2022-2023學年浙江省杭州市英特外國語學校八下物理期中調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．關于功和功率，下列說法正確的是A．功率大的機器做功一定快B．功率小的機器做功不一定慢C．機器做功少，功率一定小D．功率大的機器一定比功率小的機器做功多2．如圖所示有四幅圖，能說明近視眼的成因及矯正的是（）A．甲、丁 B．乙、丙 C．乙、丁 D．甲、丙3．用繩子系著水桶把水桶吊上來，水桶受到豎直向上的作用力，這個力的施力物體是（）A．水桶 B．手 C．繩子 D．水4．在國際單位制中，功率的單位是（）A．焦耳（J） B．瓦特（W） C．牛頓（N） D．帕斯卡（Pa）5．圖示為在一塊傾角不變的固定木板上，一小球由靜止開始沿著木板自由滾下．則小球離開木板后，其運動的軌跡可能是A．沿曲線① B．沿直線② C．沿曲線③ D．沿直線④6．下列現象中，物體運動狀態沒有發生改變的是A．貨物被起重機吊起勻速上升 B．向上拋出的籃球C．人造衛星繞地球勻速轉動 D．蘋果從樹上落下7．“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,人們能分辨出娃聲主要是依據聲音的()A．音調B．響度C．音色D．振幅8．教室里懸掛的電燈處于靜止狀態，假如它受到的力突然全部消失，它將（）A．加速下落B．勻速下落C．保持靜止D．可以向各個方向運動二、多選題9．圖中的物體A重5N，物體B重4N．用細繩將兩物體通過定滑輪連接，放手后，物體A恰能沿著水平桌面向右做勻速直線運動．不計繩重和滑輪軸摩擦，下列分析正確的是A．物體A受到的拉力大小為4NB．物體A受到桌面給它的摩擦力大小為5NC．物體A受到桌面給它的支持力大小為5ND．細繩斷開時，B自由下落，A會立刻靜止10．如圖所示的事例中，屬于利用慣性的是A．跳高運動員助跑 B．拍打腳墊上的灰塵C．旅行箱下裝有小輪 D．司機開車應系好安全帶三、填空題11．一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，所排開的水所受的重力為20N，放手后物體將_____填“上浮”、“下沉”、“懸浮”物體靜止時所受浮力為_____N。12．如圖所示，農村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因為風吹過煙囪的頂端，使那里的空氣流速________

，壓強________

．

13．如圖所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動．如圖所示，根據觀察______這個現象比較兩種情況下的摩擦力的大小．由此可得出的結論是______．此時橡皮筋的長度為l，若要使l增大，不增加其他器材的情況下，可以______或______．14．在一輛水平向右勻速行駛的汽車內掛著一個小球(如圖甲所示)．某時刻出現了圖乙所示的情景，則汽車在做_____（選填“加速”、“勻速”、“減速”）運動，細線向左傾斜是因為小球具有_________;此時小球共受到______個力的作用（空氣阻力不計）．15．立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關系。據圖可知，該運動員受到的重力為____N；他在____（填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”）時刻達到最高點。16．坐在行駛汽車中的乘客，選______為參照物是他靜止的，選_____為參照物他又是運動的，所以說運動與靜止具有____________。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來．請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖．（_______）18．飛行的球重力為5N，請在圖中畫出它所受重力的示意圖。（____）19．（10分）小文利用如圖所示的裝置在水平木板上，分別勻速拉動兩個同種材料制成的體積不同的實心正立方體A和B，且粗糙程度相同．發現“勻速拉動物體A時，所用的拉力大”．于是他認為“物體所受的摩擦力的大小與木板接觸面積的大小有關”，小佳認為小文的觀點是錯誤的．請你利用給定的實驗器材，設計一個實驗證明小文的觀點是錯誤的．五、計算題20．（6分）隨著社會的進步，“綠色出行，低碳生活”的理念已經深入人心．小明同學在上學時騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知小明同學的質量為60kg，自行車質量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為1×10﹣3m1．在小明騎行過程中，求：（g取10N/kg）（1）自行車對水平路面的壓力；（1）自行車對水平路面的壓強．21．（6分）考古工作者要打撈沉在河底的一塊古代石碑，已知石碑的質量為80kg。（1）他們拉起石碑的過程中，在勻速提升時所需拉力為480N，求石碑在水中受到的浮力（ρ水＝1.0×103kg/m3）（2）求石碑的密度。（3）打撈上來之后，將石碑放在水平地面上，底面積為40cm2，求石碑對地面的壓強。

參考答案一、單選題1、A【解析】

AB．功率是反應做功快慢的物理量，功率大的機器做功快，功率小的機器做功慢，故A選項說法正確，B選項說法錯誤；C．功率是由做功的多少和時間共同決定，沒規定時間，做功少的機器，功率不一定小，故C選項說法錯誤；D．時間未知，功率大的機器不一定比功率小的機器做功多，故D選項說法錯誤。2、D【解析】

近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網膜的前方，因此圖甲能夠說明遠視眼的成像原理，應佩戴發散透鏡，使光線推遲會聚，圖丙給出了近視眼的矯正方法。故D符合題意。3、C【解析】

用繩子系著水桶把水桶吊上來，水桶受到豎直向上的作用力，是繩子對水桶施加的力，所以施力物體是繩子，受力物體是水桶；故ABD項不符合題意，C項符合題意。故選C。4、B【解析】

A．焦耳是功的國際單位，不符合題意；B．瓦特是功率的國際單位，符合題意；C．牛頓是力的國際單位，不符合題意；D．帕斯卡是壓強的國際單位，不符合題意。故選B。5、C【解析】如圖所示為在一塊傾角不變的固定木板上，一小球由靜止開始沿著木板自由滾下，小球離開木板后，若不受任何力時，將沿②永遠做勻速直線運動．而實際情況是小球會受到重力的作用，所以運動狀態不斷變化，會沿曲線③運動，故C正確為答案．點睛：知道并理解慣性的知識，并且能利用其解釋現象是解答該題的關鍵．6、A【解析】

A．貨物被起重機吊起勻速上升，速度和方向都不變，運動狀態不變，A正確；B．向上拋出的籃球，速度逐漸減小，運動狀態發生了改變，B錯誤；C．人造衛星繞地球勻速轉動，運動方向不斷改變，運動狀態變化，C錯誤；D．蘋果從樹上落下，速度加快，運動狀態改變，D錯誤。7、C【解析】

聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性．【詳解】稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，人們能分辨出蛙聲主要是依據聲音的音色不同，故ABD錯誤，C正確。故選：C。8、C【解析】根據牛頓第一定律可知電燈所受的所有力都消失，由于慣性，它將保持原有的靜止狀態，二、多選題9、AC【解析】

A．物體A和B通過定滑輪連接，因此物體A受到的拉力等于物體B的重力，所以物體A受到的拉力大小為4N，故A正確；B．物體A在水平桌面向右做勻速直線運動，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，二者大小相等，因此物體A受到桌面給它的摩擦力大小為4N，故B不正確；C．物體A在豎直方向上處于靜止狀態，受到的重力和支持力是一對平衡力，二者大小相等，因此受到桌面給它的支持力大小為5N，故C正確；D．細繩斷開時，B自由下落，A由于慣性仍會向右運動，不會立刻停止，故D不正確．10、AB【解析】

物體具有保持原來運動狀態不變的性質叫做慣性，慣性是物體的基本屬性，任何物體都具有慣性；慣性有時對人有利，有時對人有害，注意區分．【詳解】A.跳高運動員助跑是為了獲得較大的速度，起跳后由于慣性會保持原來的高速狀態向前運動，跳得更遠，利用了慣性，故A正確；B.用木棒拍打腳墊，腳墊運動，而灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態，于是與腳墊脫離，利用了慣性，故B正確；C.旅行箱裝有小輪，是變滑動為滾動減小摩擦力，與慣性無關，故C錯誤；D.司機開車系好安全帶是為了防止剎車時，人由于慣性向前傾而造成傷害，屬于防止慣性帶來不利影響，故D錯誤。故選AB.三、填空題11、上浮10【解析】

[1][2]用手將物體全部壓入水中時，已知物體排開的水重為20N，由阿基米德原理可知此時物體所受的浮力也為20N；放手后，物體受到的浮力20N要大于物體的自重10N，因此物體要上浮；待物體靜止時，漂浮在水面上，此時物體所受的浮力等于物體的重力，即10N。12、加快(大)減小(小)【解析】風吹過煙囪的頂端，煙囪頂端空氣流動速度增大壓強減小，煙囪的下端受到大氣壓的作用，煙受到下端的壓強大于上端的壓強，煙在大氣壓的作用下排到屋外．故答案為大；小13、橡皮筋的形變程度相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力拿走書下的鉛筆加速拉動【解析】

[1]圖中用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，橡皮筋形變程度越大，說明書受到的拉力越大，因書做勻速直線運動，所以拉力大小等于書受到的摩擦力，可以根據橡皮筋的形變程度來比較兩種情況下摩擦力的大小；[2]在書下墊幾支圓鉛筆，橡皮筋形變程度變小，說明拉力變小，由此得出在相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力；[3]若要使橡皮筋的長度l增大，即增大拉力，不增加其他器材的情況下，可以拿走書下的鉛筆（此時書受到的摩擦力為滑動摩擦力，且滑動摩擦力較大）；[4]加速拉動，拉力大于摩擦力，橡皮筋的長度變大．14、加速慣性兩．【解析】（1）汽車向右行駛，勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應在豎直方向，當汽車加速運動時，車的運動速度變快，出現圖乙現象，但小球由于慣性保持原來的運動狀態，故小球要向左運動．

（2）小球受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力，這兩個力不在同一直線上．

故答案為：(1).加速(2).慣性(3).兩15、400t4之后【解析】

[1]運動員下蹲后、蹬伸前處于靜止狀態，其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖像可知運動員的重力為G=F=400N[2]由圖像可知，t4之前運動員還未離開地面，所以他在t4之后時刻達到最高點。16、汽車地面相對性【解析】

乘客和行駛的汽車之間的位置沒有發生變化，故乘客相對于汽車是靜止的；乘客和地面之間的位置發生了變化，故乘客相對于地面是運動的；同一研究對象，所選的參照物不同，判斷出的運動狀態也不同，這就是運動和靜止的相對性。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

豎直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因為向右運動，所以受到水平向左的摩擦力．重心在物體的中心，過重心沿豎直向上、豎直向下以及水平向左的方向分別表示出支持力F、重力G和摩擦力f；如圖所示．18、【解析】

重力作用點一般畫在幾何中心，方向豎直向下，如下圖所示：。19、見解析【解析】

研究物體所受的摩擦力的大小與木板接觸面積的大小的關系時，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，即只改變接觸面積大小；可以分別將物體A疊放在物體B上、將物體B疊放在物體A上，用彈簧測力計豎直向上勻速拉動物體，由二力平衡判斷，物體受到的摩擦力大小等于測力計示數，說明小軍的觀點是錯誤的．【詳解】根據題意，實驗設計如下：實驗步驟：（1）將木塊A放在帶滑輪的木板上，木塊B放在木塊A上，細線的一端系在木塊A的掛鉤上，另一端繞過滑輪系在彈簧測力計的掛鉤上，豎直向上勻速拉動測力計，使木塊A和B在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運動，讀出測力計的示數為F1并記錄；（2）將木塊B放在帶滑輪的木板上，木塊A放在木塊B上，按照步驟（1）的操作，讀出測力計的示數為F2并記錄；實驗現象：根據二力平衡，兩種情況下物體受到的摩擦力大小相同，即F2等于F1，說明物體所受滑動摩擦力的大小與木板接觸面積的大小有關，所以，小文的觀點是錯誤的．【點睛】本題研究的是物體所受的摩擦力的大小與木板接觸面積的大小的關系，考查了應用控制變量法及二力平衡的運用，設計實驗方案．五、計算題20、（1）700N；（1）3.5×105Pa；【解析】（1）自行車對水平路面的壓力：