2023屆山西省呂梁汾陽市八下物理期中綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題1．如圖所示，手壓氣球，氣球發生形變，氣球由于形變而產生的力是A．手對氣球的壓力 B．氣球對手的支持力C．氣球受到的重力 D．桌面對氣球的支持力2．如圖所示，小林同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，以下判斷正確的是（）A．若玻璃管內有少量空氣，大氣壓測量值會偏大B．若將玻璃管稍稍傾斜，則管內外水銀面的高度差將增大C．若把此裝置從底樓乘電梯帶到10層樓高的頂樓，則管內外水銀面的高度差將增大D．若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支持液柱的高度會增大3．為安全起見，在下坡路上，小華握緊自行車剎把緩慢行駛。在此過程中，增大滑動摩擦力的方法是A．增大壓力 B．減小速度C．增大接觸面積 D．增大接觸面粗糙程度4．盲道（如圖）是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5mm，當盲人走在上面時A．增大了腳底的壓力 B．增大了腳底的壓強C．減小了腳底的壓力 D．減小了腳底的壓強5．作用在一個物體上的兩個力的大小分別為F1=7N，F2=4N。如果這兩個力作用在同一條直線上，則它們的合力大小A．一定是11N B．一定是3N C．可能是7N或4N D．可能是11N或3N6．如圖所示，在光滑水平臺面上，一輕質彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長度時，小球位于點O；當通過小球壓縮彈簧到A位置時，釋放小球，然后小球從點A開始向右運動，已知AO=BO，則A．小球從A運動到O的過程中，所受彈力方向向右，速度不斷增大B．小球從O運動到B的過程中，所受彈力方向向右，速度不斷減小C．小球運動到點O時，因彈簧恢復了原長，小球停止運動并保持靜止D．小球運動到點B時，所受彈力方向向左，小球停止運動并保持靜止7．下列各電路圖中，同種元件規格相同。當開關閉合后，能利用滑動變阻器改變燈泡的亮度，又不會造成事故的電路是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．（2016·威海卷）圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁9．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．中學生背著書包B．大人提起水果C．小孩撿起玩具沒有提起D．運動員舉著杠鈴原地不動10．在平直的軌道上勻速行駛的列車車廂里，如果你豎直向上跳，下落后，落點在A．起跳點的前方 B．起跳點的后方C．起跳點上 D．都有可能11．對下列救災物品物理量大小的理解正確的是A．一瓶600ml礦泉水大約60NB．一床棉被的質量大約50kgC．一包方便面大約5ND．一本捐給災區學生的初二物理課本大約220g12．下列關于二力平衡的說法中，正確的是A．一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態，這兩個力一定平衡B．做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力作用的緣故C．如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么這個物體一定處于靜止狀態D．一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，則另一個力也隨之消失二、填空題13．如圖所示，某同學用彈簧測力計水平拉著木塊，使木塊沿水平桌面做勻速直線運動，在木塊前端離開桌面至其一華移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數將________；木塊對桌面的壓強將________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。14．感冒需要輸液，如圖所示為輸液示意圖，輸液時有時會發生回血（血液倒流入輸液管）現象，正常情況下輸液瓶中的液體至少要產生8×103Pa的壓強才能保證輸液正常進行。藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用____________使藥液從A管中順利流出。請你計算一下輸液瓶中的藥液至少要比扎針的手高__________m才能不回血。（忽略輸液管中氣體柱產生的影響；藥液的密度約為水的密度）15．如圖甲是牲畜自動飲水機簡易圖，它是利用_____原理工作的；如圖乙，長春市已經進入地鐵時代，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發生，候車時乘客應站在黃色安全線以外．這是因為列車進站時車體附近空氣_____．16．用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開的水重8N此時物體受到的浮力為______N,放手后物體將________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時所受浮力為_______N,排開水的體積是_____m3(g取10N/kg)三、實驗題17．（8分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其做___________運動，彈簧測力計示數如圖所示。根據____________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_______N。(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是____________。18．（8分）綜合實驗（可以配圖說明）探究“摩擦力大小與接觸面積的關系”，請完成實驗設計方案。器材長、款、高分別為20cm、10cm、5cm的長方體木塊、長木板、彈簧測力計實驗步驟_____分析數據，得到結論數據記錄表格19．（8分）同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．(1)小亮通過觀察______________來反映壓力的作用效果．(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小．從實驗示意圖中可得結論：______________．(3)小亮還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的主要操作是_____________．四、作圖題20．（8分）如圖，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖．（_______）21．（8分）如圖所示，木塊靜止在斜面上，對木塊進行受力分析。五、計算題22．（10分）一位飛機設計師，為減輕飛機的重力，要把一個237kg的鋼制零件換成鋁制零件，求：（，，g取10N/kg）（1）這個零件的體積為多少m3？（2）這個零件共需鋁多少kg？（3）總重力減少了多少N?23．（12分）如圖甲所示，用吊車將棱長為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中．在整個過程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關系如圖乙所示．求：（1）花崗巖石浸沒在水中時受到的浮力；（2）花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時下表面受到水的壓強；（3）花崗巖石的密度．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

彈力產生在直接接觸而發生彈性形變的物體之間，通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力，彈力的方向總是與物體形變的方向相反；氣球受到手的壓力，向下凹陷，在恢復原狀的過程中對手產生的彈力，通常叫做支持力，故ACD錯誤，B正確．2、D【解析】

A．若玻璃管中混入少量空氣，這些空氣會對管內水銀柱有向下的壓強，會導致管內水銀柱高度減小，由p=ρgh可知這樣測得的大氣壓強將比實際值偏小，故錯誤；B．由于大氣壓不變，傾斜的玻璃管會使水銀柱變長，但豎直高度依然會不變，故錯誤；C．由于氣壓跟海拔有關，海拔越高，氣壓越低，則頂層大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故錯誤；D．玻璃管的長度至少為，由于大氣壓不變，若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支撐的液柱高度會增大，故正確。故選D。3、A【解析】

A．剎車時用力捏緊剎把，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法增大摩擦力，故A符合題意；BC．影響滑動摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，減小速度和增大接觸面積都不能增大摩擦，故BC不符合題意；D．增大接觸面粗糙程度可以增大摩擦，但小華握緊自行車剎把緩慢行駛，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法增大摩擦力，故D不符合題。故選A。4、B【解析】

盲道的凸起是通過在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強。A．增大了腳底的壓力與分析不相符；B．增大了腳底的壓強與分析相符；C．減小了腳底的壓力與分析不相符；D．減小了腳底的壓強與分析不相符。5、D【解析】

根據同一直線上力的合成方法分析答題；（1）兩個力在同一直線上，方向相同時，合力大小等于兩分力大小之和，方向與分力方向相同；（2）兩個力在同一直線上，方向相同反，合力大小等于兩分力大小之差，方向與較大力的方向相同．【詳解】當兩個力方向相同時，合力F=F1+F2=7N+4N=11N；當兩個力方向相反時，合力F=F1F2=7N4N=3N。故選：D。6、A【解析】A．小球從A運動到O的過程中，彈簧恢復原狀，將彈性勢能轉化為動能，所以小球所受彈力方向向右，速度不斷增大，故A正確．B．小球從O運動到B的過程中，彈簧被拉開，球的動能轉化為彈簧的彈性勢能，小球所受彈力方向向左，速度不斷減小，故B錯誤．C．小球運動到O點時，彈簧恢復了原長，小球不受彈力，但小球速度最大，由于慣性仍向右運動，故C錯誤．D．小球運動到B點時，所受彈力方向向左，彈簧彈性形變最大，彈性勢能轉化為小球的動能，小球將加速向左運動，故D錯誤．7、A【解析】

①燈與滑動變阻器串聯，當滑片P左右滑動時，可以改變燈泡亮度，不會造成短路；②當滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變暗，當滑片移至最左端時，燈被短路，燈泡將不發光，且此時電路中有電阻R，燈可以由亮到滅，很安全；③滑動變阻器與燈泡串聯，滑片使燈泡處于短路狀態，無論怎樣滑到滑片燈泡都不亮；④滑動變阻器與燈泡并聯，當滑片P滑到左端時，會引起電源短路，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。8、B【解析】

由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同，所以L乙=L丁故選B。9、B【解析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。中學生背著書包水平行走時，人給書包一個向上的力，但書包向上沒有移動距離，所以人對書包沒有做功，故A不符合題意；大人提水果時，人給袋子一個向上的力，這袋水果向上移動了距離，所以人對水果做了功，故B符合題意；小孩撿起玩具，但沒有提起，說明小孩給玩具一個向上的力，而玩具向上沒有移動距離，所以小孩對玩具不做功，故C不符合題意；運動員舉著杠鈴原地不動時，運動員給杠鈴一個向上的力，但杠鈴向上沒有移動距離，所以，運動員對杠鈴沒有做功，故D不符合題意。10、C【解析】

列車勻速直線運動時，人從車廂地板上豎直向上跳起時，人由于慣性仍然保持與列車相同的運動速度和運動方向，所以會落在起跳點上．11、D【解析】

A．一瓶600ml礦泉水的質量m=600g=0.6kg.大約重G=mg=0.6kg10N/kg=6N.故A錯誤；B．一床棉被的質量大約5kg.而不是50kg,故B錯誤；C．一包方便面的質量大約100g.所以重約G=mg=0.1kg10N/kg=1N,故C錯誤；D．由生活經驗可知，一本捐給災區學生的初二物理課本大約220g，故D正確．12、A【解析】

A.因為處于勻速直線運動的物體受平衡力作用，因此作用在物體上的兩個力是一對平衡力，故A正確；B.根據牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力作用時，物體可以處于勻速直線運動狀態，故B錯誤；C.受平衡力作用的物體，物體處于勻速直線運動狀態或保持靜止狀態，故C錯誤；D.一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，另一個力仍然存在，故D錯誤。二、填空題13、不變變大【解析】

當用測力計拉動木塊時，木塊勻速運動，拉力和摩擦力相等，當木塊一端移出桌面時，摩擦力不變，測力計示數不變，由于木塊露出一部分，受力面積減小，對桌面的壓力不變，壓強變大。14、大氣壓0.8【解析】

（1）根據大氣壓的作用分析C管的作用；

（2）已知正常情況下藥液至少要產生8×103Pa的壓強才能將藥液壓入人體，根據液體壓強公式求出輸液瓶至少要高出扎針的手的高度。【詳解】（1）因為輸液時，如果沒有C管，外部壓強大于瓶內壓強時，液體就無法輸入到人體中，所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的；（2）由p=ρgh可得，h=pρg=15、連通器流速大，壓強小【解析】

牲畜自動飲水機符合上端開口，底部連通，屬于連通器；由于氣體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，候車時乘客應站在黃色安全線以外．就是因為列車進站時車體附近空氣流動速度大，壓強小，如果乘客離車較近，會被“吸”向列車發生事故．16、8上浮5【解析】

[1]物體受到的浮力：；[2]∵物體重G=5N，F浮＞G，∴放手后物體將上浮；[3]待物體靜止時，漂浮在水面上，，[4]根據阿基米德原理，，∴．三、實驗題17、（1）勻速直線二力平衡2.8（2）未控制壓力相同【解析】試題分析：A、做勻速直線運動的物體受到的力平衡力，此實驗的思路是讓木塊保持勻速直線運動．利用二力平衡的條件，通過彈簧測力計的示數來得到摩擦力的大小．彈簧測力計的讀數，觀察每一個大格和每一個小格代表的示數，從小數字讀向大數字．B、滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，所以在設計、分析實驗時要運用控制變量的思想．（1）用彈簧測力計水平向左拉動木塊，當木塊保持勻速直線運動狀態時，根據二力平衡的條件知：此時彈簧測力計的示數等于摩擦力的大小．因為彈簧測力計示數為2.8N（如圖所示），所以木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．（2）因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結論．考點：探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”點評：此實驗的思路是利用二力平衡的條件，通過彈簧測力計的示數來得到摩擦力的大小，因此是否能保持正方體木塊的平衡狀態是實驗是否合理的關鍵，又由于滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，所以在設計、分析實驗時要運用控制變量的思想．18、見解析【解析】

探究滑動變阻器與接觸面積大小的關系：①把木塊平放在水平桌面上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出測力計的示數F1，②然后改換木塊與桌面的接觸面積，側放木塊，再用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出測力計示數F2；③比較兩拉力大小，如果F1＝F2，則摩擦力與接觸面面積無關，如果F1≠F2，則摩擦力與接觸面面積有關。次數平放側放彈簧秤示數12319、海綿的凹陷程度壓力壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯把左側瓶子中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果比【解析】

（1）該同學通過海綿的凹陷程度來觀察來反映壓力的作用效果．（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立