院感存在問題整改舉措(共17篇)院感存在問題整改舉措(共17篇)院感存在問題整改舉措(共17篇)院感存在問題整改舉措（共17篇）我院門診部院感存在問題和整改舉措月8日，前往山大二院參觀學習，比較我們自己，差距很大，感想最深的是信息化管理水平特別高，院感報卡及檢查、抗生素管理均已采用電腦辦理，院感專職人員主要從事要點部門的院感管理、目標性檢測、生物學檢測以及流行病學的檢查，此次三級甲等醫院的評審標準框架是由他們擬訂，針對我院情況主要存在以下問題：1內鏡室平常管理未能達到衛生部頒發的規范要求。未能達到規范要求。3未能全面張開目標性監測。

2院感監測4急診室搶救室未設置單間，洗手設施不規范。5介入室地區設置不合理。6多重耐藥病人的辦理不規范。整改舉措：加快供給室一體化建設。加快信息網絡建設，使院感監測能達到規范要求。3人員趕忙到位，熟悉基本工作后，開始全面目標性監測。4對急診室進行調整，改建洗手設施。5介入室重新設置，分流病人。6嚴格依照規范辦理多重耐藥病人。二級醫院評審院感存在問題整改舉措存在問題：1、專職人員不切合規定。未如期張開和召開醫院感染防控知識培訓及醫院感染委員會議。2、醫院感染各項制度認識率不高，履行不到位。3、沒有微生物室，細菌室。未張開環境衛生學監測。4、張開綜合性醫院感染監測，監測數據與實質不符。5、醫務人員手衛生認識率、履行率低。6、個別科室器械包、器械沖刷不干凈。供給室布局不合理，全院未張開醫療器械集中沖刷、消毒，供給室未張開生物監測。7、醫院未張開多重耐藥菌監測。8、有個別科室未使用戊二醛消毒液濃度檢測卡，無記錄。個別科室紫外線強度監測未準時進行。9、污水辦理無平常運行監測記錄。醫療廢物警示表記不全。10、醫院傳生病報告不切合標準，未張開傳生病辦理演練。整改舉措：1、加強專職人員的學習與培訓，參加衛生廳組織醫療機構醫院感染管理人員崗位培訓，持證上崗。擬訂全員培訓計劃，如期培訓，使制度落實到實處。依照醫院感染委員會會議制度召開醫院感染委員會議2、組織科室學習醫院感染各項制度，使制度落到實處。3、積極和市人民醫院（二甲醫院）張開合作簽署協議，如期對醫院進行環境衛生學監測。選派人員學習微生物（已經在地區醫院學習中）。在新醫院組建微生物室。4、張開綜合性醫院感染監測，要深入每個臨床科室，認真認真收集病人各樣資料，剖析醫院感染在必然人群中發生散布及其影響因素，確立病人感染原因，結果，預防，落實監測工作，保證監測數據正確性，并將結果剖析，按每個月反響到各個科室。5、加強培訓，經過統計各科室洗手液、速干手消液用量，提升各科室手衛生依從性。6、各個科室必然要掌握《消毒技術規范》，按規范要求工作。每個月對供給室壓力鍋及無菌物品生物監測，保證醫療安全。醫療器械集中沖刷在新醫院組建中完成。7、在院領導，醫院感染委員會，會議定定后，短時間內，解決問題，張開耐藥菌監測。8、院感科加強檢查。9、污水辦理按國家消毒標準，要有平常運行監測記錄，加藥后濃度監測每日兩次；按糞大腸細菌培養每季度一次，致病菌監測半年一次。醫療廢物警示表記齊全。10、傳生病報告要按年計劃要求，做到每日下科室收集傳生病報告卡，完滿各樣項目，準時正確網絡直報，絕對不能夠遲報，瞞報，漏報。立刻張開傳生病辦理演練。院感科2014年9月26日院感方面1、胃鏡室、供給室、口腔科、手術室、細菌室布局不合理，不切合規范要求:（胃鏡室：洗消間與診療室共用同一診室；供給室：功能不齊全，無沖刷間，無污物通道；口腔科：口腔科器械沖刷不切合規范要求，無水槍氣槍；手術室：腔鏡沖刷間與污物辦理室共用一室；細菌室：布局不合理，無三區劃分，未展動工作。）整改舉措：上述科室上報整改方案，院感辦負責審查，報告院方。責任人：涉及科室負責人2、醫院綜合性監測未張開。整改舉措：院感辦張開綜合性監測。責任人：高艷3、對要點科室感染監測未進行風險評估，感染監測工作未表現連續改進。整改舉措：院感辦對要點科室如期張開風險評估，并如期剖析。責任人：高艷4、手衛生設施不完滿，無干手設施，手衛買賣識不強。整改舉措：院感辦統計完滿手衛生設施，向相關科室配置干手設施，一致培訓手衛生知識，并核查。責任人：高艷5、未張開多重耐藥菌監測工作。整改舉措：院感辦與查驗科研究張開多重耐藥菌監測工作思路，擬訂方案，并試行。責任人：高艷馮治斌1.1醫院感染管理意識冷淡基層醫療機構的領導和醫務人員缺少醫院感染管理基礎知識，對控制醫院感染的重要性認識不足[1]。第一，表現在基層醫療機構的領導的醫院感染管理意識冷淡。醫院的領導對醫院感染工作缺少正確的認識，常以工作忙為借口，不重視醫院感染控制工作，很少過問醫院感染管理工作。一是，不重視醫院感染硬件設施建設?；鶎俞t院基礎條件差，資本不足，消毒滅菌設施簡陋，消毒滅菌質量難以保證，醫源性感染隱患較大。加上全院人員醫院感染管理意識的單薄，在基層醫療機構寬泛存在著硬件設施簡陋，布局不合理，消毒設施落后等問題。二是，不重視專門的醫院感染控制科的建設。部分基層醫院均未成立醫院感染控制科，有的設在醫務部、護理部，有的甚至掛靠在醫療預防科，沒有一個正確的定位，隸屬關系不明確。醫院感染管理專職人員配置寬泛較少，有的醫院甚至無專職人員管理，是由一名兼職人員負責，而且學歷低，對控制醫院內感染和消毒滅菌知識缺少認識，醫院未成立感染管理三級網絡組織，人員配置及看守方面不力，沒有張開醫院感染發病率檢查。三是，醫院感染管理規章制度過于迂腐，沒有實時進行校正，也許雖有制度卻不履行。有的醫院連續兩年沒有召開醫院感染管理委員會會議，感染管理委員會形同虛設，管理職能難以發揮。其次，一般醫務人員無菌操作見解差，自我防備意識較差[2]。醫院盛裝無菌物品的容器無滅菌表記，未注明物品名稱，無滅菌日期、有效期、無責任人簽字。對使用中消毒劑、滅菌劑未張開監測，盛裝消毒劑容器未如期滅菌更換。有些器械物品誠然達到消毒滅菌要求，但由于容器未如期干凈消毒滅菌更換，致使再污染情況嚴重。部分口腔科和胃鏡室醫務人員消毒間隔知識缺少，在診療前后洗手不規范或干脆不洗手。部分醫院沒有為醫務人員裝備必要的防備用品，如防備眼罩和防備面具等。部分醫務人員在診療過程中不按要求配戴手套、口罩、帽子、防備眼罩和防備面具等，忽略自己的防備，注射、采血均不能夠做到一人一帶一巾。1.2醫院感染監控不足第一，缺少通用的醫院感染監控標準?，F有的監控標準僅合用終末，不合用醫院感染形成過程和環節。全院一致抽象的標準不能夠表現各部門、各專業的特別性和個性特點，監控時標準不能夠對號人座，對科室工作無指導性、方向性、針對性差，每次檢查同樣問題突出，醫院感染問題無改進，收效不顯然。其次，缺少對醫院感染過程的監測。醫院感染監測已不再可是追求監測科室資料的數量，而是重視監測資料的質量。常例監測是在充分準備的情況下，即消毒后，操作前采樣，誠然監測結果令人滿意，但卻不是平常醫院消毒工作的真實反響。對此，應堅持嚴格的醫院感染控制質量核查，將要點放在醫院感染形成的過程和環節上，依照臨床中的反響信息，不斷完滿醫院感染控制質量核查內容，重視醫院感染預防和控制舉措的落實。最后，沒有做好醫院感染監測的反響和統計?；鶎俞t療機構多數沒有很好地利用監測資料，僅將資料整理后歸檔保存，未對資料認真剖析，實時發現存在的問題并進行反響、整改。1.3醫院感染管理人才缺少基層醫療機構的大多數感染管理人員素質較低，對醫院感染知識掌握不夠。其中的主要問題是管理人員的業務水平難以知足醫院感染管理工作的需要，有好多醫院的感染管理人員是由不同樣專業的醫護人員轉行而來，沒有經過系統嚴格的專業培訓，而且由于多種原因專業隊伍很不牢固。這必然致使醫院感染管理工作效率低，應急能力差......感染管理；問題及整改舉措醫院感染管理在醫療技術日趨發達的現在已成為一門學科，在醫院管理中與醫療管理、護理管理步入了同一高度。在醫院等級評審中，感染管理成為醫院管理的重要組成部分，并擁有“一票反對”的效力。在對當地區12所縣級醫院的檢查和等級評審中發現以下共性問題并提出相應整改舉措。存在的問題1.1管理組織與制度短缺領導重視不夠醫院領導對感染管理認識不足、重視不夠，沒有感染管理三級網絡組織，個別誠然建有感染委員會，但是成員組成不合理，且不能夠履行職責。專職人員少或無，專業素質低下大多數醫院有兼職人員，無上崗證，無院外培訓記錄，甚至不清楚專職人員的工作范圍和工作職責，不能夠起到督導作用?？剖覠o感染管理小組，無小組職責。1.2各項制度不全面所醫院基本都有消毒間隔制度，但各要點部門的管理制度、培訓制度短缺。1.3培訓記錄缺如12所醫院僅1所醫院有院外、院內培訓記錄且實質培訓。1.4各項監測不全面或特別態僅5所醫院有紫外線平常監測，2所醫院有環境衛生學監測，2所醫院有病例回顧性監測，但缺少長效系統和常態管理。1.5消毒液的使用個別醫院仍使用國家禁用的本醫院配制的不符要求的消毒液。無消毒液的平常監測及染菌量監測。1.6醫療廢物的管理12所醫院均有焚燒爐，能自行辦理本院產生的醫療廢物，7所醫院的醫療廢物能分類回收，僅1所醫療廢物的收集包裝達到要求且登記切合要求；其他5所醫院的醫療廢物不分類。1.7科室布局大多數醫院的產房、手術室等要點科室布局不合理，治療室、辦理室三區劃分不明確，供給室人流、物流均逆流，洗手設施不切合要求。1.8消毒間隔舉措所醫院為醫院感染管理要點科室裝備了動向消毒機及紫外線燈，但無紫外線燈管強度的監測，且個別醫院的紫外線燈的安裝不合要求。整改舉措2.1加強領導的重視依照2006年宣布的《醫院感染管理方法》的要求，100張床位的醫院成立醫院感染管理委員會，院長或主管醫療的副院長為感染委員會的主任委員，目的就是提升醫院感染管理在醫院的地位，把感染管理工作提到醫院的工作日程上。2.2成立健全并完滿各項管理組織與制度成立和落實制度是搞好感染管理工作的重要保證，擬訂確實可行的各項制度，做到“擬訂我做的，做我擬訂的”；成立感染管理委員會—感染管理專職人員—感染管理小組三級網絡，責任到人。2.3感染管理小組的職責表現感染管理科是全院感染管理的專職人員，而感染管理小組成員是科室的專職人員，小組成員要充發散揮自己的積極性、責任性，遵守自己的職責，加強督查和指導，在檢查中更多協調各科室，將發現的問題實時反響到各科室，修定制度，并加以落實解決，使各項檢查工作更加條理化、規范化。2.4堅持連續教育學習積極參加院外的培訓，并將培訓內容對本院人員進行再培訓，特別重視培訓感染管理小組成員，再由感染管理小組成員隨時對科室人員進行指導。2.5全院各環節全程督查醫療廢物的后期辦理歸于后勤部門，感染科專職人員要進行督查；一次性無菌物品和消毒藥械的管理歸于設施科，感染科備案、檢查；醫院關于大型設施的配置及建筑的擴建、改建、新建需提交感染管理委員會研究決定等等，這些環節均要求感染科的參加。綜上所述，只要領導重視，機構健全，制度完滿，舉措得力，縣級基層醫院的感染管理必然會走上規范化管理的軌道，感染管理工作才能夠成為臨床工作的保險鎖，為醫療安全綻放的花朵增添異彩。我院門診部院感存在問題和整改舉措10月8日，前往院參觀學習，比較我們自己，差距很大，感想最深的是信息化管理水平特別高，院感報卡及檢查、抗生素管理均已采用電腦辦理，院感專職人員主要從事要點部門的院感管理、目標性檢測、生物學檢測以及流行病學的檢查，此次三級甲等醫院的評審標準框架是由他們擬訂，針對我院情況主要存在以下問題：內鏡室平常管理未能達到衛生部頒發的規范要求。院感監測未能達到規范要求。3未能全面張開目標性監測。4急診室搶救室未設置單間，洗手設施不規范。5介入室地區設置不合理。6多重耐藥病人的辦理不規范。整改舉措：加快供給室一體化建設。加快信息網絡建設，使院感監測能達到規范要求。3人員趕忙到位，熟悉基本工作后，開始全面目標性監測。4對急診室進行調整，改建洗手設施。5介入室重新設置，分流病人。6嚴格依照規范辦理多重耐藥病人。護理文書書寫存在問題原因剖析整改舉措護理文書是指護理人員在護理活動中形成的文字、符號、圖表等資料的總和，是護理人員對病人的病情察看和推行護理舉措的原始文字記錄，是臨床護理工作的重要組成部分。護理文書書寫的基本源則1）切合《醫療事故辦理條例》及其配套文件要求。2）切合臨床基本診療護理常例和規范。3）有利于保護醫患雙方合法權益，減少醫療瓜葛。5）融科學性、規范性、創新性、合用性和可操作性為一體，表現護理的專業特點和學術發展水平。6）規范護理管理，明確職責，誰履行，誰簽字，誰負責，預防備理差錯事故及瓜葛發生。2護理文書書寫的意義［1，2］2.1評估病人護士可獲生病人病情變化、治療護理及反響的第一手資料。從記錄中獲取的信息有助于護理人員確立病人存在的問題和擬訂有針對性的護理舉措，也是醫師認識病情進展、明確診療、擬訂和調整改療方案的重要參照依照。2.2檢查研究完滿的護理記錄是護理科研的重要資料，同時也為流行病學研究、傳生病管理等供給統計學方面的原始資料。2.3授課資料一份完滿的護理記錄可使護生看到護理理論在實踐中的詳細應用，是授課的最好資料。2.4核查依照護理文書可在必然程度上反響出一個醫院的護理水平，是醫院護理管理的重要信息資料，也是醫院等級評審中對護理人員核查的參照資料之一。2.5法律依照護理文書擁有法律效力，是法律認同的憑據。在法庭上可作為醫療瓜葛、醫療事故、人身傷害、保險索賠、刑事案件等的法律依照。目前護理文書書寫存在的問題3.1體溫單存在的問題（1）點不圓、線不直、連線錯誤。（2）體溫單頁面不齊整，刀刮、涂改很多。（3）繪制失真或遺漏，部分護士對病人的呼吸次數依照脈搏來計算；發熱病人恩賜物理降溫后，沒有繪制30min后的體溫；有的病人護理記錄單記錄“房顫”，但住院很好長時間沒有一次絀脈的繪制。（4）項目填寫不全、記錄不正確，如：血壓、過敏史、大小便、體重未實時填寫、灌腸后大便情況未按要求記錄。（5）計量單位不一致特別表現在“血壓”和“小便”欄。3.2醫囑單存在的問題（1）臨時醫囑有漏簽字現象，不知道醫囑可否履行。有以下兩種情況：缺藥或拒絕履行未簽字；履行后漏簽字。（2）履行臨時醫囑時，不能夠做到誰履行誰簽字，而是辦理醫囑的人一簽終究。（3）臨時醫囑皮試履行欄履行時間錯簽為皮試結果時間，而不是做皮試時間。（4）醫生常例下醫囑時間習慣為8am或9am，致使辦理醫囑時間不正確。（5）醫囑不正確、太抽象，護士盲目履行。如長久醫囑“吸氧”；臨時醫囑“地西泮10#交病人”。3.3護理記錄單存在的問題（1）首次護理記錄不詳細。有的沒有過敏史、既往史的記錄，如高血壓或糖尿病病人由于外科疾病收住住院；病人“壓瘡”住院，而無壓瘡部位、面積、分期的描述。2）詞語使用不規范。語句不暢達，書寫不規范，任意減少字，如“語言不能夠”、“丁卡”、“硝甘”、“神清”、“夢多”等。（3）記錄不客觀。記錄中存在主觀推斷如“血壓偏高”、“體溫偏高”等；描述“腹痛”卻沒有難過性質及部位的描述；寫“嘔吐”但無嘔吐物性質的描述，這些均不能夠客觀反響病人的真實情況。（4）護理記錄不實時、不完滿，缺少連續性，且存在回憶性記錄。一般患者的護理記錄不能夠做到有情況隨時記錄，或病情變化時只描述了患者的表現及辦理舉措，沒有進行收效討論，沒有采用“問題-辦理-收效”三段式的方法記錄。如患者住院時“頭暈”，今后再無頭暈情況的描述。夜間恩賜肌注止痛藥，無收效討論，且第二天清早接班時才記錄。（5）記錄不正確、缺少真實性。護士沒有親自去察看病人，可是想自然地參照上一班的記錄進行書寫；有的存在提前記錄。（6）記錄頻次不規范。未按頻次要求記錄，如急診住院患者不能夠連續記錄2天；手術后病人未按要求連續記錄3天，而是按護理級別記錄。（7）護理記錄泛化，無?？铺攸c。護理記錄千篇1律，不能夠反響個性化病情，記錄要點不突出，反響不出?？铺攸c，缺少有價值的東西，記錄中沒有表現出察看要點。如腦出血患者沒有肢體肌力的描述；眼角膜外傷卻無察看視力情況的記錄等等。（8）沒有變換語。在一般患者護理記錄單和危重患者護理記錄單之間缺少變換語，使得記錄不連結。（9）醫護配合不協調，記錄出現相互矛盾。醫生和護士的記錄出現書寫時間、內容等的不一致。比方醫師記錄引流量為200ml，而護士記錄為150ml；護士記錄鼻腔無出血，而醫師記錄鼻腔出血。出現兩者不一致或自相矛盾時就簡單對護理記錄的真實性產生思疑。（10）缺少必要的記錄內容。對未履行的臨時醫囑護理記錄中未說明原因；對特別用藥（如化療藥、白蛋白、甘露醇等）無察看記錄。護理文書書寫存在問題的原因剖析4.1醫護之間缺少溝通醫生和護士分別記錄書寫內容，造成書寫時間、內容等的不一致。個別醫生對開具醫囑的時間見解不清，粗心實質開醫囑的時間；時間的不一致也直接致使了內容的不一致。4.2習慣代替了合法性如醫生在上午9點下醫囑拔尿管，停止留置導尿，而護士憑自己的臨床經驗感覺下午輸完液今后拔掉尿管更妥，出現了醫囑與護理記錄單不切合的現象。4.3病情察看不嚴實部分護士業務水平較差，護理工作不到位，對患者的病情察看不嚴實，造成了醫護記錄不一致。4.4護士法制見解冷淡，缺少自我保護的意識沒有充分認識到護理記錄書寫的法律效力，沒有認識到它是重要的法律依照，使得護理記錄不謹慎。4.5責任心不強個別護士的責任心不強，缺少敬業精神和慎獨態度，對工作不認真負責，出現漏記、錯記的現象。4.6部分護理人員素質低下護士察看病人的能力以及書寫水平參差不齊，不能夠客觀、真實、全面、正確地察看和記錄對病人推行護理的情況。護理文書書寫存在問題的改進方法與舉措5.1轉變見解，加強法律意識護士必然要清醒地認識到護理文書是病歷的一個重要組成部分，并擁有法律效應。因此要客觀、真實、正確、實時、完滿地完成護理文書書寫。5.2醫護之間多溝通醫護經過溝通，使醫護記錄完成一致。特別是搶救結束后，最好坐在一起共同回顧進行補記。5.3加強?？浦R培訓，提升察看病情的能力5.4加強對護理人員書寫能力的培訓護理部要組織護士進步行培訓；各科室要組織護士學習，進行培訓，對護理文書書寫中存在的問題要實時進行討論，剖析原因，采用整改舉措。5.5加強檢查指導、督促和核查護理部、護士長、科室質控小組都有責任對護理文書書寫進行檢查和指導，實時發現問題，實時改正，在檢查和指導的過程中，要堅持護理記錄必定依照客觀事實的原則。嚴禁主觀臆斷，注意前后響應，不能夠自相矛盾。5.6做你所寫，寫你所做院感工作整改舉措一、規范無菌物品的消毒1.依照器械的沖刷流程沖刷手術器械，并重視沖刷質量；2.規范打包，包的大小、重量、形狀、及外包裝切合規定要求；取消浸泡器械，如必定采用浸泡滅菌（器械少且不耐高溫的）要求用2個泡盤，一個裝已達到滅菌的，一個裝滅菌過程中的。二、規范消毒液的使用和配制各樣消毒劑濃度必定每日準時更換監測并做好記錄，保證消毒收效。1.2%堿性戊二醛滅菌物品時，浸泡時間為10小時。一次性無菌用物開包必定注明時間、日期、開包人，24小時內使用，否則重新滅菌。各樣滅菌容器及瓶每周更換2次。4.1:200氯消凈及75%酒精浸泡液物品時，浸泡時間為30分鐘。高壓滅菌嚴格掌握排氣、壓力（121-126℃）、指示卡監測，記錄切合標準、規范。6.治療區、檢查室、搶救室、手術室每日紫外線消毒，時間為30-60分鐘，每2月監測一次，均有記錄。每個月對各個科室醫務人員的手、浸泡液、相應地區空氣培養一次，有記錄。四、加強要點部門的管理規范要點部門的流程，督導相關制度落實到位；2.側重病區的終末消毒；重視環節管理，針對可能引起院內感染的諸多因素進行摸排；進一步加強耐藥菌的監測，預防和控制耐藥菌的延長。五、加強職業防備要點部門備齊防備用品，如：防浸透的圍裙、衣、褲、鞋，防備眼鏡，防備面罩。2.進一步重申醫務人員上班時期必定采用標準預防舉措。六、加強職業裸露的管理對醫務人員進行相關知識的培訓。如發生職業裸露后按流程進行辦理和上報，并依照裸露情況采用相應辦理舉措。七、加強環境衛生及污水污物的管理進一步規范醫療廢物分類、收集、運送及登記，醫療廢物暫存加上“五防”表記（防鼠、防蚊蠅、防蟑螂、防滲漏，防雨水沖刷）；2.防備醫療廢物外泄；3.加強污水余氯的監測。醫院感染管理質量檢查標準項目評定標準分值扣分標準制度與培訓(5分)①有醫院感染管理制度并落實2無制度扣1分，落實不好不得分②感染管理工作指定專人負責，每個月質量核查一次1無專人負責扣2分，缺一次質量核查記錄扣1分③每季度組織科室人員學習感染控制知識并考試，掌握器械消毒及個人防備知識2缺一次記錄扣1分，提問不清楚扣2分/次2.布局與環境(15確扣1

分)①布局合理，干凈區、污染劃分區明確分，流程不合理扣1分

3地區劃分不明②有流動洗手設施及設施并規范洗手2無流動洗手設施扣

2分，不規范洗手扣

2分③治療室、換藥室、辦理室每日進行干凈、消毒；每日準時通風也許進行空氣凈化；每周對環境進行一次完整的干凈、消毒。5各室保潔舉措不落實扣

2分/

項④地面干凈，每日濕式打掃

2次。拖布按劃分開使用，表記顯然5地面不潔扣1分/處，拖布不分開使用不得分，無表記扣

1分/個個人防備(5分)①工作時衣帽齊整，不戴手飾，不留長指甲，進行各樣操作時應該戴口罩，診間嚴格洗手或消毒手。3衣著不全或不潔扣1分/人，不實時更換扣2分。戴手飾扣1分/人，留長指甲扣1分/人，診間不按規范進行手辦理扣2分/次。②沖刷、消毒或滅菌的工作人員在操作過程中應該做好個人防備工作。2一項不切合要求扣2分/人消毒滅菌(40)①醫務人員嚴格履行無菌操作規程和消毒間隔制度10咨詢與實地查察，一項不切合要求扣5分②無菌物品必定“一人一用一滅菌”5舉措不到位扣2分/項③各樣物品消毒方法合理5消毒物品辦理不合理扣5分④抽出的藥液、靜脈輸液開啟不超過2小時；溶媒不高出24小時，最好采用小包裝一次性使用。3違犯無菌操作原則4分/人次，導管更換不實時扣2分，因導管護理管理不到位致使醫院感染扣10分/人次⑤碘酒、酒精等中效消毒劑每周更換二次，容器滅菌2次，無菌儲槽等容器打開使用不高出24小時。3一項不切合要求扣2分/人⑥無菌物品按滅菌日期依次放入專柜。常用的無菌敷料罐應每日更換并滅菌，置于無菌槽(盒)內的物品(棉球、紗布等)一經打開，使用時間不高出24小時。3一項不切合要求扣2分/人⑦治療車上層為干凈區，基層為污染區；進入病房的治療車應配有手消毒劑。3一項不切合要求扣2分/人⑧各樣治療、護理及換藥操作應按干凈傷口、感染傷口、間隔傷口依次進行，特別感染傷口應就地(診室或病室)嚴格間隔，辦理后嚴格進行終末消毒辦理，不得進入換約室。3一項不切合要求扣2分/人⑨手術病人HBV、HCV陽性者術前必定在病歷和手術通知單注明，以便加強消毒間隔舉措。5發現一例不切合要求扣1分5.抗生素管理(5分)加強抗生素管理及耐藥性監測，送檢率達標。5不合理應用、合理配伍不得分，配制時間高出2小時扣2分，送檢率不達標扣2分病房管理(10分)①應濕式打掃，堅持一床一套一巾，用后消毒2現場查察，缺一套或一巾扣1分，不用毒扣2分②病員服、床單、被套等每周最少更換一次，遇有特別情況實時更換，發現傳生病人，按相應的間隔原則辦理。3發現一件臟或污染扣1分，混住不得分，間隔舉措不到位扣2分/例③病人出院、轉科或死亡后，床單元必定進行終未辦理，傳生病人床單元按相應的終未辦理原則進行。5一項或一人做不到扣2分一次性用品管理(5分)一次性醫療用品各項表記清楚、齊全，管理規范，在有效期內使用5現場檢查。產品無表記不得分，表記不規范扣2分，過期扣2分/件監測(10分)①，發現院內感生病例，床位醫生認真填寫報告表，做到不漏報4漏報一例扣1分②對使用中的消毒劑按規定進行濃度和微生物污染監測。3查察記錄，不切合要求扣2分，無記錄不得分③每個月對空氣、物表、工作人員手、使用中的消毒/滅菌劑等監測一次。3查閱資料，未落實不得，方法不正確扣3分醫療廢物管理(5分)①醫療廢物分類及辦理方式規范，專用包裝物、容器標準和警示表記切合國家規定管理要求。3醫療廢物分類無表記扣2分，不分類扣2分，銳器辦理不規范扣2分，醫療垃圾與生活垃圾混放扣2分，一次性醫療用品使用后不毀形不得分②醫療廢物必定當日與醫療廢物管理部門(人員)交接，嚴格交接程序，規范登記2不切合要求不得分，記錄不規范扣1分/一處六、護理文件書寫存在問題：1、體溫單未記錄過敏藥物。2、臨時用藥護理單未記錄及反響，無追蹤記錄。弊端剖析：1、護士責任心不強。2、護士書寫不認真，檢查不認真。3、護士長督查不到位。整改舉措：1、護士長每日檢查，發現問題實時整改。2、加強護士責任心教育。3、要求護士認真學習病歷書寫標準，按規范書寫，寫后實時檢查。安裝問題整改舉措致：金苑建設監理工程有限企業由于3#、7#樓混凝土澆灌檢查出現問題，我們安裝項目部對1-7#樓進行了全面檢查。主要存在以下幾個方面問題：①均壓環、等電位、引下線焊接不到位。②布管存在三管交叉問題。③梁內配管。針對這幾個問題進行了全面剖析，擬訂了整改舉措及相應處分制度。一、整改舉措：①均壓環、等電位等焊接時最少兩人旁站、督查，出現問題實時糾正。②三管交叉及梁內配管問題，要求布管前先剖析、排列，防備管子布設密度問題。③加強工長及質量員、技術員自檢及交底。④自檢表經班組長和技術員雙方檢查簽字后方可報驗。⑤現澆頂板時，必定有2個安裝工現場旁站。二、違規與處分制度1：頂板殘留的木渣：20元/處、殘留的短線管：5元/節2：敷設頂板時，梁下模板孔洞未堵：20元/個3：梁、剪力墻內不能夠同時橫向敷設三處以上線管，發現一處100元4：線管距梁必定25cm，發現一處分款50元5：三管不能夠交叉，發現一處分款100元6：管與管間距必定2cm，發現一處分款50元7：衛生間內不能夠有其他線管，發現一處分款

100元8：衛生間等電位焊接必定用8號圓鋼雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍，不切合要求發現一處分款100元9：避雷引下線搭接綁扎處必定焊接，小于16號鋼筋必定用四根鋼筋雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍，發現一處分款100元10：同一房間內插座盒必定高低一致高差不能夠大于5mm，發現一處分款100元11：工人進入工地必定佩戴安全帽，發現一人不戴罰款12：電焊時滅火器、水壺必定到位，發現一次不到位罰款

50元/200元

個13：敷設的鋼管內必定罐漆，發現一處分款100元14：抹灰今后墻上再開槽，發現一處500元15：地暖墊層澆注后在墊層上敷設線管，發現一處200元運城市建筑工程有限企業安裝分企業盛世·信合佳苑項目部2013年9月28日關于地區中小學德育評估查收專家組對我校德育工作提出的存在問題整改舉措2009年11月26日至11月27日，阿克蘇地區中小學德育評估查收專家組依照《新疆維吾爾自治區中小學德育評估方法》及《新疆維吾爾自治區中小學德育工作討論指標系統》，主要采用聽報告、查閱檔案資料及相關會議記錄、召開會商會、實地查察、個別走訪檢查、發放多種問卷測評等方式對我校德育工作進行了評估，發現以下六種存在問題，依照以下六種問題，我校擬訂整改舉措。舉措內容以下：一、存在的問題1、依法治校工作：學校未成立教師和學生申訴制度等規章制度，關于師生維權工作還需從師生思想認識、制度建設等多方面下功夫；《章程》的擬訂沒有經校務會研究，提交校黨支部會商論，經教代會經過，上報教育主管部門審批后，以文件形式下發履行，《章程》的擬訂程序錯誤；家長問卷反響學校部分教師對學生出現問題時辦理方法簡單、片面、專制，不給學生爭辯陳述的機會；個別教師經常諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生；個別教師給學生排座位帶有顯然的處分性；學校沒有按規定開足開齊民族團結課。2、教師隊伍建設：一是個別教師責任心不強，個別班級教師上周向學生部署了作業并于周五回收，但直至本周四仍未向學生部署作業并下發生業本，作業量不夠；檢查時個別班級教師不1在崗，一旦學生發生問題，學校無法向家長交待，師德建設有待加強；二是教師誠信教育還有不足：教師問卷7.3%反響學校領導與公眾之間缺少相信、20%反響公眾與公眾之間缺少相信；檢查檔案資料時學校德育工作規劃與計劃脫節，部分檔案資料涂他日期，為應付檢查造假。三是班主任及任課教師新老更替連結不好，沒有采用舉措進行以老帶新，后備力量培養不足，個別班級全部為老教師、個別班級全部為年輕教師，人力資源分配不合理。3、學生教育：一是學生應知應會內容教育方面：學生問卷10%不知道“四個認同”、“7〃5”事件的目的及幕后組織策劃人、影響新疆牢固的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動；35%不知道社會主義“四有新人”，小部分學生不能夠正確回答民族團結“三個離不開”和馬克思主義“五觀”，學生對中學生守則和平常行為規范認識率寬泛較低。二是學生的行為習慣養成教育方面：部分學生個人衛生差；個別女學生戴耳飾；學生問卷20%的反響學校存在學生罵人、說臟話現象；15%反響學生中存在抽煙、喝酒現象；17%反響學生計在借別人財物不主動歸還的現象。三是對學生的綜合討論方面：學校正學生的考評沒有詳細的推行細則，考評流于形式，不能夠起到督促學生全面發展的作用。4、德育設施：乒乓球臺、排球網已損壞但未維修；教室內未按要求懸掛自治區規定的中學生守則。5、素質教育相關規定：教師問卷四分之一的教師不能夠正確回答陽光體育活動的時間，檢查中發現學校近三年來只在此次檢查前不久才將陽光體育活動歸入學校課表并履行。6、檔案資料：學校檔案資料不夠規范，沒有嚴格依照指標系統收集和整理檔案資料，學校召開教職工代表大會的部分資料（成立籌備委員會、收集提案、會議記錄、教職工代表討論情況匯總及梳理反響建議等）、安全工作如甲型H1N1流感防控工作等資料短缺或未存檔，學校部分內部檢查工作情況沒有實時記錄并存檔，缺少過程性原始資料。二、整改舉措1、依法治校：我校已成立師生申訴制度，已開始推行；學?！墩鲁獭菲鋵嵰寻闯绦蛏蠄蠼逃?，批復也已經下來了。在那天檢查時找不到文件。我校已組織校委會成員對《章程》程序進行重新編排；對學生進行變相體罰、諷刺的教師我校進行檢查，按學校規定辦理；關于民族團結課，檢查前一天我校上這一門課的教師生病請假，因此沒能把授課設計拿出來證明。2、教師隊伍建設：我校為加強教師隊伍，每周五進行一次檢查，依照我校的規定學生的作業量已正常，關于不在崗的個別教師我校有嚴禁時檢查，不在崗的依照規定辦理；為加強教師誠信教育我校每個月安排校委會成員與教師進行談心；我校在選班主任這一事情上是選擇一些有經驗的、責任心比較強的教師來擔當，讓一些經驗豐富、但又年紀大的教師擔當副班主任，讓他們來幫助年輕的新班主任工作。3、學生教育：我校正學生應知應會內容教育方面是做了很多工作，但收效不怎么樣。我校決定在每周一小時的政治學習時間，再進一步學習以上學習內容；我校正學生習慣養成方面對學生的管理不嚴，今后我校會利用學生會和班主任的力量對學生的行為進行嚴格管理。4、德育設施：關于乒乓球臺和排球網我校已進行維修、更新，學生守則我校已訂購，會趕忙掛上去。5、素質教育相關規定：陽光體育活動我校已張開有兩年了，但學生不理解這個詞，因此有了誤解，我校會加強學生對陽光體育的理解，按規定正常進行此項活動。6、檔案資料：學校在檔案整理方面的不規范，沒有原始資料等問題，我校會進行改正，對德育工作的檔案進一步改進。溫宿縣恰格拉克鄉中學德育工作領導小組2009年11月30日八仙筒派出所2011年年中核查議論中發現問題整改舉措依照奈曼旗森林公安局2011年第31號文件要求，依照《2011年上半年森林公安派出所工作核查情況總結》中提出的森林公安派出所工作中存在的寬泛問題及對各所的檢查結果通知，我所專門召開所務會，組織全體民警學習文件內容，剖析自己不足，研究工作問題，擬訂工作對策，研究整改思路，積極落實以下整改舉措：一、組織學習《奈曼旗森林公安局2011年警務管理制度》，依照局機關警務管理制度進一步完滿我所各項制度，并印發給全所民警，要求民警認真貫徹履行，所長隨時督查，要讓全體民警真實認識到制度管理的重要性，把對警務管理制度的認識提到加強隊伍建設和思想作風建設的高度上來，使工作制度不再止步于完滿、充分檔案的作用。二、加強學習管理，嚴格履行派出所學習制度，我所決定，在沒有出警、巡邏任務的情況下，每周五下午為民警個人學習時間，同時，所長每個月核查民警學習情況，包括檢查學習筆錄記錄情況、抽查學習內容、會商學習心得等，使全所民警深刻認識到加強學習對新時期森林公安工作的重要性。在學習中要求全所民警正直學習態度，認真記錄學習筆錄，明確記錄筆錄是學習的方法而非目的，個人學習筆錄要做到不拖拉應付、有學習心得、注明學習時間、保證筆錄質量，重視學習收效。三、加強責任區管理，認真落實民警責任區制度，要求責任區民警熟悉掌握轄區“三情”以及各自責任區每個月發案情況，木材經營加工企業情況、要點列管人員家庭地址及動向等轄區基本情況。外勤民警在辦案的過程中認識責任區動向，掌握責任區發案情況的同時，內勤民警要統計每個月各責任區發案數量、違紀人員、辦理結果等數據制成表格，發給全所民警，以便于民警更加清楚、直觀的認識轄區發案情況。集中對轄區內木材經營加工企業進行全方面核查，依照企業名稱、地址、經營人員、從業人數逐一進行走訪查對，同時對經營加工贊同證、經營項目、木材本源等進行檢查。我所力爭經過多種舉措，使全體民警全面掌握轄區實質情況，進而能強有力、全方向的保護轄區森林資源安全。四、嚴格落實執法辦案制度，加強辦案程序和質量管理，全體民警扎實學習各涉林法律法規，加強執法能力和執法水平，杜絕在執法辦案中有混淆執法主體、應用法律條款錯誤及處分條款缺項等問題存在；遇有疑難、有爭議的案件，案件性質由全體辦案民警討論并報局機關確立，同時，執法模卷由所長和法制員雙重審查，堅決防備執法模卷出現失誤；實時高效的查處各樣涉林案件，遇有特別情況迫使查處進度停止或不能夠準時了案的，實時辦理案件延期申請報局機關批復，且一但特別情況除去，立刻恢復查處并實時了案。五、基礎業務臺賬是基層派出所平常工作的直觀表現，加強臺賬檔案的規范管理特別重要。依照核查提出的問題，我所對臺賬檔案進行了整理完滿，要求內勤民警加強責任心，隨時認識派出所動向，實時完滿臺賬內容，做到發案必填、內容規范、專業性強、認真謹慎、字體清楚，值班民警要認真記錄工作日志，杜絕積壓應付、字跡潦草。同時，我所內勤民警到臺賬管理突出的派出所進行了參觀學習，吸取優秀經驗和方法，發現自己不足，揚長避短，進而使臺賬更規范，更能真實、詳細的表現派出所全方向工作。六、加強月報管理，每個月18日準時上報林業行政案件統計表等各樣月報表、簡報及當月信訪案件情況，并保證月報質量；同時嚴格落實在各專項行動中派出所工作動向的上報任務，依照行動方案要務實時擬訂推行方案，準時上報專項行動戰果統計表、工作張開情況、行動總結等報表及資料，上報資料內容及數據要詳實、精準，要能全方向反響派出所在專項行動中的工作動向及成就。在今后的工作中，我所將連續發現自己存在的問題與不足，認真總結經驗，嚴格落實整改舉措，全所民警要本著從嚴治警、遵章自律，扎實工作，同心戮力，信心進步，開拓創新的堅定信心和信心，加強隊伍素質，規范隊伍管理，充發散揮基層派出所保護森森的堡壘作用。八仙筒森林公安派出所2011年7月29日解放思想改進作風提升工作效能大王鎮衛生院存在問題查擺、整改報告大王鎮衛生院在縣衛生局的正確領導下，全院職工共同努力、積極工作，誠然獲取了較好成績，贏得了各級和社會各界的一致好評，但工作中也存在一些不容忽略的問題和單薄環節。窗口意識、服務見解、工作作風、做事效率、文明形象等方面，與實踐“三個代表”的要求、與人民公眾的夢想、與上級醫院對照，還存在一些差距和不到位的問題。這些問題大多數是主觀上存在于單位和干部職工隊伍自己之中。在新的一年立刻來臨之際，我院結合十七大會議精神，認真比較檢查，自覺地查擺問題和不足，堅持用創新的思想和改革的方法去解決問題，改進工作，不斷提升服務水平。存在問題：一是服務見解不牢，服務意識還沒有完滿到位，對主動服務認識不深，高標準、嚴要求、高質量做好工作的自覺性還不夠，爭先進、創一流的境地還不夠高。熱情服務、主動服務、創新服務的意識不夠強，“寧煩自己百次，不煩公眾一次”的見解還沒有牢固成立起來。有的同志思想不夠解放，履行上級政策規定不夠靈便；有的同志對業務工作學習研究不透、服務本領還不夠高；有的同志干勁不足，事業心責任感不強，知足現狀，不求進步，得過且過等問題。二是作風不深入，工作不積極主動，有令不能夠，有禁不單。有部分職工穩不住，坐不下，個其他還有紀律廢弛的現象。三是工作效率有待提升。有的同志效率見解不強，工作節奏不快，個其他還有松松垮垮、拖拖拉拉的現象；上班時期出現串崗聊天、無故出門、請假頻頻等不良現象，甚至出現精神不振，干勁不足，事業心責任感不強，知足現狀，不求進步，得過且過等問題。四是文明形象還沒有完滿到位。禮貌用語的使用還不夠寬泛，服務行為還不夠規范，風紀還不夠謹慎，創辦“學習型、競爭型、服務型、創新式”組織的氛圍還不夠濃。整改舉措：（一）抓學習。充分利用多種學習載體，采用靈便的學習方式，不卑不亢地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習教育和十七大報告的學習。抓好衛生法律法規、操作技術等方面的業務培訓，不斷提升服務本領。（二）抓管理。嚴格履行各項管理制度，加大核查賞罰力度。擬訂詳細的操作流程，推行標準化管理。（三）抓創新。引導和激勵工作人員帶著問題去工作，在工作中解決問題，在發現和解決問題中不斷研究創新，提（四）抓落實。依照衛生局年初下達的《鄉鎮衛生院核查細則》，逐條逐款堅決落實到位。醫院提前組織一次核查，對工作力度不夠，搪塞應付，準備不完滿的科室和個人嚴懲不貸。力爭在年關核查中交一份領導放心、公眾滿意的答卷?？傊涍^連續不斷地解放思想，使廣大干部職工進一步加強和確立大市場、大開放的見解，進一步加強和確立高服務水平。積極用創新的思想和先進的理念武裝腦筋。大發展、大超越的見解，進一步加強和確立永不自滿、奮勇爭先的見解，進一步加強和確立知難而進、爭創一流的見解，進一步加強和確立全面、協調、可連續發展的見解，促使醫院工作全面發展。OO七年十二月十八日護理院感整改舉措：1、堅持周一或周二督查院感、護理。2、規范使用輸液巡視卡3、化藥、配藥雙簽字4、各樣無菌包、無菌物品按效期先后次序排列5、完滿護理不良事件報告制度登記6、全體護理人員掌握六步洗手法操作和針刺傷的應急方案7、完滿護理安全舉措，看一下本科室有沒有護理安全隱患。如住院病人安全表記：防滑、防跌倒、防褥瘡8、住院部護士對病人病情認識不全面，健康教育不到位。9、住院病人要做到“六潔”，即臉、頭發、手足、口腔、會陰及床單位干凈。10、醫用垃圾分類清楚，包裝好并注明產生科室、時間。11、護理核心制度需全面掌握12、有計劃練習護理操作，護理業務學習。存在問題及整改舉措一、結合自己的實質工作，存在以下問題1、短缺對學習認識的高度。由于平常很多的工作加以延緩，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的地址，缺少持之以恒的學習精神。2、短缺學習知識的廣度和深度。平常的學習中，只重視看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只重視基本的資料整理方面的知識，對有必然深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺少理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。3、做為一名基層領導，關于自己分管的工作，沒有創始進步的精神，總是用老眼光剖析問題，沒有開拓創新意識，安于現狀，不思改革，只重視局部利益而忽略全局利益。4、創新意識不夠強。對待詳細工作習慣使用書籍，不善于與實質工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取別人建議，個人見機而作的能力比較差，在辦理問題上特別是緊迫突發事件的問題上舉棋不定不夠不夠靈便，方法不夠多。6、作風上缺少責怪與自我責怪的勇氣，在工作動聽不進不同樣的責怪和建議，自以為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一孔之見，沒有全力保護好公眾的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。二、今后的整改的舉措結合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采用相應的整改舉措，努力進一步提升覺悟，加強黨性，解放思想，爭創實績。加強政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，經過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應目前工作的需要。在以身作則上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出要點、有的放矢、形式多樣、重視實效。如期與同事學習討論敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，積極張開嚴肅的、誠摯的、腳扎實地的責怪與自我責怪，使自己能夠適應科學發展觀的要求。2、是全面學習業務知識。扎實地學習分管部門專業理論知識，并向有經驗的尊長們學習，翻閱雜志，學習關于農業方面的先進經驗。同時，多下基層深入段斗實質檢查，透過現象看實質，掌握工作中的內在規律，自覺按規律做事，把農業工作搞好。同時，認真學習多方面業務知識，積極配合其他同志，搞好業務工作，努力學習各樣相關的業務知識，學用結合，不斷加強為人民服務的本領。3、是學習和自覺遵守單位擬訂的規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷加強紀律見解和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結同志，和大家搞好關系，加強本單位的凝聚力和戰斗力，4、是如期張開自我責怪，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主若是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。5、是結合目前的工作，抓好自己主管的農業工作，開拓思路，勇敢進步，深入田戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。我將以此次作風整改為契機，嚴格依照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的弊端和不足，自覺學習專業知識，嚴格整改，格守本分，潔身自好，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實質需要出發，提升依法做事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提升，為能趕忙的適應各項其他工作而不斷提升進步。高峻松2009年8月11日后宅鎮2011年度低保對象參加醫保情況存在問題的整改舉措依照縣審計局《審計整改建議函》，對2011年度低保對象參加醫保情況檢查中存在的問題，我鎮十分重視，要求鎮屬相關部門對存在問題認真查找原因，剖析情況，積極與縣民政局溝通協調，實時落實相應整改舉措，堅決杜絕近似現象再次出現。詳細以下：一、關于低保對象22人未辦理參加2011年度醫保的原因已經過與縣民政局及各村居溝通協調，經深入檢查，調取相關參保資料，與民政局、勞保所頻頻進行了逐一校正，現逐項進行查明。（后附檢查情況說明表）（一）、其中11個低保對象未恩賜參保而出現的其他問題，民政部門在送保名單中包括低保和優撫對象，勞保所在參保錄入時，低保對象與優撫對象出現混淆，錯錄在一起，后在參保匯總時未及時進行反響查對。詳細錯錄名單8人：城北：黃木炎、章映文、洪繼霞城東：胡永烈、王瑞庭、黃奕珊城南：黃家才、黃家成，其他3人還沒有對位。（二）、少許低保人員因姓名或身份證號碼錯誤，證件未齊全等原因未參加醫保的，要求各村居趕忙與公安戶籍部門反響情況，簡化參保手續，實時解決。（三）、關于7個低保家庭成員之間頂替的問題，鎮民政部門因本著對低保家庭的關懷和幫扶為出發點，未能充分認識其參保性質，在其家屬的要求下，致使出現頂替現象。今后將在年度低保參保工作中嚴格把關，把家庭成員頂替人員進行取消。（四）、在參保時間緊的情況下，民政部門在供給參保名單時未能認真進行核實，在參保后未能與勞保所進行反響校正，工作上存在粗心、不到位。二、針對以上出現的問題，鎮民政部門充分認識到工作上存在的不足，并認真對待，剖析其原因，全面進行整改。（一）、充分提升思想認識，戰勝麻痹、“想自然”的思想，加強工作舉措，落實專人負責，責任到人，工作到位。（二）、今后將結合年度低保對象調整中認真對低保參保對象進行逐戶校正、逐人核實，與人社所在年度參保中認真進行校正，保證參保落實到戶到人，杜絕近似現象再次出現。（三）、在送保時將系列人員進行明確分類，落實專人追蹤，逐人進行校正，實時匯總反響，杜絕錯錄現象再次出現。（四）、在年度參保中，把好低保家庭成員關，把非低保參保人員進行撤掉，杜絕家庭成員之間的頂替現象。（五）、要求基層各村居健全低保對象的信息資料，加強縣、鎮、村三級之間的信息溝通，鎮民政辦嚴格把好第一關，確實負起責任，圓滿完成年度低保參保任務。后宅鎮人民政府2012年8月15日縣人大常委會：依照縣人大常委會視察檢查組7月24日在《關于對縣勞動和社會保障局落實服務項目、服務企業情況的視察檢查報告》中指出的我局在落實服務項目、服務企業舉措存在的問題和要求，局領導十分重視，實時召集局務會議認真研究，逐一比較檢查，并提出了整改舉措，加強領導，著力進行整改?，F將落實整改舉措情況報告以下：一、加大宣傳力度，擴大宣傳收效依照縣委、縣政府的部署要求，我局于年初就研究擬訂了服務項目、服務企業的九條舉措。服務舉措出臺后，運用多種形式進行宣傳并狠抓落實，獲取了顯然的奏效，這一點，我局領導7月24日在向縣人大常委會報告中已經作了詳細報告。但是，宣傳力度確實不夠大，社會認識率不是很高，還需要進一步加強。我局依照審議要求，經過認真研究，并與相關方面獲取了聯系，今后除了要連續運用過去好的做法諸如在仙游人力資源網、LED電子顯示屏上宣布宣傳外，還將在全縣327個村居分別成立的固定用工通知欄上宣布宣傳，并爭取加大投入，在縣電視臺播報宣傳(過去我局曾與縣電視臺聯系過，擬在該臺播報宣傳九條服務舉措及企業招工信息等，但由于收費較貴，且今年工作經費又十分緊張，因此沒方法落實)，以擴大宣傳收效，努力使服務項目、服務企業舉措和勞動法律法規及就業政策的社會認識率更高。二、積極搭建平臺，幫助企業招工要進一步加強發展意識和責任感，連續做好促使就業和幫助企業招工的牽頭工作。要連續促使部分鄉鎮掛鉤幫助企業招工制度的落實，擬建議縣政府進一步明確和落實相關部門幫助企業招工的責任，并擬在仙游經濟開發區和鯉南工業園區成立勞務工作站，依照市場運作模式，為企業招工包括引進外來農民工搭建平臺，供給方便，成立起多家共同幫助企業招工的格局。要依照新形勢下的新任務，重新界定縣人力資源市場的功能，使之在促使就業和幫助企業招工方面發揮更大的作用。要連續落實每半年如期組織基層勞動保障所、站對農業勞動力和每個月如期對規模企業用缺工情況進行檢查的制度，并加強研判，為縣委、縣政府促使就業和服務項目、服務企業供給顧問，同時采用積極舉措促使。要依照目前我縣有就業夢想的農業豐裕勞動力數量不是好多的情況下，進一步親密與外省勞務合作基地聯系，依照缺工企業需求，實時協助做好外引勞動力工作，緩解企業缺工難題。三、加強培訓工作，提升勞動力技術素質要利用已獲取省勞動保障廳、省財政廳支持贊同在我縣職業中專學校成立古典家具工藝培訓基地的優勢，加強追蹤督導，要求按規定辦班培訓，擴大生源，并加強與企業對接，努力把培訓做大，為我縣古典工藝產業對技術人才的需求漸漸旺盛的勢頭供給支撐。要連續爭取開設更多、需求旺盛的產業的職業技術培訓專業。要連續采用由縣政府給鄉鎮(街道)下達農業勞動力轉移培訓指標的做法，并把它歸入年關績效考評的獎分內容，形成齊抓共管的場面。勞動保障部門要率先做好農民工和城鎮失業人員的培訓判斷工作，今年擬完成免費培訓農業豐裕勞動力(包括農民工崗位提升技術)4500人、免費組織下崗職工再就業培訓850人，免費組織職業技術判斷2800人、免費為高級工發證280人、免費為技師發證56人。四、加大執法力度，保護企業和職工合法權益要本著幫助企業發展與規范企業用工管理的指導思想，加強平常巡邏和舉報專查工作，促使企業規范用工，以減少用工成本。擬于月上、中旬分別在仙游經濟開發區和鯉南工業園區舉辦勞動用工管理和涉及勞動爭議相關法律法規及調解辦理做法的專題講座，邀請企業負責人參加，由我局領導和業務人員授課，講座將經過剖析一些典型案例，進行貫串交融。今后還將邀請相關專家、學者來我縣為企業主舉辦講座，以加強企業依法用工意識。要在縣勞動保障督查大隊內部成立主辦督查員制度，結合平常巡邏，發現問題實時督促整改，對違紀違規行為進行查處(由于各樣原因，實質上5年多來沒有對企業處分過一起)，保護勞資雙方合法權益，為企業發展創辦寬松外面環境。要進一步完滿勞動合同管理制度，實時督促企業依法與勞動者簽署勞動合同，規范用工管理。要落實勞動用工報備制度，將各項指標任務分解到各管轄區，并把它列入鄉鎮(街道)勞動保障事務所年度工作目標考評內容，成立督查系統，使勞動合同管理漸漸實現信息化、規范化、制度化。五、確實加強管理，提升服務質量和水平。針對審議指出的我局手下保險中心個別工作人員服務態度不好的問題，8月初召開全體干部職工大會，再次組織學習機關效能建設的相關制度和服務項目、服務企業的舉措，并就服務問題進行再重申。分工一名副局長詳細負責社會勞動保險中心個別工作人員存在服務態度不好問題的限時整改工作。該中心已成立行風督查小組，印發紙質做事滿意度測評表，不如期組織測評、匯總宣布，并將作為年度績效考評和評先評優依照。同時要求手下各窗口單位以此為戒，認真張開自查自糾工作。本月初，我局成立了機關作風效能督察小組，由分管副局長任組長，并擬訂《仙游縣勞動保障系統機關作風效能督察方法》(試行)，加強明察暗訪和準時嚴禁時督察工作，發現存在服務態度不好、服務效能不高問題，實時嚴肅查處。要通過加強管理，確實改變機關作風容貌，讓公眾滿意。六、其他相關事項的落實情況(一)、關于抽水蓄能電站、金鐘水庫移民的就業及培訓問題。8月10日，我局領導帶領縣勞動就業中心、縣農保中心負責同志到南林玩擁有限企業等企業，認識企業缺工情況，收集企業缺工需求信息，幫助印發用工招聘啟事。8月12日，他們又特意抵達縣移民辦，經過檢查認識，金鐘水庫的移民目前共有豐裕勞動力50多人，其中有就業夢想的20多人。這些勞動力中有的正在忙于住所裝修，沒決定出去就業。我局還把南林玩擁有限企業的用工招聘啟事等用工信息送交給縣移民辦，由該辦發散給在鯉南鎮溫泉村居住的移民，并與縣移民辦共同研究擬訂移民勞動力的培訓方案，擬近期組織培訓，以提升他們的職業技術，加強他們的就業競爭能力，最大能力地幫助他們實現就業。(二)、關于南林玩擁有限企業央求為其引進外來農民工搭建平臺的問題。我局已指派工作人員特意前往該企業，共商幫助搭建引進外來農民工平臺的事宜。據我局領導向該企業認識，該企業目前只缺7名木工。經過我局聯系，溫泉移民已有2名工人到該企業上班了。若該企業需要，我局還將協助從外處引進。以上報告，若有不足之處，敬請責怪指正?？h勞動和社會保障局二○xx年八月二十一日一、基本情況剖析為全面貫徹巢教字,2013?345號《關于張開全市義務教育學生課業負擔專項檢查的通知》精神，確實轉變教師的教育見解，有效改進教師的授課行為，提升教師的基本素質，推行科學施教，有效配合全市張開義務教育階段“減負”工作專項督查，確實減少學生過重課業負擔，我校在9月份對學校及教師的“減負”工作進行了自查。此次自查主要采用聽教師報告、檢查相關資料、學生咨詢、會商等形式進行。二、檢查中存在的主要問題（一）關于課程計劃的履行情況經過自查，發現有個別教師在履行課程計劃方面，出現課表上排的與實質操作不切合的現象，經常以“畢業班授課任務重”、“學生基礎差”、“課時數不夠”等為由，擅自改正課時和“要課”現象。（二）關于作業的部署與批閱的情況從對學科作業的部署、批閱情況進行的抽查以及學生咨詢情況表示，個別老師的課外作業部署與“減負”精神的要求存在很多差距。他們以為目前使用的新教材習題較少，擔憂應付不了考試，為求保險而在課外作業中加碼。個別教師對學生作業批閱后，校正反響還不能夠實時到位。（三）關于學生教輔資料征訂和使用情況經過自查，學校和教師對上級規定外的教輔資料大多做到不組織、不代購，堅持學生和家長自覺選擇購買的原則。但部分班級、部分學科“一教多輔”的現象依舊存在，客觀上造成學生課業負擔加重，也增添了家長的經濟負擔。（四）關于控制考試次數和排名問題目前，按考分對學生進行排名宣布的情況，在我校獲取了嚴格的控制，從被檢查的班級和學科來看，未發現有名次上墻的情況。但在學生訪談中認識到，個別老師在宣布學生考試成績的時候，會按高分到低分的次序在班內進行宣讀。（五）“教”與“學”能力不平衡。經過檢查發現，我?！疤豳|、減負”工作發展不平衡，主要表現在以下幾個方面：1、個別教師對“提質、減負”工作認識比較簡略，將這項工作停留在設想上，缺少改革行動，相應保證舉措短缺。2、部分教師教育見解、能力還不能夠適應課改要求。有個別教師依舊沿用“填鴨式”授課方法，有的教師停留在苦干層面，缺少教育的“智慧”。3、部分學生學習態度、能力令人憂。一些學生上課注意力集中時間短，不能夠準時完成必要的作業。有的學生學習方式限制于“老師講，自己記，復習背”。三、今后改進的方向和舉措經過此次校內檢查，我們以為要正確地對待“減負”，做到真實的“減負增效”，今后應做好以下幾個方面的工作。（一）“減負”，要減掉的應該是過重的課業負擔，過分的、無效率的機械記憶和重復練習。學生對課業負擔量承受的能力擁有個體差別性。對學生來講，課業負擔既擁有客觀性，又擁有主觀感覺性，不同樣的學生對同一課業負擔量承受的能力實際上是各不同樣的。在實質減負過程中，我們第一應該剖析班上每一名學生對課業負擔量的實質承受能力，只有這樣我們才能夠科學地確立減負的對象，減去那些課業負擔量高出其自己承受能力的學生的課業負擔，而對班級中少許對課業負擔量的實質承受能力較強，能夠科學地增添他們的課業“負擔”量，充分挖掘其潛力。（二）“減負”，不能夠要求一味的“減”，在重申減少過重的課業負擔的同時，還必定從實質出發，確實保證體音美、思品等課程的授課時數。要寬泛張開多種形式的興趣小組活動，促使全體學生有個性的全面發展。節假日、寒暑期也不能夠搞一刀切，應提講和激勵學校組織學生張開各樣形式的實踐活動、創新活動或社會服務活動。（三）加強教研組建設，優化課堂授課，從主渠道上“減負增效”。1、加強教研組建設，提升教研活動的實效性。指導教師抓住授課中的要點、難點，張開有針對性地教研活動，做到研之有效，研有所得。進一步完滿相關研修制度，使研修時間、人員、內容獲取落實，提議相互尊敬與學習，在教中張開研，在研中促使教，形成濃厚的教研氛圍。2、指導教師立足“課程標準”，依照要求和目標，認真研究教材、研究教法、學法，授課中重視推行分層授課，關注每一個學生；認真上好每一堂課，講好每一個知識點，用好每一分鐘，把問題解決在課堂上，最大限度地提升課堂授課效率。（四）嚴格比較履行學校擬訂的相關“減負”的制度方案和計劃，加強對“減負”過程的看守。1、明確“減負”工作的意義和職責。組織全體教師認真學習上級關于減少學生過重課業負擔的通知文件等精神，明確要求，提升認識，確實把“減負”工作的要求落到實處。2、不如期組織張開自查自糾工作，實時發現工作中存在的問題，并實時進行整改。3、調整作息時間表，嚴格控制學生在校時間及活動總量。（詳細見龜山小學作息時間表）4、要兼備安排控制數量，各學科的任課教師在部署作業時相互協調，實現從關注作業數量向重視作業質量的轉變，力爭做到“少而精”。嚴格控制作業量。一、二年級一律不部署課外作業，三至六年級作業量不高出1小時。5、按上級規定征訂教輔，杜絕其他任何教輔用書進入課堂，進入學生的書包。6、取消不合要求的任何考試，做到在期末考試中不宣布學生的考試成績及名次，采用等級制評定學生。7、如期召開家長會，宣傳“減負”的目的與意義，落實“減負”舉措，與家長形成“減負”的共識，獲取他們的親密配合。聽取學生和家長的反響建議，并成立備查表，保證學生課業量切合學生實質及相關精神規定。8、成立檢查督查制度。對出現的問題實時進行辦理，對違規違紀的教師推行一票反對制度，在年度核查中不得評為“優秀”。存在問題:學生反響，體音美課經常被擠占。整改舉措：第一，我校教務處在排課上嚴格依照課時標準的要求(體育3節；美術1節；音樂1節)，開足開齊全部課時。開學時，教務處就從體音美課的授課計劃查起，要求每位老師對本學期的課時要有安排，有計劃，要時刻做到胸中有數。如期檢查體音美教師的授課設計，杜絕老師不備課而上課；同時，能夠督促老師能夠提前準備好上課的題材和素材。針對學生反響問題，學校政教處面向九年級一班學生做了問卷檢查。共發70份，回收70份，有效表70份。經過該檢查表能夠看出，現在我校完滿依照上級要求，開齊開足全部課時，其實不存在體音美課被擠占現象，而且被檢查的百分之九十以上的學生感覺老師備課，上課認真，課型豐富多樣，爽朗幽默，大家特別喜歡。（備注：佐證資料附后）工作作風存在問題整改舉措倉房小學——馮育能在張開作風整改的系列活動中，針對我所存在的問題，我采用了檢查反響和領導討論等多種方式張開了全面、深刻的剖析，經過剖析，產生問題的原因以下：一、存在的問題1.服務意識淡化由于長久從事教育授課工作，受教育授課工作煩雜性、長久性、工作強度大等特點的影響，在工作中，自己思想漸漸發生變化，服務意識也漸漸淡化。再加上學生家長素質寬泛較低，對學校及教師工作配合不夠，也必然程度上讓我的服務意識有所淡化。但要點的仍是自己的服務意識不夠牢固。疏于業務學習誠然準時參加各樣各樣的連續教育學習，但是經常疏于形式，學習經常停留于表面，顯然學習收效也不好。在自已獨立學習的過程中，又由于自己學習能力的問題，以及工作任務重，沒有太多時間進行學習，因此業務學習還不夠。平常缺少向同事學習，而且學習的渠道和方式較單一，多為書面學習，關于能夠承載更多、更全面的網絡學習和多媒體學習極稀有接觸。3.工作中反思、總結還不夠在每次參加教研活動后、在上了一節較成功或是較失敗的課此后、在辦理完學生的各樣問題此后，缺少深刻的反思和總結，因此，素來以來，自己在授課研究方面所獲取的進步還不夠大。同時，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是感覺工作繁忙，因此很少靜下心來認真的思慮、反思、總結，也就不能夠提煉出自己在教育授課工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成就。工作還不夠講究方法在日復一日的教育授課工作中，我漸漸形成了固定的思想方法與工作模式，而自己的工作方法卻還存在好多問題，因此在工作過程中經常效率較低，誠然自己開銷了很多的時間在工作上，但是無論從授課成績仍是學習慣養成、學生素質發展等方面來說，都不能夠獲取預期的收效，工作中投入與收效其實不能夠正比。工作缺少創新性與前瞻性由于長久在山區工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機會較少，再加上工作之余學習時間較長，讓自己形成了較為保守的思想方式，在授課方法、管理方法、學習方法等諸多方面都次序漸進，不能夠結合自己發展、學校工作發展、時代要求來創新性地展動工作，工作中缺少前瞻性，因此展動工作的過程中也顯得較為被動。二、整改舉措牢固成立一心一意為學生服務的要旨見解。2.進一步解放思想，更新見解，加強發展意識、競爭意識。加強學習的自覺性，全面提升自己素質和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的模范。弘揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風，以規范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創辦出優秀業績。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，加強紀律見解和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。是如期張開自我責怪。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主若是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。虛心學習先進。近朱者赤，近墨者黑。多和質量好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的長處和長處，比較找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。總之，我將抓住此次整改活動的機會，嚴格依照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自己存在的問題和不足，進而使自己在思想見解、授課作風都有顯然進步。存在問題及整改舉措奔達小學李巧榮2012.6一、整改工作的指導思想和目標作為教師，不單需有優秀的工作作風，而且還要有正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。二、存在問題及整改舉措經過頻頻學習，發現自己還存在著好多不足之處。主要有以下幾點：整改問題一：意會精神不到位，存在工作作風不夠扎實。整改舉措：1、深入自己的專業知識，提升教育理論。不斷地像其他尊長請教，研究新知識，改進自己的授課方法，提升專業知識的運用能力。2、刻苦研究，相互學習，相互幫助，虛心請教，努力提升授課水平。3、堅持學習教育授課知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真實做到因材施教。4、主動，積極的做好本分工作，弘揚奉獻精神。5、認真對待任何事情，不報應付的態度，腳扎實地，多花心思的去做事情。6、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次剖析，思慮深刻，不把工作看作一種負擔，時刻改進工作方法，提升工作效率。7、工作中時刻剖析自己，進行責怪與自我責怪，如期寫好反思。做事情都遵守優良化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“優良化”來嚴格要求自己。8、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友好，虛心請教，積極進步。9、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，成立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提升自己的自控能力。多和老師交往，談心。10、提升自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，成立優秀的道德風范。經過此次的自查自糾，我發現自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提升教育理論和專業知識水平，提升授課效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要不卑不亢，花更多的精力，需要不斷的總結經驗教訓，勇敢實踐，勇于創新，這樣才能提升自己的師德水平，為授課服務，為提升教師自己的綜合素質服務。班級存在問題整改舉措(精選多篇)班級整改計劃與舉措為配合學校做好“我為名機做什么”思想大討論活動，更好地為學校創辦優秀的學習氛圍，促使我校的校風建設和友好校園建設。近期，我班依照《江西航空職業技術學院學生手冊》的規章制度和精神，為促使我院學生養成優秀的學習習慣和文明行為習慣，依照實質情況，我班討論后獲取的結論和整改舉措詳細內容以下：一、目前我班存在的現狀及問題1、課堂上同學們學習熱情不高，學習氛圍愁悶。進步心不夠強。同學們都在得過且過，混日子。對自已將來的沒有信心，經常有不想讀的念想。進而荒棄學業荒棄專業。2、宿舍方面，由于電腦較為普及，學生寬泛熱衷于玩網絡游戲、看電影，部分學生甚至一整天都留在宿舍玩游戲，進而引起的熬夜、睡懶覺現象越來越多。也因此造成學生對宿舍衛生的不自覺性，學生宿舍臟、亂、差等現象也越來越嚴重。3、集體榮譽感差！每個人只顧著完成自己的事情，對班級的事情其實不上心！不主動參加班級、學校的活動。團結意識很單薄，不支持班干的工作。4、校園文明建設方面。學生的平常文明還沒有規范，隨地吐痰、亂扔垃圾、行為不檢等不文明行為仍存在；學生在文明禮讓，尊敬別人的意識不強。二、養成教育舉措與做法為提升學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我拘束”的能力，引導學生遵守課堂紀律，養成尊師好學的優秀習慣；引導學生遵守宿舍紀律，養成講衛生、講安全、講學習、講團結、講友好的優秀習慣；引導學生遵守文明行為規范。我班的詳細舉措是：1、加強班級的紀律。加大對班級紀律方面的拘束，改變嚴肅不夠爽朗有余這不好的現象。進一步加強學校管理，規范學生行為，幫助同學們養成優秀的生活、學習習慣。2、加強同學對班級集體榮譽感的認識。加強同學們的團結意識。班干要經常主動找同學們談心、溝通和溝通。3、多渠道加強宣傳、動員，創辦優秀養成教育氛圍，供給思想保障。深入宣傳學院關于學風建設、養成教育的重要性，經常召開各樣動員、部署工作會議。班干應起帶頭作用，帶領學生認真學習，協調工作。4、防微杜漸，加強“養成教育”的獎罰。除掉學生在課堂文明、衛生文明、校園文明等方面出現不規范行為的發生，激勵學生加強“養成教育”的自覺性與積極性，把班級養成教育情況與先進班集體評比、五四先進團支部、再生班班級建設缺少很強的班級凝聚力班級集體凝聚力是特別重要的，同學之間相互相信，并為建設好班級出謀劃策，但是我們班的學生的班級集體感寬泛不高,好多人只考慮自己的利益,對自己有好處就參加,對自己沒好處就不參加。班級同學的消極態度獎學金、榮譽等獎勵只對班級前幾名的學生來說有很大的激勵作用，而關于班級的中、下游的同學激勵作用不大。這個結果是除了極個其他好運兒成了成功者，絕大多數的同學成為失敗者，他們在競爭中永遠落選。班級中部分學生寬泛都是消極思想,感覺那些只屬于學習好的同學,自己根本無法爭取。不善于學習，不善于總結經驗教訓，不善于反思，個別同學成績下滑比較嚴重。學生不積極參加班級及學校活動大學是步入社會的階梯。立刻步入社會,同學們有各自的想法。學校舉辦的活動學生寬泛不積極，不主動，不夠活躍。好多以為步入大學是很輕松的，安