《天上的街市》導學案(人教版七年級上冊)共3篇《天上的街市》導學案(人教版七年級上冊)1《天上的街市》導學案(人教版七年級上冊)

一、學習目標

1.了解中國傳統文化的特點及其價值。

2.認識中國傳統文化物品的價值和歷史意義。

二、學習重點

1.了解中國傳統文化的特點及其價值。

2.認識中國傳統文化物品的價值和歷史意義。

三、學習難點

1.理解中國傳統文化在現代社會中的作用。

2.掌握傳統文化物品的保存和傳承方式。

四、學習過程

1.主題導入

展示圖片，讓學生猜測，引導學生進入學習的氛圍。

2.知識運用

講解中國傳統文化物品的特點及歷史意義，使用圖片和影片資料，讓學生感受其獨特魅力。

3.思維拓展

引導學生思考中國傳統文化在現代社會中的作用，并探討傳統文化物品的保存和傳承方式。

4.課后作業

要求學生完成關于中國傳統文化的觀察筆記和學生手工制作。

五、教學結構

通過展示圖片和影片資料，讓學生了解中國傳統文化物品的獨特魅力。引導學生思考傳統文化在現代社會中的應用，并探討傳統文化物品的保存和傳承方式。最后要求學生完成關于中國傳統文化的觀察筆記和學生手工制作。

六、教學反思

本節課通過豐富的圖片展示、影片資料和學生手工制作活動，讓學生了解中國傳統文化的特點及其價值，并掌握傳統文化物品的保存和傳承方式。通過思考傳統文化在現代社會中的應用，引導學生深入思考文化傳承的重要性。同時，這樣的教學形式能夠使學生在學習中感受到樂趣，增強了他們對中國傳統文化的興趣和熱愛通過本節課的學習，我們深入了解了中國傳統文化物品的特點及其歷史意義，掌握了傳統文化物品的保存和傳承方式，思考了傳統文化在現代社會中的應用及文化傳承的重要性。我們不僅拓寬了學習視野，還增強了對中國傳統文化的興趣和熱愛。我們要珍惜和傳承好這份寶貴的文化遺產，讓其在現代社會中發揮更多的價值和作用《天上的街市》導學案(人教版七年級上冊)2《天上的街市》導學案(人教版七年級上冊)

《天上的街市》是一篇高中數學教育方面經典的課文，以有趣的方式講述了一個天上的街市，讓學生在輕松的氛圍中掌握了一些數學知識。以下是《天上的街市》的導學案，讓我們一起來學習一下。

一、教材分析

《天上的街市》是一篇高中數學教育方面的課文，主要涉及的知識點是：

1、平方根和立方根的概念和運算。

2、尺規作圖。

3、復數。

二、教學目標

1、掌握平方根和立方根的概念和運算方法，能夠運用平方根和立方根做一些簡單的計算題。

2、了解尺規作圖的基本概念和方法，掌握通過尺規作圖求解幾何問題的思路和方法。

3、了解復數的定義、運算和性質，能夠熟練地進行復數的加、減、乘、除運算以及求模、幅角等問題的計算。

三、教學內容

1、平方根和立方根

平方根和立方根是我們學習數學的常見運算方式。平方根指一個數在二次方根下所得到的數，通常記作√a，而立方根指一個數在三次方根下所得到的數，通常記作3√b。

在這里介紹一個小技巧，如何用手算出小于100的完全平方數和完全立方數。

在1~10中，小于100的完全平方數有1、4、9、16、25、36、49、64、81，是因為這些數可以拆分成兩個相同的數的乘積。同理，在1~10中，小于100的完全立方數有1、8、27、64，是因為這些數可以拆分成三個相同的數的乘積。

這個小技巧可以幫助我們更快地計算出平方根和立方根的結果。

2、尺規作圖

尺規作圖是一種通過直尺和圓規來作圖的方法。在尺規作圖中，直尺只能畫直線，而圓規只能畫圓弧。通過在這兩種工具的幫助下進行反復的作圖，可以不用量度來求出一個幾何圖形的性質和一些數據。

例如，在解決三等分角的問題中，我們可以先通過尺規作圖，得到一個等側三角形。然后再通過剪、折等方法，完成三等分線段的構造。

3、復數

復數是一種具有實部和虛部的數，寫成a+bi的形式，其中a是實部，b是虛部，i是虛數單位，i2=-1。復數有加、減、乘、除四種運算方式，還可以求出它的模和幅角。

為了方便表示復數，我們可以把直角坐標系上的一個點(a,b)看作是一個實部為a，虛部為b的復數。

四、教學方法

1、板書教學

通過對平方根和立方根、尺規作圖、復數的板書及范例講解，讓學生初步認識這些知識點的概念和計算方法。

2、實際計算

通過針對性地提出若干實際問題，讓學生運用所學知識進行計算和解答，鞏固知識點。例如，通過運用平方根和立方根的方法，計算出從地球到太陽之間距離的近似值。

3、分組討論

分組討論是讓學生主動參與課堂，發揮想象力和探索精神的好方法。通過小組合作討論，讓學生加深對尺規作圖和復數的理解。

五、教學重點及難點

教學重點：

1、平方根和立方根的掌握和運用。

2、尺規作圖解幾何問題的思路和方法。

3、復數的定義、運算和性質。

教學難點：

1、理解與應用尺規作圖思想。

2、復數運算及其舉例運用。。

六、教學建議

1、學生在開始學習復數和尺規作圖時，可以先了解一些歷史背景和發展變化，這樣可以更好地理解和接受這兩種變化。

2、在講解尺規作圖時，可以結合一些典型的幾何問題進行講解，這樣可以使學生更加容易理解尺規作圖及其思路和方法。

3、學生在做復數運算時，可以通過畫圖的方式更好地理解其性質，幫助他們更好地應用該知識點。

4、加強練習，教師可以為學生提供一些適當的練習題并及時檢查，及時糾正學生的錯誤，鞏固所學知識。

七、總結

通過《天上的街市》的學習，不僅可以更好地掌握平方根和立方根、尺規作圖和復數的相關知識點和運算方法，同時也可以增強學生的數學思維能力和數學學習興趣。在學習過程中，教師需要采用多種教學方式，讓學生更好地理解和掌握所學知識，加強練習，溫故知新，不斷提高數學水平。【800字綜上所述，通過《天上的街市》的學習，學生可以深入了解并掌握平方根和立方根、尺規作圖和復數的相關知識點和運算方法。這不僅有助于提高數學學科素養，增強數學思維能力，同時也為學生的未來發展打下了堅實的數學基礎。教師需要采用多種教學方式，并結合實際問題進行講解，加強學生的練習和鞏固，不斷提高數學水平，為學生的未來之路奠定良好的數學基礎《天上的街市》導學案(人教版七年級上冊)3《天上的街市》導學案(人教版七年級上冊)

一.學習目標：

1.理解課文《天上的街市》的主要內容、情節。

2.學會使用新詞匯、短語、句式，提高自己的閱讀能力。

3.能夠進行簡單的閱讀理解、信息搜集和表達。

二.預學習：

1.詞匯預習：預習并掌握newspaper,postoffice,officebuilding,market,crowded,convenient等單詞。

2.短語預習：intheair,goshopping,becrowdedwith,makeapromise等短語。

3.句型預習：Itwasthefirsttimethat...，Thereusedtobe…，Thesightof…filledmewithjoy等句型。

三.閱讀理解：

1.故事情節的簡要介紹

《天上的街市》是一篇科幻小說，描述的是一個人走上云端，探索了一個空中繁華的街區，并在其中認識了一位女孩。在這個天上的街市，有郵局、廣場、銀行、商店等各種設施，熱鬧繁華，像是一個特別的城市，人們商店購物、郵寄信件、到銀行辦理業務，總之這里的一切都像是真實的市區，但它卻懸浮在天空之上，而且使用了先進的科技來維持它的存在。

在這座神秘的天上街市里，男主角很快發現了一件不同尋常的事情：他能看到別人做的事情，但是卻沒人能發現他，也沒有地方可以讓他享受生活的樂趣。這時他看到了一個女孩，經過他的一番努力，終于和女孩在這空中的城市中相遇。女孩告訴他這個城市是屬于人們童年夢想的一個地方，他們來到這里希望能夠實現現實生活中無法實現的愿望，比如飛翔與漫游云海。

雖然很美好，但卻很不真實。男主角終歸沒有辦法留在那，帶著女孩的囑托和承諾，他回到了現實的世界，在大街小巷尋找能夠讓女孩夢想成真的地方……

2.閱讀策略

1)閱讀時，可以把讀到的生詞記下來，在理解文章的同時提高詞匯量。

2)對于不了解的句子，可以讀幾遍，盡量根據上下文加深理解。

3)對于特別生僻的句子，可以嘗試在網上查詢相關翻譯。

4)通讀全文之前，先猜測文章的主題，這樣能夠更好地幫助理解文章。

四.后續活動：

1.幫助學生完成《天上的街市》的手抄報，展示自己對于文章內涵的理解和創意。

2.手機應用程序設計活動：鼓勵學生嘗試設計和形象描繪《天上的街市》的概念和功能，然后設計一個小型的應用程序，讓更多的人了解這個神秘城市的故事。

總之，通過《天上的街市》的學習，可以提高學生的新詞匯的掌握、學生的閱讀能力和理解能力，在學生的日常生活