本文格式為Word版，下載可任意編輯——申請當老師的申請書(4篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

申請當老師的申請書篇一

我?guī)е鴮逃臒嶂裕判臐M滿地登上了三尺講臺，并且一直熱衷于到現(xiàn)在。教師職業(yè)是太陽底下最光彩的職業(yè)，我深愛這份崇高的職業(yè)。

有人說“教師職業(yè)，是一份良心事業(yè)〞，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任，而且擔負著每一位學生家長的眷眷之心。因此，我要用我的愛心、良心和責任心對待每一位學生，尊重學生，愛護每一個學生，只有這樣才無愧于我的良心。

當然，我也知道自己有好多不足，譬如：教學經(jīng)驗不足，教學方法還不夠別致等。若未被通過，我不會氣餒，并且向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導的認可而評比為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，力爭做得更好。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

申請當老師的申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)心幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務(wù)，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習，充實自己，積極參與遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評比。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參與市級優(yōu)質(zhì)課的評比;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，屢屢榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲其次名;在校園春蕾杯詩歌朗讀上，我們班的詩朗讀獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了幽美的班級文化，“小小書法家〞“作文賞析〞“才藝展示〞“好書推薦〞“我是最棒的〞“每日一詩，五詞〞等板塊的設(shè)計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，加強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。

認真傾聽了校園領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于摸索。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

申請當老師的申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您們好!我是一名普通的中學老師。在這個崗位工作和學習，取得了一定的成績。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。

俗語說態(tài)度決定一切，這是無可厚非的。由于無論做什么事，都應(yīng)當拿出全部的熱心與精力去做好它。因此我一直都告誡自己，做事要堅持終究，不要中途放棄，否則你將一事無成。所以在工作和學習上總是很認真做好每件事情，有不懂的地方，下來問老師或者與同學探討;從小父親對我的要求很嚴格，使我成為了一個遵紀守法的人;生活中，也是與同事和氣相處，與他們建立了深厚的友情，在工作中虛心學習認真的做好每一件工作。

若此次能被評為優(yōu)秀教師，那么請你們監(jiān)視我，我將在你們的關(guān)心下，更加努力的工作，爭取取得更好的成績，來回報社會。若此次沒有被評上，我也不會氣餒，我會更加努力的工作和學習，爭取下一次機遇。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

申請當老師的申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導：

本人洪靜靜在20xx年以來，平日對待工作勤勤懇懇，任勞任怨聽從并認真完成學校安排的各項工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、探討、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的特性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)視、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學校領(lǐng)導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。

教師是太