利用放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位獲得放松。

(二)社會：我們的幼兒園

目標：熟悉幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇八

一、活動主題

“涼爽一夏”

二、針對人群

已經(jīng)在校報讀的學(xué)校1-6班級同學(xué)和父母親、未報讀的學(xué)校1-6班級同學(xué)和父母親(父母任何一方都能夠，建議父母都參與或父親伴隨孩子參與)

三、活動時間

7月19日9:00-15:00限定名額30個家庭

四、活動目的

利用舉辦一系列的同學(xué)活動來提升新學(xué)員報名率、老同學(xué)續(xù)費、二次老量開發(fā)

五、活動場地

采摘園，要求四周有餐廳和小型室內(nèi)活動室(詳細可依據(jù)當?shù)貭顩r，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等平安系數(shù)高，無公害，接觸皮膚后無不良反應(yīng)的采摘園)，此處以櫻桃為例

六、活動內(nèi)容(附嬉戲內(nèi)容)

7:50-8:00學(xué)校集合

8:00-9:00到達活動場地

9:00-9:30將同學(xué)分為2-3個小組，宣讀活動規(guī)章和留意事項

9:30-11:30櫻桃采摘活動進行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00自由參觀采摘園，感悟大自然

13:00-14:00全體同學(xué)和家長到活動室，觀看櫻桃生長紀錄片或傾聽老師介紹櫻桃的歷史和種植

14:00-15:00全體返回

課后作業(yè)：寫一篇作文，并由同學(xué)相互交換來評判，并寫評語!

七、抽獎環(huán)節(jié)獎品設(shè)置

一等獎一學(xué)期一門課程免單/物質(zhì)嘉獎

二等獎500元課程代金券/物質(zhì)嘉獎(電子詞典、學(xué)習(xí)機)

三等獎100元代金券/物質(zhì)嘉獎(防近視支架、拉桿書包、有用油)

參加獎試聽卡一張

八、活動物料

100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽券，入場券，抽獎箱，彩紙，氣球，藥品箱，報名場地宣揚條幅，展架或易拉寶，詢問臺/現(xiàn)場報名臺，宣揚單，工作人員服裝(家長匯可代做)，工作證，音響設(shè)備，攝像機，照相機，提前申請自己的宣揚微信、微博、賬號

九、人員配置

帶隊老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

十、宣揚渠道

微信：三天一輪，學(xué)校供應(yīng)內(nèi)容，家長匯可制作網(wǎng)頁鏈接，

：當?shù)丶议L群宣揚，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場券：每天在公立學(xué)校或孩子集中的場合發(fā)放傳單、入場券，展臺：每天在公立學(xué)校或孩子集中的場合擺設(shè)展臺供詢問，

短信：一周一輪，內(nèi)容可自定，也可由家長匯供應(yīng)，

條幅：到小區(qū)或?qū)W校門口張掛或貼出消息，

老詢問量回訪：電話需兩周前撥打通知

已有同學(xué)通知：電話需兩周前撥打通知

社區(qū)、當?shù)亟逃W(wǎng)：至少一周前發(fā)消息宣揚

報紙：至少一周前發(fā)消息宣揚

十一、后期宣揚

1、活動進行的同時，可支配助教進行微信、微博現(xiàn)場直播，要求有圖有文字;

2、活動結(jié)束后，整理活動照片，在其次，將照片微信發(fā)送給家長和同學(xué)，并添加微信群，敘述本次活動盛況;

3、活動結(jié)束的當天下午、其次、三天，進行同學(xué)測評、方案解讀、課程詢問，本校同學(xué)進行作文解讀、批改;

4、參與活動且沒有預(yù)約測評的，需在活動結(jié)束其次、三天進行回訪(附回訪話術(shù));報名未參與活動的需單獨進行回訪;

5、活動結(jié)束十五天后召開招生講座，分別找對同學(xué)馬虎、對學(xué)習(xí)不感愛好等類型進行解讀。

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇九

活動目標：

培育幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

1、水果寶寶

材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。

指導(dǎo)重點：幼兒——引領(lǐng)孩子用拇指和食指試試撕紙，并進行粘貼。

家長——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團紙。

2、玩橡皮泥

材料投放：紅、黃、藍三色泥，動物模子若干

指導(dǎo)重點：幼兒——

1、觀看孩子能用力壓泥及壓動物模子。

2、觀看孩子喜愛玩什么顏色的泥。

家長——

1、能夠問問孩子是什么小動物?

2、鼓舞用不同模子來壓動物。

3、穿珠子

材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、瘦長棒的繩子

指導(dǎo)重點：幼兒——

1、看誰的項鏈長?

2、心情愉悅穿。

家長——

1、讓孩子選擇喜愛的顏色。

2、引領(lǐng)幼兒按成人的指令串珠子。

3、問問孩子穿了什么顏色?什么外形?送給誰?

4、玩積木

材料投放：大小不同顏色艷麗的積木。

指導(dǎo)重點：鼓舞幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

幼兒搭出后家長認識孩子搭了什么，是些什么圖形?

5、匹配

材料投放：大小不同顏色艷麗的小動物。

指導(dǎo)重點：幼兒——請孩子把動物送回家。

家長——鼓舞孩子試試說說送什么動物回家。

集體活動：七星瓢蟲

目標：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)力量，能敏捷地把東西送給瓢蟲。

材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐(人手一份)

指導(dǎo)重點：

1、熟悉七星瓢蟲。

2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個洞洞?老師給你們幾個豆豆?

3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

觀看孩子怎樣用勺子舀豆豆?

怎樣安排十顆豆豆?為什么?

家庭親子活動方案社區(qū)親子活動方案篇十

一、人員分組

㈠劃分成若干個人組成的小組(依據(jù)人數(shù)分成4組)。

㈡各組在10分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字能夠有實際意義，也可用符號代替。

㈢各組進步行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。

㈣嬉戲過程中要稱呼他們的隊名、口號。

a.沙灘排球競賽規(guī)章

一、競賽原則

本著體育競賽“公正、公正”的原則，發(fā)揚“友情第一、競賽其次”的競賽精神

二、活動地點

西涌沙灘

三、競賽規(guī)章

㈠每隊的五名隊員必需始終在場上。

當發(fā)球隊員擊球時，除發(fā)球隊員外，雙方隊員必需在本場區(qū)內(nèi)，可隨便站立，沒有固定的位置，沒有位置錯誤或輪轉(zhuǎn)錯誤。

㈡每隊最多可擊球三次，攔網(wǎng)觸手手也計一次擊球，第三次必需將球從球網(wǎng)上空擊回至對方場區(qū)。

㈢用上手傳球防守重扣球時，允許球在手中有短暫的停滯。

當雙方隊員網(wǎng)上同時觸球時能夠“持球”。

㈣每局競賽中，每隊最多可懇求4次暫停，每次暫停時間為30秒，任一隊員都可向裁判員提出