本文格式為Word版，下載可任意編輯——支教月總結(jié)字模板總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回想、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、短淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

支教月總結(jié)字篇一

一、在思想上

本人熱愛祖國，熱愛人民,堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參與學(xué)校組織的各項活動，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。

二、在工作上

首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。

雖然我的主要工作是在圖書館工作，但在平日的工作中我注意多和學(xué)生、班主任及其他支教老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。積極認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所推薦的新教材、新課程教學(xué)模式。積極的參與學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課，向這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

重視和學(xué)生的溝通。雖然自己不是任課教師，和學(xué)生在一起的時候不是好多，同時由于自己又是支教老師，剛開始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很簡單，于是就利用自己是圖書館的管理員這個便利，多和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

在圖書館管理員這個位置時，好多老師都很羨慕我，說每天只分發(fā)報紙及有學(xué)生和老師來借書時登記一下或臨時代班就好了，其實，她們哪里知道，除了這些，還有一大堆的工作要做，特別是學(xué)校剛剛開始要使用電子系統(tǒng)進(jìn)行管理書籍，而不是說要管理就馬上能管理的，得先學(xué)會使用管理軟件，學(xué)會了之后，還要把圖書館的幾萬冊書的相關(guān)信息全部錄入電腦中進(jìn)行分類，還有打印書標(biāo)，貼書標(biāo)等等一大堆的事。雖然事狀況煩瑣但我卻做得不亦樂乎。

半年的支教時光過去了，雖然在這過程中有苦澀，有陌生，但也有開心，有喜悅，最終在愉悅的心情中度過了半年的支教生活，但這半年的時光，也給自己留下了好多的思考,教育部實行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了一年后，深深的發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)教育不僅沒有平衡，而卻還出現(xiàn)了好多的問題：老師對支教學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題。實際上每一個學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過程中都漸漸的形成了自己學(xué)校的一些獨特的認(rèn)為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個適應(yīng)過程，就像學(xué)生說的，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到支教學(xué)校老師對我們的評價，有好的也有負(fù)面的，說句心里話，有幾個人不想把工作做好，可是不是你想了就能完成的，由于還有好多現(xiàn)實的因素。

歲月無痕，但我知道自己這半年的時光，不會是沒有痕跡的。由于它真實的在我生命中，成為了我的記憶?；蛟S自己的這份總結(jié)，會和其他的幾十份一